RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

JURUSAN PENDIDIKAN IPA - BIOLOGI

IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
SEMESTER GANJIL TAHUN 2016-2017

A. Identitas Matakuliah
1. Nama Matakuliah : EKOLOGI
2. Kridit Semester :3 SKS
3. Disajikan pada Jenjang :S1
4. Nama Dosen Pengampu : Dr. Dewi Cahyani, MM., M.Pd dan Team

B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)

Ranah Sikap
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius,
2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan,
3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik,
4) Menunjukkan sikap bertanggungjawab dibidang kajian Ekologi dan terapannya
secara mandiri,
5) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
berdasarkan kajian Ekologi,
6) Memiliki etika ilmiah dan mampu mengembangkan nilai-nilai kepribadian
melalui pembelajaran matakuliah Ekologi

Ranah Keterampilan
1) Terampil menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan innovatif dalam
konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan nilai melalui pembelajaran matakuliah Ekologi,
2) Terampil menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur,
3) Terampil mengambil keputusan secara tepat dan terukur dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang Ekologi berdasarkan hasil analisis informasi dan
data,
4) Terampil menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang Ekologi dalam
bentuk tugas mandiri, laporan maupun evaluasi pembelajaran matakuliah Ekologi

Ranah Pengetahuan
1) Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar dibidang Ekologi serta
terapannya,
2) Memiliki kepekaan dalam menemukan, menganalisis dan memecahkan
permasalahan tentang Ekologi melalui penerapan pengetahuan dan teknologinya
dengan pendekatan riset
3) Mampu menemukan dan mencari alternatif pemecahan masalah tentang Ekologi
dengan pendekatan teknologi berdasarkan kajian lingkungan
4) Mampu memberikan rekomendasi tentang permasalahan ekologi dan lingkungan
hidup berdasarkan penerapan dan riset

C. Kompetensi Matakuliah
Memahamisecara komprehensif tentang konsep-konsep dasar dan prinsip
ekologi/ekoteknologi, serta terampil menerapkan metode dasar ekologi untuk
memecahkandan memberi solusi alternatif dalam mengatasi permasalahan lingkungan
hidup di sekitarnya.
D. Kompetensi Dasar

1. Memahami sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan

2. Mendeskripsikan secara ringkas dan sistematis pengertian dan lingkup kajian ekologi
3. Mendeskripsikan konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu,
populasi, komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer)
4. Mendeskripsikan pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan (cahaya, suhu,
air/kelembaban, angin, tanah/mineral)
5. Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan
sebagai kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan
endotermi, indikator ekologi/bioindikator)
6. Terampil melakukan pengukuran faktor-faktor abiotik ekosistem/lingkungan
7. Menganalisis contoh pengaruh faktor abiotik terhadap kinerja oragnisme
8. Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat danrelung ekologi
9. Adaptasi pada hewan hewan
10. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan
11. Menganalisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan
12. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan
13. Terampil menerapkan metode pencuplikan dan analisis populasi hewan
14. Mendeskripsikan pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas
tumbuhan
15. Terampil menerapkan metode analisis vegetasi
16. Mendeskripsikan struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan
17. Terampil menerapkan metode dasar dalam kajian komunitas hewan
18. Mendeskripsikan struktur dan fungsi ekosistem(komponen ekosistem, produsen dan
konsumen, aliran energi, rantai dan jaring makanan)
19. Mendeskrispkan konsep bioenergitika dan produktivitasprimer dan sekunder
20. Terampilan melakukan metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem
21. Mendeskripsikan daur biogeokimia
22. Menganalisis proses suksesi
23. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau,
estuaria, laut)
24. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman
kota/perumahan, savana, gurun)

E. Pelaksanaan Perkuliahan
1. Metode perkuliahan: prsentasi-diskusi,praktikum, dan tugas proyek
2. Kegiatan belajar mengajar
a. Tatap muka: 16 kali (2 sks kajian teori dan 1 sks setara 3 jam praktikum)
b. Tugas terstuktur: mengkaji materi, penyusunan makalah untuk diskusi, dan
penyusunan laporan praktikum/proyek
3. Penilaian
a. Tes Tengah Semester : Bobot 20
b. Tes Akhir Semester : Bobot 20
c. Presentasi dan Diskusi : Bobot 20
d. Penugasan ( LKM dan tes kecil) : Bobot 20
e. Laporan proyek praktikum : Bobot 20
 Rambu-Rambu Penilaian

NA = X1.20 + X2.20 + X3.20 + X4.20+ X5 .20

100
X1 = Laporan proyek praktikum (20)
X2 = Tes Tengah Semester (20)
X3 = Aktivitas (presentasi, diskusi) (20)
X4 = Nilai lain (tes kecil dan tugas LKM) (20)
X5 = Tes Final (20)

