No Nama Judul dan Rumusan Masalah

1 I Komang Yoga Putra NILAI PENDIDIKAN AGAMA HINDU DALAM

Laksana TRADISI NGONCANG DI BANJAR TEGEH DESA
ADAT DALUNG KECAMATAN KUTA UTARA
KABUPATEN BADUNG
Rumusan Masalah :
1. Apa yang dimaksud dengan tradisi Ngoncang ?
2. Bagaimana proses tradisi Ngoncang ini bisa tejadi ?
3. Apa fungsi dari tradisi Ngoncang tersebut ?

2 Ni Made Sukerni Model model pembelajaran agama hindu dan pendidikan

budi pekerti pada masa pamdemi covid 19 di Sekolah Dasar
12 negeri 12 Sanur.

Rumusan masalah
1. Bagaimanakah model model pembelajaran di Sekolah
Dasar Negeri 12 Sanur
2. Apakah kendala pada model model pembelajaran di
Sekolah Dasar Negeri 12 Sanur
3. Bagaimana solusi pada kendala metode pembelajaran di
Sekolah Dasar Negeri 12 Sanur.
3 I Kadek Wahyu Dyatmika Dampak Penggunaan Frasa Sarkasme pada Moral
Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri 5 Panjer
Rumusan masalah :

1. Bagaimana bentuk frasa sarkasme di kalangan

peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 5 panjer?
2. Bagaimana dampak penggunaan frasa sarkasme di
kalangan peserta didik Sekolah Dasar Negeri 5
Panjer?

Nilai Pendidikan Susila dalam Teks Kidung Tantri

Kamandaka.
Rumusan masalah :
1. Bagaimana unsur naratif dari teks Kidung Tantri
Kamandaka episode Durubudhi dan Cangkrangga?
2. Bagaimana nilai sosial dari teks Kidung Tantri
Kamandaka episode Durubudhi dan Cangkrangga?
3. Bagaimana nilai Susila dan dampaknya bagi
masyarakat dalam teks Kidung Tantri Kamandaka
episode Durubudhi dan Cangkrangga?

4 Ni Made Rohini Penguatan Pendidikan Karakter melalui Media Kitab Suci

Bhagavad Gita di SMK PGRI 2 Denpasar
 Rumusan Masalah:
1. Bagaimanakah proses pembacaan Bhagavad Gita pada
anak-anak Di SMK PGRI 2 Denpasar?
2. Bagaimanakah implikasi dari pembacaan Bhagavad Gita
dalam hal menguatkan karakter pada anak-anak Di SMK
PGRI 2 Denpasar?
3. Nilai-nilai pendidikan karakter apa sajakah yang tersirat
dalam pembacaan Bhagavad Gita yang dapat menuntun
anak-anak Di SMK PGRI 2 Denpasar dalam menjalani
kehidupan ?

5 Luh Putu Oka Widani Implementasi pengembangan nilai agama dan moral anak
usia dini di PAUD Kumara Kusuma Panjer

Rumusan masalah:
1. Mengapakah pendidikan agama Hindu dapat membentuk
karakter anak pada Paud Kumara Kusuma di Panjer?
2. Bagaimanakah penerapan pendidikan agama Hindu
dalam membentuk karakter anak pada Paud Kumara
Kusuma Panjer?
3. Bagaimanakah tanggapan masyarakat terhadap
pendidikan karakter anak pada Paud Kumara Kusuma ?
6 I Nyoman Widya Wardana Penerapan metode pembelajaran Tri Parartha dalam
pembentukan karakter siswa di SDN 7 Seraya

Rumusan masalah :
1. Apa pengertian Tri Parartha
2. Apakah pengaruh Tri Parartha dalam pembentukan
karakter
3. Bagaimana upaya meningkatkan perilaku Tri Parartha
dalam pembentukan karakter siswa
7 I Wayan Prama Merta PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA
Sudania HINDU DIDALAM MENGHADAPI DEGRADASI
MORAL DI SMA DWIJENDRA DENPASAR

rumusan masalah :
1. Apa Faktor Penyebab terjadinya Degradasi moral di Sma
Dwijendra Dps?
2. Apa Akibat Dari Terjadinya degradasi moral pada Siswa
di Sma Dwijendra Dps?
3. Bagai Mana Upaya Penanaman Nilai Pendidikan Agama
Hindu Dalam Mengatasi Krisis Moralitas di Sma
Dwijendra Dps?
4. Hambatan Apa Yang Muncul Dalam Upaya Proses
Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Agama Hindu Untuk
Menghadapi Degradasi Moral di Sma Dwijendra

