Instagram

Instagram
Live dan Fenomena Video Streaming di Indonesia
Di era munculnya berbagai media sosial sebagian masyarakat kini menggunakan Live Streaming dalam
kehidupan sehari-hari.Live Streaming atau biasa disebut siaran langsung yang dimaksud adalah
seseorang yang mendokumentasikan aktivitas yang ia lakukan untuk dibagi atau diunggah pada media
sosial berupa cuplikan video pada saat itu juga.
Fenomena ini muncul karena beberapa media sosial menyediakan wadah untuk masyarakat bisa berbagi
videonya dengan cepat. Contoh media sosial adalah Snapchat. Snapchat adalah media yang pertama kali
muncul. Snapchat dirilis pada tahun 2011. Dilansir dari Teknokompas.com, di Indonesia, popularitas
media sosial ini baru terdengar belakangan. Akibatnya, aplikasi berbagi video dan foto ini mulai banyak
dipakai di tanah air, khususnya para remaja. Snapchat adalah aplikasi media sosial berbagi video dan
foto yang bisa dibagikan secara umum kepada teman atau disebut dengan istilah “Stories” atau juga bisa
ke personal. Untuk video di Snapchat hanya untuk bisa beberapa detik saja, namun pengguna bisa
mengunggah videonya secara berulang-ulang. Sekarang Snapchat membuat inovasi baru dengan
memberikan fitur effect animasi sehingga video atau foto bisa terlihat lebih menarik dan unik.
Sebelum itu,Facebooktelah lebih dahulu merilis fitur serupa buat lebih memanjakan penggunanya. Tak
dipungkiri bahwa pergeseran tren di masyarakat ketika ini mengarah pada video live streaming.
Sementara itu, terdapat aplikasi video siaran langsung yang bernama Bigo Live sempat jadi
perbincangan publik. Ketenaran Bigo bahkan mengalahkan aplikasi lainnya yang lebih dulu ada. Hal ini
disebabkan karena Bigo Live memiliki sebuah sajian yang unik, di mana para broadcaster menampilkan
dua aktivitasnya. Mulai dari berangkat ke kampus, menampilkan potensi diri seperti menyanyi,
memberi tutorial make-up, dan sebagainya. Sayangnya, dua waktu belakangan banyak yang
menampilkan kegiatan vulgar berbau pornografi yang dikhawatirkan media sosial ini akan
menimbulkan efek negatif.
Fenomena video live streaming terbilang baru di berbagai negara. Sebelum Indonesia, dua negara Eropa
dan Amerika lebih lalu merasakan efek dari videolive streaming. Hanya saja, tak seluruh orang
mengambil sisi positif dari kerennya fitur videolive ini. Seperti yang sudah disinggung sebelumnya,
karena video streaming lebih condong pada dua hal negatif. Banyak orang yang ‘menurut sejumlah
pihak’ justru melakukan kegiatan yang tak seharusnya di video streaming.
Dilansir dari IDNTimes.com, Kevin Systrom, CEO Instagram mengakui stories menjiplak snapchat. Dalam
artikel tersebut menyatakan bahwa hal itu dikarenakan adanya remaja yang meng-upload foto namun
tidak mendapat banyak likes pada beberapa menit pertama, maka remaja tersebut akan
menghapusnya. Tentunya berbeda dengan keceriaan penggunaan Snapchat yang bisa mengabadikan
momen semua dalam ukuran frame yang lebih besar juga. Ini menyebabkan pengguna mulai berahli
lebih sering mengabadikan momen menggunakan snapchat daripada Instagram. Maka dibuatlah fitur
“stories” di Instagram. Fitur tersebut memiliki konsep yang sama denganSnapchat, namun belum bisa
menyamai inovasi Snapchat dengan filter effect animasi.
Video live streaming menjadikan masyarakat kini sering mengabadikan momen dan dibagikan di media
sosial. Antusias tersebut juga dapat dibuktikan dari munculnya fitur Instagram Stories dikarenakan
penggunanya mulai banyak yang beralih ke Snapchat karena lebih merasa bebas dalam mengabadikan
momen berupa video pada saat yang sama dan hanya berlaku 1 hari, setelahnya akan terhapus
otomatis. Pengguna tidak perlu menghapus secara manual. Dampak postif fenomena tersebut adalah
dimana kini masyarakat bisa berekspresi mengabadikan momen kepada teman teman kita. Dampak
negatifnya, membentuk suatu budaya dimana seseorang atau masyarakat sudah tidak memiliki privasi
masing masing. Karena di media sosial membentuk dirinya seperti apa yang seseorang ingingkan.
Nah, InstagramLive yg baru saja masuk ke Indonesia ini mirip dengan aplikasi Bigo, Kitty, Nonolive, dan
sebagainya. Hanya saja di Instagram tak mengedepankan gift, personal branding buat
menjadikannya official, namun cuma dapat memberikan like berupa tombol ‘love’ di sini kanan layar. Ini
lebih mirip dengan facebook Live. Beberapa selebritis Indonesia dengan jumlah pengikut terbanyak juga
sudah memakai Live Stories bagi berbagi kegiatan yang mereka lakukan. Semoga dengan
munculnya Instagram Live yang telah masuk Indonesia ini tak lantas memberikan efek negatif untuk
masyarakat di tanah air. Mengingat pengguna Instagram di Indonesia ketika ini telah mencapai lebih
dari 25 juta pengguna
Materi Konseptual
a. Ciri-Ciri Teks Eksplanasi
Suatu teks dikatakan sebagai teks eksplanasi jika memenuhi beberapa ciri berikut ini:
1. Informasi-informasi yang termuat didalamnya berdasarkan fakta dan nyata adanya tanpa
ditambahi opini-opini yang belum jelas kebenarannya.
2. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu
pengetahuan.
3. Sifatnya informatif dan tidak berusaha untuk memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal
yang dibahas.
4. Terdiri dari pernyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi.
b. Struktur Teks Eksplanasi
a. Pernyataan Umum
1) Berisi satu statemen umum tentang suatu topik, yang akan dijelaskan proses keberadaannya, proses
terjadinya, proses keberadaannya, proses terjadinya, proses terbentuknya, dsb.
2) Harus bersifat ringkas, menarik, dan jelas, yang mampu membangkitkan minat pembaca untuk
membaca detailnya.
b. Deret Penjelas
1) Berisikan tentang detail penjelasan proses keberadaan, proses terjadinya.

2) Sangat relatif untuk menjawab pertanyaan ‘bagaimana’, yang jawabannya berupa statemen atau
yang jawabannya berupa pernyataan
3) Dimungkinkan mengingat proses perlu dijelaskan bertahap, pertama, kedua, ketiga, dsb. atau
pertama, berikutnya, terakhir.
c. Penutup/Interpretasi
Berisikan kesimpulan atau pernyataan tentang topik/proses yang dijelaskan.
c. Kaidah Kebahasaan Teks Eksplanasi
Dilihat dari bahasanya, teks eksplanasi juga memiliki kekhasan yang membedakannya dengan teks-teks
yang lain. Ciri bahasa pada teks eksplanasi antara lain:
1. Penggunaan istilah ilmiah dan istilah asing
Istilah ilmiah merupakan unsur serapan asing yang pengucapannya telah disesuaikan dengan kaidah
bahasa Indonesia. Sedangkan istilah asing adalah unsur serapan yang pengucapannya belum
disesuaikan dengan kaidah bahasan indonesia.
2. Penggunaan konjungsi waktu
Konjungsi waktu yaitu konjungsi yang mengacu pada urutan waktu dan menjadi sarana kohesi teks.
konjungsi waktu di antaranya adalah sementara, sejak, kemudian, lalu, setelah, sesudah, sebelum,
ketika, tatkala, saat sementara itu, setelah itu, sesudah itu, dan sebelum itu. Konjungsi waktu digunakan
untuk menyatakan waktu. Konjungsi waktu digunakan dalam teks eksplanasi karena teks tersebut berisi
proses terjadinya sesuatu. proses terjadinya sesuatu umumnya dijelaskan dengan urutan waktu.
3. Penggunaan konjungsi sebab akibat
Konjungsi sebab akibat yaitu konjungsi yang menguhubungkan dua klusa atau lebih yang mempunyai
hubungan sebab akibat. Konjungsi sebab akibat di antaranya adalah sebab, karena, akibatnya, oleh
karena itu, dan sehingga. Konjungsi sebab akibat menghubungkan satuan kebahasaan untuk
menyatakan hubungan sebab akibat.
4. Penggunaan verba material dan penggunaan verba relasional
Verba material yaitu kata kerja yang mengacu pada tindakan fisik.Verba relasional yaitu kata kerja
penghubung yang berfungsi untuk menghubungkan subjek dengan pelengkap. Misalnya adalah,
menjadi, memiliki, ada, merupakan
3. Materi Prosedural
Dalam mengidentifikasi dan mengonstruksi teks eksplanasi hendaknya tidak secara asal-asalan, namun
juga harus disesuaikan dengan prosedur atau langkah-langkah yang sesuai, adapun prosedur
mengidentifikasi dan mengonstruksi teks eksplanasi sebagai berikut:
1. Memahami struktur
2. Memahami Kebahasaan
3. Menentukan judul
4. Menentukan kerangka
5. Mengembangkan kerangka menjadi teks eksplanasi
6. Menyampaikan teks eksplanasi
7. Merevisi teks eksplanasi
4. Materi Metakognitif
1. Memublikasikan teks eksplanasi ke media
2. Menyimpulkan teks eksplanasi untuk diterapkan dalam relevansi kehidupan sehari-hari
Penilaian Pengetahuan
1. Kisi-kisi Soal
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk HOTS

Instrumen No.
Kompetensi penilaian Penilaian / LOTS
3.4.1Menemukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 1

struktur teks eksplanasi Live dan Fenomena Video
Streaming di Indonesia !
Indentifikasi-lah struktur teks
ekplanasi tersebut!
3.4.2.Menemukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 2

kaidah kebahasaan teks Live dan Fenomena Video
eksplanasi Streaming di Indonesia !
Indentifikasi-lah kaidah
kebahasaan teks eksplanasi
tersebut
3.4.3.Menentukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 3

konjungsi struktur dan Live dan Fenomena Video
aspek kebahasaan pada Streaming di Indonesia!
teks eksplanasi Indentifikasi-lah konjungsi
struktur teks dan aspek
kebahasaan eksplanasi tersebut
2. Soal
1. Bacalah teks berjudulInstagram Live dan Fenomena Video Streaming di Indonesia! Indentifikasi-lah struktur teks
ekplanasi tersebut!
2. Bacalah teks berjudulInstagram Live dan Fenomena Video Streaming di Indonesia! Indentifikasi-lah kaidah
kebahasaan teks eksplanasi tersebut!
3. Bacalah teks berjudul Instagram Live dan Fenomena Video Streaming! Indentifikasi-lah konjungsi teks
eksplanasi dan aspek kebahasaan eksplanasi tersebut!
3. Kunci Jawaban
A. Menemukan dan menguraikan teks Eksplanasi
NO STRUKTUR DESKRIPSI TEMUAN
Di era munculnya berbagai media sosial sebagian masyarakat kini

menggunakan Live Streaming dalam kehidupan sehari-hari. Live Streaming atau
1 Pernyataan umum biasa disebut siaran langsung yang dimaksud adalah seseorang yang
mendokumentasikan aktivitas yang ia lakukan untuk dibagi atau diunggah pada
media sosial berupa cuplikan video pada saat itu juga.
2 Fenomena ini muncul karena beberapa media sosial menyediakan wadah untuk
masyarakat bisa berbagi videonya dengan cepat. Contoh media sosial
Deret penjelas adalah Snapchat. Snapchatadalah media yang pertama kali
muncul. Snapchat dirilis pada tahun 2011. Dilansir dari Teknokompas.com, di
Indonesia, popularitas media sosial ini baru terdengar belakangan. Akibatnya,
aplikasi berbagi video dan foto ini mulai banyak dipakai di tanah air, khususnya
para remaja. Snapchat adalah aplikasi media sosial berbagi video dan foto yang
bisa dibagikan secara umum kepada teman atau disebut dengan istilah “Stories”
atau juga bisa ke personal. Untuk video di Snapchat hanya untuk bisa beberapa
detik saja, namun pengguna bisa mengunggah videonya secara berulang-ulang.
Sekarang Snapchat membuat inovasi baru dengan memberikan
fitur effect animasi sehingga video atau foto bisa terlihat lebih menarik dan unik.
Sebelum itu, Facebook telah lebih dahulu merilis fitur serupa buat lebih
memanjakan penggunanya. Tak dipungkiri bahwa pergeseran tren di
masyarakat ketika ini mengarah pada video live streaming. Sementara itu,
terdapat aplikasi video siaran langsung yang bernama Bigo Live sempat jadi
perbincangan publik. Ketenaran Bigo bahkan mengalahkan aplikasi lainnya
yang lebih dulu ada. Hal ini disebabkan karena Bigo Live memiliki sebuah
sajian yang unik, di mana para broadcaster menampilkan dua
aktivitasnya. Mulai dari berangkat ke kampus, menampilkan potensi diri seperti
menyanyi, memberi tutorial make-up, dan sebagainya. Sayangnya, dua waktu
belakangan banyak yang menampilkan kegiatan vulgar berbau pornografi yang
dikhawatirkan media sosial ini akan menimbulkan efek negatif.
Fenomena video live streaming terbilang baru di berbagai negara. Sebelum
Indonesia, dua negara Eropa dan Amerika lebih lalu merasakan efek
dari videolive streaming. Hanya saja, tak seluruh orang mengambil sisi positif
dari kerennya fitur videolive ini. Seperti yang sudah disinggung sebelumnya,
karena video streaming lebih condong pada dua hal negatif. Banyak orang yang
‘menurut sejumlah pihak’ justru melakukan kegiatan yang tak seharusnya
di video streaming.
Dilansir dari IDNTimes.com, Kevin Systrom, CEO Instagram
mengakui stories menjiplaksnapchat. Dalam artikel tersebut menyatakan bahwa
hal itu dikarenakan adanya remaja yang meng-upload foto namun tidak
mendapat banyak likes pada beberapa menit pertama, maka remaja tersebut
akan menghapusnya. Tentunya berbeda dengan keceriaan
penggunaan Snapchat yang bisa mengabadikan momen semua dalam
ukuran frame yang lebih besar juga. Ini menyebabkan pengguna mulai berahli
lebih sering mengabadikan momen menggunakan snapchat daripada Instagram.
Maka dibuatlah fitur “stories” di Instagram. Fitur tersebut memiliki konsep
yang sama dengan Snapchat, namun belum bisa menyamai
inovasi Snapchat dengan filter effect animasi.
Video live streaming menjadikan masyarakat kini sering mengabadikan momen
dan dibagikan di media sosial. Antusias tersebut juga dapat dibuktikan dari
munculnya fitur Instagram Stories dikarenakan penggunanya mulai banyak
yang beralih ke Snapchat karena lebih merasa bebas dalam mengabadikan
momen berupa video pada saat yang sama dan hanya berlaku 1 hari, setelahnya
akan terhapus otomatis. Pengguna tidak perlu menghapus secara manual.
Dampak postif fenomena tersebut adalah dimana kini masyarakat bisa
berekspresi mengabadikan momen kepada teman teman kita. Dampak
negatifnya, membentuk suatu budaya dimana seseorang atau masyarakat sudah
tidak memiliki privasi masing masing. Karena di media sosial membentuk
dirinya seperti apa yang seseorang ingingkan.
Nah, InstagramLive yg baru saja masuk ke Indonesia ini mirip dengan

aplikasi Bigo, Kitty,Nonolive, dan sebagainya. Hanya saja di Instagram tak
mengedepankan gift, personal branding buat menjadikannya official, namun
cuma dapat memberikan like berupa tombol ‘love’ di sini kanan layar. Ini lebih
mirip dengan facebook Live. Beberapa selebritis Indonesia dengan jumlah
Interpretasi pengikut terbanyak juga sudah memakai Live Stories bagi berbagi kegiatan yang
3
mereka lakukan. Semoga dengan munculnya Instagram Live yang telah masuk
Indonesia ini tak lantas memberikan efek negatif untuk masyarakat di tanah air.
Mengingat pengguna Instagram di Indonesia ketika ini telah mencapai lebih
dari 25 juta pengguna.
B. Menemukan dan menguraikan Aspek KebahsaanTeks Eksplanasi

