Perhatikan cuplikan berita di bawah ini!

Di tengah giatnya pemerintah membangun infrastruktur di mana-
mana, ratusan pelajar di Kecamatan Tompobulu, Maros, Sulawesi
Selatan, harus berjuang mati-matian menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan 
nyawa dengan berenang di sungai karena tak ada akses jembatan.
Di Desa Bonto Matinggi, puluhan siswa terpaksa berenang di sungai tiap ke sekolah. Belaka
ngan,wilayah ini pun ramai dikunjungi komunitas relawan peduli pendidikan. Mereka tidak h
anya datang mengajar, bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan 
sekolah dan membangun ruang belajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka datang tanp
a pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya, pemerintah tak per
nah hadir memberikan perhatian.
 
Sumber: https://news.detik.com/berita/4001024/cerita-perjuangan-keras-anak-pedalaman-di-
maros-meraih-cita-cita
Manakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks di atas?
a. Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini?
b. Mengapa peserta didik di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?
c. Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
d. Apa yang dilakukan para relawan?
e. Apa yang terjadi jika anak-anak di Maros tidak bersekolah?

Cermatilah penggalan cerpen berikut!

Semburat cahaya mentari menyilaukan pandanganku. Sengatan teriknya memanggangku tanpa
pamrih. Aroma anyir kembali menusuk hidungku. Tumpukan sampah yang berserakan
mengenai jemari kakiku yang beralas sandal jepit. Pasar tradisional berlautkan manusia
kuterjang dengan sigap. Cucuran peluh membasahi wajah Cinaku.
Kali Mberok tak menyurutkan langkahku untuk sekedar berhenti menatap indahnya arsitektur
Semarang tempo dulu. Kata Mamiku, tata letak jembatan Kali Mberok mirip salah satu
jembatan ternama di Venezuela. Ah, tapi kali ini lebih mirip aliran sampah. Tumpukan sampah
menggunung di tepi Kali Mberok.
(Cerpen "Cheng Ho di Balik Etalase Budaya Semarang" karya Khodijah Wafi)
Berikut ini beberapa kata yang muncul pada penggalan cerpen tersebut.
1) siang hari
2) pasar tradisional
3) Venezuela
4) Kali Mberok, Semarang
5) Cina
Yang termasuk unsur latar pada cerpennya adalah..
a. 1), 2), 4)
b. 3), 4), 5)
c. 1), 2), 3)
d. 2), 3), 4)
e. 2), 4), 5)
Fungsi komunikasi dari pandangan kita mengenai siapa diri kita. Semua itu diperoleh lewat
informasi yang diberikan oleh orang lain kepada kita. Orang yang tidak pernah berkomunikasi
dengan sesamanya tidak akan memiliki kesadaran bahwa dirinya adalah manusia adalah….
memupuk hubungan
pembentukan konsep diri
melangsungkan kehidupan
menyatakan eksistensi diri
mengekspresikan perasaan

Cermatilah pernyataan berikut!

Menulis merupakan sarana komunikasi untuk melakukan negosiasi dan transaksi dalam bentuk
bahasa tulis.
Tiga faktor pendukung seseorang untuk mampu menulis dengan baik  adalah...
a. materi, bahasa, dan penyampaian
b. materi, bahasa, dan penyajian
c. isi, bahasa, dan penyajian
d. isi, diksi, dan penyajian
e. isi, diksi, dan penyampaian

Cermati pernyataan berikut!

Strategi yang berfungsi untuk mengelola dan memfasilitasi proses mental, serta mengatasi
kesulitan selama menyimak. Strategi ini memungkinkan pembelajar mengontrol proses
belajarnya secara mandiri serta melibatkan pembelajar dalam mengevaluasi pencapaiannya
secara mandiri sehingga pembelajar dapat mengetahui kesulitannya dalam belajar bahasa.
Strategi yang dimaksud adalah ...
a. sosio-afektif
b. efektif
c. elaboratif
d. metakognitif
e. kognitif

Cermati pernyataan berikut!

