Lembar Kerja Siswa

Indahnya Kebersamaan
Tema 1

Kelas
Nama : .................................................................................

Kelas : ..................................................................................
4
 Subtema 1

Keberagaman Budaya Bangsaku

 BAHASA INDONESIA
Pembalajaran 1
 IPA
 IPS

Kompetensi Dasar :
Bahasa Indonesia
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis,
atau visual
4.1 menata informasi yang di dapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke
dalam kerangka tulisan
IPA
3.6 Menerapkan sifat – sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat – sifat bunyi
IPS
3.2 mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa indonesia ; serta hubungannya dengan karakteristik
ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa indonesia ; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
Kegiatan pembelajaran Kemampuan yang dikembangkan
 Menemukan gagasan pokok dan Sikap
pendukung dari teks tulis.  Peduli, santun.
 Mengidentifikasi keberagaman yang Pengetahuan
ada di sekitar.  Gagasan pokok dan pendukung.
 Melakukan percobaan cara  Keberagaman sosial dan budaya.
menghasilkan bunyi.  Sifat – sifat bunyi.
Keterampilan
 Mencari informasi, mengomunikasikan
hasil, analisis dan menyimpulkan .
 Pendalaman Materi Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1

Apa yang kamu ketahui tentang gagasan pokok? Gagasan utama atau gagasan pokok
adalah pernyataan yang menjadi inti dari sebuah pembahasan atau dengan kata lain gagasan
utama adalah gagasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Gagasan utama
biasanya terletak pada kalimat utama yang biasanya terletak di awal dan akhir paragraf. Namun
ada pula paragraf yang gagasan utamanya berada ddi awal dan akhir sekaligus.
Penting bagi kita mengetahui ciri – ciri gagasan pokok suatu paragraf untuk memudahkan
dalam menemukan gagasan pokok. Beberapa ciri gagasan pokok sebagai berikut.
1. Mengandung topik permasalahan yang dapat dijabarkan lebih lanjut.
2. Biasanya berupa sebuah kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri.
3. Memiliki arti yang jelas tanpa dihubungkan dengan kalimat lainnya.
4. Dibentuk tanpa kata sambung atau tarnsisi.
5. Pada paragraf induktif, kalimat utama, ditandai dengan kata – kata kunci berikut ini :
sebagai kesimpulan, yang penting, oleh karena itu, jadi, oleh sebab itu dan dengan
demikian.
Bacalah tes berikut dengan seksama !
Upacara Adat Kasada, Suku Tengger

