CRITICAL JOURNAL REVIEW

KEWIRAUSAHAAN

Disusun oleh :

Nama : MAY SARAH SIREGAR

Nim : 7183510040

Kelas : MANAJEMEN A 2018

MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020

Review Jurnal 1

Judul : “Peranan Orang Tua, Lingkungan, Dan Pembelajaran

Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Berwirausaha”
Jurnal : Jurnal Pendidikan Vokasi
Download : www.googlescholar.com
Volume dan Halaman : Vol. 5 No. 1 dan Hal. 15 – 26
Tahun : 2015
Penulis : Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang
Universitas Lambung Mangkurat
e-mail : light_4_avatar@yahoo.com
Aliyah A. Rasyid
Universitas Negeri Yogyakarta
e-mail : aliyahrasyid@gmail.com
Reviewer : May Sarah Siregar
Tanggal Review : 16 Oktober 2019
Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk menemukan peranan orang tua,
lingkungan, dan pembelajaran kewirausahaan terhadap kesiapan
berwirausaha mahasiswa prodi Pend. Ekonomi, FKIP,
Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin Kalimantan
Selatan.
Subjek Penelitian : Populasi penelitian adalah 162 orang mahasiswa Prodi Pend.
Ekonomi FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin
Kalimantan Selatan. Sampel sejumlah 110 mahasiswa
ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling.
Metode Penelitian : Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif.
Langkah Penelitian : 1. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa
pengambil mata kuliah Kewirausahaan Program Studi
Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Lambung
Mangkurat Banjarmasin Kalimantan Selatan sebanyak
162 mahasiswa.
2. Proses sampling yang dilakukan diawali dengan cara
menentukan sampel yang digunakan dalam penelitian, di
mana dalam hal ini peneliti menggunakan 2 angkatan
pada program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Teknik Pengumpulan Data : Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan :
1. Angket
2. Ex-post facto
Hasil Penelitian : Hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1. Peranan orang tua tidak memiliki pengaruh positif
 terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa, yang
ditunjukkan oleh besarnya nilai p (sig) yaitu 0,339, di
mana nilai p > 0,05; maka hipotesis pertama yang
diajukan ditolak;
2. Lingkungan memiliki pengaruh positif terhadap
kesiapan berwirausaha mahasiswa, yang ditunjukkan
oleh besarnya nilai p (sig) yaitu 0,000 , di mana nilai p <
0,05; maka hipotesis kedua yang diajukan diterima;
3. Pembelajaran kewirausahaan memiliki pengaruh positif
terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa, yang
ditunjukkan oleh besarnya nilai p (sig) yaitu 0,000 , di
mana nilai p < 0,05; maka hipotesis ketiga yang
diajukan diterima;
4. Pandangan orang tua, lingkungan, dan pembelajaran
kewirausahaan secara bersama-sama memiliki peran
positif terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa yang
ditunjukkan oleh besarnya nilai p (sig) yaitu 0,000 , di
mana nilai p < 0,05; maka hipotesis keempat yang
diajukan diterima.
Kelebihan Penelitian : 1. Pemaparan materi sangatlah rinci, sehingga jurnal ini
dapat digunakan sebagai jurnal pendukung.
2. Para peneliti juga menguraikan tabel serta perhitungan
membuat jauh lebih jelas.
3. Para peneliti juga menggunakan banyak buku referensi
untuk mendukung jurnal ini.
Kelemahan Penelitian : 1. Di beberapa bagian penjelasan terlalu panjang sehingga
relatif sulit untuk memahami.
2. Susahnya memahami jurnal tersebut.
Kesimpulan : Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian,
maka dapat dirumuskan kesimpulan bahwa peranan orang tua
tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan
berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas
 Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung
Mangkurat Banjarmasin Kalimantan Selatan, dan secara umum
memiliki kategori cukup. Sedangkan lingkungan dan
pembelajaran kewirausahaan memiliki pengaruh signifikan
terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Lambung Mangkurat Banjarmasin Kalimantan Selatan, dan
secara umum memiliki kategori cukup. Kemudian peranan
orang tua, lingkungan dan pembelajaran kewirausahaan secara
bersama-sama memiliki pengaruh signifikan terhadap kesiapan
berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung
Mangkurat Banjarmasin Kalimantan Selatan, dan secara umum
memiliki kategori cukup.
Saran : Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat
diajukan beberapa saran :
1. Bagi mahasiswa : Mahasiswa hendaknya dapat
memberikan pandangan mengenai konsep
kewirausahaan yang sebenarnya kepada orang tua
mereka. Kewirausahaan bukan hanya semata-mata
mengenai untung dan rugi, tetapi bagaimana menjadikan
seorang mahasiswa dapat lebih kreatif dan inovatif,
memiliki sikap-sikap unggul, berani menghadapi
tantangan dan menjadi insan yang selalu bekerja keras
serta jujur.
2. Bagi Dosen : Hendaknya dosen dan para pendidik yang
lain dapat lebih inovatif lagi dalam menciptakan
pembelajaran yang menyenangkan dan tidak bersifat
teori sehingga mahasiswa dapat berkembang secara utuh
dalam berwirausaha
3. Bagi Instansi Pendidikan : Hendaknya Instansi
 Pendidikan yang bersangkutan dapat mengembangkan
pembelajaran kewirausahaan dengan menyediakan
sarana dan prasarana yang menunjang dan menciptakan
suasana belajar yang menyenangkan.

