Buku Pedoman

Praktik Kerja Lapangan (PKL) Buku Pedoman

Asisten Keperawatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Asisten Keperawatan

Nama :
…………………………………….

Nomor Induk :
SMK Kesehatan Nusantara …………………………………….
Tahun Pelajaran 2016 – 2017
Program Keahlian: KEPERAWATAN
SMK Kesehatan Nusantara
Tahun Pelajaran 2021 – 2022
 KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala nikmat
kesehatan dan kesempatan sehingga kami dapat menyusun Buku Panduan Praktika
khusus bagi siswa SMK Kesehatan Nusantara yang melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di Rumah Sakit dan Klinik di Surabaya.
Buku panduan ini disusun sebagai alat bantu semua pihak yang terlibat dalam
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Harapan yang ingin dicapai melalui Buku
Panduan ini adalah semoga kegiatan prakerin dapat berjalan baik sesuai , yaitu
dapat membekali siswa lebih kompeten, trampil, etik sesuai dengan program
keahliannya.
Namun, perlu disadari bahwa Buku Panduan ini masih sangat perlu
disempurnakan demi kebaikan kegiatan prakerin di masa yang akan datang. Untuk
itu, kami berharap mendapatkan masukan dan kritik demi kesempurnaan
pelaksanaan prakerin di Rumah Sakit dan Puskesmas di masa yang akan datang.
Atas segala perhatian dan masukan yang diberikan, kami ucapkan terima
kasih.
Desember 2019
Kepala Sekolah,
H. Iqomatul Haq S.Kep
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
1. Latar Belakang
Upaya peningkatan kualitas derajat kesehatan masyarakat merupakan
tugas bersama antara pemerintah, swasta, dan masyarakat secara
integrative dan sinergis melalui mekanisme pemberdayaan masyarakat dan
tenaga kesehatan dalam mengantisipasi masalah kesehatan. Sebagai
institusi pendidikan di bidang kesehatan khususnya Program Keahlian
Keperawatan SMK Kesehatan Nusantara mempunyai kewajiban untuk
berperanserta dalam melaksanakan upaya peningkatan kesehatan
masyarakat.
Salah satu pembelajaran yang diberikan kepada siswa SMK Kesehatan
Nusantara Surabaya adalah mempelajari penyelenggaraan dan pengelolaan
pelayanan asisten keperawatan di pelayanan kesehatan dengan
mengggunakan berbagai strategi pembelajaran. Pembelajaran
penyelenggaraan dan pengelolaan pelayanan asistensi keperawatan kepada
siswa diharapkan dapat memberikan bekal penerapan langsung bagi upaya
peningkatan kompetensi keahlian siswa.
2. Tujuan Pembelajaran
a. Tujuan
1) Standar Kompetensi
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu
melakukan asistensi keperawatan kepada klien dalam pemenuhan
kebutuhan dasar manusia secara komprehensif sesuai dengan standard
dan etika;
2) Kompetensi Dasar
a. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu
melakukan asistensi keperawatan yang beretika.
 b. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu tidur
melakukan asistensi keperawatan terdadap pemenuhan klien. 13 Merawat/ Mencuci rambut di
tempat tidur
c. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu 14 Merawat dan memotong kuku
melakukan asistensi keperawatan kepada klien dalam pemenuhan 15 Menolong BAB dan BAK
16 Memberikan makan peroral
kebutuhan dasar manusia secara komprehensif sesuai dengan standard.

