LAPORAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH

MAHASISWA MELALUI KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

PENCEGAHAN COVID-19 UNTUK MEWUJUDKAN MERDEKA
BELAJAR (KKN TEMATIK COVID-19 MMB)

DISKUSI PENDIDIKAN DAN EDUKASI PELATIHAN SENI SEBAGAI

SALAH SATU UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI PENDIDIKAN
DI DUSUN PASIR SUGIH DESA HUJUNGTIWU
KECAMATAN PANJALU KABUPATEN CIAMIS

OLEH
Drs.Wawan Purnama, M.Si NIP. ................
Neneng Siti Sarah 1701344 Akuntansi/FPEB

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2020
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul : Diskusi Pendidikan dan Edukasi Pelatihan

Seni Sebagai Salah Satu Upaya
Meningkatkan Motivasi Pendidikan Di
Dusun Pasir Sugih Desa Hujungtiwu
Kecamatan Panjalu Kabupaten Camis
2. Identitas dosen pembimbing
a. Nama : Drs. Wawan Purnama, M.Si
b. NIP :
c. Departemen/Fakultas : ....................
3. Jumlah mahasiswa yang terlibat : .... mahasiswa
4. Jumlah Sasaran program :
5. Waktu pelaksanaan program : 17 Mei – 17 Juni 2020
6. Mitra : 1. Pemerintah Desa Resmi Tingal
2. Pemerintah Wilayah Dusun Sukamaju
3. Masyarakat Dusun Sukamaju
4. Mahasiswa KKN UPI Kelompok 1
Desa Hujungtiwu, Kecamatan Panjalu,
Kabupaten Ciamis
 Bandung, Juni 2020

Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa KKN

Drs. Wawan Purnama, M.Si Neneng Siti Sarah

NIP. .............. NIM. 1701344

Mengetahui,
Kepala Desa Resmi Tingal Kepala Desa Hujungtiwu

Oma Rohma Tarjo, A. Md

NIP. ............... NIP. 196911272009061004

Kepala Pusat Pemberdayaan Masyarakat, Kewirausahaan

dan Pengembangan Kuliah Kerja Nyata

Dra. Katiah, M.Pd.

NIP. 195912201986012001
 KATA PENGANTAR

Allhmadulillah hirabbil ‘alamin. Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan

semesta alam yang senantiasa memberikan kemudahan, kelancaran beserta
limpahan Rahmat dan Karunia-Nya yang tiada terhingga. Shalawat serta salam
senantiasa tercurah kepada Junjungan Nabi Muhammad SAW, para keluarga,
sahabat yang telah memberikan suri tauladan bagi seluruh umat manusia.
Dalam dunia perkuliahan terdapat rangkaian akademik Tridharma
Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat. Pengabdian tersebut
diwujudkan dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diharapkan dapat
memerikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan yang diperoleh selama
perkuliahan. KKN yang telah penulis laksanakan adalah Kuliah Kerja Nyata
Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN
Tematik Covid-19 MMB) dengan tema, “Edukasi Pencegahan Covid-19”. KKN
ini bertempat di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari,
Kabupaten Bandung, Jawa Barat, yang dimulai pada tanggal 17 Mei 2020 sampai
dengan 17 Juni 2020.
Dengan lancarnya kegiatan KKN dan terselesaikannya Laporan KKN ini,
penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak
yang telah terlibat dalam mensukseskan berbagai program kerja yang telah
disusun, karena tanpa bantuan dan kerja samanya KKN ini tidak akan berhasil.
Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang telah memberikan kesempatan dan
seluruh nikmatnya kepada kami, dari awal hingga akhir pelaksanaan KKN
2. Kedua Orang Tua yang selalu memberikan dukungannya sehingga
bersemangat dalam menjalankan tugas KKN ini
3. LPPM UPI yang telah menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pencegahan Covid-19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN
Tematik Covid-19 MMB)
4. Drs. Wawan Purnama, M.Si, selaku dosen pembimbing KKN, yang telah
membimbing selama pelaksanaan KKN
 5. Bapak Oma Rohma, selaku Kepala Desa Resmi Tingal beserta jajarannya,
yang telah memberikan izin serta mendukung kegiatan KKN di Dusun
Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari
6. Bapak Nursholehudin, S.M., selaku Kepala Wilayah Dusun Pasir Sugih,
Desa Hujungtiwu, yang senantiasa memberikan arahan kepada kami serta
mendukung kegiatan KKN di Dusun Pasir Sugih
7. Bapak Kustaman, S.Pd.I, selaku Kepala Sekolah MI Hujungtiwu II yang
senantiasa memberikan arahan kepada kami serta mendukung kegiatan
KKN
8. Ketua RT 30 sampai RT 33 Dusun Pasir Sugih, Desan Hujungtiwu, yang
telah menerima dan membantu kami selama pelaksanaan kegiatan KKN
9. Seluruh masyarakat Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal, yang telah
menerima keberadaan kami dan berpartisipasi dalam kegiatan kami
10. Bapak Dedi Mulyadi selaku perwakilan dari Dinas BkKBN yang telah
membantu dalam berbagai kegiatan yang dilaksanakan selama KKN
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam kegiatan KKN
Pada akhirnya, tiada kata yang lebih pantas diucapkan selain iringan doa
dan harapan semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda.
Disamping itu, penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa laporan yang
penulis buat ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis berharap
kepada semua pihak untuk dapat memberikan kritik dan saran demi
penyempurnaan laporan ini dimasa yang akan datang.