ASPEK
NO DESKRIPSI TEMUAN
KEBAHASAAN
1 a. Ilmiah b. asing
Penggunaan Istilah 1) inovasi 1) live

Ilmiah dan Istilah
2) fitur 2) video streaming
Asing
3) animasi 3) live streaming
4) effect
5) video live streaming

6) frame
7) official
8) personal branding
9) gift
paragraf 3 :
2 Konjungsi waktu 1) sebelum itu
2) sementara itu
Konjungsi sebab akibat a. paragraf 2
1) karena
2) akibatnya
b. paragraf 3
1) karena
3
c. paragraf 5
1) dikarenakan
d. paragraf 6
1) karena
2) dikarenakan
4 a. paragraf 1
Verba material
1) mendokumentasikan
b. paragraf 2
1) berbagi
2) mengunggah
c. paragraf 3
1) menampilkan
2) memberikan
d. paragraf 5
1) menghapus
2) mengabadikan
e. paragraf 6
1) mengabadikan
2) mengahapus
f. paragraf 7
2) berbagi
a. paragraf 1
Verba relasional 1) adalah
b. paragraf 2
5
1) adalah
2) disebut
4. Pedoman Penskoran
NO ASPEK PENILAIAN SKOR SKOR MAKSIMAL
1. a. Jawaban benar, tepat, dan lengkap 10
b. Jawaban benar, tepat, dan tidak lengkap 7
c. Jawaban salah 3
d. Tidak menjawab 0
10
c. Jawaban salah 3
d. Tidak menjawab 0
10
c. Jawaban salah 3
d. Tidak menjawab 0
10
30
Keterangan perolehan skor:

Jumlah skor : Jumlah Skor x 100 = .......
Skor Maksimal
c. Penilaian Keterampilan
1. Soal Penugasan/ Projek
Indikator
Teknik Bentuk HOTS /
Pencapaian Instrumen No.
penilaian Penilaian LOTS
Kompetensi
4.4.1. Menulis atau Tes Uraian HOTS Buatlah contoh teks eksplanasi 1
menyusun teks
Tertulis berdasarkan struktur, kaidah
eksplanasi
berdasarkan struktur, kebahasaan, dan konjungsi.
kaidah kebahasaan,
dan konjungsi
2. Soal
A.
1. Simak tayang videoyang disajikan oleh gurumu !
2. Buatlah susunan isi teks eksplanasi berdasarkan tayangan video yang disajikan oleh gurumu!
3. Kembangkan isi yang sudah kalian susun menjadi sebuah teks eksplanasi dengan memerhatikan struktur, kaidah
kebahasaan, dan konjungsi berdasarkan tayangan videoyang disajikan oleh gurumu !
4. Presentasikan teks eksplanasi yang sudah dibuat!
3. Pedoman Penskoran
No Aspek Penilaian Kriteria Skor Skor Maksimal
1. Isi A. Isi sesuai dengan topik, pernyataan umum 30
dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
sudah tepat dan sesuai dengan topik.
B. Isi sesuai dengan topik, pernyataan umum 15
dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
kurang tepat dan kurang sesuai dengan
topik.
C. Isi tidak sesuai dengan topik, pernyataan 10
umum dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur tidak tepat dan tidak seusia dengan
topik.
D. Isi tidak sesuai dengan topik dan tidak 0
terdapat pernyataan umum dan tahapan-
tahapan.
30
2. Struktur Pernyataan Umum 10
A. Pernyataan umum sudah tepat dan sesuai
dengan topik.
B. Pernyataan umum sudah tepat tetapi kurang 7
sesuai degan topik.
C. Pernyataan umum tidak tepat dan tidak 3
sesuai dengan topik.
D. Tidak terdapat pernyataan umum 0
10
Deret Penjelas 10
A. Deret penjelas sudah tepat dan sesuai
dengan topik.
B. Deret penjelas sudah tepat tetapi kurang 7
sesuai degan topik.
C. Deret penjelas tidak tepat dan tidak sesuai 3
dengan topik.
D. Tidak terdapat deret penjelas 0
10
Interpretasi
A. Interpretasi sudah tepat dan sesuai dengan 10
topik.
B. Interpretasi sudah tepat tetapi kurang sesuai 7
degan topik.
C. Interpretasi tidak tepat dan tidak sesuai 3
dengan topik.
D. Tidak terdapat interpretasi 0
10
3. Kebahasaan A. Aspek kebahasaan berupa penggunaan 30
istilah ilmiah, konjungsi waktu, konjungsi
sebab akibat, verba materal dan verba
relasional disertai bukti secara lengkap dan
B. Aspek kebahasaan berupa penggunaan kata 15
istilah, konjungsi waktu, konjungsi sebab
akibat, verba materal dan verba relasional
disertai bukti namun tidak lengkap dan
kurang lengkap.
C. Aspek kebahasaan berupa penggunaan kata 10
istilah,, konjungsi waktu, konjungsi sebab
akibat, verba materal dan verba relasional
D. Tidak terdapat aspek kebahasaan berupa 0
penggunaan kata istilah, konjungsi waktu,
konjungsi sebab akibat, verba materal dan
verba relasional
30
4. Ejaan dan Tata
A. Tidak ada kesalahan dalam penulisan ejaan 7
tulis dan penulisan.
B. Terdapat beberapa kesalahan penulisan 3
ejaan dan penulisan.
C. Terdapat banyak kesalahan penulisan ejaan 0
dan penulisan.
10
Keterangan perolehan skor:

Nilai = Jumlah Skor x 100 = .......
Skor Maksimal
d. Lembar Penilaian Presentasi

LEMBAR PENILAIAN PRESENTASI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester :XI/1
Program : MIA/IIS
Kompetensi : Menyajikan pendapat dalam teks eksplanasi
Kinerja presentasi
Presentasi Isi Materi

NO Jumlah Nilai
Skor
Nama
Kelompok
Kebahsaa Struktur Kosa Keterpaduan Kebermak
Kelancaran
n teks kata kalimat -naan isi
1.
2.
3.
Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang
Nilai = Jumlah Skor Diperoleh / Skor Maksimal (24) X100
e. Lembar penilaian produk

Lembar Penilaian Hasil Menganggapi dan Melengkapi dengan Argumen dalam Teks Eksplanasi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester :XI/1
Program : MIA/IIS
Kompetensi : Menyajikan pendapat dalam teks eksplanasi
Struk- Ide Kosa Jumlah

No Kelompok Judul Nilai
tur pokok kata skor
Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang
Skor Maksimal = 16
N = Jumlah Skor X 100 =………
Skor Maksimal
on November 01, 2017
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
TEKS EKSPLANASI
A. Pengertian Teks Eksplanasi

Teks merupakan media siswa untuk menuliskan isi dan manfaat yang ada dalam
teks tersebut, teks eksplanasi merupakan teks yang digunakan pada pembelajaran
Bahasa Indonesia kelas VII pada kurikulum 2013. Tek s eksplanasi adalah teks yang
menerangkan atau menjelaskan mengenai proses atau fenomena alam maupun sosial.
Pada kesempatan kali ini saya akan sedikit mengulas mengenai pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi, serta beberapa contoh teks eksplanasi juga akan
saya berikan.
Pengertian Teks Eksplanasi Menurut Ahli

Eksplanasi berasal dari bahasa asing (Inggris) yang berarti tindakan
menerangkan atau menjelaskan dan keterangan, pernyataan atau fakta yang
menjelaskan (The Contemporary English-Indonesian Dictionary: 651). Pengertian Teks
Eksplanasi (Explanation Text) adalah sebuah teks yang berisi tentang proses-proses
yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan,
budaya, dan lainnya.
Sedangkan Restuti (2013:85) mengatakan bahwa pengertian teks eksplanasi adalah

teks yang menerangkan atau menjelaskan mengenai proses atau fenomena alam
maupun sosial.
Teks ini disusun dengan struktur yang terdiri atas bagian-bagian yang memperlihatkan
pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelasan (isi), dan interpretasi/penutup.
Bagian pernyataan umum berisi informasi singkat tentang apa yang dibicarakan. Bagian
deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang peristiwa yang terjadi.
Sementara itu, bagian interpretasi berisi pendapat singkat penulis tentang peristiwa
yang terjadi. Bagian ini merupakan penutup teks eksplanasi yang boleh ada atau tidak
ada. (Mahsun, 2013: 189).
Struktur Kebahasaan Teks Eksplanasi (Explanation Text)

1. Pernyataan Umum, Berisi tentang penjelasan umum tentang fenomena yang akan
dibahas, bisa berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya. Penjelasan
umum yang dituliskan dalam teks ini berupa gambaran secara umum tentang apa,
mengapa, dan bagaimana proses peristiwa alam tersebut bisa terjadi.
2. Deretan Penjelas, Berisi tentang penjelasan proses mengapa fenomena tersebut bisa
terjadi atau tercipta dan bisa terdiri lebih dari satu paragraf. Deretan penjelas
mendeskripsikan dan merincikan penyebab dan akibat dari sebuah bencana alam yang
terjadi.
3. Interpretasi (Opsional), Teks penutup yang bersifat pilihan; bukan keharusan. Teks
penutup yang dimaksud adalah, teks yang merupakan intisari atau kesimpulan dari
pernyataan umum dan deretan penjelas. Opsionalnya dapat berupa tanggapan maupun
mengambil kesimpulan atas pernyataan yang ada dalam teks tersebut (Mahsun, 2013)
Skematik Eksplanasi
1. General Statement, Berisi satu statemen umum tentang suatu topik, yang akan
dijelaskan proses keberadaannya keberadaannya, proses terjadinya terjadinya, proses
terbentuknya, dsb. Harus bersifat ringkas, menarik, dan jelas, yang mampu
membangkitkan minat pembaca untuk membaca detailnya.
2. Sequence of explanations, Berisikan tentang detail penjelasan proses keberadaan,
proses terjadinya. Sangat relatif untuk menjawab pertanyaan how, yang jawabannya
berupa statemen atau declarative sentence. Penggunaan sequence markers sangat
dimungkinkan mengingat proses perlu dijelaskan bertahap, pertama, kedua, ketiga,
dsb. atau pertama, berikutnya, terakhir.
3. Closing, Berisikan kesimpulan atau statemen tentang topik/proses yang dijelaskan.
Menulis teks eksplana si merupakan sebuah komponen yang dibelajarakan dalam
suatu kegiatan belajara mengajar. Kegiatan menulis teks ini merupakan kegiatan dari
hasil pengamatan siswa mengenai teks tersebut. Hasil akhir dari sebuah pembelajaran
adalah menulis hasil observasi siswa mengenai teks ini, baik isi, struktur, maupun
kebahasaan yang terdapat dalam teks eksplanasi.

Materi Pembelajaran Teks Eksplanasi
Lampiran 1
MATERI PEMBELAJARAN
1. Contoh Teks Eksplanasi

a. Definisi teks eksplanasi
Teks Eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau
terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial. Pada teks eksplanasi, sebuah peristiwa timbul
karena ada peristiwa lain sebelumnya dan peristiwa tersebut mengakibatkan peristiwa yang lain
lagi sesudahnya. Struktur teksnya adalah pernyataan umum, urutan alasan logis.
b. Contoh teks eksplanasi
Contoh teks eksplanasi, seperti proses terjadinya gerhana bulan, proses terjadinya hujan,
proses terjadinya polusi tanah, proses rusaknya paru-paru karena asap rokok, dsb.
Perhatikan contoh teks eksplanasi ‘Gempa Bumi’ di bawah ini!
Gempa Bumi
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu
bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di
daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
Gempa bumi terjadi karena pergeseran lapisan bawah bumi dan letusan gunung yang
dahsyat. Selain itu, gempa bumi terjadi begitu cepat dengan dampak yang begitu hebat. Oleh
karena itu, akibat yang ditimbulkan sangat luar biasa. Getaran gempa bumi sangat kuat dan
merambat ke segala arah sehingga dapat menghancurkan bangunan dan menimbulkan korban
jiwa.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu
gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi menjadi
genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori “Tektonik Plate” berisi penjelasan
bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini
akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat
perlahan sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya
mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya letusan
gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jika dibandingkan
dengan gempa tektonik.
Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. Meskipun demikian, konsentrasi
gempa cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti pada batas Plat Pasifik. Tempat
ini dikenal dengan lingkaran api karena banyaknya gunung berapi.
2. Struktur Teks Eksplanasi
Setelah membaca teks “Gempa Bumi” itu, kamu tentu

menemukan bagian-bagian yang berupa pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelasan (isi),
dan interpretasi/penutup (tidak harus ada). Bagian-bagian itu menjadi bangunan teks, eksplanasi
seperti yang tampak pada bagan berikut.
a. Pernyataan Umum
1) Berisi satu statemen umum tentang suatu topik, yang akan dijelaskan proses keberadaannya,
proses terjadinya, proses keberadaannya, proses terjadinya, proses terbentuknya, dsb.
2) Harus bersifat ringkas, menarik, dan jelas, yang mampu membangkitkan minat pembaca untuk
membaca detailnya.
b. Deret Penjelas
1) Berisikan tentang detail penjelasan proses keberadaan, proses terjadinya.
2) Sangat relatif untuk menjawab pertanyaan ‘bagaimana’, yang jawabannya berupa statemen atau
yang jawabannya berupa pernyataan
3) Dimungkinkan mengingat proses perlu dijelaskan bertahap, pertama, kedua, ketiga, dsb. atau
pertama, berikutnya, terakhir.
c. Penutup/Interpretasi
Berisikan kesimpulan atau pernyataan tentang topik/proses yang dijelaskan.
Contoh mengidentifikasi struktur teks eksplanasi

Gempa Bumi
Pernyataan
Umum
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan
batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi
di daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan
luas.
karena itu, akibat yang ditimbulkan sangat luar biasa. Getaran gempa bumi sangat kuat dan
merambat ke segala arah sehingga dapat menghancurkan bangunan dan menimbulkan korban
jiwa.
Deret
Penjelas
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu
gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi menjadi
genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori “Tektonik Plate” berisi penjelasan
bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini
akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat
perlahan sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya
mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya letusan
gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jika dibandingkan
dengan gempa tektonik.
Interpretasi
3. Ciri Bahasa Teks Eksplanasi

