RENCANA PEAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN MASA DARURAT

MA PSA NURUL AMAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Semester : 1 (Gasal)

Peminatan :- pertemuan : 7, 8
Kelas : VIII Alokasi waktu : 2 JP

I. Kompetensi Dasar dan Indikator

a. Kompetensi Dasar
3.4 Memahami wacana yang berisi pesan/iklan

b. Indikator
3.4.1 Mendengarkan pesan/ iklan berbahasa Jawa.
3.4.2 Menjawab menjawab pertanyaan tentang isi pesan/ iklan berbahasa Jawa
3.4.3 Memahami wacana yang berisi atur-atur

II. Tujuan Pembelajaran

Setelah Peserta didik membaca Serat Wedhatama pupuh Pangkur pada 1-4, diharapkan
1. Peserta didik mampu mendengarkan pesan/ iklan berbahasa Jawa.
2. Peserta didik mampu menjawab menjawab pertanyaan tentang isi pesan/ iklan berbahasa
Jawa
3. Peserta didik mampu memahami wacana yang berisi atur-atur.

III. Materi Esensi

 Mendengarkan pesan/ iklan berbahasa Jawa.
 Menjawab menjawab pertanyaan tentang isi pesan/ iklan berbahasa Jawa
 Memahami wacana yang berisi atur-atur

IV. Media dan Sumber Belajar

Media : Video cerita pengalaman pribadi, cerita pengalaman teman, LKS (Lembar
Kerja Peserta didik)

Sumber belajar :
1. Priyantono, Sawukir. 2014. Marsudi Basa lan Sastra Jawa Kelas VII. Jakarta : Erlangga
2. www.youtube.com

V. Proses Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

1. Peserta didik menjawab salam;
2. Guru meminta peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas, minimal sekitar tempat duduknya
tidak ada sampah atau benda yang tidak berhubungan dengan pelajaran saat itu;
3. Guru mengkonfirmasi kehadiran Peserta didik;
4. Guru membangun apersersi, dengan pertanyaan interaksi tentang tembang Sinom;
5. Guru menghubungkan materi pelajaran yang telah dilalui dan peristiwa sehari-hari dengan materi
yang akan dipelajari;
6. Guru menyampaikan KD, indikator dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan Inti (65 menit)

1. Peserta didik membaca wacana yang berisi pesan/iklan (mengamati)
2. Guru memberi kesempatan peserta didik mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan
(menanya)
3. Guru membimbing peserta didik dalam menuliskan isi wacana pesan/iklan, peserta didik
menuliskan isi wacana yang didengar. (mengumpulkan informasi)
4. Pesertadidik berlatihmenulis pokok-pokokisi pesan/iklan. (mengasosiasi)
5. Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk menceritakan kembali isi wacana tersebutdan
menanggapi pesan/iklan yang didengar ( mengkomunikasikan)

Kegiatan Penutup (10 menit)

Kegiatan guru bersama peserta didik, yaitu:

1. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik, evaluasi, dan penguatan pemahaman
terhadap proses aktivitas yang berkenaan dengan materi aktivitas yang telah diberikan.
2. Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi.
3. Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa, kemudian memberi salam kepada peserta didik

VI. Penilaian
a. Penilaian sikap, mengamati perilaku siswa (kerja sama, santun dalam menyampaikan
pendapat, disiplin, bertanggung jawab)
b. Penilaian pengetahuan, siswa mengerjakan tes tertulis (terlampir)
c. Penilaian keterampilan, unjuk kerja bercerita tentang pengalaman pribadi / teks cerita yang
sudah dibuat di depan kelas menggunakan ragam ngoko atau krama.

Bandungan, Juli 2021

Mangetahui,
Kepala MTs PSA Nurul Amal Guru Pengampu

Ahmad Muhalik, S.H.I., M.Pd. Dita Oktiana Puspita Sari, S. S.

NIP. - NIP. -