Bandung, Juni 2020

Penulis
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kabupaten Bandung adalah sebuah kabupaten di Provinsi Jawa Barat.

Sebagian besar wilayah Kabupaten Bandung adalah pegunungan. Di antara
puncak-puncaknya adalah: Sebelah utara terdapat Gunung Bukit Tunggul
(2.200 m), Gunung Tangkubanperahu (2.076 m) di perbatasan dengan
Kabupaten Purwakarta. (keduanya kini termasuk dalam wilayah Kabupaten
Bandung Barat). Sedangkan di selatan terdapat Gunung Patuha (2.334 m),
Gunung Malabar (2.321 m), serta Gunung Papandayan (2.262 m) dan
Gunung Guntur (2.249 m), semuanya di perbatasan dengan Kabupaten Garut
dan Kabupaten Cianjur. Sedangkan wilayah utara (perbatasan denganKota
Bandung) adalah dataran rendah yang sering menjadi daerah langganan
banjir, terdapat di kecamatan Dayeuhkolot,Baleendah, Bojongsoang,
Rancaekek dan Cileunyi.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang

memadukan pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat) dengan cara membeirkan kepada
mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan
masyarakat sebagai wahana penerapan dan pembembangan ilmu dan teknologi
yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu mekanisme kerja dan teknologi
persyaratan tertentu.

KKN yang dilaksanakan biasanya menuntut mahasiswa untuk terjun

langsung ke lapangan untuk mengobservasi bagaimana keadaan dan kondisi di
daerah yang menjadi tujuan. Namun berbeda pada KKN tahun ini, KKN yang
baru diadakan oleh Universitas Pendidikan Indonesia saat ini merupakan KKN
yang dilaksanakan secara daring. Semua kegiatan, baik itu pelaporan,
komunikasi dan semua program yang berkaitan dengan KKN dilakukan hanya
dengan daring. Hal ini dilakukan mengingat keadaan negara dan dunia saat ini
sedang dilanda wabah penyakit COVID-19 yang sudah dinyatakan sebagai
pandemi oleh WHO. Ditambah lagi dengan keputusan pemerintah Indonesia
yang menerapkan kebijakan PSBB (Pembatasan Sosial Bersekala Besar) serta
masyarakat dihimbau untuk tinggal di rumah selama masa pandemi ini
membuat program KKN dilaksanakan secara daring tanpa ada kegiatan
sedikitpun yang mengharuskan mahasiswa untuk keluar rumah atau kontak
fisik dengan orang lain. KKN ini dilaksanakan di daerah tempat tinggal peserta
yakni bertepat di Desa Resmi Tingal Kecamatan Kertasari Kabupaten
Bandung.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, dapat kami

rumuskan beberapa permasalahan yang sejalan dan relevan yaitu sebagai
berikut:

