Buku Pedoman

Praktik Kerja Lapangan (PKL) Buku Pedoman

Asisten Keperawatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Asisten Keperawatan

Nam :
a ……………………………
……….
Nomor Induk :
SMK Kesehatan Nusantara
……………………………
Tahun Pelajaran 2016 – 2017
……….

Program Keahlian: KEPERAWATAN

SMK Kesehatan Nusantara
Tahun Pelajaran 2021 – 2022
 KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala nikmat
kesehatan dan kesempatan sehingga kami dapat menyusun Buku Panduan Praktika
khusus bagi siswa SMK Kesehatan Nusantara yang melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di Rumah Sakit dan Klinik di Surabaya.
Buku panduan ini disusun sebagai alat bantu semua pihak yang terlibat dalam
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Harapan yang ingin dicapai melalui Buku
Panduan ini adalah semoga kegiatan prakerin dapat berjalan baik sesuai , yaitu
dapat membekali siswa lebih kompeten, trampil, etik sesuai dengan program
keahliannya.
Namun, perlu disadari bahwa Buku Panduan ini masih sangat perlu
disempurnakan demi kebaikan kegiatan prakerin di masa yang akan datang. Untuk
itu, kami berharap mendapatkan masukan dan kritik demi kesempurnaan
pelaksanaan prakerin di Rumah Sakit dan Puskesmas di masa yang akan datang.
Atas segala perhatian dan masukan yang diberikan, kami ucapkan terima
kasih.
Desember 2019
Kepala Sekolah,
H. Iqomatul Haq S.Kep
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
1. Latar Belakang
Upaya peningkatan kualitas derajat kesehatan masyarakat merupakan
tugas bersama antara pemerintah, swasta, dan masyarakat secara
integrative dan sinergis melalui mekanisme pemberdayaan masyarakat dan
tenaga kesehatan dalam mengantisipasi masalah kesehatan. Sebagai
institusi pendidikan di bidang kesehatan khususnya Program Keahlian
Keperawatan SMK Kesehatan Nusantara mempunyai kewajiban untuk
berperanserta dalam melaksanakan upaya peningkatan kesehatan
masyarakat.
Salah satu pembelajaran yang diberikan kepada siswa SMK Kesehatan
Nusantara Surabaya adalah mempelajari penyelenggaraan dan pengelolaan
pelayanan asisten keperawatan di pelayanan kesehatan dengan
mengggunakan berbagai strategi pembelajaran. Pembelajaran
penyelenggaraan dan pengelolaan pelayanan asistensi keperawatan kepada
siswa diharapkan dapat memberikan bekal penerapan langsung bagi upaya
peningkatan kompetensi keahlian siswa.
2. Tujuan Pembelajaran
a. Tujuan
1) Standar Kompetensi
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu
melakukan asistensi keperawatan kepada klien dalam pemenuhan
kebutuhan dasar manusia secara komprehensif sesuai dengan standard
dan etika;
2) Kompetensi Dasar
a. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu
melakukan asistensi keperawatan yang beretika.
 b. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu tidur
13 Merawat/ Mencuci rambut di tempat tidur
melakukan asistensi keperawatan terdadap pemenuhan klien.
Merawat dan memotong kuku Menolong BAB dan BAK
c. Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu 14
melakukan asistensi keperawatan kepada klien dalam pemenuhan 15

kebutuhan dasar manusia secara komprehensif sesuai dengan standard. 16 Memberikan makan peroral