Suku Tengger adalah pemeluk agama Hindu lama dan tidak seperti pemeluk agama hindu
umumnya yang memiliki candi – candi sebagai temapt peribdahan. Untuk melakukan
peribadahan, mereka akan melakukannya di punden, danyang, dan poten. Poten merupakan
sebidang lahan di lautan pasir dikaki Gunung Bromo sebagai tempat berlangsungnya upacara
Kasada. Poten terdiri atas beberapa bangunan yang ditata dalam suatu komposisi di pekarangan
yang dibagi menjadi tiga mendala.
Bagi masyarakat suku Tengger, upacara adat adalah salah satu wujud rasa syukur
masyarakat Tengger kepada Tuhan. Ada banyak upacara ada di masyarakt Tengger yang
memiliki tujuan bermacam – macam, diantaranya meminta berkah, menjauhkan malapetaka, dan
wujud syukur ata karunia yang diberikan Tuhan kepada masyarakat Tengger. Salah satunya
adalah upacara adat kasada.
Upcara adat kasada dilakukan untuk memperingati pengorbanan Raden Kusuma, anak
dari Jaka Seger dan Roro Anteng. Selain itu, upacara ini dialksanakan oleh amasyarakat Tengger
untuk meminta keselamatan dan berkah. Upacara ini dilaksanakan pada tanggal 14 sampai
dengan 16 bulan Kasada atau saat bula purnama tampak di langity secara uluh setiap setahun
sekali. Pada saat upacara berlangsung, masyarakat suku Tengger berkumpul dengan membawa
hasil bumi. Ternak peliharaan, dan ayam sebagai sajen yang disimpan dalam temoat yang
bernama ongkek. Pada saat sudah mencapai dikawah Gunung Bromo. Seluruh sajen tersebut
dilemparkan ketempat tersebut.
Adapun acara ini merupakan jalan ujian bagi pulun mulenen atau dukun baru untuk
disahkan sebagai dukun, apabila dukun baru keliru dala melaksanankan prosesupacara Kasada,
maka dukun tersebut gagal menjadi dukun. Upacara Kasada sebagai peringatan pengorbanan
Raden Kusuma merupakan penghormatan kepaa Raden Kusuma yang rela berkorban un tuk
keselamatan masyarakat Tengger. Dalam legenda upacara Kasada di Gunung Bromo terdapat
mahluk halus yang tidak memiliki nam akan tetapi dipanggil Sang Yang Widi yang digambarkan
sebagai asal usulnya dari kerjaan Majapahit sebelum keturunan kerjaan Hindu – Budha di Jawa.
Ada perjanjian antara roh Dewa Kusuma dengan masyarakat Tengger yang harus memberi sajen
setia tanggal 14 bulan Kasada.
Dalan upacara Kasada masyarakat Tengger terdapat bebrapa tahapan upacara yang harus
dilaksanakan agar upacara Kasada berlangsung dengan khidmat, yaitu Puja Purkawa Manggala
uoacara, Ngulat umat, Tri sandiya, Muspa, Pembagian bija, Diksa widhi, penyerahan sajen
dikawah Bromo. Proses berjalannya upacara Kasada dimulai pada Sadya kala puja dan berakhir
sampai surya puja dimana seluruh masyarakat Tengger menuju Gunung Bromo untuk
menyampaikan korban.
 Upacara Kasada masyarakat Tengger telah membawa manfaat bagi masyarkat Tengger.
Selain untuk meminta keselamatan, upacara ini mamou menarik banyak perhatian seluruh
kalangan masyarakat.

Bacaan diatas terdiri dari atas enam pargraf. Tiap paragraf mengandung gagasan pokok. Agar
dapat menemukan gagasan pokok dala suatu paragraf, terlebih dahulu kita mencari kalimat
utama.

Aktivitasku Bahasa indonesia KD 3.1 Nilai

Tentukan gagasan pokomtiap paragraf teks diatas! Perhatikan contih yang telah disediakan,
kemudian kerjakan soal selanjutnta sesuai contoh!
Paragraf pertama
Kalimat utama : Suku Tengger adalah pemeluk agama Hindu lama dan tidak seperti
pemeluk agama hindu umumnya yang memiliki candi – candi sebagai
temapt peribdahan.
Gagasan pokok : Suku Tengger adalah pemeluk agama Hindu lama.

Paragraf kedua
Kalimat utama : .........
Gagasan utama : ..........

Paragraf ketiga
Kalimat utama : .........
Gagasan utama : ..........
Paragraf keempat
Kalimat utama : .........
Gagasan utama : ..........

Paragraf kelima Paragraf keenam

Kalimat utama : ......... Kalimat utama : ...........
Gagasan utama : .......... Gagasan utama : ............