Genre dengan tipe teksnya diklasifikasikan menjadi 5 kelompok yakni
menggambarkan (describing), menjelaskan (explaining), memerintah (instructing),
berargumen (arguing), serta menceritakan (narrating).
Genre teks dalam bentuk teks diskusi dan respons/reviu termasuk genre...
 a. memerintah (instructing).
b. menggambarkan (describing).
c. berargumen (arguing).
d. menjelaskan (explaining).
e. menceritakan (narrating).

Cermatilah beberapa kalimat berikut!

1)  Sudah dua hari Zahra menderita sakit gigi.
2)  Ia sering menangis tersedu-sedu.
3)  Kakak sudah memberikan obat sakit gigi.
4)  Ternyata, gigi Zahra banyak yang berlubang.
Kalimat berobjek terdapat pada kalimat nomor…
a. 3 dan 4
b. 3 dan 2
c. 1 dan 4
d. 1 dan 2
e. 1 dan 3

Cermatilah pernyataan berikut!

Strategi-strategi berbicara perlu penguasaan materi yang mendalam. Pemilihan strategi
berbicara dapat dibedakan berdasarkan ada dan tidaknya teks.
Strategi pembicara tidak ada persiapan untuk bicara, jadi sifatnya spontan adalah...
a. ekstemporan
b. naskah
c. impromptu
d. hafalan
e. inisiatif

Cermatilah beberapa kata berikut!

1)      gerak-gerik
2)      serba-serbi
3)      lauk-pauk
4)      sayur-mayur
5)      warna-warni
6)      ramah-tamah
Kata-kata tersebut termasuk dalam contoh dari proses…
a. Proses pemajemukan
 b. Proses morfofonemis
c. Proses Afiksasi
d. Proses reduplikasi
e. Proses perubahan morfemis

Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Wanita muda mengenakan gaun biru
Kupetik bunga kusematkan di rambutmu
Pohon berakar tinggi menjulang
Rajin belajar sesal tak diulang
Berdasarkan ciri-cirinya, puisi tersebut tergolong...
a. syair
b. pantun
c. gurindam
d. karmina
e. seloka

Cermatilah puisi dan pernyataan berikut!

Di bawah langit yang syahdu
Pada deburan ombak dan sepoi angin laut
Aku merangkai kata cinta di pasir putihnya
Lalu, kusembunyikan di bawah sebongkah batu
Berharap suatu saat bisa mengejanya
Di depanmu
Rangkaian kata dan baris puisi indah tersebut lahir melalui sebuah proses.
Salah satu proses kreatif menulis puisi, yaitu dengan tahapan...
a. menginventaris kata/objek- menemukan gagasan- Ambil satu kata-rangkai dengan kata
yang indah- rangkailah menjadi baris puisi
b. menemukan gagasan- Ambil satu kata- menginventaris kata/objek- rangkai dengan kata
yang indah- rangkailah menjadi baris puisi
c. menemukan gagasan- menginventaris kata/objek- Ambil satu kata-rangkai dengan kata
yang indah- rangkailah menjadi baris puisi
d. menginventaris kata/objek- Ambil satu kata- menemukan gagasan- rangkai dengan kata
yang indah- rangkailah menjadi baris puisi
e. menemukan gagasan- menginventaris kata/objek- rangkailah menjadi baris puisi-Ambil
satu kata-rangkai dengan kata yang indah.
Gina termasuk anak yang cepat belajar. Prestasi belajarnya hampir pada semua bidang studi di
atas KKM. Namun, Gina sering mendapat nilai di bawah KKM pada bidang studi menggambar,
keterampilan, dan materi pelajaran menulis. Berdasarkan identifikasi faktor penyebab,
kesulitan belajar Gina diduga disebabkan oleh.... 
a. kurang menyukai mata pelajaran menggambar dan Bahasa
b. kemampuan motorik halus yang belum berkembang dengan baik
c. tidak adanya fasilitas yang cocok bagi Gina untuk belajar
d. tingkat kecerdasan intelektual berada di bawah rata-rata
e. sikap negatif terhadap keterampilan dan menggambar

Cermati teks berikut!