Setelah mengidentifikasi struktur teks eksplanasi ‘Gempa Bumi’ kalian akan belajar
tentang ciri bahasa teks Eksplanasi. Ciri bahasa teks eksplanasi adalah sebagai berikut.
a. Fokus pada hal umum (generic), bukan partisipan manusia (nonhuman participants),
misalnya gempa bumi, banjir, hujan, dan udara.
b. Dimungkinkan menggunakan istilah ilmiah
c. Menggunakan konjungsi waktu atau klausal, misalnya jika, bila, sehingga, sebelum,
pertama dan kemudian.
d. Bahasanya ringkas menarik dan jelas
Contoh mengidentifikasi ciri bahasa teks “Gempa Bumi”
Gempa Bumi
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu
bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di
daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
karena itu, akibat yang ditimbulkan sangat luar biasa. Getaran gempa bumi sangat kuat
dan merambat ke segala arah sehingga dapat menghancurkan bangunan dan menimbulkan
korban jiwa.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua,
yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi
menjadi genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori “Tektonik Plate” berisi
penjelasan bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah
lapisan kerak ini akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini
bergerak sangat perlahan sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya.
Itulah sebabnya mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi
karena adanya letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang
terjadi jika dibandingkan dengan gempa tektonik.
Keterangan:
Identifikasi ciri bahasa teks tersebut sesuai dengan penanda warna pada setiap masing-masing
opsi kebahasaaan.
a. Fokus pada hal umum (generic), bukan partisipan manusia (nonhuman participants), misalnya
gempa bumi, banjir, hujan, dan udara.
b. Dimungkinkan menggunakan istilah ilmiah.
c. Menggunakan konjungsi waktu atau klausal, misalnya jika, bila, sehingga, sebelum, pertama
dan kemudian.
d. Bahasanya ringkas menarik dan jelas.
4. Tujuan Teks Eksplanasi
Eksplanasi digunakan untuk memperhitungkan mengapa sesuatu menjadi seperti itu.
Eksplanasi lebih merupakan proses-proses daripada tentang sesuatu.
Contoh: Tujuan dari teks eksplanasi Gempa Bumi adalah untuk menjelaskan proses/fenomena
terjadinya gempa bumi.
pelajaran baru 2014/2015 nanti, Kurikulum 2013 diberlakukan serentak. Saya bagikan
sedikit pemahaman saya untuk rekan guru maupun siswa bagaimana memahami teks
eksplanasimelengkapi contoh Contoh Teks Eksplanasi tentang Banjirsebelumnya.
Ciri-ciri Teks Eksplanasi:
1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.

Pernyataan umum merupakan gambaran awal tentang apa yang disampaikan dengan
pernyataan yang bersifat umum. Deretan penjelasan (eksplanasi) merupakan inti
penjelasan apa yang disampaikan. Sementara itu, interpretasi yang berisi pandangan atau
simpulan penulis bersifat opsional, boleh ada atau boleh juga tidak ada.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains).
Berikut contoh teks eksplanasi tentang gunung meletus (erupsi) yang meniadakan struktur
interpretasi.
Setelah meletusnya Gunung Sinabung di Dataran Tinggi Karo, Kabupaten Karo, Sumatera

Utara, kini giliran Gunung Kelud di Kabupaten Kediri, Jawa Timur mengeluarkan laharnya.
Gunung Sinabung telah 'mendahului' sejak bulan September 2013 sedangkan Gunung
Kelud baru meletus Kamis (13/2) pukul 22:50 WIB. Letusan Gunung Kelud diikuti dengan
semburan lava dan kilatan petir. Salah satu warga Pare, Kabupaten Kediri, Anita Erie,
mengaku rumahnya sedang terkena hujan kerikil. Padahal, jarak sumber letusan ke
rumahnya sekitar 25 kilometer. Hal itu menandakan erupsi Gunung Kelud sangat kuat
memuntahkan segala isi dalam perut bumi. Pihak berwenang telah membatasi jarak agar
masyarakat tidak mendekati dan menjauhi zona berbahaya namun dampak yang juga
terasa adalah munculnya hujan abu vulkanik hingga puluhan kilometer dari lokasi.
Bagaimana sebenarnya sebuah gunung dapat meletus (erupsi)?
Kerak bumi adalah lapisan tipis batuan padat (10 hingga 70 Km) yang mengambang di
lapisan lebih tebal dari batuan cair, mantel, di mana batu berada pada suhu 1100-1200° C
di lapisan paling dangkal dan lebih panas dan semakin panas dengan meningkatnya
kedalaman. Batuan cair ini adalah cairan magma yang keluar dari gunung berapi pada
permukaan kerak bumi dan menjadi batu lava ketika membeku.
Kerak bumi memberikan sebuah tekanan besar pada mantel magma yang cenderung
terhadap keuntungan pada setiap titik lemah yang berada di atas kerak bumi, yang
terbentuk oleh beberapa patahan, untuk naik dan keluar di atas permukaan. Gunung berapi
dengan bentuk kerucut yang khas terbentuk menjadi banyak lapisan dari letusan lava
terpadatkan selama ratusan ribu tahun. Hal tersebut merupakan kehidupan normal gunung
berapi.
Letusan magma mereda oleh gas-gas terlarut di dalamnya, terutama karena magma
melintasi lapisan kerak bumi dan mendekomposisi bagian dari batuan di sepanjang jalan.
Jadi magma jenuh di bawah tekanan besar dengan gas-gas seperti CO2, SO2, HCl, HF,
H2O, H2 dan lainnya. Ketika magma naik sepanjang lubang utama dari gunung berapi,
tekanan berkurang dan gas terpisah dari magma membentuk gelembung. Ini cenderung
untuk naik ke atas dan meningkatkan tekanan yang diberikan ke atas oleh lava.
Penting untuk diketahui bahwa magma meletus dari gunung berapi tidak datang langsung
dari mantel, tetapi dari ruang magmatik besar atau "kaldera" dan terletak di dalam kerak
bumi. Kaldera tersebut terletak pada beberapa kilometer di bawah gunung berapi, langsung
berhubungan dengan kawahnya.
Viskositas magma sangat penting untuk menjelaskan letusan gunung berapi karena sangat
bervariasi. Magma yang paling kental membentuk gunung berapi di mana batuan cair
cenderung memadat segera setelah letusan atau bahkan sebelum keluar dari kawah.
Akibatnya, magma ini cenderung menyumbat vulkanik menyumbat lubang dengan tutup dari
magma padat pada akhir setiap letusan. Kesimpulan untuk setiap letusan eksplosif hanya
merupakan langkah pertama menuju letusan berikutnya, walaupun terjadi setelah beberapa
abad, bahkan tekanan dari dasar magma dan gas, cepat atau lambat cenderung membuat
tutup tersebut meledak sehingga letusan dari gunung berapi biasanya mendadak dan
eksplosif, setelah periode waktu panjang yang tenang.
Kerasnya letusan di daerah sekitarnya dipicu oleh ledakan yang disebabkan oleh gas-gas
yang dilepaskan dengan keras oleh magma yang sangat kental, bergerak bersama
sejumlah abu, bara, dan puing-puing yang berasal dari bagian-bagian dari gunung yang
hancur oleh ledakan. Ini membentuk awan gas panas yang tinggi dan besar dan partikel
padat yang dapat runtuh pada sisi-sisi gunung berapi dan membentuk awan dari abu dan
gas yang membakar segala sesuatu di sepanjang jalan mereka.
 Mengevaluasi Teks Eksplanasi

 Tugas Psikomotorik
 Menginterpretasi Makna Teks Eksplanasi
 Tugas Kognitif
 Memproduksi Teks Eksplanasi
 Menyunting Teks Eksplanasi
 Mengabstraksi Teks Eksplanasi
 Mengonversi Teks Eksplanasi
 Aplikasi Nilai Keimanan dan Sikap Sosial
 Uji Kompetensi 4
 Perbaikan
 Pengayaan
SOAL TEKS
EKSPLANASI XI
PROFIL
IGUHPRASETYO
Guru Bahasa dan sastra Indonesia di SMA N 1 Wirosari Grobogan Jawa Tengah. Aktif di teater Sepatu dan Republik Amul-
amul.
Tampilkan Profil Lengkap →
TULISAN TERAKHIR
 Materi Teks Anekdot

 Memproduksi Teks Eksposisi
 TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
 SOAL ULANGAN TEKS EKSPOSISI KELAS X
 SOAL ULANGAN HARIAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X
 PPDB SMA NEGERI 1 WIROSARI TAHUN PELAJARAN 2017-2018
TAG
bahasa indonesia,CERPEN, FOTO Informasi Sekolahkarya sastra Kata Baku KKM Kur 2013,konsep rapor kur

2013, konversi anekdot Materi Kelas X Kurikulum 2013Pendidikan PuisiSOAL-
SOAL, soal cerpen kurikulum 2013 Soal Eksplanasi Soal kelas XI Kur 2013, Soal Pantun kurikulum 2013
INSTAGRAM
PEMILU KETUA OSIS (PILKAOS) SMA N 1 WIROSARI 2018. Selamat buat Ketua dan Wakil Ketua Terpilih. Selamat buat
pengurus OSIS dam selamat buat SMA N 1 Wirosari.
DOORPRIZE HAORNAS SMANSAWIRA JUARA!!
Selelepas Senam dan Jalan Santai. Dootprize dan Goyang dulu. HAORNAS 2018 SMANSAWIRA JUARA
KELAS XI MIA/IIS
TAHUN PELAJARAN 2014-2015
I. Pilihlah jawaban yang Anda anggap paling benar!
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 1 – 3!
1. (1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar
jika bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami
ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) Gelombang
tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4)
Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai
30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa
menyebabkan kerusakan yang parah
Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor …
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (1) dan (5)
2 Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai unsur kausalitas
(sebab-akibat) adalah nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
3 Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai konjungsi syarat
adalah nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 4 –7!
4 Akhir-akhir ini , istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang.
Sepanjang abad 20 dan 21, gempa telah mengakibatkan banyak kematian
dan kerugian material yang sangat besar. Oleh karena itu, dapat dikatakan
bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh
langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah
menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.
Berdasarkan strukturnya, teks eksplanasi di atas merupakan bagian …
A. Kronologis (urutan peristiwa)
B. Penyebab maupun akibat
C. Pengenalan objek
D. Asal usul peristiwa
E. Kesimpulan
5 Kata penunjuk waktu pada teks eksplanasi di atas adalah
A. Oleh karena itu
B. Akhir-akhir ini
C. mengakibatkan
D. peristiwa
E. dalam sejarah
6 Pernyataan yang tidak sesui dengan teks di atas adalah …
A. Gempa bumi adalah peristiwa alam yang berpengaruh langsung pada
manusia
B. Gempa bumi di dasar laut bisa menyebabkan tsunami
C. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.
D. Sepanjang abad 20 dan 21, gempa telah mengakibatkan banyak kematian
E. Akhir-akhir ini , istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang
7 Kata yang bercetak miring di atas bermakna …
A. Gedung-gedung
B. Bahan bangunan
C. rumah
D. harta benda
E. kerusakan tanah
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 8 –10!
8 Bioteknologi berasal dari istilah latin bio (hidup) dan teknos (teknologi,
pencapaian), dan logos (ilmu). Bioteknologi kemudian diartikan sebagai ilmu
terapan yang menerapkan prinsip-prinsip sains dan teknologi terhadap
serangkaian proses biologis untuk menghasilkan barang dan jasa. Dewasa
ini, perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari pada biologi, tetapi juga
pada ilmu-ilmu terapan dan murni lain, seperti biokimia, komputer, biologi
molekuler, mikrobiologis, genetika, kimia, matematika, dan lainnya.
Pernyataan yang sesui dengan teks di atas adalah…
A. Bioteknologi merupakan cabang ilmu biologi
B. Bioteknologi bertujuan untuk mencari keuntungan
C. Bioteknologi merupakan penerapan teknologi terhadap proses biologis
D. Perkembangan bioteknologi selalu didasari oleh peristiwa biologi
E. Bioteknologi bukan ilmu murni
9 Tanggapan yang sesuai dengan teks di atas adalah…
A. Istilah boiteknologi berasal dari bahasa latin
B. Perkembangan bioteknologi seiring dengan perkembangan teknologi
komputer
C. Teknologi sangat dibutuhkan dalam mengembangkan ilmu
D. Bioteknologi hanya bisa diterapkan pada tumbuhan dan hewan
E. Bioteknologi sudah semestinya diterapkan untuk kemaslahatan orang
banyak
10 Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan …
A. Definisi
B. Contoh
C. Proses
D. Klasifikasi
E. Kronologis
11 (1) Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya
tekanan ke arah vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam
rentang waktu yang singkat. (2) Hal ini kemudian akan memicu
ketidakseimbangan pada air lautan yang kemudian terdorong menjadi
gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.
Teks di atas adalah …
A. Penyebab gempa
B. Penyebab terjadinya tsunami
C. Akibat tsunami
D. Akibat gempa
E. Proses terjadinya laut
12 Maksud kata Hal ini pada kalimat (2) adalah …
A. naik dan turunya dasar laut
B. tekanan ke arah vertikal dalam perut bumi
C. Gempa
D. Tsunami
E. Gelombang besar yang bergerak
13 Pembagian flora dan fauna di Indonesia didasarkan pada faktor geologi.
Secara geologis, pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu
dengan benua Asia. Sedangkan pulau-pulau di Indonesia bagian timur pernah
menyatu dengan benua Australia
Kalimat yang tepat untuk ditempatkan sebagai kelanjutan teks di atas adalah
….
A. Indonesia memiliki keragaman flora dan fauna melebihi wilayah mana pun
di dunia
B. Kedua wilayah tersebut memiliki flora dan fauna yang sangat berbeda
C. Oleh karena itu, Indonesia memiliki dua kelompok flora dan fauna yang
jauh berbeda
D. Penyatuan kedua wilayah itu diprediksi akan terjadi lagi pada abad-abad
mendatang
E. Perlu ada perhatian serius untuk melindungi flora dan fauna di kedua
wilayah itu
14 Pertanyaan yang sesuai dengan teks di atas adalah …
A. Apakah faktor geologis mempengaruhi jenis flora dan fauna?
B. Mengapa pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu dengan
benua Asia?
C. Mengapa pulau-pulau di Indonesia bagian timur pernah menyatu dengan
benua Australia?
D. Apakah benua Australi dan Asia pernah menyatu?
E. Apa pengertian flora dan fauna?
15 Aspek yang dapat dinilai terhadap laporan hasil analisis teks eksplanasi
adalah …
A. Kelengkapan bagian-bagian laporan
B. Ketepatan isi pembahasan
C. Kebakuan kata
D. Kebakuaan ejaan/tanda baca
E. Jumlah halaman
16. Teks tersebut terdiri dari pendahuluan dan rincian-rincian tentang sebab
terjadinya gempa bumi. Bagian pendahuluan terdiri atas tiga paragraf yang
berisi pengertian gempa bumi dan jenis-jenisnya. Bagian perincian terdiri atas
lima paragraf. Paragraf pertama membahas …
Teks di atas adalah penilian hasil analisis teks ekplanasi bagian …
A. Kaidah
B. Bahasa
C. Struktur
D. Kesimpulam
E. Isi
17. Hal yang tidak diungkap dalam penillaian laporan hasil analisis teks
eksplanasi di atas adalah …
A. Rincian sebab terjadinya gempa bumi
B. Jumlah paragraf
C. Pengertian gempa bumi
D. Proses terjadinya gempa bumi
E. Jenis-jenis gempa bumi
18 Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu.
Bahasa tersebut sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua
franca) atau bahasa pergaulan. Tidak hanya digunakan di kepulauan
Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara. Hal ini
diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan
menggunakan bahasa Melayu
Teks eksplanasi di atas menuangkan tentang pengetahuan tentang
masalah/fenomena …
A. Alam
B. Sosial
C. Agama
D. Ekonomi
E. Budaya
19 Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah …
A. Bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu.
B. Bahasa Indonesia sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua
franca) atau bahasa pergaulan.
C. Bahasa Indonesia Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi
juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara.
D. Ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan
bahasa Melayu
E. Di Melayu telah ditemukan Prasasti-prasasti kuno
20 Obyek teks eksplanasi di atas adalah
A. Asal usul bahasa Melayu
B. Asal usul bahasa Lingua Franca
C. Asal usul bahasa Indonesia
D. Asal usul bahasa prasasti kuno
E. Asal usul suku Melayu
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas!
(1) Biogeografi merupakan bidang ilmu yang mempelajari dan berusaha untuk
menjelaskan penyebaran organisme di permukaan bumi. (2) Menurut teori
evolusi, organisme berkembang dari permulaan yang sederhana menjadi
semakin kompleks dan semakin beragam. (3) Dari asal-usulnya di laut
menyebar ke air tawar, ke darat, dan bahkan ke udara. (4) Kemampuan ini
tidak terus menerus tetapi ditandai dengan saat-saat pembentukan spesies
yang cepat pada waktu kesempatan ekologi memungkinkan, dan saat-saat
perkembangan berhenti karena habitat telah penuh, serta kepunahan jika
perubahan keadaan lingkungan lebih cepat daripada daya penyesuaian.
1. Perbaikilah redaksi kalimat no (1), terutama kalimat yang bergaris bawah!
2. Pada kalimat nomor 2, kata permulaan dan semakin sebenarnya tidak
perlu. Apakah kata-kata itu perlu dikeluarkan, dan baimana susunanya yang
benar?
3. Kalimat no (3) tidak memiliki subjek. Kata apakah yang tepat untuk
mewakili subjek? Tulislah struktur kalimatnya secara lengkap!
4. Pada kalimat (4) mengandung banyak gagasan. Oleh karena itu, kalimat
tersebut sebaiknya dijadikan beberapa kalimat. Bagaimana pemenggalan
yang benar sehingga maksudnya menjadi lebih jelas?
5. Pada kalimat no (4) terdapat kesalahan penulisan kata ulang terus
menerus. Apa kesalahannya? Tulislah perbaikannya
Kunci dan pembahasan Klik di Sini
1. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …
a. Abstraksi
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Pernyataan umum
e. Koda
2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …
a. Isinya memuat fakta