b. KOMPETENSI
c. ALOKASI WAKTU DAN TEMPAT
Kompetensi yang harus dicapai oleh Peserta PKL adalah:
Waktu : 20 September 2021- 16 Oktober 2021
No Kompetensi Keahlian dalam Tindakan
Tempat : Klinik dan RS di Surabaya
KlinikRumah Sakit
Pembuatan laporanPembuatan laporan
Melakukan komunikasiMelakukankomunikasi interpersonal dalam melakukaninterpersonal dalam melakukan tindakankeperawatantindakankeperawatan
d. PESERTA
Menerapkan prinsip etika, etiketMenerapkan prinsip etika, etiket dalam keperawatandalam keperawatan
Mencuci tangan dan memakaiMencuci tangan dan memakai APDAPD
Jumlah siswa : 64 siswa
Menyiapkan tempat tidur denganMenyiapkan tempat tidur dengan atau tanpa klien di atasnyaatau tanpa klien di atasnya
Program Keahlian : Keperawatan
Membersihkan alat-alat perawatan Program Studi Keahlian : Keperawatan
Memberikan kompres air dingin dan hangat
Pemeriksaan tanda-tanda vital : suhu, nadi, pernafasan, dan tekanan darah
Mobilisasi: ROM pasif – aktif e. PEMBIMBING DAN KELOMPOK PRAKTIKAN
Ambulasi dengan memindahkan klien dari tempat tidur ke tempat tidur dan kursi roda
1) Pembimbing dari Lahan Praktik
Membersihkan alat-alat 2) Pembimbing sekolah
perawatan
Memberikan kompres air dingin dan hangat a) Cynthia Woro Puspita, S.Kep. Ns
Pemeriksaan tanda-tanda vital : suhu, nadi, pernafasan, dan tekanan darah
b) Riza Sulistiana, S.Kep., Ns
Mobilisasi: ROM pasif – aktif Ambulasi dengan memindahkan klien dari tempat tidur ke tempat tidur dan kursi roda
Oral hygiene c) Ali Maghfuri, S.Kep.,Ns, CBWC
Memandikan klien di tempat
d) Jaya Saputra, S.Kep., Ns
e) Siti Aulia A.S,S.Kep., Ns
f) Damai Widyandari, S.Kep., Ns
3) Daftar nama kelompok
11 Terlampir
12
f. PENUGASAN TATA TERTIB
1) Melaksanakan asistensi perawatan;
2) Membuat pelaporan harian pelaksanaan pelayanan asistensi perawatan; 1. Pengertian
3) Membuat laporan penyelenggaraan pelayanan asistensi perawatan di akhir Ketertiban Sekolah dalam kegiatan Prakerin dituangkan dalam Tata
kegiatan praktik. Tertib Peserta Didik dan disusun secara Operasional untuk mengatur tingkah
laku dan sikap hidup serta bahan montoring dan evaluasi peserta didik peserta
g. PENILIAN / EVALUASI prakerin.
Aspek yang dinilai oleh Pembimbing Praktika di Lahan Praktik antara lain.:
1) Kemampuan akademik Dalam Tata Tertib Peserta didik memuat:
2) Kompetensi keahlian yang dicapai dalam tindakan a. Hal-hal yang diharuskan atau diwajibkan.
90 – 100 : A (Amat Baik) b. Hal-hal yang dianjurkan.
75 – 89 : B (Baik) c. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan atau larangan.
60 – 74 : C (Cukup) d. Sanksi-sanksi / hukuman bagi pelanggar.
0 – 59 : D (Kurang) 2. Kewajiban-kewajiban Siswa
3) Sikap dan Perilaku Pasal 1 : Kehadiran siswa
Kedisiplinan : A B C D a. Sepuluh menit sebelum jam tugas kegiatan PKL sudah hadir di tempat
Etika dan sikap : A B C D praktik.
Penampilan : A B C D b. Praktikan yang terlambat tidak diperbolehkan masuk dan dinyatakan tidak
Tanggung jawab : A B C D masuk kegiatan praktika serta wajib mengganti hari yang ditinggalkan sesuai
4) Laporan Pelaksanaan Praktika dengan peraturan yang berlaku;
90 – 100 : A (Amat Baik) c. Apabila siswa tidak masuk mengikuti praktika karena sakit , atau ijin harus
75 – 89 : B (Baik) mengirimkan surat ijin yang sah dari orang tua / wali murid pada hari itu
60 – 74 : C (Cukup) juga atau lewat telepon dan disertai surat dari dokter (manakala tidak masuk
0 – 59 : D (Kurang) karena sakit);
d. Wajib mengikuti semua kegiatan praktika sejak kegiatan awal hingga
Rerata dari penilaian semua aspek praktika merupakan hasil nilai kegiatan berakhir, serta datang dan pulang secara bersama-sama;
praktika per individual peserta / siswa praktika. e. Jam PKL ditentukan oleh Pembimbing Lahan PKL
Pasal 2: Pakaian seragam praktika
a. Mengenakan pakaian seragam lengkap dengan atributnya dari hari Senin -
Minggu : Putih - Putih dan wajib menggunakan pakaian praktika (baju
scoot) selama kegiatan praktik;
b. Mengenakan sepatu fantovel dan berkaos kaki putih,
 c. Khusus siswi putri berjilbab memakai jilbab putih sekolah, sedangkan siswa
rambut wajib dipotong rapi.
Pasal 3: Etika , Estetika, dan Sopan Santun
a. Menghormati jajaran Pimpinan, Dokter, Para Medis, dan semua Pegawai
tempat praktik;
b. Bersikap sopan dan santun kepada semua pasien dan keluarga pasien;
