SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke :7
Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4203/Pendidikan Matematika 1
SKS :3
Nama Pengembang : Natalis David, M.Pd
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep bilangan rasional dan
irasional serta mampu nerapkannya pada pembelajaran di Sekolah Dasar.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep bilangan rasional; 2. Menjelaskan konsep bilangan Irasional; 3. Memberi contoh cara
mengajarkan bilangan rasional di SD.
koordinat Tabung
Pokok Bahasan : Bilangan Rasional dan Bilangan Irasional serta cara mengajarkannya.

Sub Pokok Bahasan : 1. Bilangan Rasional dan Sifat-sifatnya; 2. Bilangan Irasional dan Sifat-sifatnya; 3. Mengajarkan Bilangan Rasional dan
Irasional di SD.
N TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
O
1. Kegiatan Persiapan  Tutor menyiapkan soal tugas 3 merujuk pada materi tutorial kelima dan 5 menit
keenam yang akan dibagikan kepada mahasiswa peserta tutorial.
 Mahasiswa siap mengerjakan tugas 3 yang akan diberikan oleh tutor.
 Tutor menyiapkan materi tutorial ketujuh dengan merujuk pada modul 8
bahan ajar Pendidikan Matematika 1 (PDGK 4203) atau sumber lain yang
relevan.
 Mahasiswa menyiapkan pertanyaan tentang ketidakjelasan atau kesulitan
materi modul 8 yang telah dipelajarinya.
2. Kegiatan Pendahuluan  Tutor membagikan tugas 3 kepada mahasiswa secara individual. Lembar 50 menit
 Mahasiswa mengerjakan tugas 3 secara individual. kertas
 Tutor menjelaskan tujuan tutorial yang hendak dicapai pada pertemuan sejumlah
ketujuh. peserta
tutorial,
N TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
O
 Mahasiswa memberikan respons dengan mengajukan pertanyaan atau Papan
komentar yang relevan dengan kegiatan tutorial. Tulis atau
OHP atau
INFOKUS
3. Kegiatan Penyajian  Tutor meminta mahasiswa untuk mendiskusikan bilangan rasional dan Papan 60 menit
irasional serta penerapannya pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Tulis atau
 Tutor memberikan latihan soal-soal yang relevan dengan materi yang OHP atau
dijelaskan. INFOKUS
 Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan oleh tutor secara
berkelompok, satu kelompok maksimum terdiri dari 4 (empat) peserta.
 Tutor menginstruksikan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil
kerja kelompok.
 Mahasiswa memperhatikan presentasi hasil kerja kelompok dari
kelompoknya sendiri maupun kelompok lainnya.
 Mahasiswa merespons presentasi dengan mengajukan pertanyaan maupun
komentar.
4. Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial ketujuh dengan memberikan penilaian terhadap Papan 5 menit
hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan Tulis atau
meminta mahasiswa untuk mempelajari topik yang akan dibahas pada OHP atau
pertemuan tutorial kedelapan. INFOKUS
 Mahasiswa menyimak atau mencatat tentang hal-hal yang dipelajari pada
pertemuan tutorial ketujuh ini.