b. KOMPETENSI c. ALOKASI WAKTU DAN TEMPAT

Kompetensi yang harus dicapai oleh Peserta PKL adalah:
No Kompetensi Keahlian dalam Tindakan
Klinik
1 Pembuatan laporan
2 Melakukan komunikasi
interpersonal dalam melakukan
tindakan keperawatan
3 Menerapkan prinsip etika, etiket
dalam keperawatan
4 Mencuci tangan dan memakai
APD
5 Menyiapkan tempat tidur dengan
atau tanpa klien di atasnya
6 Membersihkan alat-alat
perawatan
7 Memberikan kompres air dingin
dan hangat
8 Pemeriksaan tanda-tanda vital :
suhu, nadi, pernafasan, dan
tekanan darah
9 Mobilisasi: ROM pasif – aktif
10 Ambulasi dengan memindahkan
klien dari tempat tidur ke tempat
tidur dan kursi roda
11
12
Waktu : 20 September 2021- 16 Oktober 2021
Tempat : Klinik dan RS di Surabaya
Rumah Sakit
Pembuatan laporan
Melakukan komunikasi d. PESERTA
interpersonal dalam melakukan
Jumlah siswa : 64 siswa
tindakan keperawatan
Menerapkan prinsip etika, etiket Program Keahlian : Keperawatan
dalam keperawatan Program Studi Keahlian : Keperawatan
Mencuci tangan dan memakai
APD
Menyiapkan tempat tidur dengan e. PEMBIMBING DAN KELOMPOK PRAKTIKAN
atau tanpa klien di atasnya
1) Pembimbing dari Lahan Praktik
Membersihkan alat-alat 2) Pembimbing sekolah
perawatan a) Cynthia Woro Puspita, S.Kep. Ns
Memberikan kompres air dingin
dan hangat b) Riza Sulistiana, S.Kep., Ns
Pemeriksaan tanda-tanda vital : c) Ali Maghfuri, S.Kep.,Ns, CBWC
suhu, nadi, pernafasan, dan
tekanan darah d) Jaya Saputra, S.Kep., Ns
Mobilisasi: ROM pasif – aktif e) Siti Aulia A.S,S.Kep., Ns
Ambulasi dengan memindahkan
f) Damai Widyandari, S.Kep., Ns
klien dari tempat tidur ke tempat
tidur dan kursi roda 3) Daftar nama kelompok
Oral hygiene Terlampir
Memandikan klien di tempat
f. PENUGASAN TATA TERTIB
1) Melaksanakan asistensi perawatan;
2) Membuat pelaporan harian pelaksanaan pelayanan asistensi perawatan; 1. Pengertian
3) Membuat laporan penyelenggaraan pelayanan asistensi perawatan di akhir Ketertiban Sekolah dalam kegiatan Prakerin dituangkan dalam Tata
kegiatan praktik. Tertib Peserta Didik dan disusun secara Operasional untuk mengatur tingkah
laku dan sikap hidup serta bahan montoring dan evaluasi peserta didik peserta
g. PENILIAN / EVALUASI prakerin.
Aspek yang dinilai oleh Pembimbing Praktika di Lahan Praktik antara lain.:
1) Kemampuan akademik Dalam Tata Tertib Peserta didik memuat:
2) Kompetensi keahlian yang dicapai dalam tindakan a. Hal-hal yang diharuskan atau diwajibkan.
90 – 100 : A (Amat Baik) b. Hal-hal yang dianjurkan.
75 – 89 : B (Baik) c. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan atau larangan.
60 – 74 : C (Cukup) d. Sanksi-sanksi / hukuman bagi pelanggar.
0 – 59 : D (Kurang) 2. Kewajiban-kewajiban Siswa
3) Sikap dan Perilaku Pasal 1 : Kehadiran siswa
Kedisiplinan : A B C D a. Sepuluh menit sebelum jam tugas kegiatan PKL sudah hadir di tempat
Etika dan sikap : A B C D praktik.
Penampilan : A B C D b. Praktikan yang terlambat tidak diperbolehkan masuk dan dinyatakan tidak
Tanggung jawab : A B C D masuk kegiatan praktika serta wajib mengganti hari yang ditinggalkan sesuai
4) Laporan Pelaksanaan Praktika dengan peraturan yang berlaku;
90 – 100 : A (Amat Baik) c. Apabila siswa tidak masuk mengikuti praktika karena sakit , atau ijin harus
75 – 89 : B (Baik) mengirimkan surat ijin yang sah dari orang tua / wali murid pada hari itu
60 – 74 : C (Cukup) juga atau lewat telepon dan disertai surat dari dokter (manakala tidak masuk
0 – 59 : D (Kurang) karena sakit);
d. Wajib mengikuti semua kegiatan praktika sejak kegiatan awal hingga
Rerata dari penilaian semua aspek praktika merupakan hasil nilai kegiatan berakhir, serta datang dan pulang secara bersama-sama;
praktika per individual peserta / siswa praktika. e. Jam PKL ditentukan oleh Pembimbing Lahan PKL
Pasal 2: Pakaian seragam praktika
a. Mengenakan pakaian seragam lengkap dengan atributnya dari hari Senin -
Minggu : Putih - Putih dan wajib menggunakan pakaian praktika (baju scoot)
selama kegiatan praktik;
b. Mengenakan sepatu fantovel dan berkaos kaki putih,
 c. Khusus siswi putri berjilbab memakai jilbab putih sekolah, sedangkan siswa g. Merokok selama masih mengenakan seragam praktik, baik di tempat praktik
rambut wajib dipotong rapi. maupun di luar tempat praktik;
Pasal 3: Etika , Estetika, dan Sopan Santun h. Mengambil atau memindah-tempat/tangankan barang –barang yang bukan
