LAPORAN KELUARGA ASUH

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

UNDIKSHA SINGARAJA
TAHUN 2019/2020

BIMBINGAN BELAJAR “CALISTUNG”

(BACA, TULIS, HITUNG)

DI
BANJAR : KANGIN
DESA : SELISIHAN
KECAMATAN : KLUNGKUNG
KABUPATEN : KLUNGKUNG

OLEH
NAMA : NI LUH PUTU EMA WIDARI
PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN : PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS : ILMU PENDIDIKAN

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN
MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2019
 LAPORAN KELUARGA ASUH
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
UNDIKSHA SINGARAJA
TAHUN 2019/2020

BIMBINGAN BELAJAR “CALISTUNG”

(BACA, TULIS, HITUNG)

DI
BANJAR : KANGIN
DESA : SELISIHAN
KECAMATAN : KLUNGKUNG
KABUPATEN : KLUNGKUNG

OLEH
NAMA : NI LUH PUTU EMA WIDARI
PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN : PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS : ILMU PENDIDIKAN

MENYETUJUI

DOSEN PEMBIMBING

Dr. I Wayan Bagia, M.Si.

NIP. 196812311993031012

ii
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KELUARGA ASUH

1. Judul Program : Bimbingan Belajar Calistung

2. Identitas Mahasiswa
Nama : Ni Luh Putu Ema Widari
Nim : 1711031034
Prodi : Pendidika Guru Sekolah Dasar
Jurusan : Pendidikan Dasar
Fakultas : Ilmu Pendidikan
3. Lokasi KKN : Banjar Kangin, Desa Selisihan, Kecamatan
Klungkung,
Kabupaten Klungkung
4. Waktu Pelaksanaan : 25 Jam

Mengetahui Klungkung, 27 Juli 2019

Dosen Pembimbing Mahasiswa KKN,

Dr. I Wayan Bagia, M.Si. Ni Luh Putu Ema Widari

NIP: 196812311993031012 NIM : 1711031034

Mengetahui
Kepala Desa

I Nengah Sucitra, S.E

KATA PENGANTAR

iii
 Puji syukur penulis panjatkan ke hadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan
Yang Maha Esa, karena atas Asung Wara Nugraha-Nya, penulis dapat menyelesaikan
Laporan Kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) Undiksha Singaraja Tahun 2019 tepat
pada waktunya.
Laporan ini dibuat guna memenuhi persyaratan untuk dapat mengikuti ujian
KKN. Laporan ini disusun secara objektif berdasarkan pengalaman penulis dalam
mengikuti KKN yang dilakukan melalui observasi atau melihat secara langsung serta
dilengkapi dengan hasil wawancara. Tersusunnya laporan ini berdasarkan bantuan
dari bimbingan dan bantuan berbagai pihak.
Dalam penyelesaian Program Keluarga Asuh ini, penulis mengucapkan
terimakasih kepada pihak-pihak yang berkaitan dalam penyelesaian program ini,
yaitu:
1. Lembaga Pengembangan pembelajaran dan Penjaminan mutu (LPPPM)
Universitas Pendidikan Ganesha yang menjadi lembaga naungan pelaksanaan
kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN).
2. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd., selaku Rektor Universitas Pendidikan
Ganesha.
3. Bapak dan Ibu panitia pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) Undiksha.
4. Dr. I Wayan bagia, M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berarti bagi penulis guna
menunjang keberhasilan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini.
5. I Nengah Sucitra, S.E, selaku Perbekel Desa Selisihan yang telah menerima,
memberikan masukan, dan membantu dalam pelaksanaan program mahasiswa
KKN.
6. Seluruh Staf Desa dan seluruh masyarakat Desa Selisihan yang telah
menerima dan memberikan informasi yang sangat bermanfaat kepada penulis.
7. Keluarga selaku keluarga asuh berserta anak-anaknya yang telah menerima
dan memperlancar kegiatan ini.

iv
8. Rekan-rekan mahasiswa KKN Desa Selisihan yang senantiasa bekerjasama
dalam memperlancar dan menyelesaikan pelaksanaan program KKN yang
telah direncanakan.
Penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari yang namanya
sempurna, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak, guna menyempurnakan isi dari laporan ini. Penulis berharap
semoga laporan ini berguna bagi pembaca untuk meningkatkan kualitas
pendidikan serta peningkatan kualitas sumber daya manusia. Akhir kata
penulis mengucapkan terima kasih.

Klungkung, 27 Juli 2019

Penulis

DAFTAR ISI

v
 Halaman

SAMPUL LUAR....................................................................................................... i
SAMPUL DALAM...................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................iii
KATA PENGANTAR...............................................................................................iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................vi
DAFTAR TABEL.....................................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................1
A. Data Kondisi Keluarga...................................................................................2

B. Perumusan Kebutuhan/Masalah.....................................................................3

C. Tujuan.............................................................................................................4

D. Manfaat Program............................................................................................4

BAB II PROGRAM DAN KALENDER KERJA.................................................6

A. Program Kerja..............................................................................................6

B. Kalender Kerja.............................................................................................11

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM................................................................13

A. Hasil-Hasil Yang Diperoleh............................................................................13

B. Hambatan Pelaksanaan Program....................................................................15

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN.......................................................................17

A. Simpulan.........................................................................................................17

B. Saran...............................................................................................................17

LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................................19

Daftar Tabel

vi
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Data Keluarga Asuh....................................................................................1
Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan Program Kerja...........................................................8
Tabel 2.2 Rekapitulasi Program Kerja.......................................................................9
Tabel 2.3 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Individu......................................................11
Table 2.4 Keterangan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Individu...................................12
Tabel 3.1. Nama Peserta Program Bimbel Calistung (Baca, Tulis, Hitung)..............14
Tabel 3.2 Rekapitulasi Pelaksanaan Program............................................................15

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

Pelaksanaan Program Keluarga asuh ini memiliki banyak manfaat.

