FILSAFAT ILMU MANAGEMEN

Nama : Dian Nugroho Dwi

Sasongko ( KOKO )
Status : Menikah
Istri : Nany Apriyanti
Anak Pertama : Nedta ( 17 Th )
Anak Kedua : Jagad ( 5 th )
Profesi : Flight Engineer.

08122997586
SAFETY BRIEFING

• Jika perangkat yang digunakan sedang tersambung ke pusat listrik, pastikan kabelnya
dalam kondisi aman

• Disarankan untuk mengecek audio sebelum presentasi dimulai. Pastikan

suara terdengar jelas dan jernih tanpa ada feedback/gema.

• Jika memanfaatkan jaringan internet di area publik, pastikan keamanan

data pribadi. (https://www.liputan6.com/tekno/read/3884639/6-cara-
yang-perlu-dilakukan-saat-terhubung-wifi-publik-privasimu-tetap
aman#)

• Jika mengikuti kegiatan ini secara kelompok dalam satu ruangan, mohon
menjaga jarak aman sesuai protokol keamanan kesehatan pandemi
COVID-19 yang distandarkan oleh pemerintah.
(https://www.kemkes.go.id/resources/download/info-terkini/COVID-
19%20dokumen%20resmi/5%20Protokol-Area-dan-Transportasi-Publik-
COVID-19.pdf)

• Jika terjadi kondisi darurat, misalnya gempa bumi atau kebakaran saat acara,
harap tetap tenang dan jangan panik. Ikuti petunjuk keselamatan sesuai
dengan arahan dari Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB)
(https://siaga.bnpb.go.id/hkb/po- content/uploads/documents/Buku_Saku-
10Jan18_FA.pdf)
WAKTU

20 Menit
Catatan :
- Selama paparan berlangsung mohon HP di Silent
- Jika ada pertanyaan diharapkan menunggu sampai pada
akhir sesi.
 FILSAFAT ILMU MANAJEMEN
Dr. JULIANTO P.W., MM.,M.Si.

HAKIKAT MATEMATIKA

MORRIS KLINE

Dian Nugroho D.S

NIM: 200532010
Morris Kline adalah seorang Profesor Matematika, seorang penulis
tentang sejarah, filsafat, dan pengajaran matematika, dan dia juga
seorang yang mempopulerkan mata pelajaran matematika. Kline lahir
dari keluarga Yahudi di Brooklyn dan tinggal di Jamaika,
Queens . Setelah lulus dari Boys High School di Brooklyn, dia belajar
matematika di New York University , memperoleh gelar sarjana pada
tahun 1930, gelar master pada tahun 1932, dan gelar doktor (Ph.D.)
pada tahun 1936. Dia melanjutkan di NYU sebagai instruktur sampai
1942.
Kelahiran: 1 Mei 1908, Brooklyn, New York, Amerika
Meninggal: 10 Juni 1992, Brooklyn, NewYork, Amerika

https://en.wikipedia.org/wiki/Morris_Kline
 Hakikat matematika dari
ASPEK

PENERAPAN DAN PERANAN

MATEMATIKA

KARAKTERISTIK MATEMATIKA

DEFINISI ATAU PENGERTIAN MATEMATIKA

 ONTOLOGI

Matematika berasal dari bahasaYunani, mathein

dan mathenem yang berarti mempelajari.
Mathema : pengetahuan/ilmu
Mathein: belajar/berpikir
Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang
didapat dengan berpikir (bernalar)
 Hakikat matematika dapat didekati dari metode pembuktiannya,
bidang yang ditelaahnya, dan bahasa yang dipakainya.
Dalam dunia ilmu pengetahuan, matematika merupakan dasar yang
kuat, karena tidak ada satu cabang ilmupun yang tidak melibatkan matematika.
Hal ini dapat dipahami karena disamping mengenai pengetahuan matematika itu
sendiri, matematika juga memberikan bahasa, proses, dan teori yang
memberikan ilmu menjadi suatu bentuk dan kekuasaan.
Matematika mempunyai keunikan lain dalam fungsinya sebagai lambang
yang dipakai berkomunikasi dalam pengetahuan. Seperti diketahui, manusia
berkomunikasi satu sama lain melalui lambang-lambang. Bahasa adalah lambang
demikian juga matematika. komunikasi keilmuannya mempunyai beberapa
kelebihan dibandingkan dengan bahasa yaitu jelas dan tunggal, sedangkan bahasa
seringkali mempunyai arti yang samar.
 EPISTIMOLOGI

KELEBIHAN ORANG YANG MEMPUNYAI POLA BERFIKIR MATEMATIS

REASONING INFERENS

METODE DALAM PENALARAN PENARIKAN KESIMPULAN

induksi dan analogi deduksi
artinya orang mempunyai premis tertentu cara dalam melakukan penarikan
berupa pernyataan yang kebenarannya kesimpulan berdasarkan premis-premis
telah diketahui atau dapat diterima yang diketahui atau dianggap benar
 PEMBUKTIAN MATEMATIS
Haruslah bersifat deduktif, namun proses kreatif ke arah ini tidaklah selalu demikian. Untuk
melihat apa yang harus dibuktikan, atau rangkaian argumentasi mana yang dapat ditempuh
untuk sampaj pada suatu kesimpulan, maka ahli matematika juga mempergunakan berbagai
cara lain seperti :

pengamatan intuisi induksi

PEMBUKTIAN MATEMATIS

pengukuran
imajinas

metode coba-coba
 Contoh :