8 Ni Made Yogi Parwati
9 Ni Luh Gede Wiwin
Hendayani
10 Ni Wayan Rima Pebriyani
11 I Gusti Ketut Suniawati
Denpasar?.
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU
TERHADAP PRILAKU SISWA DI SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA NASIONAL DENPASAR
Rumusan Masalah:
1. Bagaimana proses pembelajaran agama hindu di SMP?
2. Mengapa pendidikan agama Hindu berpengaruh pada
perilaku siswa?
3. Apa dampak pembelajaran agama Hindu terhadap
perilaku siswa?
Eksistensi pura pangkung sakti di desa pakraman angkah
selemadeg barat tabanan
Rumusan masalah
1. Bagaimanakah eksistensi pura pangkung sakti di desa
pakraman angkah selemadeg barat tabanan?
2. Apakah fungsi pura pangkung sakti di desa pakraman
angkah selemadeg barat tabanan?
3. Nilai pendidikan sosioreligius apakah yang terdapat pada
pura pangkung sakti di desa pakraman angkah selemadeg
barat tabanan ?
Peranan pendidikan agama dalam membentuk karakter
siswa
Rumusan masalah
1. Bagaimana peran pendidikan agama dalam
pembentukan karakter ?
2. Bagaimana pengertian pendidikan agama dan
pembentukan karakter ?
3. Bagaimana hubungan pendidikan agama dalam
pembentukan karakter ?
1. Eksistensi Perkawinan Padagelahang di Desa
Sukawati Gianyar berdasarkan perspektif pendidikan
agama Hindu.
Rumusan masalah:
a. Berapa jumlah masyarakat yang tercatat melakukan
Perkawinan Padagelahang di Desa Sukawati?
b. Bagaimana pendapat masyarakat mengenai
Perkawinan Padagelahang?
c. Bagaimana pandangan pendidikan agama Hindu
mengenai adanya Perkawinan Padagelahang?
 2. Nilai pendidikan pada Tari Rejang Sutri di Desa
Batuan Sukawati Gianyar

Rumusan Masalah:
a. Nilai pendidikan apa saja yang termuat di dalam
Tarian Rejang Sutri di Desa Batuan.
12 Ni Kadek Ayu Indah Dampak New Normal Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Puspayani Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Selemadeg Tabanan

Rumusan Masalah:
1. Apa itu motivasi belajar bagi siswa?
2. Apa saja jenis motivasi siswa untuk belajar?
3. Bagaimana motivasi siswa belajar di masa New Normal
ini?
4. Bagaimana dampak New Normal dengan motivasi
belajar siswa?
13 Indri Puspitasari Implementasi dan pembentukan karakter siswa terhadap
degradasi moral melalui ajaran agama hindu di SDN
Babadan 03 Malang.

Rumusan masalah
1.bagaimana teknik yang di gunakan dalam proses
implementasi dan pembentukan karakter siswa melalui
pengajatan agama hindu?
2. Apa saja kendala-kendala yang di hadapi seorang guru
dan nilai-nilai agama apa yang terkandung di dalam
mengimplementasikan dan membentuk karakter siaswa
terhadap degradasi moral melalui ajaran agama hindu?
3. Bagaimana upaya yang di lakukan dalam mengatasi
degradasi moral pada siswa serta cara
mengimplementasikan dalam membentuk karakter siswa
melalui ajaran agama hindu?
14 Ida Ayu Made Saka Dewi Peningkatan pemahaman ajaran agama hindu berbasis
pasraman di desa sebamban baru (Kalimantan Selatan)

rumusan masalah
1. Apa itu Pasraman?
2. Bagaimana proses pembelajaran agama hindu berbasis
pasraman didesa sebamban baru (Kalimantan Selatan) ?
3. Bagaimana upaya meningkatkan pemahaman ajaran
agama hindu berbasis pasraman didesa sebamban baru
(Kalimantan Selatan) ?
15 Nika Analisis Nilai Positif yang terkandung dalam tradisi Aruh
Ganal Hindu kaharingan Suku Dayak Meratus di
Kalimantan Selatan
 Rumusan masalah
1. Bagaimana proses upacara Aruh Ganal Suku
Dayak Meratus di Kalimantan Selatan ?
2. Bagaimana nilai-nilai budaya yang
terkandung dalam tradisi “Aruh Ganal
Hindu Kaharingan Suku Dayak Meratus di
Kalimantan selatan” ?
Nilai-Nilai budaya apa saja yang terkandung didalam
tradisi “Aruh Ganal Suku Dayak Meratus di Kalimantan
Selatan ?
16 I Putu Sukma Hernanda Nilai - Nilai Pendidikan etika dan moral dalam wiracarita
baratayuda

Rumusan masalah:
Apakah Nilai Moral atau Agama dan Pendidikan yang
terkandung dalam Kitab Mahabrata?
17 Ni Putu Devi Utami STRATEGI GURU MENINGKATKAN MINAT SISWA
Ariasih DALAM PELAJARAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 1 MARGA KABUPATEN
TABANAN

Rumusan Masalah:
1. Bagaimana strategi yang diterapkan selama ini sehingga
penurunan minat belajar siswa dalam pembelajaran agama
Hindu?
2. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kurangnya
minat siswa di dalam mempelajari pelajaran agama Hindu?
3. Upaya atau strategi apa saja yang digunakan untuk
meningkatkan minat siswa di dalam pelajaran agama
Hindu?
18 I Nyoman Mulia Dipta Pelaksanaan pendidikan agama Hindu dalam membentuk
karakter siswa pada masa pandemi covid 19 di SMPN 8
Denpasar

Rumusan masalah:
1. Bagaimana upaya menanamkan karakter siswa di
masa pandemi covid 19 di smp negeri 8 denpasar?
2. Apa kendala yang di hadapi dalam pelaksanaan
pendidikan agama hindu dalam membentuk karakter
siswa di smp n egeri 8 denpasar?
Apakah pelajaran pendidikan agama hindu berlangsung
secara efektif di smp negeri 8 denpasar?
19 I Wayan Leo Pratama strategi guru agama hindu dalam meningkatkan
 kerukukunan di pasraman desa Wanasari

Rumusan masalah
1. Pengertian kerukunan agama hindu secara umum
2. Meningkatkan etika kerukunan agama hindu di
pasraman desa Wanasari
3. Peranan guru agama hindu dalam meningkatkan
kerukukunan agama Hindu di pasraman desa
Wanasari

20 I Wayan Merta Yasa Peranan dan eksistensi ajaran TATTWA dalam membentuk
karakter siswa di SMA N 1 Blahbatuh

Rumusan masalah:
1. Bagaimana peranan ajaran tattwa dalam membentuk
karakteristik siswa yang baik?!
2. Bagaimana penerapan ajaran TATTWA agar dapat
membentuk karakteristik siswa?
3. Mengapa dalam membentuk karakter siswa harus
berdasarkan ajaran TATTWA?
21 Ni Wayan Mega Werdiana Penerapan Metode Pembelajaran Agama Hindu di SMA
Negeri 01 Buay Bahuga Waykanan Lampung Utara

Rumusan masalah :
1. Bagaimana menerapkan metode pembelajaran agama
hindu di sma Negeri 01 buay bahuga??

2. Apa pengertian dan fungsi dari masing-masing metode

pembelajaran??

3. Apa saja kelebihan dan kekurangan dari masing-masing

metode pembelajaran agama Hindu?
22 Ari Pratiwi Komunikasi persuasif guru agama hindu dalam
mengimplementasikan ajaran tri kaya parisudha di SMP
PGRI 1 Denpasar

Rumusan Masalah

1. Bagaiama peran guru dalam mengimplementasikan

ajaran tri kaya parisudha kepada siswa?
2. Mengapa siswa perlu penerapan ajaran tri kaya parisudha
3. Apakah dengan cara menerepakan ajaran tri kaya
parisudha kepada siswa mampu memperbaiki moral siswa?

23 A.A. Istri Intan Santi Dewi Tradisi sangkepan sekaa deha truna di desa pilan
kecamatan payangan kabupaten gianyar (perspektif
 pendidikan agama hindu)

Rumusan Masalah:
1. mengapa masyarakat pilan melaksanakan tradisi
sangkepan sekaa deha truna?
2. Bagaimana proses bentuk pelaksanaan tradisi
sangkepan sekaa deha truna di desa adat pilan
kecamatan payangan kabupaten gianya?
Bagaimana nilai-nilai pendidikan yang tersirat dalam tradisi
sangkepan sekaa deha truna di desa adat pilan kecamatan
payangan kabupaten gianyar?
24 I Komang Bayu Pramana Penguatan Sradha Serta Cinta Dan Bangga Beragama
Hindu Melalui Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Pada
Generasi Hindu Transmigrasi Di Desa Kerta Buana
Kalimantan Selatan

rumusan masalah;
1. Apa Penyebab Terjadinya Degradasi Moral Agama Pada
Generasi Hindu Transmigrasi Di Desa Kerta Buana
Kalimantan Selatan?
2. Bagaimana Upaya Yang Dilakukan Dalam Memperkuat
Sradha Serta Sikap Bangga Beragama Hindu Melalului
Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Pada Generasi Hindu
Transmigrasi Di Desa Kerta Buana Kalimantan Selatan?
3. Bagaimanakah Upaya Dalam Mempertahankan Serta
Melestarikan Adat Budaya Dan Agama Pada Generasi
Hindu Di Desa Kerta Buana Kalimantan Selatan?
25 Ni Luh Putu Novia Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning
Darmayanti pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi
Pekerti di SMPN 7 Denpasar