Teratai
1)      Teratai adalah sekelompok dalam marga Plumeria. Bentuknya berupa pohon kecil dengan
daun jarang namun tebal. Bunganya yang harum sangat khas, dengan mahkota berwarna putih
hingga merah keunguan, biasanya lima helai.
2)      Bunga dengan empat atau enam helai mahkota bunga oleh masyarakat tertentu dianggap
memiliki kekuatan gaib. Ia berasal dari Amerika Tengah. sekarang ia merupakan pohon yang
sangat populer di Pulau Bali karena ditanam di hampir setiap pura serta sudut kampung, dan
memiliki fungsi penting dalam kebudayaan setempat. Di beberapa tempat di Nusantara,
termasuk.
3)      ...
Bagian struktur teks deskripsi nomor 2 tersebut adalah...
a. simpulan.
b. klasifikasi.
c. identifikasi.
d. deskripsi.
e. penutup.

Cermati pernyataan berikut!

Persiapan dan strategi perlu dipersiapkan ketika kita menjadi pembicara.
Persiapan-persiapan yang perlu dilakukan sebelum berbicara adalah...
a. menganalisis tujuan, menemukan kata kunci, memahami suasana teks, penggunaan
mimik/gimik, dan pemilihan model.
b. menganalisis tujuan, menemukan kata kunci, memahami suasana teks, penggunaan
bahasa tubuh, dan pemilihan metode.
c. menganalisis tujuan, menemukan kata kunci, memahami suasana teks, penggunaan
bahasa tubuh, dan pemilihan pendekatan.
 d. menganalisis tujuan, menemukan kata kunci, memahami suasana teks, penggunaan
bahasa tubuh, dan pemilihan model.
e. menganalisis tujuan, menemukan kata kunci, memahami suasana teks, penggunaan
mimik/gimik, dan pemilihan metode.

Cermati pernyataan berikut!

Berbicara merupakan kegiatan komunikasi lisan yang mengikutsertakan sebagian besar dari
anggota tubuh kita.
Menurut Dipodjojo (1982), komunikasi lisan merupakan...
a. kegiatan individu dalam usaha menyampaikan pesan secara lisan kepada individu lain
b. kegiatan orang dalam usaha menyampaikan pesan secara lisan kepada individu lain
c. kegiatan individu dalam usaha menyampaikan pesan secara lisan kepada  sekelompok
orang/ audien
d. kegiatan individu dalam usaha menyampaikan pesan secara lisan kepada individu lain
dan sekelompok orang/khalayak
e. kegiatan orang dalam usaha menyampaikan pesan secara lisan kepada sekelompok
/khalayak

Cermatilah pernyataan berikut!

Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menulis adalah dengan
menerapkan pendekatan pembelajaran yang tepat. Pendekatan menulis saat ini sudah mulai
menggunakan pendekatan proses menulis. Berikut ini beberapa hal yang perlu
dipertimbangkan.
1)      menentukan target pembaca
2)      memilih topik
3)      mempertimbangkan tujuan
4)      struktur tulisan yang koheren
5)      ketuntasan pengembangan masalah tulisan
6)      gaya tulisan yang menarik
Menurut White (1989:7) karangan yang baik dalam prosesnya mempertimbangkan empat hal,
yakni...
a. 2), 3), 5), 6)
b. 1), 3), 4), 5)
c. 1), 2), 3), 4)
d. 1), 4), 5), 6)
e. 2), 3), 4), 5)
Cermati teks berikut dengan cermat!
GARAM dan AIR
1)      Di sebuah desa ada seorang anak perempuan umurnya kira-kira 13 sampai 16 tahun. Dia
seorang anak yang cantik juga pintar tapi sayangnya dia memiliki sifat suka mengeluh ketika ada
masalah datang menghampirinya. Sekecil apapun masalah itu dia selalu mengeluh dan
menggerutu.
2)      Suatu hari dia sedang berjalan menuju sekolah, tiba-tiba lewat seorang teman sekolahnya
dengan mengendarai sepeda baru. Dia menatap temannya yang sedang mengendarai sepeda
sambil mengeluhkan dirinya yang cuma berjalan kaki. Sesampainya di rumah  diapun
mengeluhkan hal ini kepada ibunya. "Bu, aku capek setiap hari harus berjalan kaki ke sekolah,
kenapa Ibu tidak membelikan aku sepeda baru supaya aku tidak perlu capek-capek berjalan
kaki".
3)      Dia merasa dalam hidup ini hanya dia seorang yang selalu mendapat masalah tidak seperti
teman-temannya yang lain yang bisa hidup enak dan tidak pernah punya masalah. Padahal
semua manusia di muka bumi tidak pernah lepas dari masalah.