c. Menjunjung tinggi kultur dan adat budaya,
d. Menjunjung tinggi almamater dan nama baik sekolah
e. Siswa putri tidak berdandan secara mencolok dan tidak mengenakan
perhiasan secara berlebihan.
f. Tidak menggunakan telepon selulair / hand phone pada waktu melaksanakan
tugas-tugas praktik. (SELAMA KEGIATAN PRAKTIK TIDAK BOLEH
MENGAKTIFKAN TELEPON SELULAIR)
Pasal 4: Administrasi Praktik
a. Menandatangani buku daftar hadir setiap datang dan pulang
b. Meminjam dan mengembalikan alat-alat sesuai dengan ketentuan
yang ditentukan oleh tempat praktik
c. Memanfaatkan sarana dan prasarana tempat praktik secara benar sesuai
dengan penggunaannya.
d. Mengisi buku kegiatan harian dan ditanda-tangankan / diparaf oleh
Pembimbing Lahan Praktik.
3. Larangan – Larangan
a. Melanggar kewajiban-kewajiban yang harus dipatuhi oleh siswa praktik
b. Meninggalkan tempat praktik sebelum berakhirnya kegiatan praktik tanpa
ijin (bolos)
c. Berkeliaran atau berada di luar tempat praktik pada saat jam-jam kegiatan
praktek
d. Memarkir sepeda motor di luar tempat parkir yang disediakan oleh tempat
praktik
e. Membawa uang saku secara berlebihan.
f. Bertingkah/berbicara keras, berteriak-teriak, atau berbuat onar yang
mengundang kerawanan tempat praktik
g. Merokok selama masih mengenakan seragam praktik, baik di tempat praktik
maupun di luar tempat praktik;
h. Mengambil atau memindah-tempat/tangankan barang –barang yang bukan
miliknya, baik milik tempat praktik maupun milik orang lain;
i. Melakukan semua tindakan dalam kategori Tindakan Kriminal dan atau
Asusila;
j. TIDAK DIPERKENANKAN memalsukan dokumen administrasi PKL
k. TIDAK DIPERKENANKAN tukar menukar shift dengan teman, dan tukar
menukar kelompok sendiri tanpa sepengetahuan pembimbing.
4. Sanksi - Sanksi
Apabila siswa tidak mentaati kewajiban– kewajiban dan atau melanggar
larangan-larangan seperti tersebut di atas, sesuai dengan tingkat
pelanggarannya, diberikan Sanksi berupa :
Peringatan secara lisan dan penindakan secara langsung
a. Peringatan secara tertulis.
b. Pemanggilan orang tua / wali peserta didik
c. Skorsing tidak boleh mengikuti PKL
d. Dinyatakan TIDAK BOLEH MENGIKUTI UJIAN NASIONAL dan
mengulang PKL di tahun pelajaran yang akan datang.
e. Tata Tertib Peserta PKL ini bersinergi dengan Tata Tertib / Peraturan di
tempat praktik.
f. Pembimbing Lahan berhak memberikan sanksi kepada Peserta PKL
manakala melakukan pelanggaran Tata Tertib / Peraturan dan diteruskan
kepada Guru Monitoring dan Evaluasi guna ditindak-lanjuti Pimpinan
Sekolah;
 PEMBUATAN LAPORAN
SANKSI KHUSUS KETIDAK HADIRAN
1. Umum
1. Sanksi ketidakhadiran praktik adalah: a. Praktikan per individu
a. Sakit satu hari : mengganti 1 hari wajib membuat laporan hasil Praktik Kerja Lapangan selambat-lambatnya
b. Ijin satu hari : mengganti 2 hari satu minggu setelah selesainya praktik
c. Alpa satu hari : mengganti 3 hari b. Laporan dibuat dua
2. Pelaksanaan penggantian sanksi di luar waktu praktik (ditentukan kemudian) rangkap ( Asli = untuk Sekolah, Rangkap kedua = untuk Lahan Praktik
dengan surat pengantar dari sekolah dan guru pembimbing yang c. Mengumpulkan Soft File
bersangkutan. di Perpustakaan Sekolah
3. Siswa yang tidak mengumpulkan laporan praktik tidak mendapatkan nilai d. Isi laporan hasil PKL
praktik dan tidak dapat mengikuti kegiatan sekolah berikutnya (misalnya: harus dikonsultasikan dengan Pembimbing Lahan Praktik dan Guru
ulangan, penerimaan rapor, USEK, UNAS, dsb.) Pembimbing Sekolah;
4. Tidak masuk 4 (empat) hari dinyatakan TIDAK LULUS PKL. e. Konsultasi untuk laporan
5. Siswa yang mengganti jadwal jaga tanpa surat pengantar dari sekolah, pendahuluan dan laporan kasus dilakukan minimal dua kali setiap kasusnya
dianggap belum mengganti. dan dilakukan di sekolah. TIDAK DIPERKENANKAN KONSUL SAAT
GURU PEMBIMBING SUPERVISI
Catatan : f. Konsultasi dalam
5. Siswa yang tidak lulus salah satu tahap prakerin dinyatakan TIDAK bentuktulisan tangan, ketikan dan di print out
BERHAK MENGIKUTI UJIAN NASIONAL. g. Proses penjilidan hanya
6. Penyimpangan dari hal-hal yang sudah diatur dalam tata tertib ini
bisa dilakukan jika lembar konsultasi laporan sudah mendapatkan tanda
merupakan tanggungjawab sepenuhnya peserta praktik
tangan dan persetujuan oleh Pembimbing Lahan Praktik dan Guru
Pembimbing Sekolah

