GAMBARAN PROFIL BELAJAR SISWA (PBS)

Kebutuhan dan Informasi Penting

No. Ragam Kesulitan Fungsional Akses Layanan Rujukan
Dukungan Pembelajaran Lainnya
Penglihatan Contoh: jika - -
Kesulitan melihat obyek jarak dekat, jauh, dan menggunakan kacamata
keluasan pandang. sudah tidak kesulitan
1
(Jika pakai kacamata, apakah masih kesulitan?) melihat
Dukungan : Ditempatkan
di barisan depan
Pendengaran Contoh: jika - -
Kesulitan mendengarkan suara. menggunakan alat bantu
(Jika pakai alat bantu dengar, apakah masih dengar sudah tidak
2.
kesulitan?) kesulitan mendengar
Dukungan : Ditempatkan
di barisan depan
Motorik Kasar Contoh: menggunakan - -
3. Kesulitan melakukan aktivitas fisik seperti jalan, kursi roda/kaki palsu, meja
naik tangga, dan duduk. kursi modifikasi
Motorik Halus Memodifikasi kegiatan dan - -
Kesulitan menggunakan tangan dan jari, seperti permainan fisik (olah raga)
4.
mengambil benda kecil, menekan tombol,
membuka tutup botol.
Berbicara Dukungan : Papan - -
Kesulitan berbicara, sulit dipahami, gagap, atau komunikasi, bahasa
tidak mengeluarkan suara. (termasuk isyarat
5. berkomunikasi dengan isyarat) Memberikan tenaga
tambahan (guru
pendamping atau
relawan)
Intelektual/Berfikir Memberikan tambahan - -
Kesulitan fungsi pikir secara umum termasuk waktu saat
6. aspek akademik seperti mengenali, mengingat, asesmen/penilaian (Ujian,
mengetahui, memahami, dan melakukan Tes)
berbagai instruksi.
Membaca/Disleksia Mendampingi selama - -
Kesulitan membaca termasuk kesadaran pelaksanaan ujian
7. fonemik, mengeja, menulis, mengucapkan kata- (seperti: pembaca soal,
kata, memahami, serta bahasa tubuh, ekspresi penerjemah Bahasa
wajah, sikap, dan postur. isyarat)
Perilaku/Perhatian/Sosialisasi Kesulitan - - -
8.
mengelola perilaku diri sendiri, sulit
 berkonsentrasi, sulit menerima perubahan
rutinitas, sulit berteman.
Pengendalian Emosi - - -
Kesulitan mengendalikan emosi, dapat dilihat
9.
dari kebiasaan ekspresi sangat sedih, depresi,
cemas berlebihan, gelisah, atau sejenisnya.