b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
c. Adanya langkah prosedur
d. Memuat unsur kekonyolan
e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya
3. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut,
kecuali …
a. Fenomena alam
b. Fenomena sosial
c. Fenomena ekonomi kerakyatan
d. Fenomena kawin cerai artis
e. Fenomena pendidikan
4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai …
a. Reorientasi
b. Koda
c. Konklusi
d. Krisis
e. Interpretasi
5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah …
a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas

b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel
c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas
d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik
e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas
6. teks eksplanasi bertujuan …
a. menyatakan hasil laporan observasi

b. menyajikan hiburan
c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
d. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal
e. menggambarkan keadaan suatu obyek
Baca Juga: Puisi Ibu dan Ayah yang Telah Tiada dan Menyentuh Hati
7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …
a. Penutup
b. Aspek yang dilaporkan
c. Argumen
d. Sebab-akibat
e. Pernyataan umum
Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 7 – 8!
Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah
umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak
berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak
secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi
sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.
8. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …
a. Kronologis (urutan peristiwa)

b. Sebab atau akibat
c. Pengenalan obyek
d. Asal-asul peristiwa
e. Kesimpulan
9. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah …
a. belakangan ini
b. menjadikan
c. tidak berlebihan
d. berdampak
e. semua jawaban benar
Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup”
dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan
sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan
barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada
cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler,
komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.
Baca Juga: 2 Contoh Teks Eksposisi Tentang Budaya Terbaru
10. Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …
a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

b. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni
c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan
d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis
e. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi
11. Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas …
a. istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.
b. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologi
c. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi
d. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewan
e. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak
12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …
a. contoh
b. definisi
c. klasifikasi
d. kronologis
e. proses
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 12 – 13 :
Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi.
Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada
dalam satu daratan dengan Australia.
13. kalimat yang tepat Untuk melanjutkan teks di atas adalah …

a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur
dengan wilayah Australia
b. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang ada di dunia
c. Australia adalah negara tetangga Indonesia
d. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australia
e. Diperlukan adanya perhatian serius dalam rangka melestarikan flora dan fauna yang ada pada wilayah
Indonesia bagian timur dan Australia
Baca Juga: Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester 1
14. Berikut ini adalah pernyataan yang sesuai dengan teks di atas ialah …
a. faktor geologis dapat berpengaruh pada jenis flora dan fauna

b. diperlukan adanya penelitian lebih lanjut mengapa wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu
dengan Australia
c. Tidak perlu dirisaukan mengenai wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu atau tidak dengan
Australia
d. Urgensi pelestarian flora dan fauna dapat didasarkan pada faktor geologi
e. Australia adalah negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa resmi kenegaraan
15. Bagian-bagian (aspek) yang dapat dinilai dari laporan hasil analisis pada teks eksplanasi ialah …
a. Kelengkapan bagian laporan

b. Kata yang baku
c. Ejaan serta tanda baca yang baku
d. Total jumlah halaman
e. Semua jawaban salah
Kunci Jawaban :
1. D
2. A
3. D
4. E
5. B
6. C
7. B
8. C
9. A
10. D
11. E
12. B
13. A
14. A
15. A
Sumber :
http://materidelari.blogspot.co.id/2016/01/contoh-soal-tentang-struktur-teks.html
Struktur Teks Eksplanasi

1) Pengetahuan, Berisi tentang penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas, bisa
berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya. Penjelasan umum yang dituliskan
dalam teks ini berupa gambaran secara umum tentang apa, mengapa, dan bagaimana proses
peristiwa alam tersebut bisa terjadi.
2) Deretan Penjelas, Berisi tentang penjelasan proses mengapa fenomena tersebut bisa terjadi
atau tercipta dan bisa terdiri lebih dari satu paragraf. Deretan penjelas mendeskripsikan dan
merincikan penyebab dan akibat dari sebuah bencana alam yang terjadi.
3) Interpretasi (Opsional), Teks penutup yang bersifat pilihan; bukan keharusan. Teks penutup
yang dimaksud adalah, teks yang merupakan intisari atau kesimpulan dari pengetahuan dan
deretan penjelas. Opsionalnya dapat berupa tanggapan maupun mengambil kesimpulan atas
pernyataan yang ada dalam teks tersebut
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Teks eksplanasi adalah …
A. Teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan
sesuatu.
B. Teks yang bertujuan untuk menjelaskan proses suatu fenomena alam dan fenomena sosial.
C. Teks yang menunjukkan keunggulan dan kelemahan sebuah karya.
D. Teks yang bertujuan mendeskripsikan suatu peristiwa sehingga pembaca seperti melihat sendiri.
E. Teks yang bertujuan meyakinkan pembaca.
2. Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan ….
A. apa dan siapa
B. kapan dan dimana
C. bagaimana dan mengapa

D. berapa dan bagaiman
E. siapa dan mengapa
3. Berikut ini ciri-ciri teks eksplanasi, kecuali ….
A. struktur terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutup
B. memuat informasi sesungguhnya/fakta
C. memuat informasi yang bersifat keilmuan
D. menjelaskan suatu kondisi atau fenomena
E. berisi langkah-langkah kerja
Kutipan berikut untuk nomor 4 dan 5.
Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Korea Selatan.
Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di Indonesia
dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang berakhir dengan masuknya Korea
Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang 10
tahun terakhir.
4. Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian ….
A. pernyataan umum
B. deretan penjelas
C. proses
D. penutup
E. simpulan
5. Istilah populer berarti ….
A. tidak disukai oleh khalayak luas
B. banyak dibicarakan orang
C. mendapat perhatian orang banyak
D. dikenal dan disukai orang banyak
E. memiliki pecinta tersendiri
Perhatikan kutipan berikut untuk soal nomor 6-7!

1)Mudik terjadi bukan sebagai bentuk mobilitas semata. 2) …, mudik sudah menjadi budaya
bangsa Indonesia. 3) Mudik merupakan salah satu kebiasaan yang dilakukan masyarakat Indonesia sejak
dahulu. 4) Fenomena mudik terjadi karena fenomena migrasi. 5) …, setiap tahun fenomena mudik
semakin bertambah seiring dengan jumlah migrasi ke kota-kota besar.
6. Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….
A. selain itu, oleh sebab itu
B. sebaliknya, oleh karena itu
C. namun, oleh karena itu
D. akan tetapi, jadi
E. sungguh pun demikian, selanjutnya
7. Kalimat yang memuat keterangan tempat terdapat pada nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
8. Perhatikan kerangka karangan berikut!
1) Proses terjadinya efek rumah kaca
2) Penyebab terjadinya efek rumah kaca
3) Akibat efek rumah kaca
4) Solusi efek rumah kaca
5) Definisi efek rumah kaca
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan tepat kerangka karangan tersebut adalah ….
A. 5)-1)-2)-3)-4)
B. 5)-1)-2)-4)-3)
C. 5)-2)-1)-3)-4)
D. 5)-2)-1)-4)-3)
E. 5)-3)-1)-2)-4)
9. Perhatikan paragraf acak berikut!
1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan gunung berapi.
2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar keasaman yang rendah pada setiap tetes airnya.
3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat disebabkan asap industri dan asap kendaraan
bermotor.
4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam, kita dapat mengurangi pemakaian kendaran
bermotor dan menanam pohon.
5) Hujan asam memiliki dampak yang membahayakan makhluk hidup, khususnya manusia.
6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan menghambat pertumbuhan makhluk hidup yang hidup di
air.
Urutan tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu adalah …
A. 2) – 1) – 3) – 4) – 5) – 6)
B. 2) – 1) – 3) – 5) – 6) – 4)
C. 2) – 1) – 3) – 5) – 4) – 6)
D. 2) – 1) – 3) – 6) – 4) – 5)
E. 2) – 1) – 3) – 6) – 5) – 4)
Teks berikut untuk soal nomor 10-11!
Tawuran adalah suatu proses saling menyerang atau berkelahi yang dilakukan secara
berkelompok dan terjadi antara satu kelompok dengan kelompok lain karena ada suatu permasalahan.
Tawuran tidak mengenal usia. Pihak-pihak yang terlibat tawuran bisa remaja, dewasa, bahkan anak-anak
di bawah umur. Tawuran yang paling umum terjadi adalah merupakan tawuran antar pelajar.
10. Apa Informasi yang disampaikan dalam paragraf tersebut?
A. Tawuran dapat dilakukan oleh remaja, dewasa, bahkan anak-anak.
B. Tawuran sering terjadi di kota-kota besar di Indonesia.
C. Tawuran mengganggu pengguna jalan yang melintas.
D. Tawuran disebabkan perilaku remaja yang tidak patuh aturan.
E. Tawuran pelajar dapat diatasi dengan kerja sama sekolah dan orang tua.
11. Perbaikan kalimat yang bercetak miring adalah ….
A. Tawuran yang paling umum terjadi adalah tawuran antar pelajar.
B. Tawuran yang paling umum terjadi adalah merupakan tawuran antarpelajar.
C. Tawuran yang paling umum terjadi merupakan tawuran antar pelajar.
D. Tawuran yang paling umum terjadi adalah tawuran antarpelajar.
E. Tawuran yang paling sering dan umum terjadi adalah tawuran anatr pelajar.
Perhatikan teks berikut!
Dalam kehidupan bermasyarakat, semua tindakan manusia dibatasi oleh norma untuk berbuat
dan berperilaku yang dianggap baik oleh masyarakat. Namun demikian, di tengah kehidupan masyarakat
kadang-kadang masih dijumpai tindakan-tindakan yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku pada
masyarakat, misalnya seorang siswa menyontek pada saat ulangan, berbohong, meniru, dan
mengganggu siswa lain.
12. Sinonim kata norma adalah ….
A. aturan
B. perintah
C. kewajiban
D. larangan
E. nasihat
13. Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam menyusun teks eksplanasi adalah ….
A. mengembangkan kerangka karangan
B. menyusun kerangka karangan
C. menentukan topik
D. menentukan tujuan penulisan
E. mengumpulkan data
14. Syarat kalimat efektif dalam menyunting teks eksplanasi adalah ….
A. logis, indah, padu
B. hemat, indah, padu

C. singkat, jelas, menarik
D. logis, hemat, padu
E. sejajar, objektif, menarik
15. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi antarkalimat yang kurang tepat adalah …
A. Tanah longsor tidak dapat diprediksi. Akan tetapi, kita dapat menyelamatkan diri kita dari ancaman
tanah longsor.
B. Pemerintah hendaknya menciptakan lapangan pekerjaan di desa. Selain itu, pemerintah hendaknya
memberikan penyuluhan dan pelatihan kepada masyarakat desa.
C. Teman-teman pelajar yang merokok mendorong seorang pelajar untuk ikut merokok. Akhirnya,
pelajar tersebut merokok.
D. Isi buku Mimpi Sejuta Dollar dibuat menarik. Dengan demikian, pembaca tidak bosan untuk
membaca buku tersebut.
E. Rina baik hati dan tidak sombong. Sehingga, banyak anak yang ingin berteman dengannya.
Perhatikan teks berikut ini!
Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan durasi lama
pada daerah aliran sungai (DAS). Banjir terjadi karena sebab alam dan tindakan manusia. Penyebab
alami banjir adalah erosi dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena tindakan manusia adalah
perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan
kerusakan bangunan pengendali banjir.
16. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan informasi di atas adalah …
A. Banjir adalah fenomena sosial yang disebabkan oleh ulah manusia.
B. Banjir terjadi karena sebab alam dan tindakan manusia.
C. Penyebab alami banjir adalah erosi dan sendimentasi.
D. Perubahan tata guna lahan dapat menyebabkan banjir.
E. Kawasan padat penduduk di sepanjang sungai adalah penyebab banjir karena tindakan manusia.

