“Penguatan Adaptasi Kebiasaan Baru Bagi Masyarakat Pada Masa Pandemi Covid-19
Di Desa Pabuaran Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang”
Dosen Pembimbing
Ashri Hidayati, M.Pd.i
Disusun oleh :
1
LEMBAR PENGESAHAN
Pengesahan laporan individu Kuliah Kerja Nyata Dekat Rumah (KKN-DR) di Desa
Pabuaran Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang.
Telah melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Dekat Rumah (KKN-DR) di Desa
Pabuaran Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang pada tanggal 14 Agustus sampai dengan
14 September 2021. Dan telah diketahui, disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan,dan
Pemerintah Kelurahan.
Subang, 15 September
2021
Mengetahui,
Puji syukur atas rahmat Allah SWT, Tuhan semesta alam dan sumber segala
pengetahuan, berkat bimbingan-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan Laporan Akhir
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Dekat Rumah (KKN-DR) Fakultas Agama Islam, Universitas
Islam Nusantara di Desa Pabuaran Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang Provinsi Jawa
Barat.
Penyusun menyadari Laporan Akhir KKN-DR ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan sehingga dapat
menyempurnakan kekurangan-kekurangan yang ada dan mengoptimalkan kinerja mahasiswa
KKN-DR FAI UNINUS.
Akhir kata, penyusun mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
banyak membantu dalam proses penyusunan laporan rencana kegiatan ini, terkhusus kepada:
1. Ibu Ashri Hidayati, M.Pd.i selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN-DR FAI
UNINUS.
2. Bapak Ristoyo selaku Kepala Desa Pabuaran Kecamatan Pabuaran Kabupaten
Subang.
3. Para Kepala Kampung Desa Pabuaran.
4. Para tokoh masyarakat Desa Pabuaran.
5. Masyarakat dan semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan KKN-DR ini.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan balasan yang setimpal atas bantuan dan
pengorbanan mereka kepada kami dan melimpah rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua.
Subang, 15 September
2021
Penyusun
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................i
KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................................iii
DAFTAR TABEL.....................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1
A. Latar Belakang KKN-DR.........................................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................................................2
C. Maksud Dan Tujuan KKN-DR.................................................................................................2
D. Mitra yang Terlibat...................................................................................................................3
E. Kondisi Desa............................................................................................................................3
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN KKN-DR...................................................................8
A. Kegiatan yang Dilakukan.........................................................................................................8
B. Waktu Pelaksanaan.................................................................................................................10
C. Hasil Kegiatan........................................................................................................................12
BAB III PENUTUP.................................................................................................................13
A. Kesimpulan.............................................................................................................................13
B. Saran.......................................................................................................................................13
LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................................15
DAFTAR GAMBAR
Kuliah kerja nyata didasarkan pada falsafah pendidikan yang didasarkan pada
undang-undang dasar 1945 dan undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem
pendidikan nasional menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan susana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan,
pengendalian dirinya, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai displin ilmu dan
berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan. Dengan demikian pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan interdispliner dan lintas sektoral. Kegiatan dan pegelolaan
KKN-DR dapat menjamin diperolehnya pengalaman belajar melakukan kegiatan
pembangunan masyarakat secara kongkrit yang bermanfaat bagi mahasiswa dan
masyarakat dimana mereka ditempatkan. Selain itu, kegiatan dan pengelolaan KKN-DR
diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik teoritik dan dunia empirik.
Fakultas Agama Islam Universitas Islam Nusantara sebagai salah satu bagian
masyarakat akademik merasa terpanggil untuk berkontribusi dalam pencegaham dan
penanganan wabah Covid-19. Berpegang pada Tridharma Perguruan Tinggi bidang
pengabdian Masyarakat, Fakultas Agama Islam telah menyusun strategi khusus melalui
kegiatan Kuliah Kerja Nyata KKN yang akan dilakukan oleh mahasiswa secara
interdispliner dan kemitraan. Fakultas melihat KKN adalah mediasi kepemimpinan yang
sangat tepat dalam membantu pemerintah melakukan percepatan penanganganan wabah
Covid-19. Mahasiswa dapat menjadi agen edukasi tentang bahaya dan pencegahan Covid-
19 melalui berbagai sarana media sosial yang menjadi ciri khas kaum milenial.
