NAMA: AIMAN HAFIZAH BT ABDULLAH

KELAS: 4 DINAMIK
MATAPELAJARAN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
Reka Bentuk
8.40-9.40am dan
34 Selasa 12/10/2021 4 Teknologi

60 minit

MODUL 6.0 Reka Bentuk Pengaturcaraan

UNIT 6. REKA BENTUK PENGATURCARAAN

STANDARD KANDUNGAN 6.1 Asas Pengaturcaraan

6.1.4 Menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.

6.1.5 Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam perkakasan
STANDARD PEMBELAJARAN
harian.
6.1.6 Mengenal pasti algoritma iaitu pseudokod dan carta alir.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam perkakasan harian.
Mengenal pasti algoritma iaitu pseudokod dan carta alir.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan prseudokod dan carta alir bagi situasi yang diberi.

Set Induksi:-
Murid melihat gambar dan memahami situasi dalam BT halaman 83. Guru bersoal jawab
dengan murid berkaitan gambar. Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari
tersebut.
AKTIVITI Aktiviti:-
PDPC 1. Guru memberi helaian modul bagi tajuk algoritma, pseudokod dan carta alir
2. Murid menyiapkan latihan dengan masa yang ditetapkan
3. Guru dan murid berbincang bersama jawapan modul tersebut
Penutup:-
1. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)

BBB BT halaman 83-85.

KBAT Menganalis

NILAI Kerjasama

EMK Kreativiti dan Inovasi

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita

REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : 30 / 37

30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
7 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda pada minggu hadapan