Pelaksanaan program keluarga asuh ini bermaksud untuk membantu pemberdayaan
keluarga melalui penerapan ilmu dan teknologi dalam bidang wirausaha, pendidikan
dan keterampilan, kesehatan serta pembinaan lingkungan untuk membangun keluarga
yang bahagia dan sejahtera. Pelaksanaan program keluarga asuh ini bertujuan untuk
meningkatkan kepedulian dan kemampuan mahasiswa mempelajari dan mengatasi
permasalahan keluarga melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan pada
pelaksanaan program yang inovatif dan kreatif melalui penerapan ilmu dan teknologi
bersama masyarakat dan lembaga pedesaan lainnya.
Adapun sasaran Program Keluarga Asuh adalah Rumah Tangga Miskin
(RTM) atau keluarga yang tergolong kedalam keluarga yang kurang mampu. Pada
Kuliah Kerja Nyata Universitas Pendidikan Ganesha ini, penulis memiliki
kesempatan untuk mendampingi keluarga Bapak A.A. Gede Rai , seorang warga di
Desa Selisihan. Keluarga Bapak A.A. Gede Rai menempati rumah di Banjar Dinas
Kangin , Desa Selisihan, Kecamatan Klungkung, Kabupaten Klungkung. Bapak A.A.
Gede Rai selaku Kepala Keluarga yang bermata pencaharian sebagai pegawai di
industry pembuatan tempe. Istri beliau bekerja sebagai ibu rumah tangga .
Tabel 1.1 Data Keluarga Asuh

No Nama Status Umur Pendidikan Pekerjaan Keterangan

1 Anak Agung Kawin 54 tahun SLTA Pegawai Kepala
Gede Rai di industri Keluarga
tempe
2 Anak Agung Kawin 42 tahun SLTP Ibu Istri
Sri Asih Rumah
Tangga
Bersambung ke halaman 9
Sambungan halaman 8

1
No Nama Status Umur Pendidikan Pekerjaan Keterangan
3 Anak Agung Belum 18 tahun SLTA Pelajar Anak
Oka Sayang Kawin
Krisna Dewi
4 Anak Agung Belum 16 tahun SLTA Pelajar Anak
Gede Dwi Kawin
Atmaja
5 Anak Agung Belum 10 tahun Sekolah Pelajar Anak
Ria Wacika Kawin Dasar
Bagawanti
6 Anak Agung Belum 4 Bulan Belum Belum Anak
Gede Suputra Kawin Sekolah Sekolah
Widya Widanta

A. Data Kondisi Keluarga

1. Ekonomi Keluarga Asuh
Keadaan ekonomi dar keluarga Bapak A.A. Gede Rai ini tergolong ke dalam
keluarga yang kurang mampu. Dimana penghasilan dari keluarga Bapak A.A.
Gede Rai ini didapatkan hanya dari hasil kerja menjadi pegawai di industri
pembuatan tempe. Penghasilan yang didapatkan oleh keluarga ini terbilang
kurang untuk kebutuhan sehari-hari. Apalagi untuk memenuhi kebutuhan seorang
anaknya.
2. Kebutuhan Sehari-hari
Untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari keluarga Bapak A.A.Gede Rai
memerlukan biaya sekitar Rp. 70.000,00 per hari untuk konsumsi lauk-pauk.
3. Pendidikan
Pendidikan adalah kunci untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan
pemberdayaan manusia. Dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
maka akan banyak pilihan dalam bidang pekerjaan yang bisa digeluti sehingga
dapat meningkatkan taraf hidup suatu keluarga Bapak A.A.Gede Rai
melaksanakan pendidikan sampai SLTA. Sedangkan istrinya hanya sampai pada

2
 jenjang SLTP. Serta 2 orang anaknya sudah menyelesaikan pendidikan pada
jenjang SLTA.

4. Kesehatan
4.1 Kesehatan Tempat Tinggal
Kondisi rumah Bapak A.A.Gede Rai sendiri dapat dikatakan kurang baik.
Dimana rumah Bapak A.A. Gede Rai beratapkan seng dan tidak berkeramik.
Rumah tersebut hanya memiliki 1 kamar mandi, ruang tamu, kamar mandi, dan
dapur. Sebagian besar perabot di dalam rumah tampak tertutup debu. Kondisi ini
dapat membahayakan penghuni rumah karena dapat memicu gangguan
pernapasan.
1.1 Kebersihan Lingkungan
Kebersihan Lingkungan pekarangan rumah Bapak A.A.Gede Rai dapat
dikatakan cukup baik.
5. Kerohanian
Bapak A.A.Gede Rai dan keluarga memeluk agama Hindu dan menjunjung
tradisi kerohanian Hindu Bali dan adat Desa Selisihan, Kecamatan Klungkung,
Kabupaten Klungkung. Keluarga ini setiap hari melaksanakan persembahyangan di
merajan.

B. Perumusan Kebutuhan/Masalah
Berdasarkan analisis kebutuhan Desa Selisihan penulis merumuskan
khususnya pada pengembangan sumber daya manusia atau pendidikan. Adapun
rincian permasalahan dari program kerja yang dilaksanakan yaitu :

1. Bagaimana proses dan hasil pelaksanaan dari program kerja “Bimbingan

Belajar Calistung” pada adik asuh di Desa Selisihan
2. Apa saja permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan program kerja
“Bimbingan Belajar Calistung” pada adik asuh di Desa Selisihan.
C. Tujuan

3
 Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini mempunyai beberapa tujuan, yaitu
sebagai berikut.

1. Meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan menghitung pada adik

asuh di Desa Selisihan.