2. Ketentuan Khusus
a. Laporan dibuat di atas kertas jenis HVS 80 mg berwarna putih, ukuran A 4;
b. Jenis huruf Times New Roman, ukuran (size) 12, Spasi double (2);
c. Judul bab jenis huruf Times New Roman ukuran (size) 14 tebal (bold), untuk
subbab bab jenis huruf Times New Roman ukuran (size) 12 tebal (bold);
d. Batas tepi kertas kiri 4 cm, batas tepi kanan 3 cm, batas atas 3 cm, batas
bawah 3 cm
e. Antar bab dipisahkan dengan kertas HVS 80 mg berwarna, ukuran A 4
1) PKL I : KERTAS HVS WARNA MERAH MUDA
 2) PKL II: KERTAS HVS WARNA KUNING MUDA 3.1 Laporan Pendahuluan
3) PKL III: KERTAS HVS WARNA BIRU TELUR ASIN 3.2 Laporan Resume Keperawatan
f. Sampul laporan menggunakan
1) ) PKL I: KERTAS BUFFALO WARNA MERAH MUDA Bab 4 Simpulan dan Penutup
DILAMINATING (GLOSSY) 4.1 Simpulan
2) ) PKL II : KERTAS BUFFALO WARNA KUNING MUDA
4.32 KP ensuant u, pPesan, dan
DILAMINATING (GLOSSY)
Harapan 8. Daftar Pustaka
3) PKL III: KERTAS BUFFALO WARNA BIRU TELUR ASIN
9. Lampiran a.l.:
DILAMINATING (GLOSSY)
1) Laporan kegiatan harian
g. Sampul depan diberi logo sekolah dan identitas sekolah; 2) Lembar konsul
h. Sampul dalam menggunakan kertas HVS 80 mg berwarna putih, ukuran A4 3) Absensi kehadiran