Bagian teks nomor 1) merupakan struktur teks cerita inspiratif pada...

a. orientasi.
b. rangkaian peristiwa.
c. koda.
d. komplikasi.
e. resolusi.

Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak, peserta didik akan dikembangkan
aspek motorik kasarnya. Untuk hal ini, guru dapat menugaskan peserta didiknya untuk
melakukan kegiatan….
a. menendang bola
b. memasang puzzle
c. meronce membuat kalung
d. menjiplak huruf
e. mewarnai pola

Cermati pernyataan berikut!

Wolvin dan Coakely menggolongkan jenis menyimak dalam lima tipe yaitu:
diskriminatif (discriminative), komprehensif (comprehensive), terapeutik (therapeutic),
kritis (critical), dan apresiatif (apreciative).
Jenis menyimak yang bertujuan untuk mengevaluasi pesan adalah...
a. komprehensif,
 b. apresiatif
c. kritis
d. terapeutik
e. diskriminatif,

Pada KD “Menganalisis hubungan antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut
adalah ….
a. sudut-sudut dan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
b. hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
c. hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C4
d. hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C3
e. hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

Cermatilah pernyataan berikut!

Pemahaman membaca memerlukan elemen-elemen sebagai berikut.
1)      pembaca yang melakukan pemahaman
2)      teks yang dipahami
3)      aktivitas di mana pemahaman menjadi bagiannya
4)      pengodean kembali,
5)      pemerolehan makna leksikal,
6)      organisasi teks.
Yang termasuk tiga elemen utama pemahaman membaca adalah ...
a. 1), 2), 3)
b. 3), 4), 5)
c. 4), 5), 6)
d. 2), 3), 4)
e. 5), 6), 1)

Cermati pernyataan berikut!

Kata depan seperti di, ke, dari, adalah kata yang tidak memiliki acuan.
Makna kata-kata yang tidak memiliki acuan disebut makna…
a. literal
b. referensial
c. sekunder
 d. primer
e. nonreferensial

Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan memberikan kasus problematik yang harus

diselesaikan dengan tepat dan benar oleh peserta didik. Model pembelajaran yang dapat
dilakukan adalah.... 
a. penerapan matematika untuk memecahkan masalah secara berkelompok
b. uji coba pemecahan masalah menggunakan berbagai rumus matematika yang selalu
digunakan
c. problem based learning dengan kasus khusus yang menggunakan operasi aritmatika
d. penemuan sendiri oleh kelompok siswa atas problem yang diberikan untuk diselesaikan
e. penerapanan operasi matematika secara benar dan tepat pada setiap kasus yang
diberikan

Cermati pernyataan berikut dengan cermat!

Proses  menyimak yang hanya mengandalkan fisik saja tidak akan sampai pada pemahaman
yang akurat dan tentu saja tidak akan sampai pada tahap penyimpanan dalam memori jangka
Panjang. 
Ahli menggolongkan proses menyimak yang demikian rumit ke dalam tiga tahap secara garis
besar yaitu ...
a. persepsi (perception), implementasi (implementation), pemanfaatan (utilisation).
b. interpretasi (interpretation), pemanfaatan (utilisation), segmentasi (parsing).
c. persepsi (perception), segmentasi (parsing), implementasi (implementation)
d. interpretasi (interpretation), segmentasi (parsing), pemanfaatan (utilisation).
e. persepsi (perception), segmentasi (parsing), pemanfaatan (utilisation).

Cermatilah paragraf berikut!

Eceng gondok adalah salah satu jenis tumbuhan air mengapung. Selain dikenal dengan nama
eceng gondok, di beberapa daerah di Indonesia eceng gondok mempunyai nama lain. Di daerah
Palembang dikenal dengan nama kelipuk. Di Lampung eceng gondok dikenal dengan nama
ringgak, di Dayak dikenal dengan nama ilung-ilung, dan di Manado dikenal dengan nama
tumpe.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …
a. Di mana Enceng gondok tumbuh dan berkembang?
b. Mengapa di Palembang eceng gondok disebut kelipuk?
c. Apa sebab eceng gondok punya banyak nama?
 d. Apakah eceng gondok punya banyak nama di Sumatra?
e. Mengapa eceng gondok mengapung di air?

