TUGAS TUTORIAL II

Nama : PINA SEPTIANA

Nim : 837739226

Kelas : 7B

Mata kuliah : Keterampilan Menulis

Kode mata kuliah/SKS : PDGK4305/2 SKS
Program Studi : S-1 PGSD
Jumlah/bentuk soal : 4 butir/Esay

Jawaban:
1. Tema : kreatifitas guru di masa pandemic
Judul :Peran orang tua dalam mendukung
proses belajar di rumah
Peran guru dan orang tua dalam mendukung proses belajar di rumah dengan membangun
kolaborasi demi memaksimalkan kegiatan belajar anak selama pandemi. Kreatifitas guru dalam
kegiatan pembelajaran daring yang menarik dan menyenangkan sangat menentukan besarnya
atensi siswa terhadap kegiatan belajar daring.
Sebagai orang tua jadilah teladan buah hati kita, sebelum aktivitas pagi biasakan olahraga
bersama keluarga di rumah, mandi pagi, dan tak lupa sarapan. Kunci sukses dalam
mendampingi anak belajar di rumah adalah disiplin diri dan memenejemen waktu
Contohnya menyiapkan tugas berbasis proyek yang harus dikerjakan siswa dalam dua pekan
di rumah. Misalnya dalam minggu pertama siswa membuat hasil karya dari sendotan plastik,
sendok tersebut boleh diwarnai dan boleh dibuat berbagai macam bentuk.
Guru memberi contoh bentuk pot bunga, siswa bersama orang tua diminta berkolaborasi
mengembangkan kreatifitasnya mencari informasi di Internet dan mencari contoh di Youtube
dalam pembuatannya.Setelah selesai mengerjakan proyeknya, siswa dibantu orang tua
membuat laporan langkah-langkah kegiatan yang dilakukan. Laporan tersebut difoto dan
dibagi orang tua murid melalui grup WhatsApp kelas. Hasil karya setiap siswa semua bagus
dan kreatifitas mereka sangat menarik hasilnya juga dapat dimanfaatkan misalnya siswa ada
yang membuat tempat lampu, keranjang tempat makan,bunga, pot bunga, hiasan dinding, bros.
Selanjutnya kegiatan pemberian tugas di pekan kedua mewujudkan sekolah hijau. Belajar dari
rumah adalah waktu yang tepat bagi anak-anak berkolaborasi dengan orang tua diberi tugas
menanam tanaman yang ada di lingkungan rumah.
Adapun langkahnya buatlah tanaman gantung dengan memanfaatkan kaleng bekas atau botol
bekas.Buat laporan langkah-langkah kegiatan yang dilakukan, laporan tersebut difoto dan
dibagi oleh orang tua murid melalui grup WhatsApp.
Kedua, masak bersama orang tua. Ini adalah kegiatan untuk mengembangkan kreatifitas anak.
Kesempatan yang baik untuk anak-anak belajar mengeksplorasi apa saja yang bisa dilakukan di
dapur bersama orang tua. Misalnya membuat kue, masak kesukaan anak. Hal ini akan
membantu anak untuk mengeksplorasi berbagai jenis makanan, dan mengajarkan tanggung
jawab kepadanya.
Ketiga, membaca buku. Selama kegiatan belajar di rumah, orang tua bisa memiliki waktu yang
lebih berkualitas dengan anaknya dengan membaca buku bersama. Pilih buku cerita kesukaan
si anak dan bacalah bersamanya. Hal ini akan melatih imajinasi anak dan berdampak pada
kemampuan emosional, sosial dan mengembangkan budaya literasi membaca.
Keempat, olahraga bersama. Bukan saja kemampuan intelektual yang perlu dilatih, kegiatan
fisikpun dapat dilakukan bersama orang tua dan anak di rumah. Anak-anak diajak ber-olahraga
bersama di dalam rumah dengan melakukan senam atau berjemur selama lima sampai 15 menit
pada pagi hari untuk meningkatkan imunitas tubuh.
Kelima, menonton televisi bersama. Aktifitas yang menyenangkan dan disukai anak adalah
menonton televisi bersama orang tuanya seperti film anak Upin Ipin. Dan di sini peran orang
tua harus bisa memilih konten-konten acara televisi yang positif dan ramah anak yang nantinya
bisa melatih tumbuh kembang anak.
2. Paragraf Narasi

Berlibur ke Rumah Nenek

Setiap libur akhir pekan, Ami selalu pergi ke rumah nenek. Nenek tinggal seorang diri. Oleh
karena itu Ami sering berkunjung untuk menemani nenek. Terkadang Ani bertemu dengan
sepupu-sepupu yang kebetulan berkunjung juga ke rumah nenek.

Satu aktivitas yang disukai ami saat berlibur ke rumah nenek adalah bermain bersama ikan
koi peliharaan nenek .nenek mempunyai peiharaan ikan koi yang besar-besar.
Ami terbiasa berenang dan bermain bersama ikan koi. Tak lupa ami juga memberi makan
ikan tersebut. Ami sangat senang berlibur akhir pekan ke rumah nenek.
3.

PEMERINTAH KABUPATEN PETARUKAN

DINAS PENDIDIKAN
UNIT SATUAN PENDIDIKAN SD NEGERI KALIRANDU
KECAMATAN PETARUKAN

Alamat : Jl. Pelita Dewa Dusun 08 Kabupaten Pemalang,Jawa Tengah, 35551

15 November 2021
Nomor : 002/sd/18/11/2021
Hal : Rapat Dinas
Sifat : Sangat Penting

Yth. Drs. Teguh Nugroho Prasetyo

SMAN 5 Pemalang
di
Tempat

Assalamu'alaikum WR.Wb.
Sehubungan denganakan dilaksanakannya Pelatiahn Penulisan Karya Ilmiah, dengan ini
kami mengundang Bapak untuk menghadiri rapat dinas untuk menjadi narasumber dalam
acara “Pelatiahan Penulisan Karya Ilmiah” bagi para guru SD Kalirandu 17.
Adapun acara tersebut Insyah Allah akan dilaksanakan pada

Hari, tanggal : Kamis, 18 November 2021

Pukul : 08.00 WIB
Tempat : Aula SD Kalirandu 17

Demikian surat ini kami sampaikan, oleh sebab itu kami sangat mengharapkan kehadiran
Bapak. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Kepala SD Kalirandu 17

MUSTARIDA, S,PD.,
NIP. 19610312 199103 2 00 1
4. Kaidah Kebahasaan Surat Resmi : Bahasanya menggunakan kata yang baku dengan pola yang
jelas
CIRI BAHASA PADA SURAT DINAS :
a. Pilihan kata sapaan bersifat formal
b. Bahasa ragam baku
Dapat dijelaskan secara lebih detail melalui struktur atau bagian surat dinas itu sendiri.
Struktur atau Bagian-bagian Surat Dinas dan kaidah kebahasaannya
1. Kop surat
2. Nomor surat
3. Tanggal surat
4. Lampiran
5. Perihal
6. Alamat surat
7. Salam pembuka
8. Isi surat
9. Paragraf penutup
10. Nama dan tanda tangan pihak yang memperkuat surat
11. Nama dan tanda tangan penulis surat