KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMPN 2 Margoyoso

Kelas/Semester : VII/ 2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Jumlah Soal : 6 butir

Kompetensi Inti:
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Materi Indikator Level Bentuk Jumlah Sebaran

Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal Soal
Disajikan sebuah gambar sel tumbuhan, peserta
Bagian dan fungsi sel Menjelaskan bagian sel
didik dapat menyebutkan bagian-bagian sel C3 essai 1 1
tumbuhan tumbuhan
3.6 Mengidentifikasi sistem tumbuhan
organisasi kehidupan mulai dari Menjelaskan fungsi Disajikan sebuah gambar sel hewan , peserta
Bagian dan fungsi sel
tingkat sel sampai organisme bagian – bagian sel didik dapat menyebutkan fungsi bagian-bagian C4 essai 1 2
hewan
dan komposisi utama penyusun hewan sel sel hewan
sel. Memahami sistem Disajikan sebuah gambar sistem organ , peserta
Sistem organ organ yang ada dalam didik mengidentifikasi sistem organ apa saja C4 essai 1 3
tubuh manusia yang ada dalam manusia
53.7 Menganalisis interaksi Memahami unsur –
antara makhluk hidup dan unsur pembentuk Disakijan sebuah gambar, siswa
Ekosistem C5 essai 1 4
lingkungannya serta dinamika ekosistem (individu, mengidentifikasi individu, populasi, ekosistem
populasi akibat interaksi populasi, komunitas)
tersebut. Jaring-jaring makanan Memahami Disajikan sebuah gambar jarng-jaring C5 essai 1 5
keseimbangan makanan, peserta didik mempredikasi
 Materi Indikator Level Bentuk Jumlah Sebaran
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal Soal
hubungan produsen, kemungkinan yang terjadi apabila salah satu
konsumen, pengurai unsur produsen atau konsumen hilang
Memahami simbiosis Disajikan sebuah gambar pohon manga
mutulaisme, berbenalu. Peserta didik mengidentifikasi
Simbiosis C4 essai 1 6
komensalimse, hubungan antara pohon manga dan benalu serta
parasitisme dampaknya

Margoyoso, 27 Februari 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran IPA

Kepala SMP Negeri 2 Margoyoso

Lusi Hidayati, M.Si. Abdur Rokhim, S.Pd.

NIP. 196501101992032009 NIP. 198802062019021003
 Kartu Soal

Indikator Rubrik
Pembelajaran Indikator Soal No Butir Soal Jawaban Penskor
an
1 8 Benar =
1
7 Salah = 0
6
Skor
total: 8
1
5
Disajikan sebuah 2
gambar sel
Menjelaskan 4
tumbuhan, peserta
bagian sel
didik dapat
tumbuhan
menyebutkan bagian-
3
bagian sel tumbuhan
1. Badan golgi
2. Kloroplas
Sebutkan bagian-bagian sel tumbuhan ! 3. Membrane sel
4. Dinding sel
5. Mitokondria
6. Vakuola
7. Nucleolus
8. Nucleus
2 Benar
penyebut
1 an
nama : 1
Benar
penyebut
an fungsi
2
:2

3
 Margoyoso, 27 Februari 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran IPA

Kepala SMP Negeri 2 Margoyoso

Lusi Hidayati, M.Si. Abdur Rokhim, S.Pd.

NIP. 196501101992032009 NIP. 198802062019021003
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Margoyoso

Hari Tanggal : Kamis, 4 Maret 2021
Pukul : 07.30 s.d 08.30 WIB
Waktu : 60 menit
Guru Mapel : Abdur Rokhim, S.Pd.

Petunjuk pengerjaan:
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan jujur, baik dan benar !
Tulis jawaban pada buku, sertakan nama , kelas, dan nomor absen !
Setelah selesai menulis jawaban di buku, silakan foto jawaban kalian kemudian unggah
di link google form yang disediakan !
Siswa tidak diperkenankan mengkopi jawaban dari siswa lain.

1. Perhatikan penampang sel tumbuhan di bawah ini! Tulislah nama bagian –

bagian sel sesuai dengan nomor yang disediakan!

2. Perhatikan penampang sel hewan di bawah ini! Tuliskan nama bagian yang
ditunjukkan nomor beserta fumhsinya!

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

 a. Sistem organ apakah yang bekerja?
b. Sebutkan bagian-bagian sistem organ tersebut !

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas:

a. Ekosistem apakah yang terbentuk?
b. Komponen abiotik apakah yang tampak?
c. Sebutkan contoh populasi yang tampak dalam gambar !

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

 a. Tuliskan 2 rantai makanan yang bisa terjadi !
b. Apa akibatnya jika populasi katak menurun?

6. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar tersebut menunjukkan benalu yang tumbuh pada pohon jambu.

Simbiosis apa yang terbentuk serta apa dampak yang ditimbulkan ?

*******Selamat Mengerjakan*******