Kekeringan diklasifikasikan menjadi dua: kekeringan alamiah dan kekeringan antropogenik. Kekeringan
alamiah terjadi akibat tingkat curah hujan di bawah normal dalam satu musim, kekurangan pasokan air
permukaan dan air tanah, kekurangan kandungan air di dalam tanah sehingga tidak mampu memenuhi
kebutuhan tanaman tertentu pada periode waktu tertentu pada wilayah yang luas, pasokan komoditi
ekonomi kurang dari kebutuhan normal. Kekeringan antropogenik adalah kekeringan yang disebabkan
oleh ketidakpatuhan pada aturan. Kekeringan antropogenik terjadi karena kebutuhan air lebih besar dari
pasokan yang direncanakan akibat ketidak-patuhan pengguna terhadap pola tanam/pola penggunaan
air dan kerusakan kawasan tangkapan air, sumber air akibat perbuatan manusia.
17. Teks eksplanasi di atas dikembangkan dengan pola pengembangan ….
A. Pengembangan proses
B. Pengembangan sebab-akibat
C. Pengembangan umum-khusus
D. Pengembangan deduksi
E. Pengembangan induksi
Teks 1
Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan durasi lama
pada daerah aliran sungai (DAS). Banjir terjadi karena sebab alam dan tindakan manusia. Penyebab
alami banjir adalah erosi dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena tindakan manusia adalah
perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan
kerusakan bangunan pengendali banjir.
Teks 2
Jumlah air di alam ini tetap dan mengikuti suatu aliran yang dinamakan “siklus hidrologi”. Siklus
hidrologi adalah sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi dan kembali ke atmosfer
melalui evaporasi, kondensasi, dan presipitasi. Akibat panas matahari, air di permukaan bumi berubah
wujud menjadi gas/ uap dalam proses evaporasi. Evaporasi bisa terjadi melalui air (sungai,
embung, reservoir, waduk, dan air laut) dan tanaman. Tanaman menyerap air melalui akar. Energi panas
matahari menyebabkan air di dalam tanaman keluar dengan wujud uap. Proses pengambilan air oleh
akar tanaman dan penguapan dari dalam tanaman disebut transpirasi.
18. Persamaan kedua teks di atas adalah …
A. sama-sama membahas keberadaan suatu istilah

B. sama-sama dikembangkan dengan pola kausalitas
C. sama-sama dikembangkan dengan pola kronologis
D. sama-sama menggunakan konjungsi temporal
E. sama-sama menggunakan konjungsi pertentangan
19. Apa yang dimaksud dengan siklus hidrologi?
A. Jumlah air di alam ini.
B. Aair di permukaan bumi yang berubah wujud menjadi gas/ uap dalam proses evaporasi.
C. Energi panas matahari yang menyebabkan air di dalam tanaman keluar dengan wujud uap.
D. Proses pengambilan air oleh akar tanaman dan penguapan dari dalam tanaman.
E. Sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi dan kembali ke atmosfer melalui
evaporasi, kondensasi, dan presipitasi.
Perhatikan paragraf berikut!
Teks 1
Beberapa tahun belakangan ini, arus teknologi dan informasi berkembang dengan sangat cepat. Kita
bisa dengan mudah mengakses beragam informasi yang kita perlukan melalui perangkat telepon
genggam. Namun, ternyata ada sisi yang perlu kita cermati ketika mengakses informasi tersebut.
Sekarang ini banyak sekali berita di media yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Oleh
karena itu, hendaknya kita berusaha kritis terhadap berbagai berita. Kita juga perlu bijak dalam memilih
informasi. Pilihlah informasi yang bena-benar bermanfaat bagi kehidupan kita.
Teks 2
Bioteknologi berasal dari istilah Latin,yaitu bio (hidup), tekos (teknologi, penerapan) dan logos (ilmu).
Bioteknologi kemudian diartikan sebagai ilmu terapan yang menerapkan prinsip-prinsip sains dan
teknologi terhadap serangkaian proses dari bahan-bahan biolog yang menghasilkan barag dan jasa.
Dewasa ini, perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari pada bioloi semata, tetapi juga pada ilmu-
ilmu terapan dan mrni lain, seperti biokimia, komputer, biologi olekular, mikrobiologi, enetika, kimia,
matematika, dan lain sebagainya. Dalam penerapan bioteknologi diperlukan kerja sama beberapa
bidang ilmu, seperti bikimia, mikrobiologi, genetika sitologi, da sebaainya.
20. Perbedaan bahasa kedua teks di atas adalah ….
A. Teks 1 menggunakan bahasa lugas, teks 2 menggunakan istilah-istilah.

B. Teks 1 menggunakan bahasa baku, teks 2 menggunakan bahasa asing.
C. Teks 1 membahas teknologi, teks 2 membahas biologi.
D. Teks 1 menggunakan bahasa sehari-hari, teks 2 menggunakan bahasa ilmiah.
E. Teks 1 menggunakan istilah biologi, teks 2 menggunakan istilah informasi.
Teks eksplanasi adalah….
a. Teks yang berisi tentang penjelasan.
b. Teks yang berisi tentang cara mengerjakan sesuatu.
c. Teks yang berisi tentang pendapat.
d. Teks yang menceritakan suatu kejadian.
e. Teks yang menggambarkan suatu objek.
2. Struktur teks eksplanasi adalah….
a. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
b. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
c. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi
d. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
e. Orientasi ^ urutan peristiwa ^ reorientasi
3. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian….
a. pernyataan umum
b. sebab-akibat
c. aspek yang dilaporkan
d. argumen
e. penutup
4. Tahap pernyataan umum berisi tentang….
a. apa yang akan dijelaskan
b. alasan-alasan penulis
c. pendapat penulis
d. penutup sebuah teks
e. urutan peristiwa
5. Aspek sebab-akibat berisi hal berikut ini, kecuali ….
a. penyebab terjadinya peristiwa
b. akibat terjadinya peristiwa
c. runtutan peristiwa
d. hubungan sebab-akibat peristiwa
e. tanggapan penulis
6. Manusia pasti memiliki kelenjar keringat yang berjumlah sekitar dua juta. Kelenjar tersebut dapat
menghasilkan 2.8 liter keringat setiap hari. Keringat ini dapat menimbulkan bau yang dapat
mengganggu kenyamanan. Bau badan disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor tersebut berasal dari
diri sendiri maupun dari luar.
Faktor yang berasal dari diri sendiri, yakni berat badan, keadaan emosional, penyakit fisik, dan
kegiatan otot. Berat badan seseorang terkadang menentukan jumlah keringat yang keluar, orang yang
memiliki berat badan lebih akan mengeluarkan banyak keringat. Orang yang baru emosi atau yang
baru melakukan kegiatan otot (misalnya, olahraga) juga mengeluarkan banyak keringat. Keringat yang
keluar jika bercampur dengan kuman atau penyakit kulit akan menimbulkan bau yang tidak sedap.
Faktor dari luar diri sendiri adalah suhu udara luar dan kelembaban udara. Udara yang cukup panas
akan memicu seseorang mengelurkan keringat yang banyak.
Teks di atas termasuk jenis teks….
a. Teks eksplanasi
b. Teks prosedur kompleks

c. Teks cerita ulang
d. Teks cerpen
e. Teks anekdot
7. Imsonia
Hampir semua orang pernah mengalami tidak dapat tidur. Kekurangan tidur menyebabkan penurunan
kinerja mental dan fisik. Selama tidur merupakan periode REM (rapyd eye movement) yang fungsinya
untuk konsolidasi memori. Insomnia sering disebabkan oleh keadaan cuaca, suara bising, cahaya yang
terang, penyakit fisik, dan gangguan mental emosional.
Cuaca sangat berpengaruh terhadap seseorang. Jika cuaca sangat ekstrem (sangat panas atau dingin),
orang akan banyak mengeluarkan keringat dan mudah emosi karena merasa tidak nyaman. Dalam
keadaan seperti ini orang akan sulit tidur.
Selain hal di atas, suara yang bising dan pencahayaan yang sangat terang juga mengganggu
kenyamanan seseorang untuk tidur.
Sebab-sebab di atas merupakan faktor pemicu insomnia dari luar, sedangkan faktor dari dalam diri
adalah penyakit fisik dan gangguan mental emosional.
Penyakit fisik yang akut atau parah menyebabkan seseorang tidak bisa tidur. Orang yang sedang sakit
pasti akan terjaga karena merasakan sakitnya.
Gangguan mental juga menyebabkan seseorang susah untuk memejamkan mata. Syaraf-syaraf yang
ada di dalam tubuh sulit dikendalikan sehingga tidak bisa memejamkan mata.
Pernyataan umum teks di atas adalah .…
a. Penyebab insomnia adalah keadaan cuaca, suara bising, cahaya yang terang, penyakit fisik, dan
gangguan mental emosional.
b. Hampir semua orang pernah mengalami tidak dapat tidur.
c. Kekurangan tidur menyebabkan penurunan kinerja mental dan fisik.
d. Selama tidur merupakan periode REM (rapyd eye movement) yang fungsinya untuk konsolidasi
memori.
e. Insomnia termasuk penyakit yang sering diderita oleh manusia.

8. Gempa es disebabkan oleh gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser membuat
gempa es di Antartika. Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan gelombang pasang-surut.
Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es Whilans tertarik. Tarikan gaya gravitasi menimbulkan daratan
es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km dan panjang sekitar 482 km ke arah Laut Ross.
Gelombang dan pasang mendorong lempeng Es Ross, menghantam gletser yang turun. Gletser
terhenti. Saat gelombang surut, es tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara dengan gempa
berkekuatan 7 pada skala Richter.
Teks di atas memiliki struktur….
a. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
b. Tujuan ^ langkah-langkah
c. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
d. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
e. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi
9. Kesuksesan seseorang tidak datang begitu saja. Ada beberapa factor yang mendukung kesuksesan
seseorang. Faktor tersebut bisa berasal dari faktor genetik, usaha keras, dan dekat dengan Tuhan.
Faktor genetik adalah faktor yang bawaan. Faktor genetik yang mendukung kesuksesan adalah
kecerdasan. Walaupun kecerdasan tidak sepenuhnya faktor genetik, tetapi kecerdasan seseorang bisa
juga berasal dari bawaan.Orang yang cerdas dapat memahami suatu informasi dengan cepat dan
jelas. Selain itu, orang yang cerdas juga kreatif dalam melakukan suatu hal.
Kesuksesan juga datang dari usaha keras. Usaha keras diwujudkan dengan pantang menyerah. Ketika
menghadapi suatu cobaan, tidak putus asa tetapi berusaha untuk mencari solusi.
Kesuksesan bisa diraih jika dekat dengan Tuhan. Orang yang sukses tentunya orang yang selalu
mendekatkan dirinya kepada Tuhan. Orang yang selalu berdoa dan bersyukur kepada Tuhan.
Sebab-akibat teks di atas, kecuali….
a. Faktor genetik/turunan bisa menyebabkan seseorang memiliki kecerdasan sehingga memiliki daya
kreativitas.
b. Orang yang berjiwa pantang menyerah tidak putus asa.
c. Dengan usaha keras, orang akan pantang menyerah.
d. Orang yang dekat dengan Tuhan, doanya mudah dikabulkan.
e. Kesuksesaan akan memberikan kehidupan yang nyaman.
10. ADHD (attention Deficite Hyperactivity Disorder) merupakan gangguan kesehatan jiwa yang sering
terjadi pada anak. ADHD ini disebabkan oleh kerusakan ringan pada struktur otak, kurangnya aktivitas
di daerah frontal otak, dan faktor keturunan.
Otak terdiri dari otak besar dan otak kecil. Belahan-belahan otak tersebut dihubungkan oleh neuron.
Pada penderita ADHD, neuron penghubung otak tersebut rusak sehingga penderita tidak dapat
menafsirkan makna atau gerakan sehingga mereka kurang focus dan berlari ke jalanan tanpa melihat
sekelilingnya.
Pada penderita ADHD, daerah yang mengendalikan ingatan (memori) dan emosi berukuran lebih kecil
daripada orang normal. Hal ini menyebabkan penderita ADHD sering kehilangan atau melupakan
sesuatu, kurang sadar, dan mudah emosi.
Penderita ADHD, terkadang berasal dari gen atau keturunan. Walaupun tidak semua penderita ADHD
merupakan keturunan penderita, tetapi faktor keturunan juga memicu seseorang menderita ADHD.
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Teks tersebut terdapat unsur sebab-akibat.
2. Teks tersebut memiliki struktur pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan.
3. Teks tersebut memberikan penjelasan.
4. Teks di atas merupakan teks observasi.

Pernyataan yang benar adalah….
a. 1,2,3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. 1,2,3,4
Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian ….
a. Pernyataan umum c. Interpretasi
b. Deretan penjelas d. Tesis
2. Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah ….
a. Asia Tenggara c. Afrika
b. Asia Selatan d. Amerika Utara
3. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah ….
a. Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi
b. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
c. Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas
d. Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum
4. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Secara alami hujan asam dapat terjadi akibat semburan dari gunung berapi dan dari proses
biologis di tanah, rawa, dan laut. Akan tetapi, mayoritas hujan asam disebabkan oleh aktivitas
manusia seperti industri, pembangkit tenaga listrik, kendaraan bermotor dan pabrik pengolahan
pertanian (terutama amonia). Gas-gas yang dihasilkan oleh proses ini dapat terbawa angin hingga
ratusan kilometer di atmosfer sebelum berubah menjadi asam dan terdeposit ke tanah.
Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian ….
a. Pernyataan umum c. Interpretasi
b. Deretan penjelas d. Tesis

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 5 - 8!
Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya didasari oleh ikatan
perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain sesama anggota menampakkan
pertemanan ataupersahabatan yang rukun, berhubungan simpatik, dan tak ada permusuhan.
Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti suasana damai dan
tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya perasaan satu hati dan kesepakatan. Itulah
sebabnya terdapat istilah rukun tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di Indonesia.
Maksudnya tidak lain agar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian. Kelompok yang
rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan, sikap atau tindakan setiap anggota
untuk gembira membangun kebersamaan sehingga yang terjadi adalah hal-hal yang menyenangkan.
5. Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses terjadinya fenomena ....
A. Sosial C. Alam
B. Budaya D. Ekonomi
6. Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah proses terjadinya ....
A. Paguyuban C. Rukun tetangga
B. Kebersamaan D. Rukun warga
7. Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang menyatakan
hubungan ...
A. Pertentangan dan pemilihan C. Pemilihan dan penjumlahan
B. Penyamaan dan penyebaban D. Pengakibatan dan penjumlahan
8. Arti kata harmoni pada teks di atas adalah ....