1. Bagaimana gambaran dan tujuan program kerja yang dilakukan selama

KKN di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal?
2. Bagaimanakah hasil yang dicapai oleh setiap program kerja KKN di
Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal?
3. Apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat program kerja
selama KKN di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal?
4. Bagaimana program tindak lanjut dari setiap program yang dilaksanakan
saat KKN di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal?

C. Maksud dan Tujuan

Dengan memperhatikan latar belakang dan rumusan masalah

sebagaimana telah dijelaskan diatas, maksud dan tujuan kegiatan KKN
Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN
Tematik Covid-19 MMB) di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan
Kertasari, Kabupaten Bandung, adalah sebagai berikut :

1. Tujuan Umum
 a. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan tinggi yaitu Pengabdian pada
Masyarakat
b. Melaksanakan mata kuliah Kuliah Kerja Nyata Tematik
c. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan
Covid-19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.
d. Meningkatkan kepedulian Civitas Akademika UPI dalam percepatan
pencegahan penularan pandemik Covid-19.
e. Mengimplementasikan KKN Tematik UPI di masa pandemik Covid-19
f. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19
melalui media sosial

2. Tujuan Khusus
a. Melakukan pendataan penduduk yang terkait dengan upaya pencegahan
Covid-19.
b. Meningkatkan pemahaman masyarakat dan siswa terhadap bahaya dan cara
pencegahan Covid-19.
c. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat dan Siswa melalui Media Sosial
d. Membuat Alat Pelindung Diri (APD) yang didistribusikan dengan
memanfaatkan Jasa Pengiriman secara online
e. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi
melalui media sosial
f. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan
Covid-19 melalui media sosial
g. Membangun kerjasama dengan media online dan media elektronik untuk
mempublikasikan pelaksanaan/hasil KKN Tematik melalui media sosial

D. Mitra yang Terlibat

Dalam kegiatan KKN kali ini, kami menjalin hubungan kerja sama
kemitraan dengan pihak-pihak berikut :
 1. Pemerintah Kecamatan Panjalu
2. Pemerintah Desa Hujungtiwu
3. Pemerintah Wilayah Dusun Pasir Sugih
4. BkKBN Kecamatan Panjalu
5. MI II Hujungtiwu
6. Madrasah Al-Hidayah Pasir Sugih
7. Ibu Kader Dusun Pasir Sugih
8. DKM Masjid Darussalam I dan II
9. PIK Remaja Dusun Pasir Sugih
10. Masyarakat Dusun Pasir Sugih, Desa Hujungtiwu
11. Mahasiswa KKN UPI Kelompok 1 Desa Hujungtiwu, Kecamatan Panjalu,
Kabupaten Ciamis

BAB II

DESKRIPSI KEGIATAN HARIAN

A. Lokasi dan Khalayak Sasaran
1. Lokasi
Tempat berlangsungnya Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan Covid-
19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB)
adalah di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari,
Kabupaten Bandung. Dusun Sukamaju merupakan daerah tempat tinggal penulis
yang secara otomatis menjadi sasaran kegiatan KKN. Secara administratif
wilayah Kabupaten Bandung ini dibatasi oleh:
Tabel 3.1 Batas Wilayah Kabupaten Bandung
Batas Daerah
 Sebelah utara Kabupaten Bandung Barat, Kota Bandung, Kota
Cimahi, dan Kabupaten Sumedang
Sebelah selatan Kabupaten Garut dan Kabupaten Cianjur
Sebelah timur Kabupaten Garut
Sebelah barat Kabupaten Bandung Barat
Adapun program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Pencegahan Covid-
19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) Desa
Resmi Tingal, dilaksanakan di Dusun Sukamaju RT 01 – RW 13. Mayoritas
penduduk di desa ini berprofesi sebagai petani dan berkebun.