X-3=7
X=?
Bermaksud untuk mencari nilai x tersebut. Dia melihat bahwa jika angka 3
ditambahkan kepada kedua ruas persamaan tersebut maka dia akan memperoleh bahwa
x = 10, Pertanyaannya adalah bolehkah dia melakukan langkah ini? Untuk menjawab hal
tersebut maka pertama-tama dia mengetahui bahwa sebuah persamaan tidak berubah
jika kepada kedua ruas persamaan tersebut ditambahkan nilai yang sama. Hal ini berarti,
bahwa dengan menambahkan angka 3 kepada kedua belah persamaan tersebut, dia
takkan mengubah harga persamaan tadi. Berdasarkan hal ini maka dia berkesimpulan
bahwa langkah yang dilakukannya ternyata dapat dipertanggungjawabkan. Cara berpikir
yang dilakukan di sini adalah deduksi. Seperti pada contoh di atas, dalam semua pemikiran
deduktif, maka kesimpulan yang ditarik merupakan konsekuensi logis dari fakta-fakta yang
sebelumnya telah diketahui. Di sini, seperti juga fakta-fakta yang mendasarinya, maka
kesimpulan yang ditarik tak usah diragukan lagi.
 AKSIOLOGI

Matematika merupakan salah satu kekuatan utama dalam pembentukan

pola fikir manusia untuk membentuk konsepsi tentang alam, serta hakekat dan
tujuan manusia dalam kehidupan. Menurut Morris Kline matematika itu bukanlah
pengetahuan menyendiri yang dapat sempurna karena dirinya sendiri, tetapi adanya
matematika itu terutama untuk membantu manusia dalam memahami dan
menguasai permasalahan sosial, ekonomi, dan alam.
Matematika memberikan bahan celup di mana ilmu dicetak. Sebagian
besar dari dunia kita berujud seperti apa yang dikatakan matematika.
Dalam kumpulan abstraksi buatan manusia ini, seperti apa yang dikatakan
Bertrand Russell, kita tidak pernah tahu sesungguhnya apa yang kita bicarakan
maupun tidak tahu apakah yang kita katakan itu benar atau tidak, namun dengan
alat yang praktis ini, sebuah model dari segenap kegiatan intelektual dan esensi dari
pengetahuan kita tentang alam, telah membawa kita lewat ilmu kepada manusia itu
sendiri.
 PENGARUH MATEMATIKA TERHADAP POLA
BERPIKIR MANUSIA

• Tidak diragukan lagi, bahwa matematika mempunyai peranan penting dalam membentuk pola
berpikir manusia. Hal ini tercermin dalam profil yang terbentuk dari seseorang yang mempelajari
matematika memiliki beberapa dimensi yaitu:

Pengetahuan
Sikap dan pola perilaku
Kemampuan

MATEMATIKA Wawasan

Mampu
berpikir kristis dan analitis.

Mampu berfikir kreatif

Tujuan akhir dari kegiatan keilmuan sebenarnya adalah manusia itu sendiri. Dia ingin
mengetahui arti dari kehidupannya dan dia mencari jawaban tersebut dengan
usahanya memahami dunia di mana dia menemukan dirinya.
 KESIMPULAN

Matematika merupakan ilmu deduktif, ilmu terstruktur, dan ratu serta

pelayan ilmu. Pada hakekatnya ciri utama matematika adalah metode dalam
penalaran (reasoning). Sisi lain dari matematika adalah bahasa yang sangat simbolis.
Bahasa matematika tidak mengandung sesuatu yang dalam atau rumit, karena
bahasa ini sebenarnya hanya merupakan semacam steno ( lambang huruf yang di
pendekkan ) , dan steno matematika ini lebih mudah dipelajari dibandingkan
dengan steno biasa. Hakekat lain dari matematika dapat didekati dari metode
pembuktiannya, bidang yang ditelaahnya, dan bahasa yang dipakainya.
Dalam matematika kaidah itu adalah: pengertian dasar yang jelas,
anggapan-anggapan yang diperlukan, aksioma dan teorema terkait, penggunaan
aksioma dan teorema secara berurutan menurut waktu lahirnya, dan manipulasi
matematika yang sesuai.
Dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan industri,
matematika mempunyai peranan yang sangat penting. Dalam sains, seperti Fisika,
Kimia, Ekonomi, dan sebagainya matematika digunakan sebagai bahasa dan alat
bantu. Sains modern hampir seluruhnya bertumpu pada matematika. Dengan
berkembang pesatnya sains modern berdampak pula pada kemajuan industri dan
teknologi. Hampir setiap segi kehidupan manusia modern sekarang ini
menggunakan matematika, baik secara langsung maupun tidak langsung.