Nama Dewi Sunarti

NIM 858065592
Kelas PKBJJ Kelas Y
Pokjar Kab. Kubu Raya

SQ3R
SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP: PDGK 4201/Pembelajaran PKN di SD

b. Nama penulis BMP: UDIN S. WINATAPUTRA, dan kawan-kawan.
c. Jumlah sks: 4
d. Jumlah modul: 12
e. Judul modul (yang akan dibaca): Modul 1/KBI Hakikat, Fungsi, dan Tujuan PKN di SD
f. Jumlah halaman: 44
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
-Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan
-Fungsi dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan SD

1
 Questions (3 menit)
Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul
Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:

-Jelaskan Hakikat PKN!

-Apa tujuan PKN?
-Bagaimana fungsi PKN?

2
 Read (10 menit)
Membaca keseluruhan isi modul dengan:

• Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas

• Menstabilo kata/kalimat

• Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini:

• Pendidikan kewarganegaraan yang harus menjadi wahana psikologis pendagogis yang utama.
• Betapa pentingnya peran PKN dalam proses pembudaya dan pemberdayaan peserta didik.
• Karakter utama warga negara yang cerdas dan baik adalah dimilikinya komitmen untuk secara konsisten atau ajek.
•
•

3
 Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis

• Pendidikan kewarganegaraan yang harus menjadi wahana psikologis-pedagogis yang utama dan juga betapa pentingnya

peran Pendidikan kewarganegaraan dalam proses pembudayaan dan pembangunan peserta didik , selain itu juga

karakter utama warga negara yang cerdas dan baik adalah dimilikinya komitmen secara konsisten atau ajek

4
 Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

-Hakikat PKN, fungsi PKN bagi warga negara Indonesia dan peserta didik

b. Konsep apa yang sudah dipahami?

Konsep penerapan PKN dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c. Konsep apa yang belum dipahami?

……………………………………………………………………………………………