2. Khalayak Sasaran
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Pencegahan Covid-19
Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) Desa
Resmi Tingal ditujukan kepada warga Dusun Sukamaju mulai dari siswa-siswi
Madrasah Ibtidaiyah (MI), ibu-ibu Kader, Pusat Informasi dan Konseling
Remaja (PIK Remaja), Orangtua/wali siswa dan masyarakat secara umum
dengan cara sosialisasi lewat media sosial.

Tabel 3.2 Daftar Program Kerja Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk

Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) Dusun
Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten Bandung

No. Program Keterangan Khalayak

Kerja Sasaran
1. Program a. Pendataan Jumlah Penduduk Masyarakat Desa
pendataan Menurut Usia, Tingkat Pendidikan,
penduduk yang Pekerjaan dll. Resmi Tingal
terkait dengan
upaya b. Pendataan Penduduk yang masuk
pencegahan ke wilayah RT, RW tempat tinggal
Covid-19 mahasiswa.
secara daring. c. Pendataan Penduduk yang keluar
dari wilayah RT, RW tempat tinggal
mahasiswa.
d. Pendataan keadaan masyarakat
yang menunjukan gejala Covid-19.
e. Pendataan keadaan masyarakat
 yang positif Covid-19.
f. Pendataan keadaan masyarakat
yang menunjukan gejala Covid-19.
g. Pendataan kondisi ekonomi
masyarakat yang bekerja/tidak
bekerja
h. Pendataan kondisi ekonomi
pedagang/wiraswasta/supir/buruh/dl
l terdampak pandemik covid-19
i. Pendataan Penduduk yang secara
ekonomi tidak mampu.
a. Penguatan pembelajaran daring Siswa-siswi
Program yang dilakukan oleh siswa dan guru.
tingkat TK, SD,
edukasi b. Pembuatan dan sosisalisasi media
pencegahan SMP, SMA
edukasi daring berupa gambar atau
Covid-19 bagi video tentang pencegahan Covid-19.
2. Sederajat yang
anak Sekolah
(TK/PAUD s/d c. Pembuatan Alat Pelindung Diri berdomisili di
SMA/SMK) (APD) pencegahan Covid-19 berupa
secara daring. masker, sanitizer, dll. Desa Resmi
Tingal
Masyarakat Desa
a. Pembuatan media edukasi daring
berupa gambar atau video
Resmi Tingal
Program pencegahan Covid-19 bagi
edukasi masyarakat melalui Media :
pencegahan Whatsapp, Instagram, Facebook,
3. Twitter, Youtube dll.
Covid-19 bagi
masyarakat
b. Pembuatan dan penyaluran media
secara daring.
edukasi pencegahan Covid-19
berupa poster, spanduk bagi
masyarakat.

B. Kegiatan Yang Dilakukan

Dalam melaksanakan progam kerja, penulis melakukan langkah-langkah
untuk mencapai keberhasilan kegiatan. Langkah-langkah kegiatan yang dilakukan
untuk pencapaian program kerja KKN yang kami lakukan dijabarkan sebagai
berikut:
1. Program pendataan penduduk yang terkait dengan upaya pencegahan
Covid-19 secara daring.
 Persiapan
a. Mencari kontak untuk bisa menghubungi RT, RW maupun Kepala Desa
setempat
b. Menyiapkan media komunikasi yang dibutuhkan untuk pengumpulan data
diantaranya handphone serta aplikasi whatsapp, instagram, facebook serta
youtube,
Pelaksanaan
a. Latar Belakang
Data yang dikumpulkan bisa dijadikan parameter akan sesuatu. Dan data yang
mudah untuk dijadikan parameter adalah data yang memuat angka didalamnya.
Sehingga pengumpulan data yang memuat angka atau yang bersifat statistik
sangat diperlukan untuk penggambaran situasi maupun dijadikan acuan
pengambilan langkah kedepan
b. Tujuan

