2.4 Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Pecahan
2.4 Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Pecahan
MATEMATIKA
DARING
A. TUJUAN
Melalui aplikasi daring ( zoom, classroom, WAG )
1. Siswa mampu memahami Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
2. Siswa mampu menjelaskan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
3. Siswa mampu menghitung/mencari Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
4. Siswa mampu mengidentifikasi masalah Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
5. Siswa mampu menyelesaikan masalah Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan membaca doa yang dipimpin salah seorang menit
siswa melalui zoom meet, google classroom, atau wa
grup.
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari sesuai dengan pengalaman peserta didik
(apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat materi yang
akan dipelajari (motivasi)
Kegiatan Siswa mencermati pengertian penjumlahan dan 25
Inti pengurangan bilangan pecahan. menit
Menjelaskan cara menyelesaikan masalah penjumlahan
dan pengurangan bilangan pecahan.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang disampaikan
Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang
penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan.
Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan
menjelaskan hasil diskusi tentang pengurangan dan
penjumlahan bilangan cacah dengan bimbingan guru.
Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila
terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa..
Guru memberikan soal latihan pecahan biasa kepada
siswa.
Memberikan tugas melalui classroom / WAG