F. Kepustakaan
Barbour, M.G. 1980. Terestial Plant Ecology.California : B. Cummings.
Begon, M, J.L. Harper and C.R. Townsend. 1986. Ecology: Individuals, populations
and communities. Oxford : Blackwell.
Dharmawan, A. Ibrohim, Hawa T, Suwono, H. Susanto, P. 2004. EkologiHewan.
Malang: UM Press
Kendeigh. S.C. 1980. Ecology with special reference to animals and man. New Jersey
: Prentice Hall.
Mueller, D. Dombois& H. Ellemberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology.
New York, London, Sydney, Toronto. John Wiley.
Odum.F.P 1983.Basic ecology.Philadelphia : Saunders.
Rohman, F. 2014.,Bahan Ajar: Ekologi,
JurusanBiologiFakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam,
UniversitasNegeri Malang.
Syafei, E.S. 1990. PengantarEkologiTumbuhan.
ProyekPembinaanTenagaKependidikan. FMIPA-ITB.

G. Rencana Kegiatan Perkuliahan

Minggu Komptensi Materi Pokok Kegiatan Tugas Terstruktur Ket.

Ke- Dasar Pembelajaran (Lihat Bag. E)
Penjelasan tentang RPS, Ceramah dan Mencari buku-buku
1 Kontrak Pembelajaran. tanya jawab sumber
KD 1 Sejarah perkembangan ekologi Presentasi Membuat resume (1-2
KD 2 sebagai ilmu pengetahuan dosen dan halaman)
Pengertian dan lingkup kajian diskusi terakit tema
ekologi kelompok
KD 3 Konsep struktur organisasi Presentasi dan Membaca pustaka dan
2 kehidupan dalam kajian diskusi membuat makalah
ekologi (individu, populasi, Ceramah (Kelompok 1)
komunitas, ekosistem, bioma, penguatan dari Membuat resume scr
biosfer/ekosfer) Dosen individu (1-2 halaman)

KD 4 Faktor-faktor lingkungan yang Presentasi dan Membaca pustaka dan

berpengaruh terhadap diskusi membuat makalah
tumbuhan (cahaya, suhu, Ceramah (Kelompok 2)
air/kelembaban, angin, penguatan dari Membuat resume (1-2
tanah/mineral) Dosen halaman)

3 KD 5 Mendeskripsikan hubungan Presentasi dan Membaca pustaka dan

faktor lingkungan terhadap diskusi membuat makalah
kinerja hewan (lingkungan Ceramah (Kelompok 3)
sebagai kondisi dan sumber penguatan dari Membuat resume (1-2
daya, kisaran toleransi dan Dosen halaman)
faktor pembatas, ektotermi
 dan endotermi, indikator
ekologi/bioindikator)

KD 6 Pengukuran faktor-faktor Praktikum Menyusun laporan

abiotik dalam kelompok (8 praktikum secara
ekosistem/lingkungan kel) berkelompok

4 KD 8 Mendeskripsikan konsep Membaca pustaka dan

habitat, mikrohabitat dan membuat makalah
relung ekologi (Kelompok 4 dan 5)
Membuat resume (1-2
KD 9 Adaptasi pada Hewan halaman)

KD 7 Pengamatan dan analisis Praktikum Menyusun laporan

pengaruh faktor lingkungan kelompok kelompok
terhadap kinerja organisme
(preferendum ikan thd suhu)
5 KD 10 Mendeskripsikan struktur, Presentasi dan Membaca pustaka dan
karakteristika dan dinamika diskusi membuat makalah
populasi tumbuhan Ceramah (Kelompok 6)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)

KD 11 Analisis kelimpahan dan pola Praktikum Menyusun laporan

sebaran populasi tumbuhan kelompok (di kelompok
kampus)

6 KD 12 Struktur, karakteristika dan Presentasi dan Membaca pustaka dan

dinamika populasi hewan diskusi membuat makalah
Ceramah (Kelompok 7)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
KD 13 Praktik metode pencuplikan Praktikum Menyusun laporan
dan analisis populasi hewan kelompok (di kelompok
kampus)

KD 14 Pola interaksi, analisis vegetasi Presentasi dan Membaca pustaka dan

7 floristik dan non floristik diskusi membuat makalah
komunitas tumbuhan Ceramah (Kelompok 8)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)

KD 15 Praktik dasar metode analisis Praktikum Menyusun laporan

vegetasi (Penjelasan teknis kelompok (di kelompok
untuk persiapan ANVEG dalam kampus)
KKL)