Untuk melakukan pendataan penduduk yang terkait dengan upaya pencegahan

Covid-19.

c. Manfaat
Lebih mengetahui tentang penduduk yang ada disekitar daerah tempat tinggal.
d. Target
Mendapatkan data kependudukan setempat untuk selanjutnya di olah pada
kegiatan selanjutnya.
e. Deskripsi Pelaksanaan
Pelaksanaan pengumpulan data dilakukan secara online dengan menghubungi
RT, RW dan Kepala Desa setempat lewat aplikasi chat yang dilakukan secara
berkala.
Adapun data diolah untuk mendapatka informasi terkait :
a. Pendataan Jumlah Penduduk Menurut Usia, Tingkat Pendidikan,
Pekerjaan dll.
b. Pendataan Penduduk yang masuk ke wilayah RT, RW tempat tinggal
mahasiswa.
c. Pendataan Penduduk yang keluar dari wilayah RT, RW tempat tinggal
mahasiswa.
 d. Pendataan keadaan masyarakat yang menunjukan gejala Covid-19.
e. Pendataan keadaan masyarakat yang positif Covid-19.
f. Pendataan keadaan masyarakat yang menunjukan gejala Covid-19.
g. Pendataan kondisi ekonomi masyarakat yang bekerja/tidak bekerja
h. Pendataan kondisi ekonomi pedagang/wiraswasta/supir/buruh/dll
terdampak pandemik covid-19
i. Pendataan Penduduk yang secara ekonomi tidak mampu.
f. Hasil
Didapatnya data kemasyarakatan yang kemudian data tersebut akan diolah untuk
kegiatan selanjutnya.
g. Hambatan dan solusi
1) Hambatan
Data penduduk untuk daerah RT serta RW tidak didapatkan karena data tidak
ada. Sedangkan data yang ada didapatkan dari Kepala Desa dan itu juga tidak
lengkap sesaui kegiatan yang seharusnya.
2) Solusi
Data yang dipakai hanya dari Kepala Desa
Monitoring dam Evaluasi
a. Monitoring
Pengumpulan data didapatkan dalam bentuk file yang dikirimkan staff Desa
Resmi Tingal.
b. Evaluasi
1) Untuk mendapatkan data ada kesulitan apalagi masyarakat disini tidak
terbiasa dalam penggunaan media online
2) Data didapatkan dengan waktu yang tidak sedikit.