D. Manfaat Program
Adapun Manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan program ini yaitu sebagai
berikut:
a. Bagi mahasiswa
a) Mengamalkan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada
masyarakat secara nyata
b) Sebagai modal dasar dalam berkecimpung di dunia mayarakat sebagai
guru kelak di lapangan dengan menerapkan semua ilmu yang
diperoleh dibangku kuliah
c) Melatih kemampuan mahasiswa dalam menghadapi masyarakat dan
karakter desa yang beraneka ragam untuk dapat bersabar dan lebih
bijaksana dalam bertindak terhadap perilaku masyarakat dalam proses
pembelajaran
d) Dapat mengaplikasikan suatu ilmu yang telah diperoleh sehingga
dapat dibagikan pada masyarakat dan bisa langsung
mengsosialisasikan kepada masyarakat
e) Dapat mengetahui secara langsung tentang lingkungan dan masyarakat
yang ada di desa Selisihan
b. Bagi Lembaga (Undiksha)
a) Menciptakan calon guru yang berkompeten dan professional sesuai
dengan tuntutan dan perkembangan dunia kerja

c. Bagi Anak Keluarga Asuh

a) Dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan dibidang
pendidikan
b) Dapat meningkatkan motivasi dan semangat peserta didik

4
 BAB II
PROGRAM DAN KALENDER KERJA

A. Program Kerja
Penyusunan program kerja merupakan salah satu aspek yang sangat penting
dalam mendukung pelaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa
Selisihan, Kecamatan Klungkung, Kabupaten Klungkung. Program kerja tersebut
dijadikan sebagai pedoman dasar dalam melaksanakan setiap kegiatan sehingga

5
setiap kegiatan dapat terealisasi atau terlaksana dengan baik dan sesuai dengan
rencana serta mampu mencapai tujuan yang diinginkan.

Program Kerja
a. Tema : Pemberdayaan Sumber Daya Manusia/Pendidikan
b. Nama program : Bimbingan Belajar Calistung (Baca, Tulis, Hitung)
c. Rasional :
Membaca, menulis, dan menghitung (Calistung) adalah hal mendasar yang
perlu dikenalkan kepada buah hati sejak dini. Efektifnya, saat buah hati
mulai masuk sekolah Taman Kanak-kanak (TK). Pendidikan pada usia dini
menjadi modal utama yang harus dimiliki anak dalam proses pembelajaran
di jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Membaca dan menulis memungkinkan anak mampu menyerap dan
menyampaikan segala informasi yang diterimanya. Sementara itu,
menghitung memungkinkan anak lebih mampu mengembangkan aspek
kognitif, terutama memaksimalkan fungsi belahan otak kirinya.
Mengingat pentingnya Calistung, proses belajar tidak harus selalu
diserahkan kepada para guru di sekolah semata. Peran orangtua di rumah
sangat dibutuhkan demi keberhasilan buah hati. Anak bisa berkembang
sesuai yang diharapkan orang tua dan menjadi kebanggaan bagi diri serta
bangsanya.
d. Sifat program :
Rintisan
e. Sasaran :
Sasaran dari pelaksanaan program bimbingan belajar ini yaitu anak SD dari
keluarga asuh.
f. Keterlibatan :
Keterlibatan dalam program ini adalah keluarga asuh dan mahasiswa kkn.
g. Metode pelaksanaanya :
1) Metode Observasi dan Wawancara
Kegiatan pada program ini diawali dengan penentuan keluarga asuh yang
ditentukan oleh guru SD N Selisihan. Kemudian melakukan observasi
kondisi lingkungan rumah. Selanjutnya dilakukan wawancara dengan
keluarga asuh mengenai situasi dan kondisi ekonomi, kesehatan dan
pendidikan seluruh anggota keluarga asuh.
2) Metode pendampingan dan pembimbingan.

6
 Metode ini dilaksanakan selama proses pelaksanakan program
berlangsung. Penulis mendampingi adik asuh dalam belajar membaca,
menulis, dan berhitung. Selain itu, penulis juga memberikan bimbingan
ketika adik asuh mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran
membaca, menulis, dan berhitung.
3) Metode Evaluasi
Metode evaluasi dilakukan untuk mengetahui perkembangan adik asuh
sebelum dan sesudah diberikan bimbingan belajar membaca, menulis, dan
berhitung dengan cara memberikan test pada awal dan akhir kegiatan.
h. Alokasi waktu pelaksanaan :

Alokasi waktu yang direncanakan dalam program ini yaitu insidental. Satu
kali pertemuan direncanakan dalam 2 jam untuk 1 keluarga asuh. Program ini
dilaksanakan selama 5 minggu, sehingga setara dengan 25 jam.
i. Jadwal Pelaksanaan :
Jadwal pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam rentang waktu selama tidak
ada kegiatan.

j. Luaran program :
Adapun luaran yang diharapkan melalui program bimbingan belajar ini yaitu
mahasiswa KKN dapat menerapkan ilmunya dalam melakukan pengabdian
pada masyarakat sehingga mahasiswa memperoleh pengalaman hidup sebagai
bekal nanti sebagai seorang pendidik dan dalam kehidupan bermasyarakat.
Selain itu, anak keluarga asuh mampu mengatasi kesulitan belajarnya
sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis dan
menghitung untuk dapat meningkatkan prestasi belajarnya.
Table 2.1 Jadwal Pelaksanaan Program Kerja
No Tanggal Waktu Durasi Kegiatan
1 26 Juni 16.30-17.30 1 jam Observasi ke rumah keluarga asuh
2019
2 27 Juni 16.30-18.00 1 jam Sosialisasi Program kerja
2019 30
menit
3 28 Juni 16.30-18.00 1 jam Mengajarkan membaca dan menulis
2019 30
menit

7
4 01 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan berhitung
5 05 Juli 2019 17.00-18.00 1 jam Mengajarkan membaca dan menulis
6 8 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan berhitung
7 10 Juli 2019 14.00-16.00 2 jam Mengajarkan membaca dan menulis
8 11 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan berhitung
9 12 Juli 2019 10.00-12.00 2 jam Mengajarkan membaca dan menulis
10 15 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan berhitung
11 17 Juli 2019 12.00-14.00 2 jam Mengajarkan membaca dan menulis
12 20 Juli 2019 09.00-11.00 2 jam Mengajarkan berhitung
13 21 Juli 2019 15.00-17.00 2 jam Evaluasi Program Kerja