A. Keserasian C. Keselarasan
B. Kerukunan D. Kekompakan
Perhatikan kedua teks berikut!
TEKS 1 TEKS 2
Gerhana matahari total terjadi ketika bulan Rasa takut adalah rasa di mana seseorang
tepat berada di antara matahari dan bumi. merasa bahwa dirinya sedang mengalami
Peristiwa ini terjadi hanya pada bulan situasi atau suasana yang menghilangkan rasa
baru. Pada gerhana matahari total, percaya diri mereka akan sesuatu. Di bawah
piringan matahari sepenuhnya tertutup ini ada lima jurus untuk mengatasi rasa takut
oleh bulan, tetapi pada peristiwa gerhana tersebut.
matahari sebagian, hanya sebagian dari
Pertama, persiapkan diri Anda sebaik-baiknya
cahaya matahari yang terhalangi bulan.
Pada saat bulan berada dalam posisi orbit bila menghadapi situasi atau suasana tertentu.
Kedua, pelajari sebaik-baiknya bila
cukup dekat dan berada dalam bidang yang
sama dengan bumi, akan terjadi gerhana menghadapi situasi tersebut. Ketiga, pupuk
dan binalah rasa percaya diri. Keempat,
matahari total.
setelah timbul rasa percaya diri, pertebal
keyakinan Anda. Kelima, untuk menambah
rasa percaya diri, kita harus menambah
kecakapan atau keahlian melalui latihan atau
belajar sungguh-sungguh.
9. Pernyataan berikut yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah ….
A. Teks 1 merupakan teks eksposisi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksplanasi
B. Teks 1 merupakan teks eksplanasi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksposisi
C. Kedua teks merupakan teks eksposisi
D. Kedua teks merupakan teks eksplanasi
10. Urutan pokok-pokok teks yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah ….
A. Teks 1: apa – kapan – bagaimana
Teks 2: apa – mengapa – bagaimana
B. Teks 1: apa – kapan – mengapa
Teks 2: apa – bagaimana – mengapa
C. Teks 1: apa – mengapa – bagaimana
Teks 2: apa – kapan – bagaimana
D. Teks 1: apa – bagaimana – mengapa
Teks 2: apa – kapan – bagaimana
11. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!
(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah ….
A.(3) – (1) – (2) – (4) – (5)
B. (3) – (4) – (1) – (2) – (5)
C. (3) – (4) – (2) – (1) – (5)
D. (3) – (2) – (1) – (4) – (5)
(1) Angin puting beliung sering terjadi pada siang hari atau sore hari pada musim pancaroba.
(2) Proses terjadinya adalah pada waktu siang hari awan putih berkembang menjadi awan
gelap yang disertai hembusan udara dingin.
(3) Angin puting beliung adalah angin yang berputar dengan kecepatan lebih dari 63 km/jam
dan bergerak lurus serta berlangsung sekitar 5 menit.
(4) Tidak lama kemudian, angin bertiup makin cepat dan diikuti hujan lebat.
(5) Terlihat awan hitam yang di tengahnya terdapat pusaran angin berbentuk seperti kerucut
turun menuju permukaan tanah.
(6) Begitulah proses terjadinya angin puting beliung yang sering terjadi ketika musim
pancaroba.
A. (3) – (1) – (2) – (4) – (5) – (6)
B. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
C. (3) – (4) – (2) – (1) – (5) – (6)
D. (3) – (4) – (1) – (2) – (5) – (6)
13. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Tantangan yang ada saat ini adalah mengatasi efek yang timbul sambil melakukan langkah-langkah
untuk mencegah semakin berubahnya iklim di masa depan. Kerusakan yang telah terjadi dapat
diatasi dengan beberapa cara. Daerah pantai dilindungi dengan dinding dan penghalang untuk
mencegah masuknya air laut. Adapun cara lain, pemerintah membantu populasi yang ada di pantai
untuk pindah ke daerah yang lebih tinggi. Ada dua cara untuk memperlambat bertambahnya gas
rumah kaca. Pertama, mencegah karbon dioksida dilepas ke atmosfer dengan menyimpan gas
tersebut di tempat lain. Cara ini disebut carbon sequestration (menghilangkan karbon). Cara yang
kedua adalah mengurangi produksi gas rumah kaca.
Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu ….
A. Pengertian pemanasan global

B. Dampak pemanasan global
C. Pengendalian pemanasan global
D. Simpulan
14. Jenis konjungsi yang terdapat dalam kalimat pertama paragraf di atas adalah ….
A. Penyamaan dan tujuan
B. Penambahan dan tujuan
C. Penyamaan dan penambahan
D. Penyamaan dan pemilihan
Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai manusia,
kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan dampak yang
terjadi nanti, kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah dilakukan beberapa
penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut serta untuk melakukannya.
Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu ….
A. Pengertian pemanasan global
B. Dampak pemanasan global
C. Pengendalian pemanasan global
D. Simpulan
16. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena alam adalah ….
A. Proses terbentuknya keluarga
B. Proses terjadinya hujan
C. Proses terjadinya erosi
D. Proses terjadinya tanah longsor
17. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena sosial adalah ….
A. Proses terbentuknya masyarakat

B. Proses terbentuknya harga pasar
C. Proses terbentuknya pergunjingan
D. Proses terjadinya kebakaran hutan
Perhatikan kedua teks berikut!
TEKS 1 TEKS 2
Gletser merupakan sebuah bongkahan es Proses terbentuknya suatu masyarakat

besar yang terbentuk di atas daratan melalui biasanya berlangsung tanpa disadari oleh
proses pengkristalan salju. Terjadinya gletser hampir sebagian besar anggotanya. Dorongan
akibat adanya proses sublimasi dan manusia untuk bermasyarakat antara lain:
pembekuan salju. Salju yang semula pemenuhan kebutuhan dasar biologis;
berbentuk butiran akan lepas menjadi padat kemungkinan untuk bersatu dengan manusia
dan akhirnya membentuk semacam bola lain; keinginan untuk bersati dengan
salju. lingkungan hidupnya dan lain-lain.
18. Teks di atas merupakan jenis teks eksplanasi ...
Teks 1 Teks 2
A. Teks eksplanasi fenomena sosial Teks eksplanasi fenomena alam
B. Teks eksplanasi fenomena alam Teks eksplanasi fenomena sosial
C. Teks eksplanasi tentang harga pasar Teks eksplanasi tentang gletser
D. Teks eksplanasi deduktif Teks eksplanasi induktif
Gempa Bumi
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi yang
berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah yang
berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik
dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi menjadi genting atau lunak
sehingga mengalami pergerakan. Teori “Tektonik Plate” berisi penjelasan bahwa bumi kita ini terdiri
atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini akan hanyut dan mengapung di
lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat perlahan sehingga terpecah-pecah dan
bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu,
gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa
vulkanik ini lebih jarang terjadi jika dibandingkan dengan gempa tektonik.
Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. Meskipun demikian, konsentrasi gempa
cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti pada batas Plat Pasifik. Tempat ini dikenal
dengan lingkaran api karena banyaknya gunung berapi.
Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah ….
A. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah yang
berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
B. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa
tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim.
C. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi
dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi
kapan saja, tanpa mengenal musim.
D. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi
dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik.
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 20 - 22!
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di masyarakat
pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-menolong serta pertukaran tenaga dan barang
dalam bentuk timbal balik. (2) Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong
royong, namum kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program pemerintah. (3)
Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka masyarakat desa saling bantu-membantu
mengumbangkan tenaga bahkan ada yang menyumbangkan barang dan makanan. (4) Meskipun
zaman sudah berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di tengah masyarakat pedesaan.
20. Persoalan utama yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah ....
A. Lunturnya sikap gotong royong dan kerja bakti.
B. Perbandingan antara gotong royong dan kerja bakti.
C. Perbedaan gotong royong dan kerja bakti.
D. Persamaan gotong royong dan kerja bakti.
21. Simpulan dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
22. Ringkasan yang tepat untuk kutipan teks tersebut adalah ...
A.Gotong royong dan kerja bakti menghasilkan aktivitas tolong menolong serta pertukaran tenaga
serta barang dalam bentuk timbal balik di antara anggota masyarakat. Kerja bakti merupakan
proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong.
B.Gotong royong dan kerja bakti merupakan proses kerja sama yang terjadi di masyarakat
pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong menolong dan pertukaran tenaga serta barang
di tengah masyarakat.
C.Gotong royong dan kerja bakti merupakan proses kerja sama yang terjadi pada masyarakat
pedesaan yang memiliki kemiripan. Bedanya adalah kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik
atau program- program pemerintahan.
D.Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong. Namun, kerja bakti
terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program pemerintahan, misalnya kerja bakti dalam
pembangunan masjid di desa.
23. Ringkasan adalah ...

A. Penyajian singkat dari suatu karangan asli tetapi dengan tetap mempertahankan urutan isi dan
sudut pandangan pengarang asli.
B. Suatu bentuk penyajian yang singkat dari suatu karangan asli, tetapi tidak perlu
mempertahankan urutan karangan asli.
C. Penyajian dengan mengambil inti sari dari sebuah tulisan.
D. Penyusunan paragraf secara singkat dan subjektif.
24. Langkah-langkah yang harus dilakukan pada saat ingin meringkas adalah ...
A. Mencatat – mereproduksi – hasil.
B. Membaca naskah asli – mencatat ide pokok – mereproduksi (menulis).
C. Membaca – menulis – mereproduksi.
D. Mencatat – membaca – hasil.
25. Pulau merah kini menjadi alternatif Baru untuk wisata selancar, selain pantai Plengkung di Taman
Nasional Alas Purwo yang lebih dulu Populer. Pulau merah mempunyai Daya tarik yang tak kalah
dengan Plengkung maupun Bali.
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada paragraf tersebut adalah ...
A. Merah, Pantai, Pulau, Populer, Daya
B. Merah, baru, pantai, populer, daya
C. Merah, Baru, Populer, Lebih, Daya
D. Merah, Pantai, baru, populer, daya
26. Pokok perjanjian ini terurai latar belakang pembangunan fasilitas transportasi dan masalah
transportasi di DKI Jakarta.
Kata yang tepat untuk menggantikan kata yang bercetak miring adalah ....
A. Dikenal C. Menguraikan
B. Mengenal D. Diuraikan

27. Kesalahan mengonsumsi obat pada ibu hamil dapat menyebabkan gangguan kehamilan, seperti
cacat pada bayi. Oleh sebab itu, selama kehamilan sebaiknya ibu hamil tidak mengonsumsi obat
sembarangan, harus memerhatikan .... yang ditentukan.
Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
A. Aturan C. Dosis
B. Ukuran D. Takaran
28. Dampak negatif pemanasan global terus diserukan di seluruh dunia. Seruan ini disampaikan
setelah Badan Kesehatan Dunia (WHO) memperingatkan tentang makin hangatnya temperatur udara.
Hal ini dapat memicu timbulnya penyakit seperti demam berdarah dangue dan malaria. Lebih lanjut
WHO melaporkan, perubahan iklim menyebabkan lebih dari 150.000 orang meninggal dan lima juta
orang terserang penyakit setia tahun. Jumlah ini dapat berlipat ganda pada tahun 2030.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A. Seruan dampak negatif pemanasan global.
B. Laporan WHO tentang perubahan iklim.
C. Peringatan WHO tentang pemanasan global.
D. Tahun 2030 banyak orang akan mati karena pemanasan global.

29. Klorofil umumnya dianggap sebagai darah bagi tanaman. Klorofil dibentuk melalui proses
fotosintesis di dalam tanaman. Klorofil kaya akan sumber mineral alami, vitamin, protein, elemen,
dan mikronutrien.
Teks eksplanasi tersebut merupakan pengembangan dari pikiran pokok, yaitu ....
A. Klorofil sebagai darah bagi tanaman.
B. Keberadaan klorofil di alam semesta.
C. Proses pembentukan klorofil.
D. Proses terbentuknya klorofil.

30. Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut matahari
dan semua objek yang mengelilinginya.
Pada kalimat di atas terdapat konjungsi ....
A. Pertentangan dan penjumlahan
B.Penyamaan dan penjumlahan
C.Penyamaan dan pertentangan
D. Penyebaban dan pemilihan
31. Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai manusia,
kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan dampak yang
terjadi nanti, kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah dilakukan beberapa
penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut serta untuk melakukannya.
Gagasan utama paragraf di atas adalah ....
A. Pemanasan global akibat dari perbuatan kita sendiri.
B. Kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup.
C. Kehidupan di bumi akan terancam.
D. Penanggulangan ini akan efektif.
32. Malin Kundang sejak kecil sudah ditinggalkan ayahnya. Dengan kasih sayang ia diasuh oleh
ibunya. Setelah besar, atas izin dan doa restu ibunya, ia pergi merantau.
Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah ....
A. Orang ketiga dalam cerita
B. Orang ketiga di luar cerita
C. Orang pertama pelaku utama
D. Orang pertama pelaku sampingan

33. Malam itu Totto-chan tidak bisa tidur meskipun telah lama berbaring. Berkemah
membuatnya agak takut, seperti menghadapi petualangan yang hebat. Jantungnya berdegup
kencang.
Esok paginya. Begitu bangun ia langsung mengepak pakaian. Tapi sorenya, sambil menyandang
ransel berisi selimut dan piyama, Totto-chan merasa kecil dan agak takut ketika berpamitan kepada
Papa dan Mama.
Konflik kutipan cerita tersebut adalah ....
A. Mama Totto-Chan melarang berkemah
B. Papa Totto-Chan mengizinkan ia berkemah
C. Ketakutan Totto-Chan untuk berkemah
D. Perlengkapan berkemah yang tidak lengkap
34. Tidak, mudah-mudahan tidak. Hasanudin penurut. Tidak seperti abang-abangnya, sungguh dia
anak penurut. Aku masih ingat almarhum Kamarudin, tidak mau dia mengindahkan kata-kataku.
Jangan melompat-lompat dan banyak berlari-larian sehari sebelum disunat. Tapi ia tidak
mengindahkannya. Terus saja berlarian bersama teman-temannya. Dia seperti lupa kan disunat.
Akibatnya, darahnya turun. Dan dukun pun tak mampu mengatasi.
Amanat penggalan cerpen di atas adalah ....
A. Orang tua harus dapan menasihati anak
B. Anak harus menaati perintah orang tua
C. Dukun sunat harus lebih cermat dalam bekerja
D. Setiap anak mempunyai sifat yang berbeda
35. Rina tampak gelisah, sebentar-sebentar ia melihat ke luar. Ia mengharap adiknya cepat pulang. Ia
tidak sabar, ingin segera menjenguk ibunya di rumah sakit.
Inti cuplikan cerita di atas adalah ....
A. Rina tampak gelisah.
B. Adik Rina belum pulang.
C. Rina ingin segera pergi menjenguk ibunya.

D. Ibunya dirawat di rumah sakit.
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk dapat menjawab soal nomor 36 - 38!
Hiu dan Lumba-lumba
Ikan hiu dan lumba-lumba mempunyai perangai yang berbeda, tetapi mereka tetap bersahabat.
Ikan hiu dikenal mempunyai sifat serakah, ganas, dan kejam. Berlawanan dengan sifat lumba-lumba
yang penyabar dan bijak. Meskipun demikian, mereka selalu bersama saat mencari makan.
Suatu hari, mereka beriringan mencari makan di lautan yang dalam. Ikan lumba-lumba senang
memangsa ikan-ikan yang kecil, sedangkan ikan hiu lebih suka memangsa ikan-ikan yang besar. Ikan
hiu mempunyai nafsu makan yang luar biasa.
36. Watak ikan hiu dan lumba-lumba digambarkan melalui ....
A. Cerita langsung pengarang
B. Perbuatan tokoh
C. Percakapan tokoh dengan tokoh lain
D. Kebiasaan tokoh
37. Kutipan cerita tersebut mengandung amanat ....
A. Kita tidak boleh memiliki sifat serakah.
B. Sifat serakah akan membuat kita tidak disenangi orang lain.
C. Sesama makhluk Tuhan harus saling menghormati.
D. Kita harus bersabar dalam menjalani kehidupan.
38. Tema cerita tersebut adalah ....
A. Menengok sahabat di rumah sakit.
B. Penyakit yang tidak dapat di sembuhkan.
C. Seseorang yang telah kehilangan sahabat.