2. Program edukasi pencegahan Covid-19 bagi anak Sekolah (TK/PAUD s/d

SMA/SMK) secara daring.
Persiapan
 Dilakukan dengan mengumpulkan informasi mengenai hal apa yang
dibutuhkan untuk pencegahan Covid-19 bagi anak Sekolah serta guru yang
bersangkutan di masa pandemi.
Pelaksanaan
a. Latar Belakang
Di masa pandemi Covid-19 kegiatan belajar mengajar secara offline
dihentikan untuk sementara waktu sampai batas waktu yang tidak bisa
diperkirakan. Hal tersebut membuat anak sekolah dituntut untuk belajar
secara online. Baik siswa maupun guru sama – sama melakukan kegiatan
secara online untuk tetap melaksanakan program sekolah. Anak sekolah juga
diharapkan dapat mengetahui tentang bahaya dari Covid-19 terlebih kepada
pencegahan dan cara untuk memutus mata rantai Covid-19.
b. Tujuan
Program ini dimaksudkan untuk memberikan pengarahan dan pengertian
terhadap upaya pencegahan Covid-19 agar anak Sekolah bisa tetap waspada,
menjalankan kegiatan belajar untuk sekolah seerta mengajar untuk guru
walaupun dalam kondisi dunia yang mengalami pandemi Covid-19.
c. Manfaat
Siwa maupun guru lebih terbantu dan terarahkan mengenai langkah apa saja
yang harus dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar maupun upaya dalam
pencegahan Covid-19.
d. Target
Anak Sekolah dari mulai TK/PAUD, SD, SMP, SMA Sederajat beserta guru
yang bersangkutan.
e. Deskripsi Pelaksanaan
Dilaksanakan dengan mencari informasi hal apa yang dibutuhkan kemudian
dilanjutkan dengan membuat konten video pembelajaran dengan mengupload
materi yang berguna sebagai media pembelajaran di masa pandemi serta
membuat video pencegahan covid-19.
f. Hasil
Mendapatkan apresiasi atas video pembelajaran yang memudahkan siswa dan
guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
 g. Hambatan dan Solusi
1) Hambatan
Baik siswa maupun guru tidak terbiasa dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar secara online. Keluhan orang tua siswa karena biaya kuota yang
membebankan para orang tua tidaklah ringan.
2) Solusi
Diberikan edukasi tentang cara penggunaan belajar online lewat video –
video yang tersebar di Youtube maupun membuka Q & A via media chat.
1. Monitoring dan Evaluasi
a. Monitoring
Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan media elektronik handphone
dan laptop dengan aplikasi editing video dan mencari materi pembelajaran
baik e-book maupun research.
b. Evaluasi
Kurangnya pemahaman mengenai pembelajaran online dan masalah biaya
dalam pembelian kuota.
3. Program edukasi pencegahan Covid-19 bagi masyarakat secara daring.
Persiapan
Mencari nformasi terkait upaya pencegahan serta segala hal yang berhubungan
dengan Covid-19.
1. Pelaksanaan
a. Latar Belakang
Di masa pandemi ini semuanya dituntut untuk bisa mengikuti alur yang
diberikan dalam upaya pencegahan covid-19. Semuanya dilakukan secara
online, baik dalam mengakses informasi terkini, kegiatan belajar
mengajar, bekerja, beribadah, bahkan untuk berbelanja dihimbau untuk
tetap tinggal di rumah saja. Semua hal tersebut dapat dijalankan yakni
dengan memanfaatkan media online sebagai sarana dalam membuat
kehidupan agar terus berjalan di tengan pandemi covid-19.
b. Tujuan
Memberikan informasi berupa pemahaman serta pengertian dalam upaya
pencegahan Covid-19 bagi warga masayarakat khususnya daerah tempat
tinggal dan umumnya masyarakat Indonesia.
c. Manfaat
Menjadikan media online sebagai sarana penggelak laju kehidupan yang tidak
bisa dihentikan karena Covid-19 namun harus tetap berjalan.
d. Target
Membuat warga daerah sekitar mendaatkan edukasi mengenai upaya
pencegahan, penanggulangan, kegiatan serta semua yang berhubungan
dengan covid-19.
e. Deskripsi Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan dengan membuat konten video, poster, maupun
mengadakan acara sharing session dengan teman kelompok KKN dan
seminar online dengan mengundang ahli dalam bidang kesehatan.
Kegiatan mendapatkan hasil positif dari warga daring, terutama ketika acara
seminar dilaksanakan banyak warga yang mengikuti serta muncul pertanyaan
dalam acara seminar tersebut membuat jalannya seminar semakin meriah.
f. Hasil
Dengan dilaksanakannya kegiatan ini membantu pemerintah dalam
pencegahan Covid-19 serta mengedukasi mengenai hal apa saja yang
sebelumnya tidak diketahui oleh warga sebelumnya.
g. Hambatan & Solusi
1) Hambatan
Tidak semua masyarakat mengenal dan dapat menggunakan media online,
adanya keterbatasan dalam mengakses karena jaringan, keluhan tentang biaya
kuota.