Review Jurnal 2

Judul : “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat

Mahasiswa Untuk Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan
Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha”
Jurnal : Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha
p-ISSN : 2599-1418
e-ISSN : 2599-1426
Download : www.googlescholar.com
Volume dan Halaman : Vol. 9 No. 1 dan Hal. 137 – 148
Tahun : 2017
Penulis : Ni Luh Wahyuni Widya Putri
Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi
Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia
e-mail : wahyuniputri6@gmail.com
Reviewer : May Sarah Siregar
Tanggal Review : 16 Oktober 2020
Tujuan Penelitian : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada
pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa
untuk berwirausaha dan seberapa besar pengaruh pendidikan
kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha.
Subjek Penelitian : Dengan jumlah responden sebanyak 89 mahasiswa jurusan
Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Undiksha Angkatan
Tahun 2014.
Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah penelitian kausalitas yang digunakan
untuk megetahui hubungan sebab-akibat dari variabel yang
diteliti. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel
bebas dan variabel terikat.
Langkah Penelitian : 1. Peneliti melakukan penelitian di Jurusan Pendidikan
Ekonomi, FE Universitas Pendidikan Ganesha angkatan
tahun 2014 dengan fokus pengamatan pada pendidikan
kewirausahaan khususnya mata kuliah kewirausahaan
terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha.
2. Peneliti mengumpulkan data dengan cara wawancara
dan menyebarkan koesioner kepada responden.
Teknik Pengumpulan Data : Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan :
1. Wawancara & Kuisioner.
Hasil Penelitian : Hasil penelitian ini sejalan dengan teori yang dinyatakan oleh
Edy Dwi Kurnianti (2015) yang menyatakan bahwa faktor yang
mempengaruhi minat berwirausaha terdiri dari dua aspek yaitu
aspek intrinsik (pendapatan, harga diri, & perasaaan senang) &
aspek ekstrinsik (lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat
dan pendidikan). Hasil penelitian ini juga mendukung teorinya
Buchari Alma (2009), menyatakan bahwa latar belakang
timbulnya minat berwiraushaa adalah pendidikan, lingkungan
keluarga, nilai-nilai personal, usia, dan riwayat pekerjaan.
Selain itu juga menyatakan bahwa keahlian dan keterampilan
wirausaha banyak didapatkan dari pendidikan kewirausahaan.
Kelebihan Penelitian : 1. Jurnal ini mencantumkan tabel.
 2. Jurnal ini juga rinci dalam pemaparan penelitiannya dan
didasarkan berdasarkan persoalan penelitian.
3. Selain memaparkan kesimpulan dan saran, jurnal ini
juga memaparkan implikasi dari penelitian.
Kelemahan Penelitian : 1. Terdapat beberapa kalimat yang sulit dimengerti.
2. Penelitian ini bisa dikembangkan lebih lanjut misalnya
dengan bermaksud melakukan penelitian di bidang
pendidikan kewiruashaaan diharapkan untuk
mengembangkan penelitian ini dengan menambah
variabel bebasnya yang diduga kuat dapat
mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa.
3. Jurnal ini juga memiliki beberapa pemaparan yang
sangat banyak membuat pembaca disatu sisi muak.
Kesimpulan : Berdasarkan hasil perhitungan regresi sederhana dan uji t
memberikan implikasi bahwa pendidikan kewirausahaan
berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Besarnya
keeratan hubungan antara variabel pendidikan kewirausahaan
dan minat berwirausaha sebesar 0,628 atau 62,8 %. Besarnya
sumbangan pengaruh yang diberikan variabel pendidikan
kewiraushaan terhadap minat berwirausaha adalah sebesar
0,395 atau 39,5 % yang mempengaruhi minat berwirausaha
mahasiswa.
Saran : Berdasarkan simpulan di atas dapat diajukan saran-saran
sebagai berikut :
1. Bagi lembaga hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
pendidikan kewiraushaaan berpengaruh terhadap minat
berwirausha pada mahasiswa pendidikan ekonomi
UNDIKSHA angkatan tahun 2014. Oleh sebab itu,
penulis memberikan saran kepada lembaga undiksha
untuk tetap memperhatikan apa yang dibutuhkan
mahasiswa agar dapat meningkatkan minat berwirausaha
mahasiswa.
 2. Dan bagi peneliti lain yang bermaksud melakukan
penelitian di bidang pendidikan kewiruashaaan
diharapkan untuk mengembangkan penelitian ini
dengan menambah variabel bebasnya yang diduhga kuat
dapat mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa
misalnya seperti pendapatan, harga diri, perasaan
senang, lingkungan keluarga, dan lingkungan
masyarakat.