Pendalaman IPS KD 3.2 dan 4.2

materi

Keragaman Budaya di Daerah

Bangsa Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, seperti suku batak, suku minang,suku
sunda, suku jawa, suku bugis, suku banjar, dan suku asmat. Suku bangsa – bangsa tersebut
tersebar di setiap pulau yang ada di indonesia. Setiap suku bangsa mmemiliki budaya yang
beragam pula sehingga membua indonesia sebagai negara yang kaya kebudayaan yang beraneka
ragam. Pada kebudayaan juga, banyak dipengaruhui oleh agama. Seperti hasil kaya orngang
zaman dulu yang membangun candi Borobudur atau Perambanan dengan ukiran dinding yang
indah. Hal tersebut karena kebudayaannya telah mencampurkan dengan unsur agama atau
kepercyaan yang mereka anut saat itu. Pada seni membatik juga terjadang dinasukan corak yang
mengandung makna agama.
Bentuk – bentuk budaya yang biasa terdapat ditiap suku bangsa, sebagai berikut.
1. Bahasa
Setiap suku bangsa memiliki bahasa daerah yang bebeda antar satu dengan
lainnya. Bahasa daerah merupakan bahasa yang digunakan dalam bahasa pergaulan
sehari – hari di suatu daerah tertentu. Di indonesia terdapat sekitar 665 bahasa daerah.
Banyak sekali, bukan ? contoh bahasa daerah adalah bahasa bali, bahasa madura, bahasa
batak, bahasa jawa dan bahasa bugis. Apa nama bahasa daerahmu? Dapatkah kamu
berbahasa daerahmu ? agar saling berkomunikasi antarsuku bangsa, indonesia memiliki
bahasa nasional, yakni bahasa indonesia. Bahasa nasional ini berfungsi sebagai alat
pemersatu bangsa.
2. Rumah Adat.
Disetiap daerah atau suku bangsa biasanya memiliki rumah adat yang khas.
Namun seiring dengan perkembangan zaman, rumah – rumah adat ini biasanya sulit kita
temukan di daerah perkotaan. Kita dapat meluhat seluruh rumah adat yang ada di
Indonesia di Taman Mini Indonesia Indah, Jakarta. Contoh rumah adat antara lain rumah
Joglo di Jawa Tengah, rumah Gadang di Sumatra Barat, dan rumah Tongkoinan di
Sulawesi Selatan.
3. Upacara Adat.
Pernakah kamu mengikuti prosesi upacara adat di daerahmu ? upcara adat
merupakan upacara yang berhubungan dengan adat istiadat atau tradisi masyarakat.
Upacara adat berkaitan erat dengan kepercayaan suatu masyarakat. Upacara adat ada
yang dilakukan secara sederhana, namun ada pula yang dilakukan secara mewah dengan
biaya yang sangat besar. Contoh upacara adat adalah upacara Kasada (suku Tengger,
Jawa timur), upacara lompat batu (suku Nias), dan upacara Grebeg Suro ( Jawa Tengah).
Saat ini banyak masyarakat yang sudah tidak melakukan upacara adat. Hal ini antara lain
disebabkan semakin berkembangnya pemikiran, agama, dan kepercayaan masyarakat.
Selain itu, masyarakat saat ini lebih memilih hal – hal yang peraktis dan cepat. Upacara
adat dianggap terlalu kuno dan bertele – tele.
4. Pakaian Adat.
Hampir semua daerah di indonesia mempunyao pakaian adat. Warna dan
rancangan pakainnya sangat indah. Pakaia adat tersebut selain indah juga mempunyai arti
tertentu. Biasanya pakaian adat digunakan saat upacara adat, upacara perkawinanm dan
saat memperagakan tarian atau pertunujukan daerah. Beberapa nama pakaian adat antara
lain Ulos ( sumatra selatan ), baju Bodo ( sumatra selatan ) dan pesa’an (jawa timur ).
5. Senjata Tradisional.
Pada zaman dahulu, senjata tradisional sering digunakan untuk memotong,
berburu dan berperang. Saat ini, senjata tradisional lebih banyak digunakan sebagai
hiasan atau pelengkap pakaian adat. Contoh senjata tradisonal antara lain badik (Betawi),
rencong (Aceh), keris (Jawa), dan mandau ( Kalimantan ).
6. Kesenian
Bentuk – bentuk kesenian sangat banyak, sebagai berikut.
a. Tarian tradisional
b. Seni musik tradisional
c. Seni pertunjukan
d. Lagu daerah
e. Cerita rakyat.

Aktivitask IPS KD 4.6 Nilai

Kerjakan sesuai perintahnnya !
Indonesia memiliki berbagai macam rumah dan baju adat. Oleh karena itu , pada tugas ini,
carilah minimal lima gambar rumah adat dan aju adat beberapa suku yang ada di indonesia.
Gunting dan tempelkan gambar tersebut di kertas karton. Beri keterangan secukupnya tentang
gambar tersebut. Kumpulkan kepada gurumu untuk mendapatkan nilai.