2) Solusi
Memberikan edukasi dan sosialisasi penggunaan media sosial oleh orang
terdekat/keluarga. Kemudian mengganti kartu perdana dengan yang lebih
mendukung dalam akses internet. Untuk biaya kuota bisa dengan menghemat
 penggunaan dengan mengurangi mencari yang sebenarnya tidak terlalu
penting.
2. Monitoring
Kegiatan dilakukan hanya dengan lewat online tidak ada kontak fisik sama
sekali. Kegiatan di bagikan lewat berbagai macam aplikasi online yang
membuat kegiatan ini dapat diketahui banyak orang.
a. Evaluasi
1) Kurangnya kemampuan dalam menggunakan media online menjadi salah
satu permasalahan saat masa pandemi ini
2) Biaya kuota serta jaringan yang tidak semua orang mampu untuk
mengakses
B. Kegiatan yang dilakukan selama Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan
Covid-19 Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB)
di Dusun Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten
Bandung

C. Waktu Kegiatan

Kegiatan KKN Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk Mewujudkan

Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) di Dusun Sukamaju, Desa
Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten Bandung dimulai pada tanggal
17 Mei 2020 sampai dengan tanggal 11 Juni 2020 dengan total durasi waktu yang
dilakukan yakni 7.220 menit sesuai dengan panduan KKN Daring UPI 2020
sebanyak 7.200 menit.
D. Hasil Kegiatan
 BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
1. Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk Mewujudkan
Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) dengan tema, “Edukasi
Pencegahan Covid-19”. KKN ini bertempat di Dusun Sukamaju, Desa Resmi
Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten Bandung, Jawa Barat, yang dimulai pada
tanggal 17 Mei 2020 sampai dengan 17 Juni 2020 ini terdiri atas 3 Program, yaitu:
Program pendataan penduduk yang terkait dengan upaya pencegahan Covid-19
secara daring, program edukasi pencegahan Covid-19 bagi anak Sekolah (TK/PAUD
s/d SMA/SMK) secara daring dan program edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat secara daring. Dalam pelaksanaan kegiatan yang telah dirancang
terdapat beberapa kendala karena beberapa faktor baik faktor internal maupun
eksternal. Namun beberapa kendala tersebut tidak menjadi hambatan yang berarti
dan semua program yang dirancang dapat terlaksana dengan baik.

1. Setelah adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan Covid-19

Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) dengan
tema, “Edukasi Pencegahan Covid-19”, KKN yang bertempat di Dusun
Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten Bandung, Jawa
Barat, terlihat bahwa adanya program KKN Daring ini membuat masyarakat
mendapatkan informasi yang update dengan lewat media sosial. Masa pandemi
dengan tuntutan semua harus serba daring maka siswa sekolah pun terpaksa
belajar secara daring lewat KKN Daring ini penulis dapat membantu
pembelajaran siswa sekolah dengan membuatkan video pembelajaran yang dapat
berguna bagi anak sekolah dan guru yang bersangkutan.
B. Rekomendasi
1. Bagi Pemerintah
a. Dalam menghadapi masa pandemi Covid-19 ini himbauan & arahan dari
pemerintah sangat dibutuhkan maka dari itu diperlukan juga penyuluhan
serta sosialisasi kepada masyarakat untuk mematuhi peraturan tersebut,
salah satunya kehidupan berjalan namun sebisa mungkin tidak keluar
 rumah dan lebih baik dilakukan secara online namun masyarakat kurang
begitu mengerti mengenai cara menggunakan, menjalankan tentang
online.
b. Penyediaan fasilitas dari pemerintah untuk mendukung PSBB seperti
adanya anggaran uang kuota bagi anak sekolah/mahasiswa.
2. Bagi LPPM
Program Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan Covid-19 Untuk
Mewujudkan Merdeka Belajar (KKN Tematik Covid-19 MMB) dengan
tema, “Edukasi Pencegahan Covid-19”. KKN ini bertempat di Dusun
Sukamaju, Desa Resmi Tingal, Kecamatan Kertasari, Kabupaten Bandung,
Jawa Barat sebenarnya sudah sangat membantu sekali dalam upaya
pencegahan Covid-19 apalagi program ini menjadi sarana informasi bagi
masyarakat dalam memahami tentang Covid-19 namun ada beberapa hal
terkait perbedaan penilaian yang dilakukan dpl satu dengan yang lain, sering
terjadi error server di web LPPM ketika pengisian laporan KKN harian,
mahasiswa yang melakukan kegiatan sesuai pedoman ternyata masih
dipertimbangkan kelulusan KKN nya oleh dpl maka LPPM haruslah
memberikan kebijakan dan peraturan yang tegas tentang bagaimana
jalannya KKN Daring ini karena membuat mahasiswa menjadi bingung
haruskah sesuai pedoman atau dpl.
3. Bagi Kepala Desa
a. Memberikan sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat tentang lebih
baik kehidupan berjalan hanya di rumah saja dengan menggunakan
media online
b. Alokasi dana untuk membantu masyarakat yang terdampak Covid-19
diberikan himbauan terlebih dahulu sebelum dibagikan dengan
memberi tahu bahwa dana tersebut lebih baik digunakan untuk
kebutuhan pokok sehari – hari tidak untuk digunakan foya – foya.
4. Bagi Masyarakat
a. Masyarakat hendaknya mematuhi himbauan & arahan dari pemerintah
selama masa pandemi Covid-19 ini.
 b. Meningkatkan pengetahuan tentang cara menggunakan, memakai dan
menjalankan media online.
c. Berperan aktif dalam mendukung program PSBB sebagai upaya
pencegahan yang dapat memutus mata rantai perkembangan Covi-19