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah mampu …. 
a. membuat peraturan
b. memahami permasalahan
c. memahami sebuah kejadian
d. mengalami sebuah kejadian
e. memecahkan masalah

Cermatilah pernyataan berikut!

Kata jongos bernilai rasa lebih kasar atau kurang sopan. Kita dapat mengganti kata tersebut
dengan istilah lainnya yang lebih halus dan sopan.
Kata yang dimaksud adalah ...
a. pelayan
b. asisten
c. pramuwisma
d. babysitter
e. pembantu

Cermati pernyataan berikut!

Untuk menjadi pembicara yang handal bukan hal yang mudah. Selain mengetahui strategi-
strategi berbicara di atas perlu juga penguasaan materi yang mendalam. Ciri-ciri untuk menjadi
pembicara yang baik sebagai berikut.
1)      Mereka memandang suatu hal dari sudut pandang yang baru, mengambil titik pandang
yang tak terduga pada hal-hal yang umum.
2)      Mereka mempunyai cakrawala yang luas, yaitu mampu memikirkan dan membicarakan
isu-isu beragam pengalaman dari luar kehidupan mereka sehari-hari.
3)      Mereka antusias, menunjukkan minat besar pada apa yang mereka perbuat dalam
kehidupan mereka, maupun pada apa yang dikatakan pada kesempatan itu.
4)      Mereka tidak pernah menceritakan diri mereka sendiri
5)      Mereka kadang menceritakan diri mereka sendiri
6)      Mereka selalu ingin tahu dan terbuka terhadap kritik dan saran.
7)      Mereka menunjukan empati (memposisikan diri pada apa yang dikatakan).
8)      Mereka menunjukan simpati kepada orang lain
9)      Mereka mempunyai selera humor.
10)    Mereka punya gaya bicara sendiri.
Menurut Larry King delapan ciri/strateginya adalah...
a. 1), 2), 3), 4), 5), 6), 7), 8)
b. 2), 3), 4), 5), 6), 7), 8), 9)
c. 1), 2), 3), 4), 6), 7), 9), 10)
d. 2), 3), 4), 5), 6), 7), 9), 10)
e. 1), 3), 4), 5), 7), 8), 9), 10)

Cermatilah beberapa kalimat berikut!

1) Setelah mendapatkan gelar sarjana, Fatih lanjutkan studi ke luar negeri.
2) Saudaraku akan pergi ke Australia pekan depan
3) Ulama itu sedang membeikan pencerahan
4) Udara di desa ini sangat segar dan sejuk.
Kalimat yang mengandung perubahan makna menyempit adalah…
a. 1), 3)
b. 3), 2)
c. 4), 3)
d. 2), 4)
e. 4), 1)

Cermati gambar berikut dengan cermat!

Di antara keempat hal (lihat gambar) faktor yang paling menentukan keberhasilan dalam
menyimak adalah...
a. media
b.penyimak
c. semuanya
 d. pembicara
e. pesan

Perhatikan hal-hal berikut ini.

1. Kemampuan akademik.
2. Motivasi.
3. Perilaku.
4. Keterampilan.
5. Sikap.
6. Kebiasaan belajar.
7. Lingkungan rumah.
8. Sosial ekonomi.
Karakter peserta didik yang harus dipahami oleh guru demi kesuksesan pembelajaran
ditunjukkan dengan nomor …. 
a. 1, 3, 4, 5, 7
b. 2, 3, 4, 5, 6
c. 1, 2, 3, 4, 5
d. 4, 5, 6, 7, 8
e. 3, 4, 5, 6, 7

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik
untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis kritis dan logis sehingga mereka dapat
merumuskan sendiri temuannya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di
atas adalah …. 
a. project based learning
b. problem based learning
c. discovery learning
d. integrated learning
e. inquiry learning

Cermatilah pernyataan berikut!

Kata saudara pada awalnya berhubungan dengan kekerabat, namun pada saat ini digunakan
untuk sapaan.
Kata saudara mengalami perubahan makna…
a. peyorasi
b. meluas
c. menyempit
 d. ameliorasi
e. Sinestesia

Cermatilah teks berikut!

