BAB 1

KALIMAT
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mengalami situasi atau kondisi, saat kita
merasa bingung menyusun kata-kata atau kalimat ketika diminta mengungkapkan pikiran,
perasaan, pendapat,gagasan baik lisan maupun tertulis. Kalimat-kalimat yang kita susun pun
seringkali kurang dipahami oleh lawan bicara kita. Hal itu bisa terjadi karena pilihan kata kita
yang kurang tepat, susunan kalimat yang salah atau kesalahan-kesalahan lainnya. Oleh karena
itu, kita akan mempelajari berbagai jenis kalimat dan bagaimana cara menggunakan berbagai
jenis kalimat itu dalam mengungkapkan gagasan, pikiran, pendapat atau pun perasaan.

KD. 3. Menganalisis berbagai jenis kalimat 3.1 Menentukan fungsi-fungsi kalimat

3.2 Mengidentifikasi satuan kebahasaan (
kata/frasa/klausa ) yang menduduki
fungsi kalimat
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis kalimat

KD 4. Menggunakan berbagai jenis kalimat 4.1 Membuat kalimat aktif-pasif

4.2 Membuat kalimat majemuk-tunggal
4.3 Menulis teks dengan menggunakan
berbagai jenis kalimat.

“Orang yang ingin bergembira harus menyukai kelelahan akibat bekerja”

( Plato)

(Plato)

1
 KEGIATAN SATU

A. Mengidentifikasi Satuan Kebahasaan ( Kata/Frasa/Klausa ) Yang

Menduduki Fungsi Kalimat
• Menentukan fungsi-fungsi kalimat
• Menentukan kata/frasa/klausa yang menduduki fungsi kalimat

a. Menentukan fungsi-fungsi kalimat.

Perhatikan kalimat berikut :
(1) Kemendikbud mencanangkan ‘Progam Belajar di Rumah”
(2) Finlandia tidak menerapkan system nilai dan juara kelas.
(3) Planet itu menyerupai bintang.
(4) Orang tua harus mengatur jam belajar anak di rumah.

Tabel 1.1 Membahas Soal Nomor 1

(1) Kemendikbud mencanangkan ‘Progam Belajar di Rumah”
Subjek Predikat Objek Pelengkap Keterangan
Kemendikbud mencanangkan Progam Belajar - -
di Rumah”
Kata Benda Kata kerja Kata benda
berawalan me-
Siapa yang Apa yang Kemendikbud
mencanangkan? dilakukan mencanangkan
Kemendikbud? Apa?
Bentuk pasif “Program Belajar di Rumah” dicanangkan oleh Kemendikbud

Tabel 1.2 Membahas Soal Nomor 2

(2) Finlandia tidak menerapkan system nilai dan juara kelas.
Subjek Predikat Objek Pelengkap Keterangan
Finlandia tidak menerapkan system nilai - -
dan juara
kelas.
Kata Benda Kata kerja Kata benda
berawalan me-
Siapa yang tidak Apa yang Apa yang
menerapkan? dilakukan tidak
Finlandia diterapkan
Finlandia?
Bentuk pasif : Sistem nilai dan juara kelas tidak diterapkan oleh Finlandia

Tabel 1.3 Membahas Soal nomor 3

(3) Planet itu menyerupai bintang
Subjek Predikat Objek Pelengkap Keterangan
Planet itu menyerupai bintang -
Kata Benda Kata kerja Kata
berawalan me- benda
Apa yang Mengapa Planet itu? Planet itu
menyerupai? menyerupai
apa?
Tidak ada bentuk kalimat pasif

2
 Tabel 1.4 Membahas Soal nomor 4
(4) Orang tua harus mengatur jam belajar anak di rumah.
Subjek Predikat Objek Pelengkap Keterangan
Orang tua harus mengatur jam belajar anak di rumah.
Kata Benda Kata kerja Kata benda - Kata depan
berawalan me-
Siapa yang Apa yang harus Orang tua harus - Di mana?
harus mengatur? dilakukan orang mengatur Apa?
tua?
Bentuk pasif : Jam belajar di rumah harus diatur oleh orang tua

Latihan 1
1. Buatlah kesimpulan dari keterangan di atas!
Subjek Subjek biasanya berupa kata/frasa benda Apakah subjek selalu kata
Menjawab pertanyaan Apa atau Siapa benda? Carilah kalimat
yang subjeknya bukan
kata benda contoh :
Merokok itu tidak baik.