8 KD 16 Struktur dan komposisi dan Presentasi dan Membaca pustaka dan

interaksi di dalam komunitas diskusi membuat makalah
hewan Ceramah (Kelompok 9)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
KD 17 Praktik dasar dalam Praktikum Menyusun laporan
pencuplikan komunitas hewan kelompok (di kelompok
tanah (Penjelasan teknis ttg kampus)
metode pitfall trap, ligh trap,
pembuatan transek untuk KKL)
 9 Tes Teori bagian 1
Tes Praktikum bagian 1
10 - 11 Kuliah Kerja Lapangan di Penjelasan Menyusun laporan
Palutungan, Muara bondet, teknis (briefing) praktikum dalam KKL
dan wilayah pesisir indramayu Praktik
lapangan
Kompilasi dan
analisis data
12 KD 18 Struktur dan fungsi ekosistem Presentasi dan Membaca pustaka dan
(komponen ekosistem, diskusi membuat makalah
produsen dan konsumen, Ceramah (Kelompok 10)
aliran energi, rantai dan jaring penguatan dari Membuat resume (1-2
makanan) Dosen halaman)

KD 19 Konsep bioenergitika dan Presentasi dan Membaca pustaka dan

produktivitas primer dan diskusi membuat makalah
sekunder Ceramah (Kelompok 11)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
13 KD 20 Praktik metode dasar dalam Praktikum Menyusun laporan
kajian produktivitas ekosistem kelompok kelompok

Analisis hasil pengukuran Praktikum Menyusun laporan

produktivitas ekosistem kelompok kelompok

KD 21 Daur biogeokimia Presentasi dan Membaca pustaka dan

14 diskusi membuat makalah
Ceramah (Kelompok 12)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
KD 22 Proses suksesi Presentasi dan Membaca pustaka dan
diskusi membuat makalah
Ceramah (Kelompok 13)
penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
KD 23 Mendeskripsikan karakteristik Presentasi dan Membaca pustaka dan
15 ekosistem peraiaran dan diskusi membuat makalah
pengelolaannya (sungai, Ceramah (Kelompok 14)
danau, estuaria, laut) penguatan dari Membuat resume (1-2
Dosen halaman)
Mendeskripsikan karakteristik Presentasi dan Membaca pustaka dan
ekosistem terestrial/daratan diskusi membuat makalah
(hutan, pertanian, taman Ceramah (Kelompok 15)
kota/perumahan, savana, penguatan dari Membuat resume (1-2
gurun) Dosen halaman)

Finalisasasi tugas-tugas Belajar/peyeles Membaca

16 laporan proyek praktikum aian tugas rujukan/artikel untuk
kelompok dukng laporan
praktik/proyek
Tes akhir semester
H. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PERKULIAHAN

1. Bagi pihak dosen pengampu(karena dosen Ekologi merupakan Team)

1) Materi perkuliahan sudah diurutkan sesuai urutan pembentuk konsep ekologi
yang sesuai berdasarkan hasil rapat tim dosen pengampu . Oleh karena itu urutan
penyajian harus tetap mengikuti tabel di atas, dan tidak ada pemadatan waktu
kuliah. Hal ini penting untuk menjaga mutu perkuliahan
2) Pada prinsipnya semua dosen pengampu hadir dalam perkuliahan, namun urutan
pelaksanaan tugas dosen diatur sesuai tugas pertemuannya
3) Perkeliahan ekologi lazimnya berbasis lapangan, oleh karena pada saat KKL
semua dosen pengampu MK ekologi wajib membimbing/mendampingi
mahasiswa saat di lapangan.
4) Jika ada tambahan/pengurangan hal-hal teknis dalam perkuliahan diatur sesuai
kesepakatan dalam team

3. Bagi pihak mahasiswa

1) Untuk mengefektifkan kegiatan presenstasi dan diskusi, maka kelompok yang

bertugas presentasi menyusun makalah dan bahan presentasi (PPT), sedangkan
anggota kelas yang tidak bertugas wajib membuat resume terkait tema
2) Mahasiswa peserta matakuliah ekologi wajib mengikuti kegiatan KKL, karena
kegiatan tersebut merupakan bagian dari praktikum rutin di kampus, yang secara
aturan wajib diikuti 100%. Jika ada kasus khusus terkait dengan praktikum dan
KKL maka hal tersebut dikonsultasikan ke dosen pengampu dan atau Ketua
Jurusan Biologi.
 Cirebon, 2 September 2016

Dosen Pengampu,

Dr. Dewi
wi Cahyani, M.Pd
NIP. 196807281991012001

Ketua Jurusan, Mengetahui dan Mensyahkan

Gugus Mutu Fakultas,

Dr. Kartimi, M.Pd ..................................................

NIP. 19680514199312001
8