a. Menghormati jajaran Pimpinan, Dokter, Para Medis, dan semua Pegawai miliknya, baik milik tempat praktik maupun milik orang lain;
tempat praktik; i. Melakukan semua tindakan dalam kategori Tindakan Kriminal dan atau
b. Bersikap sopan dan santun kepada semua pasien dan keluarga pasien; Asusila;
c. Menjunjung tinggi kultur dan adat budaya, j. TIDAK DIPERKENANKAN memalsukan dokumen administrasi PKL
d. Menjunjung tinggi almamater dan nama baik sekolah k. TIDAK DIPERKENANKAN tukar menukar shift dengan teman, dan tukar
e. Siswa putri tidak berdandan secara mencolok dan tidak mengenakan menukar kelompok sendiri tanpa sepengetahuan pembimbing.
perhiasan secara berlebihan.
f. Tidak menggunakan telepon selulair / hand phone pada waktu melaksanakan 4. Sanksi - Sanksi
tugas-tugas praktik. (SELAMA KEGIATAN PRAKTIK TIDAK BOLEH Apabila siswa tidak mentaati kewajiban– kewajiban dan atau melanggar
MENGAKTIFKAN TELEPON SELULAIR) larangan-larangan seperti tersebut di atas, sesuai dengan tingkat
Pasal 4: Administrasi Praktik pelanggarannya, diberikan Sanksi berupa :
a. Menandatangani buku daftar hadir setiap datang dan pulang Peringatan secara lisan dan penindakan secara langsung
b. Meminjam dan mengembalikan alat-alat sesuai dengan ketentuan a. Peringatan secara tertulis.
yang ditentukan oleh tempat praktik b. Pemanggilan orang tua / wali peserta didik
c. Memanfaatkan sarana dan prasarana tempat praktik secara benar c. Skorsing tidak boleh mengikuti PKL
sesuai dengan penggunaannya. d. Dinyatakan TIDAK BOLEH MENGIKUTI UJIAN NASIONAL dan
d. Mengisi buku kegiatan harian dan ditanda-tangankan / diparaf oleh mengulang PKL di tahun pelajaran yang akan datang.
Pembimbing Lahan Praktik. e. Tata Tertib Peserta PKL ini bersinergi dengan Tata Tertib / Peraturan di
tempat praktik.
3. Larangan – Larangan f. Pembimbing Lahan berhak memberikan sanksi kepada Peserta PKL
a. Melanggar kewajiban-kewajiban yang harus dipatuhi oleh siswa praktik manakala melakukan pelanggaran Tata Tertib / Peraturan dan diteruskan
b. Meninggalkan tempat praktik sebelum berakhirnya kegiatan praktik tanpa kepada Guru Monitoring dan Evaluasi guna ditindak-lanjuti Pimpinan
ijin (bolos) Sekolah;
c. Berkeliaran atau berada di luar tempat praktik pada saat jam-jam kegiatan
praktek
d. Memarkir sepeda motor di luar tempat parkir yang disediakan oleh tempat
praktik
e. Membawa uang saku secara berlebihan.
f. Bertingkah/berbicara keras, berteriak-teriak, atau berbuat onar yang
mengundang kerawanan tempat praktik
 PEMBUATAN LAPORAN
SANKSI KHUSUS KETIDAK HADIRAN
1. Umum
1. Sanksi ketidakhadiran praktik adalah: a. Praktikan per individu
a. Sakit satu hari : mengganti 1 hari wajib membuat laporan hasil Praktik Kerja Lapangan selambat-lambatnya
b. Ijin satu hari : mengganti 2 hari satu minggu setelah selesainya praktik
c. Alpa satu hari : mengganti 3 hari b. Laporan dibuat dua
2. Pelaksanaan penggantian sanksi di luar waktu praktik (ditentukan kemudian) rangkap ( Asli = untuk Sekolah, Rangkap kedua = untuk Lahan Praktik
dengan surat pengantar dari sekolah dan guru pembimbing yang c. Mengumpulkan Soft File
bersangkutan. di Perpustakaan Sekolah
3. Siswa yang tidak mengumpulkan laporan praktik tidak mendapatkan nilai d. Isi laporan hasil PKL
praktik dan tidak dapat mengikuti kegiatan sekolah berikutnya (misalnya: harus dikonsultasikan dengan Pembimbing Lahan Praktik dan Guru
ulangan, penerimaan rapor, USEK, UNAS, dsb.) Pembimbing Sekolah;
4. Tidak masuk 4 (empat) hari dinyatakan TIDAK LULUS PKL. e. Konsultasi untuk laporan
5. Siswa yang mengganti jadwal jaga tanpa surat pengantar dari sekolah, pendahuluan dan laporan kasus dilakukan minimal dua kali setiap kasusnya
dianggap belum mengganti. dan dilakukan di sekolah. TIDAK DIPERKENANKAN KONSUL SAAT
GURU PEMBIMBING SUPERVISI
Catatan : f. Konsultasi dalam
5. Siswa yang tidak lulus salah satu tahap prakerin dinyatakan TIDAK bentuktulisan tangan, ketikan dan di print out
BERHAK MENGIKUTI UJIAN NASIONAL. g. Proses penjilidan hanya
6. Penyimpangan dari hal-hal yang sudah diatur dalam tata tertib ini bisa dilakukan jika lembar konsultasi laporan sudah mendapatkan tanda
merupakan tanggungjawab sepenuhnya peserta praktik
tangan dan persetujuan oleh Pembimbing Lahan Praktik dan Guru
Pembimbing Sekolah