Apakah Predikat selalu

Predikat kata kerja?apakah selalu
kata kerja me-? Carilah
kalimat yang predikatnya
bukan kata kerja . Carilah
kalimat yang predikatnya
kata kerja selain kat kerja
me-
Objek Apakah objek bisa
berubah menjadi subjek
apabila kalimat
dipasifkan?
Pelengkap Apakah pelengkap bisa
berubah menjadi subjek
apabila dipasifkan?
Apakah hanya bisa
Keterangan menjawab pertanyaan di
mana? Sebutkan yang
lain.

Latihan 2
1. Tentukan Subjek kalimat di bawah ini dan berilah garis bawah!
a. Sekolah harus memasukkan pendidikan karakter dalam pembelajaran.
......
......
b. Orang tua dan masyarakat harus terlibat menjadi alat kontrol dalam penanaman
.......
karakter siswa.
......
c. Sikap gotong royong dapat diterapkan melalui kegiatan konser amal.
.......
.......

3
2. Tentukan Predikat kalimat di bawah ini dan berilah garis bawah!
a. Pelaku diancam hukuman dua tahun penjara.
........
........
b. Ia terjerat Undang-undang nomor 11 tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi
.........
.........
Elektronik
........
........
c. Berita hoax sering beredar di media sosial.
.........

3. Tentukan Objek kalimat di bawah ini dan berilah garis bawah!

a. Sinar matahari pagi dapat meningkatkan imunitas tubuh
........
........
b. Hotel menerapkan protokol kesehatan COVID-19 secara ketat dan disiplin.
........
.........
c. Tamu hotel pun melakukan booking dan check in secara online.
.........
.........
4. Tentukan Pelengkap kalimat di bawah ini!
a. Dukungan dapat berupa materi maupun nonmateri.
.......
.......
b. penutupan hotel berdampak terhadap sekitar 150.000 karyawan.
.......
.......
c. Banyak orang hanya berfokus pada hard skill, bukan soft skill.
.......
.......
5. Tentukan keterangan kalimat di bawah ini!
a. Literasi digital harus dimiliki setiap orang pada tahun 2020.
.........
.........
b. Wiraswasta telah tumbuh sebesar 173 persen sejak tahun 2005.
.......
........
c. Kemampuan soft skill atau kecakapan dalam menghadapai sesuatu menjadi pendorong
.......
bagi karier seseorang.
.........
d. Mereka selalu menerapkan solusi baru untuk mengatasi masalah yang ada.
.......
e. Kecerdasan sosial dapat dikembangkan dari pengalaman bersama orang lain.
........

4
 Tugas

1. Tentukan fungsi-fungsi kalimat di bawah ini!

a. Orang harus memiliki kemampuan komunikasi yang baik.

………………………………………………………………

b. Orang-orang kreatif dapat mengembangkan ide-ide baru.

……………………………………………………………..

c. Semua orang berhak bahagia.

………………………………………………………………
d. Sesama youtuber sering berkolaborasi dalam konten videonya.

………………………………………………………………….

e. Ekonomi kreatif semakin berkembang di Indonesia.

………………………………………………………………….
2. Buatlah kalimat yang terdiri atas:
1. S-P-O
2. S-P-KET
3. S-P-Pel
4. S-P-O-KET

3. Buatlah lima kalimat dan tentukan fungsi-fungsinya.

b. Frase adalah kelompok kata yang menduduki satu fungsi dalam kalimat atau kesatuan yang
terdiri atas dua kata atau lebih yang masing-masing mempertahankan makna dasar katanya.
Perhatikan kalimat di bawah ini :
(1) Kita harus selalu menjaga kesehatan di masa pandemi .
S P O KET

(2) Jumlah pasien corona semakin meningkat.

S P

(3) Penyebaran Virus Corona semakin meluas di seluruh wilayah Indonesia.

S P KET

Kalimat-kalimat di atas mengandung frasa. Pada kalimat (1) mengandung frasa harus selalu
menjaga dan di masa pandemi masing masing frasa terdiri atas lebih dari satu kata namun
menduduki satu fungsi yaitu fungsi predikat dan keterangan. Begitu juga kalimat (2)
mengandung frasa jumlah pasien corona dan semakin meningkat masing-masing frasa
menduduki fungsi subjek dan predikat. Pada kalimat (3) penyebaran Virus Corona, semakin
meluas dan di seluruh wilayah Indonesia. Jadi dalam kalimat dapat terdiri atas kata atau frasa
sebagai pembentuk kalimatnya. Pada kalimat (1) yang menduduki fungsi subjek berupa kata
yaitu “kita” begitu juga fungsi objek diduduki oleh kata “kesehatan”

5
c. Klausa adalah satuan gramatikal berupa gabungan kata yang sekurang-kurangnya terdiri atas
subjek dan predikat. Suatu kontruksi yang sekurang-kurangnya terdiri atas dua kata yang
mengandung hubungan fungsional subjek dan predikat. Perhatikan kalimat di bawah ini.

(1) Sektor pendidikan di Indonesia tidak siap menghadapi abad ke-21

S P O
(2) Akses internet yang lemah menghambat pembelajaran online di rumah.
S P O KET
s p
(3) Kementrian Pendidikan harus memandu guru dan orang tua agar /mereka/ dapat
S P O KET
o k
membimbing /pembelajaran anak / di rumah.

Pola kalimat (1) terdiri atas S-P-O , pola kalimat (2) terdiri atas S-P-O-KET. Sedangkan
pola kalimat (3) terdiri atas S-P-O-KET
S-P-O-Ket
Kalimat (1) dan (2) hanya mengandung satu klausa karena masing-masing memiliki satu
kontruksi minimal mengandung unsur Subjek (S) dan Predikat (P) yaitu Sektor
Pendidikan di Indonesia sebagai Subjek dan tidak siap menghadapi sebagai Predikat pada
kalimat (1) . Pada kalimat (2) Akses internet yang lemah sebagai Subjek dan menghambat
sebagai Predikat. Sedangkan kalimat (3) mengandung dua klausa. Kalimat (3)
mengandung dua klausa karena memiliki dua kontruksi yang masing-masing kontruksi
terdiri atas minimal Subjek (S) dan Predikat (P) yaitu Kementerian Pendidikan sebagai
Subjek dan harus memandu sebagai Predikat. Dan kontruksi kedua yaitu Mereka sebagai
Subjek dan dapat membimbing sebagai predikat.

Latihan 1

a. Tentukan fungsi-fungsi kalimatnya

b. Tentukan jumlah frasa/klausa yang terdapat dalam kalimat dan tuliskan frasanya.
1. Masyarakat harus tetap memperhatikan protocol kesehatan.

S P O
Masyarakat harus tetap memperhatikan Protokol kesehatan

Kata Frasa frasa

Jumlah Frasa : …..

Jumlah Klausa

2. Tiga orang pasien corona meninggal dunia di rumah sakit Bakti Mulia.

Jumlah Frasa :
Jumlah Klausa :

6
 3. Usia mempengaruhi potensi kematian bagi penderita Covid-19.

Jumlah Frasa :
Jumlah Klausa :

4. Virus Corona menyebar ke seluruh dunia dalam waktu singkat.

Jumlah Frasa :
Jumlah Klausa :

5. Donat Robotics mengembangkan masker pintar untuk menangkal virus corona.

Jumlah frasa :
Jumlah Klausa:

Latihan 2

Berilah garis bawah pada bagian yang merupakan frasa

1. Anak harus siap menghadapi berbagai tantangan kehidupan.

2. Orang tua dan pendidik harus menanamkan karakter tangguh pada anak.

3. Hidup kita harus memberikan manfaat bagi orang lain.

4. Mereka harus memiliki empati dan simpati kepada orang lain.

5. Kondisi ini dapat menimbulkan kecemasan bagi semua orang.

7
Latihan 3

Tentukan jumlah klausa kalimat di bawah ini!

1. Generasi Z menjadi topik pembicaraan dunia karena mereka akan mendominasi populasi
manusia di masa depan.
Jawab :

2. Menteri Perindustrian (Menperin) Airlangga

3. menyebut bahwa dunia industri membutuhkan SDM yang memiliki kemampuan teknologi
digital.
Jawab :

4. Kementerian Perindustrian telah menggulirkan berbagai program pendidikan dan pelatihan

vokasi.
Jawab :

5. Program vokasi tersebut sudah dilakukan Kemenperin di beberapa wilayah

Jawab :

6. Pemerintah terus mendorong para pengusaha agar para pengusaha nasional dapat terlibat
dalam program pendidikan dan pelatihan vokasi.
Jawab

Tugas

1. Buatlah kalimat yang mengandung

a. satu frasa
Contoh : Leonardo da Vinci mempunyai bakat melukis.
S P O
b. dua frasa
c. tiga frasa
d. Tentukan fungsi-fungsi (S-P-O-PEL- KET) kalimat yang kalian buat tersebut!

2. Buatlah kalimat yang Subjeknya berupa frasa!

3. Buatlah kalimat yang Predikatnya berupa Frasa!
4. Buatlah kalimat yang Objeknya berupa frasa!
5. Buatlah kalimat yang mengandung
a. satu klausa
b. dua klausa
c. tiga klausa

8
 Seberapa tahukah kamu?

Berilah tanda centang. Jika kamu benar, kamu bisa kumpulkan pointmu! Setiap pertanyaan yang
dijawab dengan benar kamu berhak mendapatkan dua point.

Bagaimana penulisan kata di bawah ini yang benar?

silahkan silakan

…………. …………

9
 KEGIATAN DUA

B. Mengidentifikasi Berbagai Jenis Kalimat (Aktif-Pasif, Majemuk –tunggal)

Setelah mengetahui fungsi –fungsi kalimat dan unsur pembentuk kalimat, kita akan belajar
macam-macam kalimat yaitu kalimat aktif dan pasif, kalimat majemuk dan tunggal.

Kalimat aktif-pasif

Kalimat aktif jika subjek kalimat merupakan pelaku perbuatan yang dinyatakan dalam
predikat. Kalimat aktif hanya terdapat pada kalimat yang predikatnya merupakan verba
perbuatan.

(1) Gerakan ini akan memberikan pengetahuan serta edukasi kepada para pelaku toko.
(2) Pemerintah meminjami para pengusaha modal usaha.
(3) Kita harus berbelanja sesuai dengan kebutuhan kita.
(4) Perekonomian Indonesia sudah mulai bangkit.
(5) Kita tidak boleh menyerah pada situasi dan kondisi saat ini.

Kalimat (1-4) Subjek kalimat di atas merupakan pelaku perbuatan yang dinyatakan pada
predikat. (1) Gerakan ini (2) Pemerintah (3) Kita (4) Perekonomian Indonesia (5) Kita. Dan
Predikat kalimat di atas merupakan verba perbuatan atau tindakan (1) memberikan (2)
meminjami (3) berbelanja (4) bangkit (5) menyerah. Namun coba kita lihat perbedaannya.

Tabel 1.5 Analisis Fungsi Kalimat Soal Nomor 1-5

Kalimat S P O PEL KET
Gerakan ini akan Gerakan ini Akan Pengetahuan Kepada
memberikan memberikan serta para
pengetahuan serta edukasi pelaku
edukasi kepada para toko
pelaku took

Pemerintah Pemerintah meminjami Para Modal

meminjami para pengusaha usaha
pengusaha modal
usaha.

Kita harus berbelanja Kita Harus Sesuai

sesuai dengan berbelanja dengan
kebutuhan kita kebutuhan
kita
Perekonomian Perekonomian Sudah
Indonesia sudah mulai Indonesia mulai
bangkit bangkit

Kita tidak boleh Kita Tidak boleh Dalam

menyerah dalam menyerah situasi dan
situasi kondisi saat ini. kondisi
saat ini

10
Pembahasan Soal Nomor 1-5 dalam Tabel 1.5
Kalimat (1) dan (2) memiliki Objek sedangkan Kalimat (3,4 dan 5) tidak memiliki Objek.
Kalimat aktif yang memiliki objek disebut kalimat aktif transitif, kalimat yang memiliki objek
dan pelengkap disebut kalimat dwitransitif. Sedangkan kalimat yang tidak memiliki objek
disebut kalimat intransitif (pada kalimat 3,4 dan 5).