Melihat situasi ini diperlukan kerja sama semua pihak, bahu membahu
menanggulangi bahaya Covid-19. Tidak hanya pemerintah yang bekerja keras menangani
pandemi, masyarakat umum dan masyarakat akademik, dalam hal ini perguruan tinggi
dituntut untuk berperan serta secara aktif. Perguruan tinggi dapat menjadi agen edukasi
dan sosialisasi bahaya dan penganganan Covid-19 kepada masyarakat melalui kegiatan
Tridhama bidang pengabdian masyarakat .
Selain itu KKN-DR adalah kegiatan pengabdian yang terjadwal secara akademik.
Memberikan ruang yang luas bagi mahasiswa untuk mampu mengenal dengan
mengidentifikasi kebutuhan masyarakat, bersosialisasi dengan budaya lingkungan tempat
tinggal sehingga :
B. Rumusan Masalah
E. Kondisi Desa
1. Sejarah Desa
Desa Pabuaran berdiri sejak jaman penjajahan Belanda dan diambil dari kata
Bubuara ( bahasa Sunda ) yang artinya tempat pengembaraan, yang asalnya Desa
Pabuaran meliputi dua Desa yaitu Desa Pabuaran dan Desa Salam Jaya. Dan pada
tahun 1982 terjadi pemekaran Desa, mata pencaharian penduduk Desa Pabuaran
yaitu Petani, Buruh, Pedagang dan Pegawai.
2. Kepemimpinan Desa
Pejabat Kepala Desa yang pertama sampai dengan sekarang secara berturut-
turut sebagaimana tersebut pada tabel dibawah ini :
Tabel 1.
Urutan Pejabat Kepala Desa Sampai dengan Tahun 2023
Tahun Mulai Tahun
No. Nama Kepala Desa Keterangan
Menjabat Berhenti
1 ? 1945 H.Mansur Definitif
2 1953 1961 DARTA Definitif
3 1961 1971 Rosman Definitif
4 1971 1980 Arnaen Definitif
5 1980 1998 Tjejep Sabarudin Definitif
6 1998 2006 Deden Rosman Definitif
7 2006 2018 Hilda Octavia,A.Md Definitif
8 2018 2024 Ristoyo Definitif
3. Demografi
a. Letak Geografis
Desa Pabuaran merupakan salah satu dari 8 Desa di Wilayah Kecamatan
PabuaranKabupaten Subang yang terletak 200 m dminis Selatan dari Kecamatan
Pabuaran dengan luas wilayah 1.276.32 Ha, terdiri dari 6 Dusun, 15 RW dan 53
RT. Dengan batas-batas wilayah administratif sebagai berikut :
Sebelah Utara : Desa Gempol Sari
Sebelah Selatan : Desa Salamjaya
Sebelah Barat : Desa Salamjaya
Sebelah Timur : Desa Kadawung
Jarak dari Desa Pabuaran ke ibu kota Kecamatan Pabuaran 1.8 Km, jarak ke
ibu kota Kabupaten Subang 32 Km, jarak ke ibu Provinsi di Bandung 90 Km
dan jarak ke ibu kota Negara di Jakarta 120 Km. Untuk lebih jelasnya bisa
dilihat dalam gambar dibawah ini.
Gambar 1.
Tabel 2.
Luas Lahan Menurut Jenis Penggunaannya
Luas
No Lahan
(Ha)
1 Lahan Sawah 1. Sawah Irigasi 195,69
2. Lahan Darat 1. Pemukiman 246,06
2. Pekarangan 124,70
3. Negara 5,56
4. Kuburan 1,14
5. Luas Prasarana lainnya 29,86
Jumlah 1,276,32
Tabel 3.