14 27 Juli 2019 17.00-19.00 2 jam Perpisahan sekaligus memberikan

kenang-kenangan

Total 25 jam

8
 Table 2.2 Rekapitulasi Program Kerja
NO Kondisi Awal Program Sifat Sasaran Metode Kondisi Akhir Alokasi
Keja Program Pelaksanaan
waktu
1 Kondisi awal Bimbingan Rintisan Anak - Metode Setelah penulis Alokasi
dari adik asuh belajar keluarga Observasi
melaksanakan program waktu dari
ini yaitu adik Calistung asuh dan
asuh masih (Baca, Wawancara kerja Bimbingan Belajar program
belum hafal Tulis, - Metode
Calistung (Baca, Tulis, kerja
dengan huruf- Hitung) pendampin
huruf dan gan dan Hitung) adik asuh sudah Bimbingan
belum bisa pembimbin
mulai hafal dengan huruf- Belajar
menulis gan
dengan benar - Metode huruf serta sudah mulai Calistung
serta masih Evaluasi
mampu untuk membaca 2 (Baca,
kurang dalam
berhitung. suku kata secara mandiri Tulis,
meskipun masih dengan Hitung)
mengeja dan terbata-bata di yaitu satu
dalam membaca. Adik asuh kali
sudah mulai bisa menulis pertemuan
walaupun hanya sampai direncanak
pada menulis 2 suku kata. an dalam 2
Begitu juga dengan jam untuk
berhitung, adik asuh sudah 1 keluarga
mulai mampu berhitung. asuh.
Program

9
 ini
dilaksanak
an selama
5 minggu,
sehingga
setara
dengan 25
jam.
* Program kerja kelompok = 121 jam

* Program kerja individu = 25 jam

Menyetujui,

Kepala Desa Selisihan Dosen Pembimbing

I Nengah Sucitra, S.E Dr. I Wayan Bagia, M.Si

NIP.196812311993031012

10
B. Kalender Kerja

Kalender kerja merupakan pedoman awal atau jadwal Bimbingan Belajar

Calistung yang digunakan sebagai pedoman dalam melaksanakan program kerja.
Adapun kalender kerja sebagai berikut:

Tabel 2.3 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Individu

Bulan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan individu
JUNI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

JULI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Tabel 2.4 Keterangan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Individu

11
KETERANGAN :
Observasi ke rumah keluarga asuh
Sosialisasi Program kerja
Mengajarkan membaca dan menulis
Mengajarkan Berhitung
Evaluasi program kerja
Perpisahan sekaligus memberikan kenang-kenangan

BAB III

12
 PELAKSANAAN PROGRAM
A. Hasil-hasil yang dicapai
Hasil dari pelaksanaan program kerja pengembangan sumber daya manusia
dapat dijelaskan secara rinci sebagai berikut.

Program : Bimbel Calistung (Baca, Tulis, Hitung)

Membaca, menulis, dan menghitung (Calistung) adalah hal mendasar yang

perlu dikenalkan kepada buah hati sejak dini. Efektifnya, saat buah hati mulai masuk
sekolah Taman Kanak-kanak (TK). Pendidikan pada usia dini menjadi modal utama
yang harus dimiliki anak dalam proses pembelajaran di jenjang pendidikan yang lebih
tinggi. Membaca dan menulis memungkinkan anak mampu menyerap dan
menyampaikan segala informasi yang diterimanya. Sementara itu, menghitung
memungkinkan anak lebih mampu mengembangkan aspek kognitif, terutama
memaksimalkan fungsi belahan otak kirinya. Mengingat pentingnya Calistung, proses
belajar tidak harus selalu diserahkan kepada para guru di sekolah semata. Peran
orangtua di rumah sangat dibutuhkan demi keberhasilan buah hati. Anak bisa
berkembang sesuai yang diharapkan orang tua dan menjadi kebanggaan bagi diri serta
bangsanya.

Maka dari itu, kegiatan bimbel calistung ini sangat perlu untuk dijalankan
terutama kepada keluarga asuh. Program ini memberi arahan kepada anak keluarga
asuh agar mampu membaca, menulis, dan berhitung. Adapun peserta program kerja
bimbel calistung ini dari hasil observasi yang telah dilakukan dengan mencari
informasi ke Ibu Kepala Sekolah SDN Selisihan. Ibu Kepala Sekolah
merekomendasikan siswa yang belum bisa membaca, menulis, serta berhitung. Dalam
observasi ini diperoleh 1 keluarga asuh yaitu seorang siswa yang bernama Anak
Agung Ria Wacika Bagawanti dari kelas 4. Siswa ini belum bisa membaca, menulis
serta berhitung, sehingga siswa ini perlu diberikan bimbingan.

Tabel 3.1. Nama Peserta Program Bimbel Calistung (Baca, Tulis, Hitung)

13
 Orang Tua
No. Nama Kelas
Nama Pekerjaan
A.A. Ria 4 SD A.A. Gede Rai Pegawai di industri
1.
Wacika pembuatan tempe
Bagawanti

Adapun hasil yang dicapai yaitu selama proses pelaksanakan program

berlangsung. Penulis mendampingi adik asuh dalam belajar membaca, menulis, dan
berhitung. Mulai dari pengenalan huruf, serta belajar membaca 2 suku kata. Selain
belajar membaca adik asuh juga diajarkan menulis dengan benar, karena ia belum
mampu menulis dengan benar. Dengan begitu penulis mendampingi serta
mengajarkan adik asuh untuk bisa menulis dengan benar. diawali dengan menulis
huruf serta menulis 2 suku kata. Selain membaca dan menulis, penulis juga
mengajarkan berhitung kepada adik. Adik asuh awalnya belum bisa berhitung
penjumlahan maupun pengurangan. Penulis mendampingi serta membimbing adik
asuh dalam belajar berhitung. Selain itu, penulis juga memberikan bimbingan ketika
adik asuh mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran membaca, menulis, dan
berhitung.
Metode evaluasi dilakukan untuk mengetahui perkembangan adik asuh
sebelum dan sesudah diberikan bimbingan belajar membaca, menulis, dan
berhitung dengan cara memberikan test pada awal dan akhir kegiatan. Diakhir
pertemuan penulis memberikan tes evaluasi kepada adik asuh untuk mengukur
sejauh mana adik asuh memahami materi pelajaran yang sudah diajarkan.
Kegiatan bimbingan belajar calistung (baca, tulis, hitung) bersama KKN
Undiksha ini dijalankan selama 2 jam dalam sekali pertemuan untuk 1 keluarga
asuh. Program ini dilaksanakan selama 5 minggu, sehingga setara dengan 25 jam.

