Department or

Agency Name Desain Kerangka Pembelajaran

Sesuai Pemikiran

Ki Hajar Dewantara
Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 2 Tahun 2021
Merdeka Belajar

Bagian 1: Desain Grafis

Bagian 2: Alur Kerangka

Merdeka Belajar
Tujuan Utama
Profil Pelajar Pancasila
Kompetensi Pelajar Fasilitator : Harbi M.Pd
Pancasila
Peng Praktik : Irma A Ginting, S. Pd
Indikator Ketercapaian
Elaborasi Pelaksanaan Nama kelompok :
1. Saddiah H Ritonga, S,Pd
Kongkrit
2. Eva Manurung, S.Pd
3. Junita Yanti br Purba, S,Pd
4. Sorta Corie I Panjaitan, M. Pd
5. Nur Aulia Khairani, M. Pd
Desain Grafis

SUMBER DAYA PROFIL PELAJAR

& POTENSI PANCASILA

PTK yang berakhlak

mulia
Dukungan
Orangtua/Komite
Sarana Prasarana
Program dan Anggaran
Merdeka Belajar
Alur Keranka
Merdeka Belajar
Merdeka Alur Kerangka Merdeka Belajar

Belajar
Tujuan
1 Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat
yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila

Profil Pancasila
2 Beriman dan bertakwakepada TYME dan
BerakhlakMulia

Indikator
3 Siswa mampu :
Berprilaku sopan ,salam dan
santunmemimpindoa/membaca kitab suci agamanya
dengan baik dan benarserta kewajiban ibadah rutin
menerapkan gemar membantu teman yang kesulitan
menjaga kebersihan lingkungan sekolah
menjalan aturan sekolah
menjaga kebersihan diri
Merdeka Alur Kerangka Merdeka Belajar

Belajar
CARA MENCAPAI
4 •Mengidentifikasi sumber daya yang dimiliki oleh sekolah
•Membuat program sesuai dengan tujuan pembelajaran
•Merancang pembelajaran kreatif dandan efektif yang
sesuai dengam tujuan pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik dan menyenangkan sehingga menciptakan
merdeka belajar
•Memberikan pemahaman kepada Peserta Didik manfaat
dari profil pancasila baik bagi diri sendiri, lingkungan
keluarga, bermasyarakat, dan bernegara melalui contoh
konkret .
•Mengkomunikasikanprogram dengan pihak pihak yang
terkait
•Melaksanakanprogram sesuai dengan rencana yang
telah disusun
•Melakukan evaluasi dan tindak lanjut
Merdeka Alur Kerangka Merdeka Belajar

Belajar
YANG AKAN DILAKUKAN
5 •Mengamati peserta didik,
Memperbaiki model pembelajaran
Memberikan contoh

Alasan
6 Dasar dalam berkelakuan
Diperlukan sejak dini
Modal pembentuk genereasi bangsa yang kuat

Pihak yang terlibat

7 kepala sekolah sebagai motivator dan pemimpin
guru sebagai coach ,fasilitator dan mentor
peserta didik sebagai subyek dalam pembelajaran
komite sekolah ( orang tua dan tokoh masyarakat)
sebagai motivator
Dinas terkait sebagai pendukung yang berperan
aktif dalam kegiatan
Merdeka
Belajar

Trimakasih
Department or
Agency Name

HORAS