2. Ketentuan Khusus
a. Laporan dibuat di atas kertas jenis HVS 80 mg berwarna putih, ukuran A 4;
b. Jenis huruf Times New Roman, ukuran (size) 12, Spasi double (2);
c. Judul bab jenis huruf Times New Roman ukuran (size) 14 tebal (bold), untuk
subbab bab jenis huruf Times New Roman ukuran (size) 12 tebal (bold);
d. Batas tepi kertas kiri 4 cm, batas tepi kanan 3 cm, batas atas 3 cm, batas
bawah 3 cm
e. Antar bab dipisahkan dengan kertas HVS 80 mg berwarna, ukuran A 4
1) PKL I : KERTAS HVS WARNA MERAH MUDA
 2) PKL II: KERTAS HVS WARNA KUNING MUDA 3.1 Laporan Pendahuluan
3) PKL III: KERTAS HVS WARNA BIRU TELUR ASIN 3.2 Laporan Resume Keperawatan
f. Sampul laporan menggunakan
Bab 4 Simpulan dan Penutup
1) PKL I: KERTAS BUFFALO WARNA MERAH MUDA
4.1 Simpulan
DILAMINATING (GLOSSY) 4.2 Kesan, Pesan, dan Harapan
2) PKL II : KERTAS BUFFALO WARNA KUNING MUDA 4.3 Penutup
DILAMINATING (GLOSSY) 8. Daftar Pustaka
3) PKL III: KERTAS BUFFALO WARNA BIRU TELUR ASIN 9. Lampiran a.l.:
DILAMINATING (GLOSSY) 1) Laporan kegiatan harian
g. Sampul depan diberi logo sekolah dan identitas sekolah; 2) Lembar konsul
h. Sampul dalam menggunakan kertas HVS 80 mg berwarna putih, ukuran A4 3) Absensi kehadiran

3. Daftar Isi
Isi laporan sekurang-kurangnya sbb.:
1. Sampul Dalam
2. Halaman Pengesahan
3. Motto / Semboyan
4. Halaman Persembahan
5. Daftar Isi
6. Kata Perngantar
7. BAB 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat
1.4 Waktu

