0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
771 tayangan7 halaman
Dokumen ini membahas keterkaitan antara berbagai aspek dalam pembelajaran IPS SD kelas tinggi seperti peristiwa, fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap, dan keterampilan siswa. Contohnya adalah pembelajaran tentang zaman pergerakan nasional dimana siswa mempelajari perjuangan para tokoh pejuang melalui berbagai sumber, kemudian mengaitkannya dengan nilai-nilai kebangsaan. Dokumen ini jug
Deskripsi Asli:
e
Judul Asli
Contoh Keterkaitan antara Peristiwa, Fakta, Konsep
Dokumen ini membahas keterkaitan antara berbagai aspek dalam pembelajaran IPS SD kelas tinggi seperti peristiwa, fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap, dan keterampilan siswa. Contohnya adalah pembelajaran tentang zaman pergerakan nasional dimana siswa mempelajari perjuangan para tokoh pejuang melalui berbagai sumber, kemudian mengaitkannya dengan nilai-nilai kebangsaan. Dokumen ini jug
Dokumen ini membahas keterkaitan antara berbagai aspek dalam pembelajaran IPS SD kelas tinggi seperti peristiwa, fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap, dan keterampilan siswa. Contohnya adalah pembelajaran tentang zaman pergerakan nasional dimana siswa mempelajari perjuangan para tokoh pejuang melalui berbagai sumber, kemudian mengaitkannya dengan nilai-nilai kebangsaan. Dokumen ini jug
Contoh Keterkaitan antara Peristiwa, Fakta, Konsep,
Generalisasi, Nilai, Sikap dan Keterampilan
Intelektual/ Kemampuan Analisis, Personal, Social, dalam Konteks Pendidikan IPS SD Kelas Tinggi CONTOH KETERKAITAN ANTARA PERISTIWA, FAKTA, KONSEP, DAN GENERALISASI, NILAI, SIKAP DAN KETERAMPILAN PESERTA DIDIK. Materi pelajaran : Zaman Pergerakan Nasional Topik 1. Perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. Indikator: Peserta didik mengenal arti Pergerakan Nasional dan arti Sumpah Pemuda bagi Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia. Dalam topik 1, peserta didik mendapat pengetahuan dari : Ranah Kognitif, Afektif ,Psikomotor Peristiwa sebagai bahan kajian : Peringatan hari kebangkitan nasional atau sumpah pemuda,terdapat Fakta – Fakta, Konsep, Generalisasi, Nilai, Sikap, Keterampilan Intelektual/Kemampuan Analisis,Keterampilan Personal,Keterampilan Sosial. KEGIATAN OPRASIONAL
Tahap kelas: 1. Pertemuan pertama 2 .Tahap penugasan 3. Tahap kelas( minggu berikutnya) KESIMPULAN
Sesungguhnya peristiwa, fakta,konsep,generalisasi,serta nilai,sikap dan
keterampilan itu tidak dapat dipisahkan karena memang semua aspek tersebut terikat dalam stuktur Pendidikan dan pengajaran IPS. TERIMA KASIH