Materi Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7(E,F,G)

Semester 2

Menyimpulkan Isi Puisi Rakyat(Pantun,Syair,Gurindam)

Assalamualaikum wr.wb.
Bagaimana kabar hari ini anak-anak mudah-mudahan kita semua guru dan peserta didik diberikan
kesehatan dan selalu semangat dengan BDR/PJJ karena masih keadaan pandemi covid 19 agar kita selalu
berdoa agar semua musibah ini segera berakhir dan kita bisa belajar tatap muka seperti biasanya amin
yra.Sebelum belajar mari kita baca doa dengan membaca basmallah
Bismillahirohmanirohim.
Minggu kemarin kita sudah belajar menelaah Puisi Rakyat seperti Pantun,Syair dan Gurindam dan kita
sudah mengetahui ciri-ciri puisi Rakyat tersebut.
Setelah mengenal ciri umum puisi rakyat,pada bagian ini kamu akan membaca berbagai puisi rakyat
untuk memahami isi yang berupa nilai-nilai luhur warisan nenek moyangmu!

Bacalah pantun berikut

(Nyanyikan dengan lagu Rasa Sayange)
Rasa sayange
Rasa sayange} --------------2 kali
Kulihat dari jauh
Rasa sayang sayange

Simpulkan nilai pantun berikut!

Pantun karya nenek moyang

Pantun 1 Pantun 3

Air surut memungut bayam, Ikan nila dimakan berang-berang,

Sayur diisi kedalam kantung;
Jangan diikuti tabiat ayam,
Bertelur sebijiriuh sekampung.
Katak hijau melompat ke kiri;
Jika berada di rantau orang,
Baik-baik membawa diri.

Pantun 2 Pantun 4

Baik bergalas baik tidak, Akar seladi meli;lit selasih,

Buli-buli bertali benang; Selasih tumbuhdi hujang taman;
Baik berbalas baik tidak, Kalungan budi junjungan kasih,
Asal budi sama dikenang. Mesra kenangan sepanjang zaman.

Pantun Baru

Pantun 5
Pergi melaut membawa jala, Pantun 7

Jala ditebar sambil mengingat; Kota Sampit di Kalimantan,

Meski hidup banyak kendala, Kota Makasar di Sulawesi;
Haruslah kita selalu semngat. Teruslah berusaha Jadi teladan,
Raihlah cita raih prestasi.
Pantun 6
Pantun 8

Enak rasanya bubur yang hangat, Penghasil batik di Yogyakarta,

Enak dimakan bersama kerupuk; Kalaulah Brebes penghasil beras;
Hidup memang harus semangat. Berusaha terus mengajar cita,
Janganlah mudah kita terpuruk. Sambil berdoa dan kerja keras.

Kerjakan latihan hal berikut!

a. Carilah makna sulit pada pantun tersebut!
b. Uraikanlah dengan bahasamu sendiri isi pantun tersebut!
c. Tulislah kembali nasihat dan ajakan yang terdapat dalam pantun !
d. Bandingkan isi nilai-nilai/tindakan baik yang terdapat pada pantun karya nenek moyang dan
karya generasi muda sekarang !
Pantun karya nenek moyang
………………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………….
………………………………………….
…………………………………………

Pantun masa kini

………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..

…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………

Keterangan
………………………………………….
………………………………………….
……………………………………………
……………………………………………

……………………………………………
…………………………………………...
…………………………………………..
……………………………………………

2. Menyimpulkan Isi Gurindam

Gurindam

Gurindam
Jika hendak mengenal orang mulia,
Lihatlah kepada kelakuan dia.

Jika hendak mengenal orang yang berilmu,

Bertanya dan belajar tiadalah jemu.

Jika hendak mengenal orang yangberakal,

Di dalam dunia mengambil bekal

Apabila dengki sudah bertanah,

Datanglah darinya beberapa anak panas.

Mengumpat dan memuji hendaklah pikir,

Di situlah banyak orang yang tergelincir.

Pekerjaan marah jangan dibela

Nanti hilang akal di kepala.

Latihan
a.Carilah makna sulit pada gurindam tersebut!
b.Simpulkan nilai-nilai moral/nasihat yang terdapat pada gurindam diatas!