D. Seseorang dokter yang berusaha menolong pasien.
39. Struktur teks (tahapan alur) cerpen yang tepat adalah ....
A. Komplikasi – orientasi – resolusi
B. Resolusi - komplikasi – orientasi
C. Orientasi – komplikasi – tesis
D. Orientasi – komplikasi – resolusi
40. Point of view sebagai unsur pembangunan sebuah cerpen disebut juga ....
A. Tema C. Latar
B. Amanat D. Sudut pandang
41. Sudut pandang yang menggunakan kata ganti “aku” sebagai pelaku utamanya adalah ...
A. Sudut pandang orang pertama.
B. Sudut pandang orang kedua.
C. Sudut pandang orang ketiga.
D. Sudut pandang campuran.
42. Perhatikan kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 42 - 45!
Dalam rumahnya, Kartini menunggui Bejo di tengah gemerciknya hujan yang mulai turun
lagi. “Tuhan, kasihanillah orang-orang miskin, anak yatim piatu di emper toko. Lindungilah dari hati
manusia yang dingin. Hangatkan yang tidak punya pakaian dengan belaian tangan-Mu. Ingatlah
orang kere macam kami yang selalu menggapai-gapai rumah gedongan. Ingatlah pula….”
Sampai di situ Kartini berhenti berdoa. Ia ingat Toyib, suaminya berjuang menghidupi tanpa
mengenal lelah. Bibir Kartini gemetar menyebut orang yang paling dicintainya itu. Dadanya berdegup
kencang, berdentan-dentan. Ia merasakan sesuatu yang yang asing, yang belum pernah ia rasakan
sebelumnya rasa kehilangan dan kesedihan mendalam, begitu menyayat dan mengiris hatinya.
Bukti Kartini berwatak “tawakal” dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. “Tuhan, kasihanillah orang-orang miskin, anak yatim piatu di emper toko. Lindungilah dari hati
manusia yang dingin.
B. Ingatlah orang kere macam kami yang selalu menggapai-gapai rumah gedongan.
C. Sampai di situ Kartini berhenti berdoa. Ia ingat Toyib, suaminya berjuang menghidupi tanpa
mengenal lelah.
D. Ia merasakan sesuatu yang yang asing, yang belum pernah ia rasakan sebelumnya rasa kehilangan
dan kesedihan mendalam, begitu menyayat dan mengiris hatinya.
43. Latar tempat kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. di rumah kartini
B. di emper toko
C. di halaman rumah kartini
D. di toko
44. Bukti latar suasana sedih dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Dalam rumahnya, Kartini menunggui Bejo di tengah gemerciknya hujan yang mulai turun lagi.
B. Sampai di situ Kartini berhenti berdoa. Ia ingat Toyib, suaminya berjuang menghidupi tanpa
mengenal lelah.
C. Dadanya berdegup kencang, berdentan-dentan.
D. Ia merasakan sesuatu yang yang asing, yang belum pernah ia rasakan sebelumnya rasa
kehilangan dan kesedihan mendalam, begitu menyayat dan mengiris hatinya.
45. Sudut pandang pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Orang pertama
B. Orang kedua
C. Orang ketiga
D. Campuran
Perhatikan kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 46 - 47!
Kini, ia telah pulang ke tanah air, tetapi tidak sempat pulang ke kampung menjenguk ayahnya
karena Alwi segera menduduki jabatan penting sebagai direktur sebuah perusahaan. Karena itu,
orang tua itu hanya menerima surat dari Alwi. Sebenarnya, ayah Alwi, Pak Kasim, lelaki pensiunan
guru itu kecewa. Sebagai anak terpelajar, mestinya Alwi pulang ke Sumatra menjumpai ayahnya
terlebih dahulu. Mestinya ada pesta selamatan di rumah, biar orang-orang sekampung tahu bahwa
Pak Kasim yang cuma pensiunan guru SD berhasil mendidik anak-anaknya menjadi orang.
46. Tokoh utama dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Alwi
B. Pak Kasim
C. Alwi dan Pak Kasim
D. Guru
47. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Anak harus mengingat orang tua.
B. Hendaknya kita tidak menyombongkan sesuatu yang kita miliki.
C. Setiap orang hendaknya selalu bekerja keras.
D. Selain mengirim surat, hendaknya seorang juga mengirimkan uang kepada orang tuanya.
Perhatikan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 48 - 50!
Aku tak mengerti, mengapa sikap Yesha sangat tidak bersahabat. Mungkin, karena aku hanya anak
kampung dengan latar belakang dari keluarga sederhana. Akan tetapi, aku tak mau ambil pusing. Yang
penting, aku selalu bersikap baik terhadapnya dan siapa pun, seperti yang selalu dipesankan Biyung
kepadaku dan anak-anaknya.
48. Pesan yang ingin disampaikan penulis melalui kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. Kita harus selalu bersikap baik kepada siapa pun meskipun dia jahat kepada kita.
B. Kita harus menuruti nasihat orang tua, apa pun bentuk nasihatnya.
C. Kita seharusnya membalas setiap sikap orang lain kepada kita.
D. Kita tidak boleh rendah diri meskipun berasal dari kampung.
49. Watak tokoh Yesha dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Ramah
B. Tidak bersahabat
C. Baik
D. Sombong
50. Watak tokoh aku dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Baik
B. Sombong
C. Tidak bersahabat
D. Keras kepala
Diposting oleh Septy Suci Kirani di 22.28
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan
TEKS EKSPLANASI
Teks eksplanasi adalah materi pembelajaran bahasa indonesia yang akan kami bahas sekarang. Materi
teks eksplanasi yang akan kami bahas kali ini yaitu mengenai pengertian, struktur teks, kaidah
kebahasaan, dan juga ciri-ciri teks eksplanasi. Tanpa panjang lebar mari kita simak materi teks
eksplanasi yang telah kami rangkum dibawah ini.
2.1.Pengertian Teks Eksplanasi
Eksplanasi berasal dari bahasa inggris yang berarti tindakan menerangkan atau menjelaskan, dan
keterangan, pernyataan atau fakta yang menjelaskan (The Contemporary English – Indonesian
dictionary : 651). Teks ekplanasi adalah sebuah karangan yang isinya berupa penjelasan – penjelasan
lengkap mengenai suatu topik yang berhubungan dengan fenomena – fenomena alam maupun sosial
yang terjadi di kehidupan sehari – hari. Teks ini bertujuan untuk memberikan informasi sejelas –
jelasnya kepada pembaca agar paham atau mengerti tentang suatu fenomena yang terjadi
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses ‘mengapa’ dan ‘bagaimana’ kejadian-kejadia
alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya dapat terjadi. Suatu kejadian baik kejadian alam
maupun kejadian sosial yang terjadi di sekitar kita, selalu memiliki hubungan sebab akibat dan
memiliki proses. Suatu kejadian yang terjadi di sekitar kita, tidak hanya untuk kita amati dan rasakan
saja, tetapi juga untuk kita pelajari. Kita dapat mempelajari kejadian tersebut, misalnya dari segi
mengapa dan bagaimana bisa terjadi. Sedangkan menurut Restuti, Pengertian dari Teks Eksplanasi
adalah teks yang menerangkan atau menjelaskan mengenai proses atau fenomena alam maupun
sosial. [Restuti (2013:85)]
2.2.Struktur Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi memiliki memiliki struktur yang terdiri dari pernyataan umum, dilanjutkan dengan
urutan sebab akibat, dan diakhiri dengan interpretasi. Untuk lebih memahami lagi mengenai struktur
tersebut silahkan disimak dibawah ini.
a. Pernyataan umum/General Statement
berisi statement atau penyataan umum tentang suatu topik yang akan dijelaskan proses
keberadaanya, proses terjadinya, atau proses terbentuknya. Bagian ini menyampaikan topik atau
permasalahan yang akan di bahas pada teks ekplanasi yang berupa gambaran umum mengenai apa
dan mengapa suatu fenomena tersebut bisa terjadi. General statement ini harus ditulis semenarik
mungkin agar para pembaca bisa tertarik untuk membaca isi teks secara keseluruhan.
b. Urutan Sebab Akibat /deretan penjelas/ Sequence of Explanation
berisikan tentang detail penjelasan proses keberadaan atau proses terjadinya yang disajikan secara
urut atau bertahap dari yang paling awal hingga yang paling akhir. Bagian ini mengandung penjelasan
– penjelasan mengenai sebuah topik yang akan dibahas secara lebih mendalam. Bagian ini ditulis
untuk menjawab pertanyaan how, bagaimana dan urutan sebab – akibat dari sebuah fenomena yang
terjadi. Bagian ini biasanya ditulis dalam 2 atau 3 paragraf.
c. Penutup / Interpretasi
Bagian terakhir dari teks ekplanasi adalah closing yang mengandung intisari atau kesimpulan dari
fenomena yang telah dibahas. Di dalam bagian ini juga bisa ditambahkan saran atau juga tanggapan
penulis mengenai fenomena tersebut.
2.3.Ciri – Ciri Teks Eksplanasi
2.3.1. Ciri Umum
Teks eksplanasi memiliki ciri-ciri yang dapat memudahkan kita untuk membedakan antara teks
eksplanasi dengan teks yang lainnya. Suatu teks dapat dikatakan sebuah teks ekplanasi jika memiliki
ciri – ciri seperti berikut :
a. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual).
b. Membahas suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau ilmu pengetahuan.
c. Bersifat informative dan tidak berusaha mempengaruhi pembaca untuk mempercayai hal yang
dibahas di dalam teks.
d. Memiliki / menggunakan sequence markers, seperti pertama, kedua, ketiga, dsb. atau pertama,
berikutnya, terakhir.
e. Strukturnya terdiri dari penyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi seperti yang
telah saya jelaskan diatas tadi.
2.3.2. Ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi pada umumnya memiliki ciri bahasa sebagai berikut.
a. Fokus pada hal umum (generic), bukan partisipan manusia (nonhuman participants), misalnya
gempa bumi, banjir, hujan, dan udara.
b. Dimungkinkan menggunakan istilah ilmiah.
c. Lebih banyak menggunakan kata kerja material dan relasional (kata kerja aktif).
d. Menggunakan konjungsi waktu dan kausal, misalnya jika, bila, sehingga, sebelum, pertama, dan
kemudian.
e. Menggunakan kalimat pasif.
f. Eksplanasi ditulis untuk membuat justifikasi bahwa sesuatu yang diterangkan secara kausal itu
benar adanya.
SOAL!
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang ( x ) huruf A, B, C, D, E
pada soal berikut ini!
1. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …
a. Abstraksi
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Pernyataan umum
e. Koda
2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …
a. Isinya memuat fakta
b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
c. Adanya langkah prosedur
d. Memuat unsur kekonyolan
e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya
3. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut,
kecuali ..
a. Fenomena alam
b. Fenomena social
c. Fenomena ekonomi kerakyatan
d. Fenomena kawin cerai artis

e. Fenomena pendidikan
4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai …
a. Reorientasi
b. Koda
c. Konklusi
d. Krisis
e. Interpretasi
5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah …
a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas
b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel
c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas
d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik
e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas
6. teks eksplanasi bertujuan …
a. menyatakan hasil laporan observasi
b. menyajikan hiburan
c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
d. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal
e. menggambarkan keadaan suatu obyek
7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …
a. Penutup
b. Aspek yang dilaporkan
c. Argumen
d. Sebab-akibat
e. Pernyataan umum
Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 8 - 9!
Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah
umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak
berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak
secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi
sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.
8. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …
a. Kronologis (urutan peristiwa)
b. Sebab atau akibat
c. Pengenalan obyek
d. Asal-asul peristiwa
e. Kesimpulan
9. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah …
a. belakangan ini
b. menjadikan
c. tidak berlebihan
d. berdampak
e. semua jawaban benar
Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti
“hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi
diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka
menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya
didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal
biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain
sebagainya.
10. Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …
a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

b. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni
c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan
d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis
e. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi
11. Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas …
a. istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.
b. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologi
c. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi
d. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewan
e. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak
12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …
a. contoh
b. definisi
c. klasifikasi
d. kronologis
e. proses
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no13 – 14!
Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi.
Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada
dalam satu daratan dengan Australia.
13. kalimat yang tepat Untuk melanjutkan teks di atas adalah …
a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian
timur dengan wilayah Australia
b. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang ada di
dunia
c. Australia adalah negara tetangga Indonesia
d. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australia
e. Diperlukan adanya perhatian serius dalam rangka melestarikan flora dan fauna yang ada pada
wilayah Indonesia bagian timur dan Australia
14. Berikut ini adalah pernyataan yang sesuai dengan teks di atas ialah …
a. faktor geologis dapat berpengaruh pada jenis flora dan fauna
b. diperlukan adanya penelitian lebih lanjut mengapa wilayah Indonesia bagian timur pernah
menyatu dengan Australia
c. Tidak perlu dirisaukan mengenai wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu atau tidak
dengan Australia
d. Urgensi pelestarian flora dan fauna dapat didasarkan pada faktor geologi
e. Australia adalah negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa resmi kenegaraan
15. Bagian-bagian (aspek) yang dapat dinilai dari laporan hasil analisis pada teks eksplanasi ialah …
a. Kelengkapan bagian laporan
b. Kata yang baku
c. Ejaan serta tanda baca yang baku
d. Total jumlah halaman
e. Semua jawaban salah
Kesuksesan seseorang tidak datang begitu saja. Ada beberapa factor yang mendukung kesuksesan
seseorang. Faktor tersebut bisa berasal dari faktor genetik, usaha keras, dan dekat dengan Tuhan.
Faktor genetik adalah faktor yang bawaan. Faktor genetik yang mendukung kesuksesan adalah
kecerdasan. Walaupun kecerdasan tidak sepenuhnya faktor genetik, tetapi kecerdasan seseorang bisa
juga berasal dari bawaan.Orang yang cerdas dapat memahami suatu informasi dengan cepat dan
jelas. Selain itu, orang yang cerdas juga kreatif dalam melakukan suatu hal.
Kesuksesan juga datang dari usaha keras. Usaha keras diwujudkan dengan pantang menyerah. Ketika
menghadapi suatu cobaan, tidak putus asa tetapi berusaha untuk mencari solusi.
Kesuksesan bisa diraih jika dekat dengan Tuhan. Orang yang sukses tentunya orang yang selalu
mendekatkan dirinya kepada Tuhan. Orang yang selalu berdoa dan bersyukur kepada Tuhan.
16. Sebab-akibat teks di atas, kecuali….

a. Faktor genetik/turunan bisa menyebabkan seseorang memiliki kecerdasan sehingga memiliki
daya kreativitas.
b. Orang yang berjiwa pantang menyerah tidak putus asa.
c. Dengan usaha keras, orang akan pantang menyerah.
d. Orang yang dekat dengan Tuhan, doanya mudah dikabulkan.
e. Kesuksesaan akan memberikan kehidupan yang nyaman.
Imsonia
Hampir semua orang pernah mengalami tidak dapat tidur. Kekurangan tidur menyebabkan penurunan
kinerja mental dan fisik. Selama tidur merupakan periode REM (rapyd eye movement) yang fungsinya
untuk konsolidasi memori. Insomnia sering disebabkan oleh keadaan cuaca, suara bising, cahaya yang
terang, penyakit fisik, dan gangguan mental emosional.
Cuaca sangat berpengaruh terhadap seseorang. Jika cuaca sangat ekstrem (sangat panas atau dingin),
orang akan banyak mengeluarkan keringat dan mudah emosi karena merasa tidak nyaman. Dalam
keadaan seperti ini orang akan sulit tidur.
Selain hal di atas, suara yang bising dan pencahayaan yang sangat terang juga mengganggu
kenyamanan seseorang untuk tidur.
Sebab-sebab di atas merupakan faktor pemicu insomnia dari luar, sedangkan faktor dari dalam diri
adalah penyakit fisik dan gangguan mental emosional.
Penyakit fisik yang akut atau parah menyebabkan seseorang tidak bisa tidur. Orang yang sedang sakit
pasti akan terjaga karena merasakan sakitnya.
Gangguan mental juga menyebabkan seseorang susah untuk memejamkan mata. Syaraf-syaraf yang
ada di dalam tubuh sulit dikendalikan sehingga tidak bisa memejamkan mata.
17. Pernyataan umum teks di atas adalah .…
a. Penyebab insomnia adalah keadaan cuaca, suara bising, cahaya yang terang, penyakit fisik, dan
gangguan mental emosional.
b. Hampir semua orang pernah mengalami tidak dapat tidur.
c. Kekurangan tidur menyebabkan penurunan kinerja mental dan fisik.
d. Selama tidur merupakan periode REM (rapyd eye movement) yang fungsinya untuk konsolidasi
memori.
e. Insomnia termasuk penyakit yang sering diderita oleh manusia.