Kalimat Pasif
Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya bukan pelaku perbuatan yang dinyatakan
dalam predikat melainkan sebagai sasaran perbuatan. Kalimat pasif merupakan hasil
perubahan dari kalimat aktif dengan mengubah atau memindahkan objek kalimat aktif
menjadi subjek kalimat pasif.

(1) Pembayaran transaksi nontunai disarankan oleh Bank Indonesia.

(2) Transaksi offline tetap dapat dilakukan nasabah.
(3) Pada masa pandemi penghematan perlu kita lakukan.
(4) Banyak artis terjerat kasus hukum.
(5) Ia kena tipu ratusan juta.
(6) Adik kehujanan sepulang dari rumah temannya.

Kalimat (1) dan (2) dan (3) berasal dari kalimat aktif yang diubah menjadi kalimat pasif (1)
Bank Indonesia menyarankan pembayaran transaksi non tunai. (2) Nasabah tetap dapat
melakukan transaksi offline. (3) kita perlu melakukan penghematan pada masa pandemi.
Sedangkan kalimat (4,5 dan 6) merupakan kalimat pasif dengan predikat yang menyatakan
makna tidak sengaja.

Latihan 1

1. Sebutkan kata kerja berawalan apa saja yang menduduki predikat dalam kalimat aktif?
2. Sebutkan kata kerja berawalan apa saja yang menduduki predikat dalam kalimat pasif?
3. Apakah semua kalimat aktif dapat diubah menjadi kalimat pasif?jelaskan dan beri contoh.
4. Ada berapa jenis kalimat aktif jika dilihat ada tidaknya objeknya?
5. Ada berapa jenis kalimat pasif jika dilihat predikatnya?

Latihan 2
1. Tentukan kalimat aktif atau pasif
a. Burung-burung berterbangan di angkasa.
b. Ia sering tertimpa musibah
c. Pemerintah merencanakan pembangunan rel kereta menuju Papua.
d. Hukum di Indonesia hanya berpihak pada golongan tertentu.
e. Para pengungsi telah kehabisan bekal makanan

2. Tentukan kalimat aktif transitif-intrasitif, dwitransitif dan semitransitif.

a. Botol itu berisi cairan kimia
b. Guru menjadi teladan bagi muridnya
c. Pesawat kami akan segera mendarat
d. Ia membacakan adiknya buku cerita
e. Atlet Bulu Tangkis Indonesia meraih juara pertama

11
Kalimat Tunggal dan Kalimat Majemuk

Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya mengandung satu klausa atau satu pola kalimat .
Sedangkan kalimat majemuk adalah kalimat yang mengandung dua klausa atau lebih atau dua pola
kalimat atau lebih.

(1) Mereka meperkenalkan dua program edukasi International Baccalaureate Middle Years
Programme (IB MYP) dan IB Career-related Programme (IBCP)
(2) Kami menekankan keterlibatan siswa agar mereka bisa bersaing di dunia.
(3) Anak mulai melontarkan berbagai macam pertanyaan dan orangtua tidak mampu menjawab.
(4) Orang tua harus memberikan jawaban yang benar pada anak dan mereka tidak boleh
berbohong kepada anak karena hal ini akan berakibat buruk pada anak.

Pola kalimat (1) S-P-O

Mereka meperkenalkan dua program edukasi International Baccalaureate Middle Years
S P O

Programme (IB MYP) dan IB Career-related Programme (IBCP)

Pembahasan (1):
Kalimat di atas hanya memiliki satu klausa dengan pola kalimat : yaitu S-P-O

Pola kalimat (2) : S-P-O-KET

s-p-ket
s p ket
Kami menekankan keterlibatan siswa agar /mereka /bisa bersaing/ di dunia
S P O KET (tujuan)
S P KET
Pembahasan (2):
Kalimat diatas terdiri atas dua klausa atau dua pola kalimat yaitu: S-P-O-KET dan S-P-KET.
Kalimat ini disebut kalimat majemuk bertingkat karena klausa kedua mereka bisa bersaing di
dunia adalah klausa bawahan karena berada di dalam unsur Keterangan dan menjadi bagian
dari klausa utama kami menekankan keterlibatan siswa.

Pola Kalimat (3) S-P-O- dan S-P

Anak mulai melontarkan berbagai macam pertanyaan dan orangtua tidak mampu
S P O S P
menjawab.

Pembahasan (3):
Kalimat diatas terdiri atas dua klausa atau dua pola kalimat yaitu:. Anak mulai melontarkan
berbagai macam pertanyaan (S-P-O-) dan orangtua tidak mampu menjawab (S-P). Kalimat
ini disebut kalimat majemuk setara karena kedua klausa merupakan klausa utama yang berdiri
sendiri dan tidak menjadi bagian dari klausa utama yang lain

Pola Kalimat (4) S-P-O dan S-P-O –KET

s-p-ket-ket

Orang tua harus memberikan jawaban yang benar pada anak dan mereka tidak boleh
S P O KET S P
s p ket ket
berbohong kepada anak karena hal ini /akan berakibat/ buruk /pada anak.
KET KET

12
Pembahasan (4):
Kalimat diatas terdiri atas tiga klausa atau tiga pola kalimat yaitu: Orang tua harus
memberikan jawaban yang benar pada anak( S-P-O-KET ) dan mereka tidak boleh
berbohong kepada anak (S-P-O –KET ) dan hal ini akan berakibat buruk pada anak. (S-P-
KET-KET)

Kalimat ini disebut kalimat majemuk campuran karena klausa pertama dan kedua merupakan
klausa utama yang berdiri sendiri dan tidak menjadi bagian dari klausa utama yang lain.
Namun klausa ketiga merupakan klausa bawahan yang ada di dalam unsur Keterangan dan
menjadi bagian dari klausa kedua..

Latihan 1

1. Tentukan kalimat tunggal atau majemuk

a. Rencana pembangunan PLTN Tanah Abang tertuang dalam UU 17/2007 tentang
Perencanaan perbangungan.
b. Indeks Harga Saham Gabungan melemah sebanyak 34,989 poin, Jumat 26 September
2015.
c. Seorang lelaki ditangkap di dekat lokasi penembakan karena ia dicurigai sebagai
pelaku penembakan.
d. Titik panas tidak ditemukan di KotaWaringin tetapi kabut asap masih memenuhi kota
ini.
e. Asap berkurang pada malam hari setelah angin bertiup dengan kencang

2. Tentukan kalimat majemuk setara/bertingkat/campuran

a. Dr Fathema mengatakan bahwa sistem prospective payment memberi keuntungan.

b. Para pasien BPJS merasa puas karena pelayanan yang baik dari rumah sakit
c. Para petani bawang gagal panen dan mereka mengalami kerugian yang sangat banyak.
d. Kabut Asap semakin tebal menyelimuti tetapi pemerintah belum mengatasi masalah
ini.
e. Jokowi berharap agar pembangunan rel di Papua segera selesai.
3. Buatlah kalimat tunggal dengan pola kalimat
a. S-P-O
b. S-P-KET
c. S-P-O-KET
4. Buatlah kalimat majemuk setara, bertingkat dan campuran, masing-masing satu kalimat.

13
Tugas

1. Carilah teks artikel/berita dan tuliskan lima kalimat aktif dan lima kalimat pasif!yang
terdapat dalam teks tersebut

2. Buatlah kalimat aktif (transitif dan intransitif, dwitrasitif dan semitransitif)

3. Ubahlah kalimat aktif menjadi kalimat pasif di bawah ini!

a. Pemerintah merencanakan pembangunan rel kereta menuju Papua

b. Atlet Bulu Tangkis Indonesia meraih juara pertama.

c. Jokowi menggelar kunjungan kerja di Kabupaten Karawang, Jawa Barat.

d. Kami sudah mencoba berbagai solusi masalah

1. Bapak telah menyampaikan berita gembira itu kepada kami.

4. Carilah teks/berita dan tuliskan lima kalimat tunggal

5. Ubahlah kalimat tunggal yang kalian peroleh menjadi kalimat majemuk!

14