Review Jurnal 3

Judul : “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi

Berwirausaha Yang Dimediasi Oleh Sikap Berwirausaha”
Jurnal : E-Jurnal Manajemen Unud
ISSN : 2302-8912
Download : www.googlescholar.com
Volume dan Halaman : Vol. 5 No. 12 dan Hal. 51 – 59
Tahun : 2013
Penulis : Denny Daud
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Jurusan Manajemen
Universitas Sam Ratulangi Manado
e-mail: dh3nY_888@yahoo.co.id
Reviewer : May Sarah Siregar
Tanggal Review : 16 Oktober 2020
Tujuan Penelitian : Penelitan ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pendidikan
kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha yang dimediasi
oleh sikap berwirausaha pada mahasiswa Program Ekstensi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
Subjek Penelitian : Objek penelitian ini adalah aspek pendidikan kewirausahaan,
sikap berwirausaha dan intensi berwirausaha. Populasi pada
penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Ekstensi
 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana tahun
angkatan 2012 – 2014.
Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang berbentuk
asosiatif merupakan penelitian yang dalam pengujian untuk
mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap
intensi berwirausaha yang dimediasi oleh sikap berwirausaha.
Langkah Penelitian : 1. Peneliti mengambil responden berjumlah 120 responden
dengan menggunakan rumus Slovin dan teknik
probability sampling. Data yang telah dikumpulkan dan
diolah menggunakan teknik analisis jalur (Path
Analysis).
2. Peneliti menunjukkan setiap variabel yang diuji telah
valid dan reliabel, serta layak secara model menurut uji
analisis jalur sehingga penelitian ini dapat dilakukan.
Teknik Pengumpulan Data : Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan :
1. Analisa Regresi Linier Berganda
2. Survei
Hasil Penelitian : Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, terdapat beberapa
hal yang menjadi keterbatasan di dalam penelitian ini.
Penelitian ini hanya mencari adanya pengaruh pendidikan
kewirausahaan pada intensi berwirausaha melalui variabel sikap
berwirausaha saja sedangkan masih banyak faktor penentu
intensi berwirausaha lainnya yang belum diteliti. Jumlah sampel
yang digunakan masih sangat terbatas, hanya sebesar 120
responden yang diambil dari mahasiswa Program Ekstensi FEB
Universitas Udayana tahun angkatan 2012 – 2014. Adanya
keterbatasan dalam waktu, biaya dan tenaga yang digunakan di
dalam penelitian ini. Oleh sebab itu mengakibatkan ruang
(cangkupan) penelitian masih begitu sempit.
Kelebihan Penelitian : 1. Pemaparan materi sangatlah rinci, sehingga jurnal ini
dapat digunakan sebagai jurnal pendukung.
2. Para peneliti juga menguraikan tabel serta perhitungan
membuat jauh lebih jelas.
 3. Para peneliti juga menggunakan banyak buku referensi
untuk mendukung jurnal ini.
Kelemahan Penelitian : 1. Di beberapa bagian penjelasan terlalu panjang sehingga
relatif sulit untuk memahami.
2. Susahnya memahami jurnal tersebut.
Kesimpulan : Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dilakukan, dapat
ditarik beberapa kesimpulan adalah :
1. Pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan
signifikan terhadap sikap berwirausaha mahasiswa
Program Ekstensi FEB Universitas Udayana. Oleh
karena itu, apabila pendidikan kewirausahaan pada
mahasiswa semakin tinggi maka sikap berwirausaha
akan meningkat.
2. Pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif
signifikan terhadap intensi berwirausaha. Artinya
semakin tinggi pendidikan kewirausahaan pada
mahasiswa maka akan semakin tinggi pula intensi
berwirausaha mahasiswa Program Ekstensi FEB
Universitas Udayana.
3. Sikap berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan
terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Program
Ekstensi FEB Universitas Udayana. Artinya semakin
tinggi sikap berwirausaha mahasiswa menunjukan
bahwa intensi untuk berwirausaha semakin kuat.
4. Secara tidak langsung pendidikan kewirausahaan
memiliki pengaruh yang positif dan signifikan melalui
sikap berwirausaha terhadap intensi berwirausaha
mahasiswa Program Ekstensi FEB Universitas Udayana.
Saran : Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan maka saran yang
dapat diberikan adalah indikator sikap berwirausaha pada
pernyataan mengenai “menjadi wirausahawan memberikan
keunggulan dibanding kerugian” memiliki nilai indikator
rendah, membuktikan bahwa dalam berwirausaha faktor resiko
akan kerugian masih menjadi alasan setiap responden dalam
memulai berwirausaha. Oleh karena itu, pendidikan
kewirausahaan tidak hanya memberikan teori kewirausahan,
tetapi dapat mengembangkan keterampilan mahasiswa dengan
demikian diharapkan mampu memberi dorongan dan semangat
kepada mahasiswa dalam mengambil sikap dan berani untuk
memilih menjadi seorang entrepreneur kedepannya. Untuk
meningkatkan intensi berwirausaha pada mahasiswa, selain
memberikan alternatif lain di luar mata kuliah kewirausahaan,
pemberian seminar, pelatihan–pelatihan kewirausahaan,
disarankan Program Ekstensi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Udayana memiliki wadah khusus bagi mahasiswa
untuk mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki terutama
dalam berwirausaha.