Manfaat Lidah Buaya
1)      Sejak zaman dulu, nenek moyang kita telah mengenal manfaat tanaman lidah buaya.
Manfaat tanaman ini tidak hanya berguna untuk menyuburkan rambut, akan tetapi juga
bermanfaat untuk kesehatan tubuh manusia.
2)      Walaupun sejak dulu dikenal mempunyai banyak manfaat, namun tidak banyak orang
yang mengetahui bahwa tanaman ini dapat dijadikan sebagai komoditas yang sangat
menguntungkan. Para peneliti mengungkapkan banyak sekali manfaat yang terdapat dalam
tanaman lidah buaya.
3)      Sudah sangat jelas, lidah buaya tidak hanya bermanfaat sebagai ramuan untuk
menyuburkan rambut, akan tetapi bisa dijadikan sebagai makanan alami yang sangat
menyehatkan. Ternyata alam sangat lengkap menyediakannya untuk kita.

Bagian struktur teks eksposisi nomor 3) tersebut adalah...

a. Penegasan ulang.
b. penjelas.
c. argumen
d. tesis
e. simpulan.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1)  Putri akan berangkat ke Aceh pada Bulan Mei.
2)  Penduduk desa itu di dominasi oleh Suku Jawa.
3)  Lomba antarwarga diselenggarakan untuk menyambut Hari Kemerdekaan.
4)  Gunungkidul mendapat julukan sebagai Bukit Seribu.
5)  Pada Hari senin kami upacra bendera.
Pemakaian huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…
a. 4)
b. 1)
c. 3)
d. 2)
e. 5)

Perhatikan tabel berikut!

Pasangan tumbuhan dan cara menyesuaikan diri dengan lingkungan yang tepat adalah....
a. (2) dan (d)
b. (4) dan (b)
c. (3) dan (c)
d. (1) dan (a)
e. (4) dan (1)

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk
aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari
dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan
aliran dari teori ....
 
a. sibernetik
b. humanistik
c. konstruktivistik
d. kognitivistik
e. behavioristik

Pada pendidikan abad ke-21, kompetensi creativity thinking and innovation sangat penting
karena peserta didik dapat .... 
a. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis,
maupun teknologi
b. mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti,
argumentasi, klaim dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam,
serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari
c. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang
ditemukan
d. menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara
kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok

Cermati teks berikut!

Tiap tahun jumlah kendaraan bermotor di pulau Jawa selalu bertambah seiring dengan
pertambahan jumlah penduduk dan pertambahan jumlah permintaan atas kendaraan bermotor
baik yang roda dua ataupun empat. Hal tersebut tentunya membuat kondisi di jalan raya selalu
ramai dan macet setiap harinya.
Setiap beberapa tahun sekali jalan raya tak hanya diperbaharui aspalnya, namun juga
diperlebar mengingat jumlah kendaraan yang lewat semakin ramai. Tak hanya itu, jalan raya
yang dulunya bisa dua arah kini banyak yang dibuat searah mengingat kemacetan yang terjadi
sudah sulit diatasi. Perkara jumlah kendaraan yang bertambah setiap tahunnya tak hanya
berdampak pada kemacetan semata, namun juga berdampak pada peningkatan jumlah
kecelakaan yang terjadi di jalan raya.
Teks editorial tersebut berisi pendapat  atau pandangan  redaksi  terhadap  suatu peristiwa
yang aktual dan hangat pada saat surat kabar itu diterbitkan.

Yang merupakan kaidah kebahasaan teks tersebut adalah...

a. menggunakan, adjektif, konjungsi, verba material, verba irasional, dan verba mental.
b. menggunakan adverbia, konjungsi, verba material,  dan verba mental.
c. menggunakan adverbia, preposisi, verba material, verba irasional, dan verba mental.
d. menggunakan adjektif, konjungsi, verba material dan verba mental.
e. menggunakan adverbia, konjungsi, verba material, verba rasional, dan verba mental.

Bacalah drama berikut dengan cermat!