14
Tabel 3.2 Rekapitulasi Pelaksanaan Program
Hari/ Uraian Kegiatan Tempat
Tanggal
26 Juni Observasi / Kunjungan awal Banjar Dinas Kangin, Desa
2019 ke rumah keluarga asuh Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung
27 Juni Sosialisasi Program Kerja Banjar Dinas Kangin, Desa
2019 individu ke Keluarga Asuh Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung

28 Juni Mengajarkan membaca dan Banjar Dinas Kangin, Desa

2019 menulis Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung

01 Juli 2019 Mengajarkan berhitung Banjar Dinas Kangin, Desa

Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung
5, 10, 12, 17 Mengajarkan membaca dan Banjar Dinas Kangin, Desa
Juli 2019 menulis Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung

1, 8, 11, 15, Mengajarkan berhitung Banjar Dinas Kangin, Desa

20 Juli 2019 Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung
21 Juli 2019 Evaluasi Program kerja Banjar Dinas Kangin, Desa
Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
Klungkung

27 Juli 2019 Perpisahan sekaligus Banjar Dinas Kangin, Desa

memberikan kenang- Selisihan, Kec. Klungkung, Kab.
kenangan Klungkung

B. Hambatan Dan Solusi Pelaksanaan Program

Secara keseluruhan, dalam pelaksanaan program penulis tidak mengalami
hambatan yang berarti karena antusias dan semangat anak didik untuk belajar sangat
tinggi. Adapun hambatan yang muncul dalam pelaksanaan program Bimbingan
Belajar Calistung adalah sebagai berikut.

15
1. Terbatasnya sarana dan prasarana yang mendukung dalam proses
pembelajaran sehingga sarana yang digunakan hanya seadanya dan proses
pembelajaran menjadi kurang efektif dan optimal.
2. Sulitnya menentukan jadwal Bimbingan Belajar Calistung karena
kesibukan dari keluarga asuh.
3. Anak asuh sulit menerima pembelajaran sehingga penulis harus bersabar
dalam mendidik anak asuh.

Dari hambatan pelaksanaan program tersebut, adapun solusi yang dapat

ditawarkan adalah sebagai berikut.

1. Penambahan sarana dan prasarana yang diperlukan saat memberikan

bimbingan belajar (alat tulis, media pembelajaran serta buku penunjang
pembelajaran).
2. Selalu berkoordinasi dengan keluarga asuh sebelum melaksanakan
bimbingan belajar.
3. Selalu bersabar dalam mendidik dan mencari dimana letak kesulitan anak
asuh.

BAB IV

16
 PENUTUP
2 Simpulan
Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan adapun simpulan yang dapat
diberikan adalah:
1. Proses dan hasil dari pelaksanaan program kerja Bimbingan Belajar Calistung
(baca, tulis, hitung) yaitu anak keluarga asuh mampu mengatasi kesulitan
belajarnya sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis dan
berhitung untuk dapat meningkatkan prestasi belajarnya.
2. Kendala yang dihadapi dalam pelaksaan bimbingan belajar ini adalah tingkat
keseriusan anak-anak mengikuti proses pembelajaran masih rendah, tempat
pelaksanaan bimbingan belajar masih kurang memadai, dan fasilitas buku ajar
yang dimiliki anak masih kurang. Upaya-upaya yang dilakukan untuk mengatasi
kendala tersebut adalah: menggunakan metode belajar yang lebih menarik,
meminta anak untuk lebih serius, menyediakan serta membagikan materi kepada
anak-anak
B. Saran
1. Kepada Masyarakat
Untuk masyarakat Desa Selisihan diharapkan lebih terbuka dan memberikan
respon positif di semua kegiatan yang dilakukan oleh kelompok KKN
Undiksha di Desa selisihan karena setiap respon positif yang diberikan oleh
warga kepada mahasiswa, akan memberikan kesempatan tersendiri kepada
mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang didaptkan dalam perkuliahan. Selain
itu kegiatan atau program kerja yang telah dirancang adalah untuk kebaikan
dan kemajuan di Desa Selisihan itu sendiri.
2. Kepala Desa
Untuk Kepala Desa Selisihan diharapkan untuk selalu membimbing dan
menginspirasi mahasiswa karena mahasiswa memerlukan kritik, saran dan
masukan dari kegiatan yang dilakukan selama di Desa Selisihan.
3. Aparat Pemerintahan
Kepada aparat pemerintah atau instansi-instansi lain yang terkait, agar dapat
melaksanakan program seperti ini untuk kedepannya. Karena program seperti

17
 ini, sangat membantu masyarakat terutama masyarakat desa yang pada
umumnya memiliki wawasan yang kurang.
4. Mahasiswa KKN
Kepada mahasiswa KKN selanjutnya, agar dapat mengidentifikasi
permasalahan dan kebutuhan lain yang lebih vital agar permasalahan yang
diatasi lebih merata dan bermanfaat.

18
LAMPIRAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 : Jurnal Harian

LAMPIRAN 2 : Program Kerja Individu
LAMPIRAN 3 : Foto Kegiatan Program Kerja Bimbingan Belajar Calistung (Baca, Tulis, Hitung)
LAMPIRAN JURNAL HARIAN

JURNAL HARIAN MAHASISWA

Nama : Ni Luh Putu Ema Widari

Nim : 1711031034
Jurusan/Fakultas : Jurusan Pendidikan Dasar/FIP

Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan

Pada

2019-06-24 1. 08.00 - 09.00 : Pertemuan dengan siswa dan mengatur jadwal 2019-06-25
pertemuan 11:55:24
2. 12.00 - 13.00 : Pengarahan dari babinsa Desa Selisihan
3. 15.00 - 17.30 : Matur piuning di pura-pura Desa Selisihan
 4. 18.00 - 19.30 : Ramah tamah dengan masyarakat Desa
Selisihan
5. 20.00 - 21.00 : Penyuluhan dari BNN Klungkung

2019-06-25 1. 07.0010.30 - 10.30 : Sosialisasi Program Kerja ke Siswa di SD 2019-06-25

Selisihan dan Pembersihan 21:46:05
2. 15.00 - 17.00 : Melaksanakan program kerja pesraman kilat
(tari)
3. 18.00 - 19.30 : Ramah tamah dengan masyarakat Desa
Selisihan
4. 21.00 - 22.00 : Rapat jadwal kerja dan pembagian keluarga
asuh