Data Aparatur Pemerintah Desa Tahun 2019
1. Bidang Pendidikan
1. Lomba Kaligrafi
2. Lomba Mewarnai Asmaul Husnah
3. Lomba Tajwid
4. Lomba Menyusun Huruf Hijaiyah
5. Lomba Nama – Nama Surat dalam Juz’amma
6. Lomba Adzan
Kegiatan ini dilakukan untuk menjadikan kantor desa lebih efektif, menjadikan
layanan publik lebih baik dan akuntable.
B. Waktu Pelaksanaan
C. Hasil Kegiatan
Hasil dari program kerja utama kami adalah program pendataan penduduk
sekitar tempat tinggal mahasiswa terkait dengan pelaksanaan adaptasi kebiasaan baru
bagi masyarakat, pembuatan dan penyebaran alat pelindung diri atau masker kepada
masyarakat secara langsung disekitar wilayah Desa Pabuaran, meningkatkan
semangat kepada anak-anak tentang mengaji dan melaksanakan program kegiatan
lainnya yang sesuai dengan kebutuhan pemerintah atau masyarakat setempat dalam
menerapkan AKB. Dalam pelaksanaan program masih banyak masyarakat yang tidak
menerapkan atau mematuhi pemerintah setempat. Selain itu, pun kami mengajarkan
tentang agama kepada anak-anak yang ada di Desa Pabuaran ini. Dan
mensosialisasikan ketempat-tempat yang ada di Desa Pabuaran tentang AKB yaitu di
Majlis-Majlis pengajian, TPQ, dll. Dengan menerapkan protokol kesehatan yaitu
senantiasa mengenakan masker, handsanitizer, dan menjaga jarak agar kita tetap
terjaga oleh hal-hal yang tidak diinginkan.
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
2. Bagi Masyarakat
Masyarakat hendaknya mengerti bahwa kegiatan KKN-DR bukan hanya untuk
kepentingan mahasiswa saja tetapi kepentingan masyarakat desa setempat,
sehingga masyarakat harus lebih antusias dan dengan tangan terbuka menerima dan
mau mengikuti bahkan membantu berbagai kegiatan yang diadakan oleh
mahasiswa KKN-DR dimana mahasiswa hanya bertindak sebagai motivator yang
membantu memecahkan masalah dan membantu membangun desa dan SDM Desa
Pabuaran bukan sebagai pembawa dana, sehingga diharapkan partisipasi dan
sukarela masyarakat dalam setiap program kerja KKN dapat lebih tinggi.
3. Bagi Universitas
a. Diharapakan untuk KKN periode selanjutnya, tema KKN diharuskan sesuai
dengan keadaan desa yang dituju sehingga program kerja yang akan ditujukan
kepada masyarakat sejalan dengan tema KKN yang dibuat.
b. Konsistensi waktu keberangkatan dan/atau kepulangan diharapkan sesuai dengan
waktu yang telah dipublikasikan sebelumnya.
c. Konsistensi bentuk format laporan akhir diharapkan sesuai dengan format yang
sudah tertera sehingga tidak membingungkan mahasiswa dalam menyelesaikan
laporan.
d. Diharapkan untuk tidak memberikan informasi secara mendadak terutama untuk
informasi yang memiliki batasan waktu.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
………………………………… …………………………………
NIDN. NIM
Lampiran 2
DESA/KELURAHAN PABUARAN
Lampiran 3
Lampiran 5
Kesimpulan :
1. Terkonfirmasi 0
2. Positif 1
3. Sembuh 2
4. Meninggal 0
Jumlah 3
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
KETERANGAN:
Semua warga desa ciroyom pekerjaannya terkena dampak dari covid
19, baik yang bekerja sebagai karyawan swasta maupun bukan. Semuanya
terkena imbasnya.
Lampiran 9
Dokumentasi Kegiatan