3. Daftar Isi
Isi laporan sekurang-kurangnya sbb.:
1. Sampul Dalam
2. Halaman Pengesahan
3. Motto / Semboyan
4. Halaman Persembahan
5. Daftar Isi
6. Kata Perngantar
7. BAB 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat
1.4 4 Waktu

BAB 2 Tinjauan Umum

2.1 Profil Rumah Sakit
2.2 Visi dan Misi
2.3 Motto / Semboyan
2.4 Strutur Organisasi
2.5 Fasilitas

Bab 3 Studi Kasus

 SMK Kesehatan NUSANTARA
Tahun Pelajaran 2021-2022

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) (PKL) ASISTEN KEPERAWATAN
ASISTEN KEPERAWATAN DI
DI RUMAH SAKIT ...........................................
RUMAH SAKIT ................................................... Pada tanggal 20 September 2021 s/d 16 Oktober 2021
Pada tanggal 20 September 2021 s/d 16 Oktober
2021

Contoh HalamaOn lePhe: ngesahan Laporan

Ratu Ayu Gilang Kencana Nomor Induk : 012/002.079 Prgram Keahlian Keperawatan

Contoh Halaman Judul

Telah diteliti dan disahkan

Pada tanggal : ........................................................

Oleh:
Mengetahui / Menyetujui,

Oleh: Kaproli Keperawatan Kepala Ruangan/Keperawatan

Ratu Ayu Gilang Kencana
Nomor Induk : 012/002.079
Prgram Keahlian Keperawatan

Cynthia Woro Puspita, S.Kep., Ns (............................................)

’
 Ns. Riza Sulistiana, S.Kep., Ns. Lailatul, S.Kep.
Kepala Sekolah,

H. Iqomatul Haq, S.Kep.

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENDAHULUAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA Lampiran 1. Format Lembar Konsultasi
.............................DI RUANG...............
RUMAH SAKIT ................................................
SMK Kesehatan NUSANTARA Praktik Kerja Lapangan Asisten Keperawatan
Tahun Pelajaran 2021-2022

Lembar Konsultasi
Nama :
Kelas :
Judul kasus :
Tanggal kasus :

Contoh Halaman Pengesahan

Tanggal Tanda
No. Keterangan Tangan

Mengetahui / Menyetujui,

Guru Pembimbing Pembimbing Ruangan

 Pembimbing

…………………………….

Lampiran 3. Format Catatan Kegiatan Harian

Lampiran 2. Format Lembar Ganti Jaga
CATATAN KEGIATAN HARIAN
SMK Kesehatan Nusantara Surabaya
Nama Ruangan :
Praktik Kerja Lapangan Asisten Keperawatan Tahun Pelajaran 2021 – 2022

Lembar Penggantian Jaga Ttd

TanggalJam Kegiatan Petugas

Tidak Masuk
Nama :
Tanggal / Shift :
Keterangan :
Ruangan :

Penggantian
Nama :
Tanggal / Shift :
Ruangan :

Guru Pembimbing Pembimbing Ruangan

(............................) (.................................)
Mengetahui,
*Lembar dikumpulkan lagi ke Sekolah Kepala Ruangan
 (....................................)

Lampiran 4. Format Laporan Pendahuluan

1. Pengertian
Minimal 3 definisi dari sumber yang berbeda
Lampiran 5. Format Resume Keperawatan
2. Anatomi fisiologi
3. Faktor yang RESUME ASUHAN KEPERAWATAN SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA
mempengaruhi
4. Masalah yang sering
muncul
Nama Siswa : Tgl/jam MRS :
Contoh: Tgl/jam pengkajian : No. RM :
a. Penyakit yang berhubugan dg no 1 Diagnosa medis : Ruangan/kelas :
1) Pengertian
I. IDENTITAS
2) Penyebab
Nama : ...................................................................................
3) Tanda dan gejala Umur/tgl lahir : ...................................................................................
4) Penatalaksanaan Jenis kelamin : ...................................................................................
b. ........... Agama : ...................................................................................
Alamat : ...................................................................................
5. Konsep asuhan Penanggung jawab : ...................................................................................
keperawatan teori
a. Pengkajian (Data Fokus) II. RIWAYAT PENYAKIT SEKARANG
b. Masalah Keperawatan ...................................................................................................................
...................................................................................................................
c. Rencana keperawatan dan rasional ...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
III. PENGELOMPOKAN DATA
A. SUBJEKTIF:
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
 B. OBJEKTIF:
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

IV. MASALAH KEPERAWATAN UTAMA

...................................................................................................................

V. RENCANA TINDAKAN / IMPLEMENTASI

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

Surabaya, ………………………

(Yang Melakukan Pengkajian)

(Tanda Tangan dan Nama Terang)