Gurindam Nilai moral/nasihat

1…………………………… ……………………………………………………….
2……………………………. ………………………………………………………...
3…………………………... …………………………………………………………
4…………………………….. ………………………………………………………….
5……………………………… ………………………………………………………….
6……………………………… ………………………………………………………….
3. Menyimpulkan Isi Syair

Syair

Syair perahu

Inilah gerangan suatu madah

Mengarangkan syair terlalu indah
Membetuli jalan tempat berpindah
Disanalah iktikat diperbetuli sudah

Wahai muda kenali dirimu

Ialah perahu tamsil hidupmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat jua kekal hidupmu

Perteguh jua alat perahumu

Hasilkan kemudi dengan pedoman
Alat perahumu jua kerjakan
Itulah jalan membetuli insan.

Perteguh jua alat perahumu

Hasilkan bekal air dan kayu
Dayung pengayuh taruh di situ
Supaya laju perahumu itu

Sudahlah hasil kayu dan ayar

Angkatlah pula sauh dan layar
Pada beras bekal jantanlah taksir
Niscaya sempurna jalan yang kabir

Karya:Hamzah Fansuri

Latihan
a.Carilah makna sulit pada syair tersebut!
b.Simpulkan nilai - nilai moral/nasihat yang terdapat pada syair di atas!

Pasangkan nilai-nilai pada paparan berikut dengan nilai pada syair di atas!
Syair perahu tersebut berupa nasihat kepada para pemuda (generasi muda)untuk membekali diri
dengan ilmu dan amal yang baik agar hidup menjadi berguna dan bermanfaat.
Hal itu disebabkan oleh adanya hidup yang tidak akan kekal selamanya dan pasti akan ke akhirat,serta
sempurnakanlah kehidupan kita yang kita jalani.

Bait Syair Nilai moral /nasihat

1…………………………………………………. …………………………………………………………………………….
2…………………………………………………… Pemuda perlu membekali diri dengan ilmu dan amal
Yang baik agar hidup menjadi berguna.

3 …………………………………………………. …………………………………………………………………………………

4………………………………………………….. …………………………………………………………………………………

5………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….

Tugas menyimpulkan isi puisi rakyat yaitu isilah titik titik pada pantun,gurindam dan syair diatas!
Tulis dibuku catatan Bahasa Indonesia dengan rapih ya anak-anak nanti ibu nilai setelah materi ini dan
setelah UTS bab1 dan bab 2 minggu depan?

D Menyajikan Puisi Rakyat secara Lisan dan Tulis

1.Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks

Sebelum menulis puisi rakyat perhatikan langkah menulis pantun berikut!

Langkah membuat pantun

1. Tentukan ide yang akan disampaikan (kalau hidup bekerja keras kelak hidupnya menjadi sukses).
2. Menata ide menjadi 2 larik (dengan bunyi akhir yang berbeda).
3. Memilih kosakata yang diakhiri dengan bunyi seperti dua larik.
4. Membuat larik sampiran dari benda /kondisi yang tidak berkaitan langsung dengan isi.
5. Menata kembali kalimat atau larik dengan rima dari kosakata yang berima sama.
6. Menata pantun secara logis.

Nah sekarang coba kalian buat 1 pantun,Gurindam dan Syair masing –masing 1 tulis di buku catatan
Bahasa Indonesia dengan rapih dan jelas ya anak-anak?

Perhatikan langkah membuat gurindam dan syair hampir sama dengan langkah membuat pantun hanya
saja perlu disesuaikan dengan syarat gurindam dan syair.

Kegiatan untuk membuat pantun,gurindam dan syair tersebut harus dengan tujuan berikut?

Tujuan:
Menyemangati teman yang sedang mengalami penurunan semangat saat mengerjakan tugas.

Tujuan:
Membuat teman-temanmu untuk berbuat jujur dan disiplin.

Materi hari ini cukup sekian kita akhiri anak-anak dengan membaca hamdallah bersama
Alhamdulillahi robbilalamin.

Selamat belajar BDR dan Kerjakan tugas masing-masing di Buku Catatanmu.