TAK ADA BINTANG DI DADANYA

Hamdy Salad

ISTRI
Pak, istirahat dulu Pak. Kan masih ada waktu. Besok kan ndak apa-apa. Jalan-jalan gitu lho Pak,
biar sehat. Bapak kan baru kemarin pulang dari luar kota, apa ndak capek.
PAK HASAN
Ya, iya … (lalu menyeruput kopi dari gelas) Keluar kota itu kan juga dalam rangka tugas guru, Bu.
Jadi ya … ndak boleh capek. Melaksanakan tugas dan kewajiban itu juga seperti jalan-jalan, Bu.
Malah bisa menyehatkan badan, juga hati dan pikiran.
ISTRI
Tugas apa sih Pak, kok kelihatan penting banget. Sejak kemarin kok di situ terus… Sekali-kali
bantu masak di dapur tho Pak, Pak. Kata Bu Amir, tetangga kita yang dosen itu, memasak itu
bukan kewajiban istri saja, tapi ...

Dalam penggalan teks drama "Tak Ada Bintang di Dadanya", terdapat kalimat dalam tanda
kurung dan ditulis miring yang menggambarkan lakuan para tokoh.

Kalimat tersebut merupakan....

a. dialog
 b. epilog
c. katastrof
d. teks samping atau kramagung
e. monolog

Bacalah pernyataan berikut!

Kecepatan membaca  dipengaruhi oleh berbagai hal sebagai penentu keberhasilan membaca. 
Hal-hal yang dimaksud adalah...
a. tujuan membaca, hasil keterbacaan, bahan bacaan, teknik atau strategi membaca,
motivasi
b. maksud membaca, tingkat keterbacaan, bahan bacaan, teknik atau strategi membaca,
motivasi
c. tujuan membaca, hasil keterbacaan, bahan bacaan, cara membaca, antusiasme
d. tujuan membaca, tingkat keterbacaan, bahan bacaan, teknik atau strategi membaca,
motivasi
e. tujuan membaca, tingkat keterbacaan, bahan bacaan, teknik atau strategi membaca,
antusiasme

Di dalam proses pembelajaran, para peserta didik dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas
untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error),
mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta
bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori
belajar....
a. kognitivistik
b. konstruktivistik
c. behavioristik
d. humanistik
e. sibernetik

Pak Budi memberikan soal untuk dikerjakan oleh peserta didik. Ketika Pak Budi meminta
peserta didik untuk mengerjakannya di depan kelas, tidak ada seorang peserta didik pun yang
berani maju ke depan kelas. Akhirnya, Pak Budi menunjuk seorang peserta didik, tetapi peserta
didik tersebut tidak mau dengan alasan tidak bisa. Respon yang sebaiknya Pak Budi lakukan
terhadap peserta didik tersebut adalah ....
a. “Baik, kalau begitu, mari kita bahas bersama-sama. Perhatikan penjelasan Bapak.
 b. “Silahkan kerjakan di depan. Coba baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali
contoh yang saya sudah diterangkan.”
c. “Cepat kerjakan di depan. Baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh
yang sudah diterangkan.”
d. “Kalian ini bagaimana. Masa tidak ada satu pun yang bisa. Makanya perhatikan kalau
guru sedang menerangkan!
e. “Ayo, jangan takut. Coba saja dulu kerjakan di depan, nanti Bapak bimbing
mengerjakannya”.

Berpikir kritis merupakan proses dimana segala pengetahuan dan keterampilan dikerahkan
dalam memecahkan permasalahan yang muncul, mengambil keputusan, menganalisis semua
asumsi yang muncul dan melakukan investigasi atau penelitian berdasarkan data dan informasi
yang telah didapatkan sehingga menghasilkan informasi atau simpulan yang diinginkan.
Berdasarkan teks diatas, pernyataan yang paling benar adalah bahwa berpikir kritis secara
esensial merupakan sebuah proses .…
 
a. aktif, dimana seseorang berpikir segala hal secara mendalam, menjawab berbagai
pertanyaan, menemukan informasi yang relevan daripada menunggu informasi secara pasif
b. aktif, dimana seseorang berpikir segala hal secara mendalam, mensimulasi pertanyaan
dari berbagai pertanyaan, menemukan informasi yang relevan daripada menunggu informasi
secara pasif
c. berpikir, dimana seseorang berpikir segala hal secara mendalam, mengajukan berbagai
pertanyaan, menemukan informasi yang relevan daripada menunggu informasi secara pasif
d. berpikir, dimana seseorang berpikir segala hal secara mendalam, menjawab berbagai
pertanyaan, menemukan informasi yang relevan daripada menunggu informasi secara pasif
e. aktif, dimana seseorang berpikir segala hal secara mendalam, mengajukan berbagai
pertanyaan, menemukan informasi yang relevan daripada menunggu informasi secara pasif

Cermatilah beberapa kalimat berikut!