Aktivitas Bersama IPS KD 4.2 Nilai

Kerjakanlah tugas berikut !

Lakukan wawancara sederhana kepada temen sekelasmu. Tanyakan daerah asal temanmu dan
ciri khas yang dimiliki daerah tersebut misalnya makanan khas, baju adat, tarian adat, dan
sebagainya. Tulis wawancaramu dalam tabel sederhana seperti berikut ini.
No Nama Daerah Asal Ciri Khas Daerah Asal
 Pendalaman Materi IPA KD 3.6 dan 4.6

Cara Menghasilkan Bunyi

Setiap hari kita mendengar berbagai macam suara atau bunyi. Bunyi dapat berasal dari
berbagai benda di alam ini, baik benda hidup maupun benda mati. Berbagai macam bunyi
berasal dari benda yang bergetar. Getaran benda tersebut mengakibatkan udara di sekitarnya
menjadi bergetar juga. Getaran udara akan menimbulkan gelombang bunyi di udara.
Senar gitar ketika di petik akan bergetar. Badan gitar dan udara yang ada di dalamnya
ikut bergetar. Getaran yang dihasilkan merambat melalui udara dan tertangkap oleh daun telinga.
Jadi, bunyi petikan gitar terdengar karena adanya getaran senar. Besar atau kecilnya bunyi yang
dihasilkan si pengaruhi beberapa fakktor berikut.
1) Jarak sumber bunyi terhadap penerima.
2) Kuat atau lemahnya getaran yang dihasilkan.
3) Energi yang dibutuhkan unuk menggerakan benda.
4) Jenis benda yang bergetar.

IPA KD 4.6
Aktivitas Nilai

Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu !

Tempelkan telingamu ke dinding mintalah temanmu untuk memukul bagian dinding yan lain !
Apakah yang kamu dengar ? Mengaa bisa demikian ? disikusikanlah jawabannya bersama
temanmu. Tulis hasilnya diselembar kertas kemudian kumpulkan kepada gurumu.

Aktivitasku IPA KD 4.2 Nilai

Kerjakanlah sesuai perintahnya !

Sediakan lima benda yang bisa menimbulkan bunyi. Amati dan praktikkanlah bagaimana cara
benda tersebut menghasilkan bunyi. Tulis jawabanmu dibuku tugas.
 Latihan Pembelajaran 1 Nilai

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar !
1. Ritual Kasada merupakan tradisi khas suku .....
a. Madura
b. Jawa
c. Sunda
d. Tengger
( Bahasa Indonesia 3.1 )

2. Masyarakat suku Tengger Biasanya melaksanakan Upacara Kasada di .....

a. Gunung Bromo
b. Gunung Lawu
c. Gunung Merbabu
d. Gunung Merapi
(Bahasa Indonesia KD 3.1 )

3. Rumah gadang adalah rumah tradisional suku .....

a. Makasar
b. Minang kabau
c. Jawa
d. Maluku
( IPS KD 3.2 )
4. upacara adat Grebeg Suro berasal dari .....
a. Jawa timur
b. Jawa tengah
c. Jawa barat
d. DI yogyakarta
( IPS KD 3.2 )
5. Pakaian adat dari sulawesi selatan adalah .......
a. Beskap
b. Ulos
c. Baju bodo
d. Pesa’an
( IPS KD 3.2 )
B. Jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Apakah yang dimaksud bahasa daerah ? (IPS KD 3.2)
 Jawab :...................................................................................................................................
2. Apakah yang dimaksud dengan gagasan utama ? (Bahasa Indonesia KD 3.1)
Jawab :...................................................................................................................................
3. Apa yang menyebabkan bunyi petikan gitar ? (IPA KD 3.6)
Jawab :..................................................................................................................................
4. Apa yang dimaksud sumber bunyi ? ( IPA KD 3.6)
Jawab :...............................................................................................................................
5. Sebutkan contoh rumah adat di Indonesia beserta asal daerahnya ! (IPS KD 3.2)
Jawab:....................................................................................................................................