BAB 2 Tinjauan Umum

2.1 Profil Rumah Sakit
2.2 Visi dan Misi
2.3 Motto / Semboyan
2.4 Strutur Organisasi
2.5 Fasilitas

Bab 3 Studi Kasus

 SMK Kesehatan NUSANTARA
Tahun Pelajaran 2021-2022

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) ASISTEN KEPERAWATAN
ASISTEN KEPERAWATAN DI
DI RUMAH SAKIT ...........................................
RUMAH SAKIT ................................................... Pada tanggal 20 September 2021 s/d 16 Oktober 2021
Pada tanggal 20 September 2021 s/d 16 Oktober 2021

Oleh:
Contoh Halaman Pengesahan Laporan
Ratu Ayu Gilang Kencana
Contoh Halaman Judul Nomor Induk : 012/002.079
Prgram Keahlian Keperawatan

Telah diteliti dan disahkan

Pada tanggal : ........................................................

Oleh:
Mengetahui / Menyetujui,

Oleh: Kaproli Keperawatan Kepala Ruangan/Keperawatan

Ratu Ayu Gilang Kencana
Nomor Induk : 012/002.079
Prgram Keahlian Keperawatan
Cynthia Woro Puspita, S.Kep., Ns (............................................)
’
 Ns. Riza Sulistiana, S.Kep., Ns. Lailatul, S.Kep.
Kepala Sekolah,

H. Iqomatul Haq, S.Kep.

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENDAHULUAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA Lampiran 1. Format Lembar Konsultasi
.............................DI RUANG...............
RUMAH SAKIT ................................................
SMK Kesehatan NUSANTARA
Praktik Kerja Lapangan Asisten Keperawatan
Tahun Pelajaran 2021-2022

Lembar Konsultasi
Nama :
Kelas :
Judul kasus :
Contoh Halaman Pengesahan Tanggal kasus :

Tanggal Tanda
No. Keterangan
Tangan

Mengetahui / Menyetujui,

Guru Pembimbing Pembimbing Ruangan

 Pembimbing

…………………………….
Lampiran 3. Format Catatan Kegiatan Harian
Lampiran 2. Format Lembar Ganti Jaga
CATATAN KEGIATAN HARIAN
SMK Kesehatan Nusantara Surabaya
Nama Ruangan :
Praktik Kerja Lapangan Asisten Keperawatan
Tahun Pelajaran 2021 – 2022
Ttd
Tanggal Jam Kegiatan
Petugas
Lembar Penggantian Jaga

Tidak Masuk
Nama :
Tanggal / Shift :
Keterangan :
Ruangan :

Penggantian
Nama :
Tanggal / Shift :
Ruangan :

Guru Pembimbing Pembimbing Ruangan

(............................) (.................................) Mengetahui,

Kepala Ruangan
*Lembar dikumpulkan lagi ke Sekolah
 (....................................)

Lampiran 4. Format Laporan Pendahuluan

1. Pengertian
Minimal 3 definisi dari sumber yang berbeda Lampiran 5. Format Resume Keperawatan
2. Anatomi fisiologi
3. Faktor yang RESUME ASUHAN KEPERAWATAN
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA
mempengaruhi
4. Masalah yang sering
muncul Nama Siswa : Tgl/jam MRS :
Contoh: Tgl/jam pengkajian : No. RM :
a. Penyakit yang berhubugan dg no 1 Diagnosa medis : Ruangan/kelas :
1) Pengertian I. IDENTITAS
2) Penyebab Nama : ...................................................................................
3) Tanda dan gejala Umur/tgl lahir : ...................................................................................
Jenis kelamin : ...................................................................................
4) Penatalaksanaan
Agama : ...................................................................................
b. ........... Alamat : ...................................................................................
5. Konsep asuhan Penanggung jawab : ...................................................................................
keperawatan teori
II. RIWAYAT PENYAKIT SEKARANG
a. Pengkajian (Data Fokus)
...................................................................................................................
b. Masalah Keperawatan ...................................................................................................................
c. Rencana keperawatan dan rasional ...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
III. PENGELOMPOKAN DATA
A. SUBJEKTIF:
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
 B. OBJEKTIF:
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

IV. MASALAH KEPERAWATAN UTAMA

...................................................................................................................

V. RENCANA TINDAKAN / IMPLEMENTASI

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

Surabaya, ………………………

(Yang Melakukan Pengkajian)

(Tanda Tangan dan Nama Terang)