1)      Selain mendapat imbalan, dia juga mendapat pahala.
2)      Pahlawan itu gugur sebagai kusuma bangsa.
3)      Sudah berapa kali dia memancing di kali ini.
4)      Orang Jawa menyebut cabai dengan istilah lombok.
5)      Bang Udin setor uang di Bank BNI.
Kalimat yang memiliki kata yang bersinonim adalah...
a. 1), 3)
b. 3), 5)
c. 4), 5)
 d. 2), 4)
e. 4), 1)

Cermatilah beberapa kalimat berikut!

1)      Sigit baru membeli drone di Toko Kurnia
2)      Perjudian dan penyakit busung lapat telah hilang dari desa kami.
3)      Ratusan universitas akan mengikuti lomba dan penelitian di Bali.
4)      Mobil baru itu menabrak pohon manga di Jalan A.M. Sangaji
Kalimat yang mengandung dua klausa yaitu…
a. 3 dan 4
b. 3 dan 2
c. 1 dan 4
d. 1 dan 2
e. 1 dan 3

Cermatilah kalimat berikut!

Rudi membeli sepatu dan Ibu membayarnya.
Pola kalimat yang berbeda dengan kalimat tersebut adalah...
a. Kakak tertidur di sofa dan adik menangisi boneka.
b. Kakak menyapu halaman dan adik membersihkan kamar tidur
c. Ketika akan kabur, polisi menangkap preman di pasar
d. Ibu tinggal di sini atau Ibu ikut pulang.
e. Ayah membaca koran atau Ayah membaca majalah?

Cermatilah puisi berikut!

Seperti Kabut (Sapardi D.D.)
Aku akan menyayangimu seperti kabut
yang raib di cahaya matahari
aku akan menjelma awan
hati-hati mendaki bukit
agar bisa menghujanimu
pada suatu hari baik nanti
Tema "Seperti Kabut" tersebut adalah...
a. kisah  perasaan  cinta  dan  rindu
b. sayangnya seperti kabut
c. cerita cinta  si Aku
 d. berhati-hati dalam bercinta
e. rindunya bisa menghujani

Cermatilah beberapa kalimat berikut!

1)      Sikapnya sangat dingin ketika peristiwa itu terjadi.
2)      Kulit adik tidak boleh terkena panas matahari.
3)      Ucapannya sangat manis.
4)      Udara di kota ini sangat sejuk.
Kalimat yang mengandung sinestesia adalah…
a. 3), 2)
b. 2), 4)
c. 4), 1)
d. 4), 3)
e. 1), 3)

Guruku Pahlawanku (Cindy Agustin)

Tanpa ilmu aku takkan sukses

Tidak ada guru tidak ada pula ilmu
Terima kasih guru
Kaulah guru terhebat bagiku
Kaulah pahlawanku
Pahlawan tanpa tanda jasa
Jika suatu saat nanti aku sudah menjadi sepertimu
Aku akan memberikan ilmu yang kau berikan kepadaku
Untuk mereka yang membutuhkanku
Guru..jasamu akan selalu ku kenang

Makna yang dapat digali dari larik ke-6 pada puisi tersebut adalah ….
a. orang yang berani berkorban dalam membela kebenaran tanpa mengharapkan
keuntungan pribadi.
b. orang yang hanya rela berkorban dalam membela kebenaran dengan mengharapkan
keuntungan pribadi.
c. orang yang berani dan rela berkorban dalam membela kebenaran tanpa mengharapkan
keuntungan pribadi.
d. orang yang cukup berani dan rela berkorban dalam membela kebenaran dengan
mengharapkan keuntungan pribadi.
 e. orang yang hanya berani dan rela berkorban dalam membela kebenaran dengan
mengharapkan keuntungan pribadi.