2019-06-26 1. 07.30 - 10.30 : Ngayah di pura puseh Desa Selisihan 2019-06-26

2. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas 22:46:48
Pencari Ilmu)
3. 16.30 - 17.30 : Observasi ke rumah keluarga asuh
4. 21.00 - 22.30 : Rapat evaluasi program kerja

2019-06-27 1. 09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pesraman kilat 2019-06-27

2. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas 23:01:53
 Pencari Ilmu)
3. 16.30 - 18.00 : Melaksanakan program kerja individu
4. 18.00 - 19.00 : Ramah tamah dengan masyarakat sekitar
5. 20.0 - 21.0 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

1
2019-06-28 .07.00 - 09.00 : Melaksanakan program kerja Jumat Krida 2019-06-29
2
.14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas 11:32:26
Pencari Ilmu)
3
.18.00 - 19.00 : Ramah tamah dengan masyarakat Desa
Selisihan
4
.19.30 - 21.00 : Melaksanakan program kerja ecobric

1
2019-06-29 .08:00 - 10:00 : melaksanakan program kerja individu ke 2019-06-30
keluarga asuh 17:06:04
2
.14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
3
.16.00 - 19.30 : Mengikuti latihan menari bersama masyarakat
dan seka truna Desa Selisihan
 4
.20.00 - 22.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric

1
2019-06-30 .08.00 - 11.00 : Melasti ring pura Toya Taman Bulan 2019-07-01
2
.15.00 - 17.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric 19:36:40
3
.18.00 - 20.00 : Melaksanakan program kerja pesraman kilat

1
2019-07-01 .09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pesraman kilat 2019-07-01
nyurat aksara bali 19:42:59
2
.12.00 - 13.00 : Mensosialisasikan program kerja penyuluhan
Demam Berdarah kepada tim puskesmas Desa Selisihan
3
.14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4
.16.00 - 18.00 : Melaksanakan program kerja individu
5
.19.00 - 21.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
 1
2019-07-02 .09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric 2019-07-05
2
.14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas 20:28:43
Pencari Ilmu)
3
.17.00 - 18.00 : Bersih-bersih di sekitar posko
4
.20.00 - 21.00 : Rapat evaluasi program kerja yang sedang
Berjalan

1
2019-07-03 .07.00 - 08.00 : Melaksanakan kegiatan bersih-bersih di areal 2019-07-05
posko dan sekitar 20:32:53
2
.09.30 - 11.00 : Kunjungan dari Dosen Pembimbingan
sekaligus evaluasi kegiatan dan program kerja yang sedang
Berjalan
3
.14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4
.17.00 - 19.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-04 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan kegiatan bersih-bersih di areal 2019-07-05

posko dan sekitar 20:37:42
2. 10.00 - 11.00 : Melaksanakan ramah tamah dengan warga
sekitar Desa Selisihan
3. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4. 20.00 - 21.00 : Melaksanakan rapat evaluasi kegiatan yang
telah berlangsung dan program kerja

2019-07-05 1. 08.00 - 11.00 : Ngayah bersama masyarakat Desa Selisihan di 2019-07-05

Pura Puseh Selisihan 20:47:38
2. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
3. 17.00 - 18.00 : Melaksanakan program kerja individu bersama
dengan keluarga asuh
4. 18.00 - 19.00 : Melaksanakan ramah tamah dengan masyarakat
Desa Selisihan
 5. 21.00 - 22.00 : Melaksanakan rapat evaluasi mengenai
program kerja yang sudah berjalan

2019-07-06 1. 07:00 - 08.00 : Senam sehat bersama anak-anak SD Selisihan 2019-07-07

2. 08.10 - 09.30 : Melaksanakan pembersihan di sekitar Desa 21:38:25
Selisihan bersama anak-anak SD Selisihan
3. 11.00 - 13.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
4. 17.00 - 18.30 : Melaksanakan kegiatan latihan menari bersama
Seka Truna dan ibu-ibu PKK Desa Selisihan
5. 19.00 - 20.30 : Melaksanakan rapat bersama Seka Truna Desa
Selisihan

2019-07-07 1. 07.0 - 08.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko 2019-07-07

2. 16.00 - 17.00 : Melaksanakan ramah tamah dengan masyarakat 22:49:39
Desa Selisihan
3. 17.00 - 19.00 : Mengikuti kegiatan latihan mekidung bersama
anak-anak Desa Selisihan
4. 21.00 - 22.00 : Melaksanakan rapat evaluasi program kerja
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-08 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan kegiatan pembersihan di areal 2019-07-11

sekitar posko dan sekitarnya 21:10:23
2. 09:00 - 10:00 : Mengikuti kegiatan gemar membaca bersama
anak-anak Desa Selisihan yang di fasilitasi oleh perpustakaan
keliling Kabupaten Klungkung
3. 11:00 - 12:00 : Mengonsultasikan program kerja penyuluhan
DB dengan puskesmas Klungkung II
4. 14:00 - 16:00 : Melaksanakan program kerja KOPI
(Komunitas Pencari Ilmu)
5. 16:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja individu

2019-07-09 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan kegiatan pembersihan di areal 2019-07-11

posko dan sekitarnya 21:33:59
2. 10:00 - 11:00 : Mengkonsultasikan kegiatan program kerja
penyuluhan DB bersama kepala sekolah dan guru-guru SD
Selisihan
3. 14:00 - 16:00 : Melaksanakan kegiatan program kerja KOPI
 (Komunitas Pencari Ilmu)
4. 16:30 - 17:30 : Melatih gerak jalan anak-anak SD Selisihan
5. 17:45 - 18:45 : Kunjungan monev ke posko KKN Undiksha di
Desa Selisihan

2019-07-10 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan kegiatan pembersihan di areal 2019-07-11

posko dan sekitarnya 21:45:42
2. 09:00 - 12:00 : Melaksanakan program kerja penyuluhan DB (
Pendataan dan pemeriksaan jentik nyamuk disetiap rumah
warga Desa Selisihan bersama kader jumantik Desa Selisihan)
3. 14:00 - 16:00 : Melaksanakan program kerja individu
4. 16.00 - 18.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric

2019-07-11 1. 08.00 - 10.00 : Melatih gerak jalan anak-anak SD Selisihan 2019-07-11

2. 11.00 - 13.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric 21:48:25
3. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4. 16.00 - 18.00 : Melaksanakan program kerja individu

2019-07-12 1. 07.00 - 09.00 : Melaksanakan program kerja jumat krida 2019-07-16

2. 10.00 - 12.00 : Melaksanakan program kerja individu 22:05:17
3. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4. 17.00 - 19.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-13 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan kegiatan bersih-bersih di areal 2019-07-16

posko dan Sekitarnya 22:13:51
2. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
3. 17.00 - 19.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
4. 21.00 - 22.00 : Melaksanakan rapat evaluasi program kerja

2019-07-14 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-16

Sekitarnya 22:18:36
2. 10.00 - 12.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
3. 16.00 - 20.00 : Persiapan sekaligus gladi bersih program kerja
penyuluhan demam berdarah
4. 20.10 - 20.30 : Melaksanakan rapat final program kerja
penyuluhan demam berdarah

2019-07-15 1. 08.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja penyuluhan 2019-07-16

demam berdarah 22:22:29
2. 12.00 - 12.30 : Rapat evaluasi program kerja penyuluhan
 demam berdarah
3. 14.00 - 16.00 : Melaksanakan program kerja KOPI (Komunitas
Pencari Ilmu)
4. 16.00 - 18.00 : Melaksanakan program kerja individu

2019-07-16 1. 06.00 - 06.30 : Melaksanakan pembersihan di sekitar posko 2019-07-16

2. 07.00 - 10.00 : Persiapan ngayah (menari rejang sari) bersama 22:26:52
ST Desa Selisihan dalam rangkaian upacara karya agung Desa
Selisihan
3. 11.00 - 15.00 : Melaksanakan persembahyangan bersama di
Desa Selisihan
4. 17.00 - 17.30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
Sekitarnya

2019-07-17 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-22

Sekitarnya 18:52:19
2. 09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pelatihan
pengelolaan web desa
3. 12.00 - 14.00 : Melaksanakan program kerja individu
4. 17.00 - 17.30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
 Sekitarnya
5. 17:30 - 19:30 : Melaksanakan program kerja pembuatan
Ecobric
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-18 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-22

sekitarnya 18:55:16
2. 10.00 - 13.00 : Melaksanakan persembahyangan bersama
dengan masyarakat Desa Selisihan
3. 15.00 - 17.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
4. 17.00 - 18.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
sekitarnya

2019-07-19 1. 07:00 - 09:00 : Melaksanakan program kerja jumat krida 2019-07-22

2. 10.30 - 15.00 : Melaksanakan persembahyangan bersama 18:57:29
dengan masyarakat desa selisihan
3. 17.00 - 17.30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko
4. 18.30 - 20.30 : Melaksanakan program kerja ecobric

2019-07-20 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-22

sekitarnya 19:00:39
2. 09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja individu
3. 13.00 - 16.00 : Melaksanakan persembahyangan bersama
 dengan masyarakat desa selisihan
4. 17.00 - 17.30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
sekitarnya
5. 17:30 - 19.30 : Melaksanakan program kerja pembuatan
ecobric

2019-07-21 1. 07.00 - 09.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-27

tempat persembahyangan bersama masyarakat desa selisihan 11:15:23
2. 11.00 - 13.00 : Melaksanakan program kerja pembuatan ecobric
3. 15.00 - 17.00 : Melaksanakan program kerja individu
4. 17.00 - 17.30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
sekitarnya
5. 18:00 - 20:00 : Melaksanakan program kerja pendataan
kelompok tani bersama masyarakat Desa Selisihan

2019-07-22 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-27

sekitarnya 13:52:52
2. 09:00 - 11:00 : Melaksanakan program kerja pengelolaan web
desa
3. 14:00 - 15:00 : Melatih gerak jalan anak-anak SD Selisihan
 4. 16:00 - 18:30 : Pulang ke rumah masing-masing dalam rangka
libur galungan

2019-07-23 1. 00.00 - 24.00 : Libur penampakan galungan 2019-07-26

22:32:01
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-24 1. 00:00 - 24.00 : Libur hari raya galungan 2019-07-26

22:33:14

2019-07-25 1. 14:30 - 17:30 : Kembali ke posko KKN Desa Selisihan 2019-07-26

22:35:04

2019-07-26 1. 07:00 - 09:00 : Melaksanakan program kerja jumat krida 2019-07-30

2. 10.00 - 10.30 : Mengirim surat ke DLHP Klungkung terkait 23:03:56
program kerja pertamanan
3. 11.00 - 13:00 : Melaksanakan program kerja pengelolaan web
Desa Selisihan
4. 17:00 - 19:00 : Melaksanakan observasi sekaligus
mensosialisasikan program kerja bidang pertanian dengan
masyarakat Desa Selisihan

2019-07-27 1. 07.00 - 08.00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-31

sekitarnya 09:53:45
2. 09.00 - 11.00 : Melatih gerak jalan anak-anak SD Selisihan
 3. 15.00 - 17.00 : Pendataan kelompok tani Desa Selisihan
4. 17.00 - 19.00 : Melaksanakan program kerja individu
(perpisahan sekaligus memberikan kenang-kenangan kepada
keluarga asuh)

2019-07-28 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-30

sekitarnya 23:08:06
2. 09:00 - 11:00 : Melatih gerak jalan anak-anak SD Selisihan
3. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan program kerja bidang pertanian
dalam pendataan kelompok tani
4. 20.00 - 21.00 : Melaksanakan rapat pembuatan laporan

2019-07-29 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-30

sekitarnya 23:14:04
2. 09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pengelolaan web
Desa Selisihan
3. 13.00 - 16.00 : Melaksanakan evaluasi atau pengecekan ulang
jentik-jentik nyamuk di masing-masing rumah masyarakat
Desa Selisihan
4. 16.00 - 17.00 : Melaksanakan program kerja pertanaman
 (gembur tanah)
5. 17:30 - 18:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
Sekitarnya
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-30 1. 07:00 - 08:00 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan 2019-07-30