Gempa es disebabkan oleh gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser membuat gempa
es di Antartika. Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan gelombang pasang-surut.
Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es Whilans tertarik. Tarikan gaya gravitasi menimbulkan daratan
es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km dan panjang sekitar 482 km ke arah Laut Ross.
Gelombang dan pasang mendorong lempeng Es Ross, menghantam gletser yang turun. Gletser
terhenti. Saat gelombang surut, es tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara dengan gempa
berkekuatan 7 pada skala Richter.
18. Teks di atas memiliki struktur….
a. Pernyataan umum - aspek yang dilaporkan
b. Tujuan - langkah-langkah
c. Orientasi - krisis - reaksi - koda
d. Pernyataan umum - urutan sebab-akibat
e. Pernyataan umum - argumentasi - reiterasi
ADHD (attention Deficite Hyperactivity Disorder) merupakan gangguan kesehatan jiwa yang sering
terjadi pada anak. ADHD ini disebabkan oleh kerusakan ringan pada struktur otak, kurangnya aktivitas
di daerah frontal otak, dan faktor keturunan.
Otak terdiri dari otak besar dan otak kecil. Belahan-belahan otak tersebut dihubungkan oleh neuron.
Pada penderita ADHD, neuron penghubung otak tersebut rusak sehingga penderita tidak dapat
menafsirkan makna atau gerakan sehingga mereka kurang focus dan berlari ke jalanan tanpa melihat
sekelilingnya.
Pada penderita ADHD, daerah yang mengendalikan ingatan (memori) dan emosi berukuran lebih kecil
daripada orang normal. Hal ini menyebabkan penderita ADHD sering kehilangan atau melupakan
sesuatu, kurang sadar, dan mudah emosi.
Penderita ADHD, terkadang berasal dari gen atau keturunan. Walaupun tidak semua penderita ADHD
merupakan keturunan penderita, tetapi faktor keturunan juga memicu seseorang menderita ADHD.
19. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Teks tersebut terdapat unsur sebab-akibat.
2. Teks tersebut memiliki struktur pernyataan umum - aspek yang dilaporkan.

3. Teks tersebut memberikan penjelasan.
4. Teks di atas merupakan teks observasi.
Pernyataan yang benar adalah….
a. 1,2,3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4
e. 1,2,3,4
Bacalah kalimat berikut ini!
Karena perbedaan temperatur di atmosfer, uap berubah menjadi air. Temperatur yang berada di
bawah titik beku (freezing point) mengakibatkan kristal es terbentuk.Butir-butir air terjadi karena
tetesan air kecil (tiny droplet) yang timbul akibat kondensasi berbenturan dengan tetesan air lainnya
dan terbawa oleh gerakan udara.
20. Paragraph tersebut merupakan struktur teks eksplanasi bagian…
a. Peryataan umum
b. Penjelas
c. Sebab-akibat
d. Pengertian
e. Penutup
Musim kemarau atau musim kering adalah musim di daerah tropis yang dipenuhi oleh system muson.
Untuk dapat disebut musim kemarau, curah hujan per bulan harus di bawah 60 mm per bulan (20 mm
per dasarian) selama tiga dasarian berurut-turut. Wilayah tropika di Asia Tenggara dan Asia Selatan,
Australia bagian timur laut, Afrika dan sebagian Amerika Selatan mengalami musim ini. Musim
kemarau adalah pasangan dari musim penghujan dalam wilayah dwimusim. Musim kemarau panjang
adalah musim kemarau yang sangat panas dalam jangka waktu yang panjang. Gejala ENSO dikenal
dapat memperpanjang durasi musim ini sehingga mengakibatkan kekeringan berkepanjangan.
21. Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian ….
a. pernyataan umum
b. deretan penjelas
c. interpretasi
d. tesis
e. orientasi
Jawaban: a. pernyataan umum
Pembahasan: dalam paragraf tersebut termasuk dalam teks eksplanasi yaitu pada bagian penyataan
umum.
22. Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah ….

a. Asia Tenggara
b. Asia Selatan
c. Afrika
d. Amerika Utara
e. Indonesia
Jawaban: d. Amerika Utara
Pembahasan: dalam paragraf tersebut wilyah yang tidak mengalami musim kemarau adalah amerika
utara.
23. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah ….

a. deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi
b. pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
c. pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas
d. interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum
e. pernyataan umum, interpretasi, koda
Jawaban: b. pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
Pembahasan:
Pada sebuah teks eksplanasi akan kelihatan adanya keterkaitan yang tidak terlepaskan antara satu
kejadian dengan kejadian lain sebelum dan sesudahnya. Secara umum teks eksplanasi disusun dengan
struktur yang terdiri atas tiga bagian yaitu pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi.

(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi
a. (3), (1), (2), (4), (5)
b. (!), (2), (3), (4), (5)
c. (3), (4), (1), (5), (2)
d. (2), (4), (5), (1), (3)
Jawaban: a. (3), (1), (2), (4), (5)
Pembahasan:
Teks eksplanasi adalah teks yang memaparkan suatu kejadian yang sedang terjadi urutan yang tepat
adalah jawaban a.
Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 25-27!
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajib kita bangunan di daratan
bisa tersapu dengan mudah.
(2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan.
(3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 30 kilometer per jam dilautan.
(4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang
parah.
25. Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor ….

a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (4) dan (5)
e. (1) dan (5)
Jawaban: a. (1) dan (2)
Pembahasan:
Opini atau pendapat adalah perkiraan, pikiran, atau tanggapan tentang suatu hal (seperti orang atau
peristiwa). Opini atau pendapat yang ada dalam teks tersebut adalah jawaban a
26. Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah
nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
Jawaban: e. (5)
Pembahasan:
Unsur kausatif adalah bentuk verba yang menyatakan. Sebab atau menjadikan unsur kausatif dalam
teks tersebut adalah jawaban e.
27. Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai konjungsi syarat adalah nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
Jawaban: a. (1)
Pembahasan:
Konjungsi syarat menjelaskan bahwa suatu hal dapat terjadi bila syarat-syarat yang disebutkan itu
dipenuhi. Kata-kata yang menyatakan hubunagn ini adalah jika, jikalau, apabila, asalkan, kalau, dan
bilamana.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28-30!

Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20 dan 2,
gempa telah mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang sangat besar. Oleh karena
itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh
langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang
sangat ditakuti.
28. Berdasarkan strukturnya, teks eksplanasi di atas merupakan bagian ….

a. kronologis (urutan peristiwa)
b. penyebab maupun akibat
c. pengenalan objek
d. asal usul peristiwa
e. kesimpulan
Jawaban: c. pengenalan objek
Pembahasan:
Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan mengenai suatu fenomena yang ada di dunia.
Fenomena tersebut dapat berupa fenomena alam dan fenomena sosial.
29. Kata penunjuk waktu pada teks eksplanasi di atas adalah ….

a. oleh karena itu
b. akhir-akhir ini
c. mengakibatkan
d. peristiwa
e. dalam sejarah
Jawaban: b. akhir-akhir ini
Pembahasan: kata penunjuk waktu merupakan kata yang berkaitan dengan waktu.
30. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah ….

a. Gempa bumi adalah peristiwa alam yang berpengaruh langsung pada manusia
b. Gempa bumi di dasar laut bisa menyebabkan tsunami
c. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti
d. Sepanjang abad 20 dan 21, gempa telah mengakibatkan banyak kematian
e. akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang
Jawaban: b. Gempa bumi di dasar laut bisa menyebabkan tsunami
Pembahasan: pernyataan yang ada dalamteks tersebut adalah jawaban a, c, d, e
Berikut ini yang merupakan struktur teks eksplanasi adalah...
a. Pembukaan, isi, dan penutup
b. Langkah 1, tujuan, langkah 2, dan simpulan
c. Pernyataan umum, pernyataan penjelasan, dan penutup
d. Pengantar, isi, penutup, dan penjelasan
e. Abstrak, tujuan 1, langkah 1, dan langkah 2
Jawaban : C. Pernyataan umum, pernyataan penjelasan, dan penutup
2. Perbedaan teks ekspanasi dengan teks lain tertak pada...
a. Membantu seseorang menemukan proses
b. Setidaknya ada proses yang jelas
c. Mempunyai struktur yang semuanya beda
d. Banyaknya proses dan banyak kata
e. Menjawab pertanyaan bagaimana dan mengapa
Jawaban : E. Menjawab pertanyaan bagaimana dan mengapa
3. Perhatikan langkah-langkah menyusun teks eksplanasi berikut.
1) Tentukan kejadian yang hendak dijelaskan
2) Cari referensi
3) Mulailah menulis
4) Gunakan tata bahasa yang baik dan benar
5) Lakukan revisi jika diperlukan
Pernyataan yang sesuai dengan langkah-langkah tersebut adalah...
a. Mulailah menulis dengan mencari referensi

b. Penulisan teks eksplanasi harus menggunakan langkah yang urut
c. Tidak ada cara lain untuk menulis teks eksplanasi
d. Penulisan teks eksplanasi dapat menggunakan cara lain
e. Apabila salah satu langkah tidak dipenuhi, teks yang di susun tidak berkualitas
Jawaban : A. Mulailah menulis dengan mencari referensi
4. Contoh judul yang tepat untuk teks eksplanasi adalah...
a. Bagaimana mungkin terjadi?
b. Bagaimana balon bisa melayang di udara?
c. Bagaimana mencuci piring?
d. Bagaimana mereka tahu?
e. Bagaimana menentukan cara lain?
Jawaban : B. Bagaimana balon bisa melayang di udara?
Cermati teks eksplanasi berikut
Setelah dirasakan bahwa teknologi informasi dapat menggantikan cara konvensional, masyarakat
mulai melihat kelebihan lainnya, seperti menggantikan sarana pengiriman surat dengan surat
elektronik (email), mencari data melalui search engine, chatting, mendengarkan musik, dan
sebagainya. Pada tahapan ini, orang sudah mulai mengandalkan perangkat komputer. Dari manfaat
yang di dapatkan, teknologi informasi mulai digunakan dan diterapakan untuk membantu
operasional sebuah proses bisnis. Contohnya, perusahaan memberikan pelayanan kepada pelanggan
dengan menyediakan informasi jasa dan produk yang ditawarkan tanpa dibatasi ruang dan waktu.
5. Sesuai dengan struktur teks eksplanasi, kutipan tersebut tergolong ke dalam bagian...
a. Inti
b. Penjelasan proses
c. Tujuan
d. Perincian
e. Pernyataan umum
Jawaban : B. Penjelasan proses

6. Berikut ini yang tidak termasuk kaidah tek eksplansi adalah...
a. Kata benda yang bersifat umum
b. Bentuk kalimat aktif
c. Fakta
d. Kata kerja
e. Pertanyaan mengapa dan bagaimana
Jawaban : B. Betuk kalimat aktif
Cermati teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal no.7-9
Bagaimana cara mendisiplinkan karyawan?
1) Tertibkan apel pagi
2) Beri insentif sesuai profesinya
3) Beri bonus sebagai penghargaan
4) Pasang target dan rumuskan kinerja
5) Dibina secara kontinu
7. Berdasarkan strukturnya, perincian tugas pada teks eksplanasi tersebut adalah...
a. Penutup
b. Perincian tugas
c. Penjelasan proses
d. Penjelasan tugas
e. Penjelasan umum
Jawaban : C. Penjelasan proses
8. Kalimat pasif pada teks tersebut terdapat pada nomor...
a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 1
Jawaban : A. 5
9. Cermati kembali kalimat beri insentif sesuai profesinya
Kalimat tersebut dapat di analisis berdasarkan kaidah teks eksplanasi, yaitu menggunakan...
a. Kata benda
b. Fakta
c. Kata kerja
d. Kalimat pasif
e. Pertanyaan “mengapa”
Jawaban : D. Kalimat pasif

Instagram

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instagram

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instagram

Live dan Fenomena Video Streaming di Indonesia

a. Ciri-Ciri Teks Eksplanasi

4. Terdiri dari pernyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi.

b. Struktur Teks Eksplanasi

1) Berisikan tentang detail penjelasan proses keberadaan, proses terjadinya.

Berisikan kesimpulan atau pernyataan tentang topik/proses yang dijelaskan.

c. Kaidah Kebahasaan Teks Eksplanasi

1. Penggunaan istilah ilmiah dan istilah asing

2. Penggunaan konjungsi waktu

3. Penggunaan konjungsi sebab akibat

4. Penggunaan verba material dan penggunaan verba relasional

5. Mengembangkan kerangka menjadi teks eksplanasi

6. Menyampaikan teks eksplanasi

7. Merevisi teks eksplanasi

1. Memublikasikan teks eksplanasi ke media

2. Menyimpulkan teks eksplanasi untuk diterapkan dalam relevansi kehidupan sehari-hari

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk HOTS

3.4.1Menemukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 1

3.4.2.Menemukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 2

3.4.3.Menentukan Tes Tertulis Uraian HOTS Bacalah teks berjudulInstagram 3

Di era munculnya berbagai media sosial sebagian masyarakat kini

Nah, InstagramLive yg baru saja masuk ke Indonesia ini mirip dengan

B. Menemukan dan menguraikan Aspek KebahsaanTeks Eksplanasi

Penggunaan Istilah 1) inovasi 1) live

5) video live streaming

Konjungsi sebab akibat a. paragraf 2

Verba relasional 1) adalah

Keterangan perolehan skor:

Keterangan perolehan skor:

d. Lembar Penilaian Presentasi

Presentasi Isi Materi

Keterangan pengisian skor

e. Lembar penilaian produk

Struk- Ide Kosa Jumlah

Keterangan pengisian skor

A. Pengertian Teks Eksplanasi

Pengertian Teks Eksplanasi Menurut Ahli

Sedangkan Restuti (2013:85) mengatakan bahwa pengertian teks eksplanasi adalah

Struktur Kebahasaan Teks Eksplanasi (Explanation Text)

1. Contoh Teks Eksplanasi

Perhatikan contoh teks eksplanasi ‘Gempa Bumi’ di bawah ini!

2. Struktur Teks Eksplanasi

Setelah membaca teks “Gempa Bumi” itu, kamu tentu

Contoh mengidentifikasi struktur teks eksplanasi

3. Ciri Bahasa Teks Eksplanasi

Ciri-ciri Teks Eksplanasi:

1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.

Setelah meletusnya Gunung Sinabung di Dataran Tinggi Karo, Kabupaten Karo, Sumatera

 Mengevaluasi Teks Eksplanasi

 Materi Teks Anekdot

bahasa indonesia,CERPEN, FOTO Informasi Sekolahkarya sastra Kata Baku KKM Kur 2013,konsep rapor kur

DOORPRIZE HAORNAS SMANSAWIRA JUARA!!

2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …

a. Isinya memuat fakta

4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai …

a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas

a. menyatakan hasil laporan observasi

7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …

Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 7 – 8!

a. Kronologis (urutan peristiwa)

Baca Juga: 2 Contoh Teks Eksposisi Tentang Budaya Terbaru

a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …