KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MTs MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas/semester : VII / 2
Alokasi waktu :
Bentuk soal : Pilihan Ganda (PG)
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi pokok Materi Indikator soal Level Nomor soal skor
esensial kognitif
Memahami ketentuan hukum bacaan Mad thabi'i, Mahir Mad thabi’I,  Siswa mampu menjelaskan C1 1 @20
mad wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil membaca Al- Mad wajib arti tajwid menurut Bahasa
Quran muttashil,  Siswa mampu menjelaskan 2,3,4 @20
dengan Mad jaiz ketentuan hukum bacaan
mad thabi’i
tajwid yang munfashil
 Siswa mampu menentukan
benar 5,6,7,8,15,18,19,2 @20
bacaan mad thabi’i/mad
wajib muttashil/mad jaiz 0
munfashil
 Siswa mampu
 membandingkan hukum @20
bacaan mad thabi’I, mad 9,10
wajib muttashil dan mad
jaiz munfashil
 Siswa mampu menilai cara
membaca mad thabi’I, mad
wajib muttashil, mad jaiz @20
munfashil 11,12
 Siswa mampu mengkoreksi
hukum bacaan mad thabi’I,
mad wajib muttashil, mad @20
jaiz munfashil 13,14,16,17
 Siswa mampu menjelaskan
syarat huruf mad

@20
6
Menganalisis isi kandungan Q.S. Al-Balad Terhapus Optimis dan  Siswa mampu menjelaskan 21,22,23 @20
(90): 1-10, Q.S. Az-Zumar (39): 53 dan Q.S. kesalahanku Sabar dalam tentang usaha dan sabar
Al-Baqarah (2): 153 tentang optimis dan karena Dia menggapai  Siswa mampu menjelaskan 24,25,26 @20
sabar Maha ampunan tentang optimis dan pesimis
Pengampun Allah SWT  Siswa mampu menjelaskan 28,32,33,34,37.40 @20
isi kandungan Q.S Al-
Balad: 1-10, Q.S Az-
Zumar:53 dan Q.S Al-
Baqarah:153
 Siswa mampu menyebutkan 29,30,31,36,38 @20
arti Q.S Al-Balad: 1-10,
Q.S Az-Zumar:53 dan Q.S
Al-Baqarah:153
 Siswa mampu menilai sikap
sesuai isi kandungan Q.S
Al-Balad: 1-10, Q.S Az- 27,39 @20
Zumar:53 dan Q.S Al-
 Baqarah:153 @20
Menganalisis keterkaitan isi kandungan hadis Menggapai Sabar dan  Siswa mampu mengurutkan 35 @20
riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin kebahagiaan syukur kunci susunan hadits
Sinan; dengan Sabar kebahagiaan
dan syukur  Siswa mampu menjelaskan 41 @20
arti syukur menurut Bahasa

 Siswa mampu menyebutkan

macam-macam syukur 42,43,49 @20

 Siswa mampu menjelaskan

arti sabar menurut Bahasa 44 @20

 Siswa mampu menjelaskan

arti Q.S Al-Insiroh:5
45 @20
 Siswa mampu menyebutkan
macam-macam sabar
46,47,48, @20
 Siswa mampu menjelaskan
hadits tentang orang yang
dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah beriman. 50 @20
bin Abbas;
 dan hadis riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah;

tentang optimis dan sabar dalam fenomena

kehidupan dan akibatnya