Sekitarnya 23:18:31
2. 09.00 - 11.00 : Melaksanakan program kerja pertamanan
(menanam tanaman hias di sekitar Setra Desa Selisihan)
3. 11.00 - 13.00 : Melaksanakan program kerja pengelolaan web
Desa Selisihan
4. 16.00 - 18.00 : Melaksanakan evaluasi atau pengecekan
kembali jentik nyamuk di masing-masing rumah warga Desa
Selisihan
5. 18:00 - 18:30 : Melaksanakan pembersihan di areal posko dan
Sekitarnya
LAMPIRAN PROGRAM KERJA
DESA SELISIHAN
KECAMATAN KLUNGKUNG
KABUPATEN KLUNGKUNG
PROGRAM
Tema Pemberdayaan Sumber Daya Manusia/Pendidikan
Nama Bimbingan Belajar Calistung
Program
Rasional Membaca, menulis, dan menghitung (Calistung) adalah hal mendasar yang
perlu dikenalkan kepada buah hati sejak dini. Efektifnya, saat buah hati
mulai masuk sekolah Taman Kanak-kanak (TK). Pendidikan pada usia dini
menjadi modal utama yang harus dimiliki anak dalam proses pembelajaran di
jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Mengingat pentingnya Calistung,
proses belajar tidak harus selalu diserahkan kepada para guru di sekolah
semata. Peran orangtua di rumah sangat dibutuhkan demi keberhasilan buah
hati. Anak bisa berkembang sesuai yang diharapkan orang tua dan menjadi
kebanggaan bagi diri serta bangsanya.
Sifat Program ini bersifat rintisan karena program ini belum pernah dilakukan
Program terhadap keluarga asuh
Sasaran Sasaran dari pelaksanaan program bimbingan belajar ini yaitu anak SD dari
keluarga asuh.
Keterlibatan Keterlibatan dalam program ini adalah keluarga asuh dan mahasiswa kkn.
Metode Adapun metode pelaksanaan dari program kerja Bimbingan Belajar
Pelaksanaan Calistung ini yaitu menggunakan metode Metode Observasi dan Wawancara,
metode pendampingan dan pembimbingan, metode evaluasi.
Alokasi Alokasi waktu yang direncanakan dalam program ini yaitu insidental. Satu
Waktu kali pertemuan direncanakan dalam 2 jam untuk 1 keluarga asuh. Program ini
dilaksanakan selama 5 minggu, sehingga setara dengan 23 jam.

Jadwal Jadwal pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam rentang waktu selama tidak
Pelaksanaan ada kegiatan.

Luaran Adapun luaran yang diharapkan melalui programbimbingan belajar ini yaitu
Program mahasiswa KKN dapat menerapkan ilmunya dalam melakukan pengabdian
pada masyarakat sehingga mahasiswa memperoleh pengalaman hidup
sebagai bekal nanti sebagai seorang pendidik dan dalam kehidupan
bermasyarakat. Serta anak keluarga asuh mampu mengatasi kesulitan
belajarnya sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis
dan menghitung untuk dapat meningkatkan prestasi belajarnya.
Tabel Jadwal Pelaksanaan Program Kerja

No Tanggal Waktu Durasi Kegiatan

1 26 Juni 2019 16.30-17.30 1 jam Observasi ke rumah keluarga
asuh
2 27 Juni 2019 16.30-18.00 1 jam 30 Sosialisasi Program kerja
menit
3 28 Juni 2019 16.30-18.00 1 jam 30 Mengajarkan membaca,
menit menulis, dan berhitung
4 01 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
5 05 Juli 2019 17.00-18.00 1 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
6 8 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
7 10 Juli 2019 14.00-16.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
8 11 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
9 12 Juli 2019 10.00-12.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
10 15 Juli 2019 16.00-18.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung

11 17 Juli 2019 12.00-14.00 2 jam Mengajarkan membaca,

menulis, dan berhitung
12 20 Juli 2019 09.00-11.00 2 jam Mengajarkan membaca,
menulis, dan berhitung
13 21 Juli 2019 15.00-17.00 2 jam Evaluasi Program Kerja

14 27 Juli 2019 17.00-19.00 2 jam Perpisahan sekaligus

memberikan kenang-
kenangan

Total 25 jam
Rekapitulasi Program Kerja
Rekapitulasi Program Kerja Kluster
NO Kondisi Awal Program Sifat Sasaran Metode Kondisi Akhir Alokasi waktu
Keja Program Pelaksanaan
1 Kondisi awal Bimbingan Rintisan Anak - Metode Setelah penulis Alokasi waktu
dari adik asuh belajar keluarga Observasi
melaksanakan dari program
ini yaitu adik Calistung asuh dan
asuh masih (Baca, Wawancara program kerja kerja Bimbingan
belum hafal Tulis, - Metode
Bimbingan Belajar Belajar
dengan huruf- Hitung) pendampin
huruf dan gan dan Calistung (Baca, Calistung (Baca,
belum bisa pembimbin
Tulis, Hitung) adik Tulis, Hitung)
menulis gan
dengan benar - Metode asuh sudah mulai yaitu satu kali
serta masih Evaluasi
hafal dengan huruf- pertemuan
kurang dalam
berhitung. huruf serta sudah direncanakan
mulai mampu untuk dalam 2 jam
membaca 2 suku kata untuk 1 keluarga
secara mandiri asuh. Program
meskipun masih ini dilaksanakan
dengan mengeja dan selama 5
terbata-bata di dalam minggu,
membaca. Adik asuh sehingga setara
sudah mulai bisa dengan 25 jam.
menulis walaupun
hanya sampai pada
menulis 2 suku kata.
Begitu juga dengan
berhitung, adik asuh
sudah mulai mampu
berhitung.
 LAMPIRAN 3: Foto-Foto Kegiatan

Gambar 1.1. Melakukan Observasi Sekaligus foto bersama Keluarga Asuh di Banjar Dinas
Kangin.

Gambar 1.2 Mengajarkan membaca, menulis,

dan berhitung
Gambar 1.3 Mengadakan evaluasi program kerja
Gambar 1.4 Perpisahan sekaligus memberikan kenang-kenangan