Rumusan masalah :
1. Apa saja yang perlu guru lakukan ketika penerapan
Metode Pembelajaran Problem Based Learning?
2. Bagaimana proses yang dialami peserta didik serta peran
guru ketika penerapan Metode Pembelajaran Problem
Based Learning?
3. Bagaimana implikasi dari penerapan Metode
Pembelajaran Problem Based Learning jika diterapkan
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi
Pekerti?
26 Ni Kadek Ayu Yusa Dewi PENERAPAN METODE PENGAJARAN SAD
DHARMA DALAM MEMBENTUK KARAKTER
SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ABIANSEMAL

rumusan masalah:
 A. Bagaimana respon siswa kelas X SMA Negeri 1
Abiansemal dengan penerapan metode pengajaran Sad
Dharma dalam membentuk karakter siswa?

B. Bagaimana tanggapan siswa kelas X SMA Negeri 1

Abiansemal tentang penerapan metode pengajaran Sad
Dharma dalam membentuk karakter siswa pada
pembelajaran agama hindu?
27 I Gusti Ayu Narasinga Efektivitas pemblajaran agama hindu dan budhi pekerti
Priyadewi dalam peningkatan aktivitas belajar anak di SD Negeri 1
Sedang

Rumusan masalah :
*Apakah pembelajaran agama hindu dan budhi pekerti
dapat meningkatkan efektivitas dan aktivitas belajar anak di
sd 1 sedang
28 Putu Rusmita Sari Dampak motivasi orang tua terhadap peningkatan prestasi
belajar siswa dalam penbelajaran pendidikan agama hindu
dan budi pekerti di SLUA Saraswati Denpasar

Rumusah masalah:

1. Bagaimana peran orang tua dalam perspektif agama

hindu?
2. Apa saja dampak yang ditimbulkan dari motivasi belajar
yang di berikan oleh orang tua terhadap siswa di SLUA
Saraswati Denpasar ?
3. Apakah pemberian motivasi orang tua berdampak
significan pada peningkatan prestasi belajar siswa
khususnya dalam pembelajaran pendidikan agama hindu
dan budi pekerti di SLUA Saraswati Denpasar?
4. Mengapa siswa yang selalu diberikan motivasi oleh
orangtuanya tetapi tidak mengamai suatu oeningkatan
prestasi dalam belajar? Apa yang menyebabkan motivasi
orang tua tidak memiliki pengaruh yang efektif pada
peningkatan prestasi belajar siswa ?

29 I Gusti Ketut Adi Suta penanaman karakter dalam pembentukan revolusi mentall
Mahendra di smp widya suar sukawati

Rumusan masalah:
1. pengertian dari pendidikan karakter?
2. pengertian revolusi mental secara umum?
3. penanaman nilai karakter siswa di smp widya suara
sukawati?
4. bagaimna peran pendidikan karakter dalam
 pembentukan revolusi mental di smp widya suara
sukawati?

30 I Wayan Degus Jaya Pembentukan integrasi sosial masyarakat menggunakan

awig-awig di desa adat tegalsuci, desa sebatu kecamatan
tegallalanb kaupaten gianyat (prespektif pendidikan agama
hindu)

1. Nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam awig-

awig desa adat tegal suci?
2. Bagaimana pembentukan integrasi sosial yang terjadi?

31 Pande Kadek Sandika Pola pembelajaran Tri Hita Karana di SMA PGRI
BLAHBATUH dalam perspektif pendidikan agama Hindu

Rumusan Masalah:
1. Apa yang menjadi dasar utama dalam pola pembelajaran
Tri Hita Karana

2. Bagaimana proses pendidikan agama Hindu dalam

konsep Tri Hita Karana

3. Tujuan pelaksanaan pembelajaran Tri Hita Karana dalam

pendidikan agama Hindu
32 Eva Mas Windatyatmani Penerapan Pendidikan Agama Hindu dalam membentuk
Karakter Anak pada TK Widya Kumara Shanti Di Banjar
Apuan Desa Singapadu Kecamatan Sukawati

Rumusan Masalah :
1. Mengapa pendidikan agama Hindu dapat
membentuk karakter anak pada TK Widya Kumara
Shanti br apuan, desa singapadu, kecamatan
sukawati ?
2. Bagaimana penerapan pendidikan agama Hindu
dalam membentuk karakter anak pada TK Widya
Kumara Shanti br apuan, desa singapadu,
kecamatan sukawati ?
3. Bagaimana tanggapan masyarakat terhadap
pendidikan karakter anak pada TK Widya Kumara
Shanti, br apuan, desa singapadu, kecamatan
sukawati ?