DAFTAR PUSTAKA

Fachrur Razy, Syamsuddin Ali. 2018. Pemberdayaan Masyarakat Melalui

Kegiatan Pendidikan, Agama, Sosial, Ekonomi, dan Kesehatan. Jurnal
Pemberdayaan kepada Masyarakat. 3(1) : 1.
Badan Pusat Statistik. (2017). Luas Wilayah, Jumlah, Kepadatan dan Distribusi
Penduduk Menurut Kecamatan di Kabupaten Ciamis Akhir Tahun 2015.
[Online]. Tersedia :https://ciamiskab.bps.go.id/statictable/2017/04/27/22/luas-
wilayah-jumlah-kepadatan-dan-distribusi-penduduk-menurut-kecamatan-di-
kabupaten-ciamis-akhir-tahun-2015.html
Rauf, Basuki. (2014). Pemberdayaan Pendidikan. [Online]. Tersedia :
https://www.kompasiana.com/basuki_raufm/54f92ac6a333116f068b4820/pe
mberdayaan-pendidikan-part2
Tanpa Nama. (2019). Pengertian Pemberdayaan Masyarakat. [Online]. Tersedia :
https://www.dosenpendidikan.co.id/pemberdayaan-masyarakat/
BKKBN. 2019. Mengaktualisasikan 8 Fungsi Keluarga dan Membangun
Karakter Bangsa Melalui Kampung KB. [Online]. Tersedia :
 https://www.bkkbn.go.id/detailpost/mengaktualisasikan-8-fungsi-keluarga-
dan-membangun-karakter-bangsa-melalui-kampung-kb
DPKPP. (2014). Manfaat Seni Bagi Anak Usia Dini. [Online]. Tersedia :
https://bulelengkab.go.id/detail/artikel/manfaat-seni-bagi-anak-usia-dini-75
Detik News. (2019). Bupati Ciamis Keluarkan Surat Edaran Maghrib Mengaji.
[Online]. Tersedia : https://news.detik.com/berita-jawa-barat/d-
4706151/bupati-ciamis-keluarkan-surat-edaran-gerakan-magrib-mengaji
Abidin, Siti Nur Suraya Zainal. (2012). Penggunaan Film Sebagai Media
Pembelajaran. [Online]. Tersedia : https://www.academia.edu/1569871
3/Penggunaan_Film_Sebagai_Media_Pembelajaran. [09 Februari 2020]
Hernawan, Asep Herry. (2007). Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung:
UPI PRESS