Projek karangan 1 (berdasarkan majalah Dewan Siswa bulan Feb dan Mac 2021)

Perhatian : Projek karangan perlu ada aktiviti penulisan dan memanfaatkan kedu-
dua majalah.
Bulan Feb
Aktiviti (a) ms 46
Tajuk : Faktor Remaja Kurang Beriadah (5%)
Baca teks dengan teknik bacaan luncuran dan imbasan. Kemudian nyatakan idea keseluruhan, idea
utama dan idea sampingan dalam bentuk peta buih.

https://www.youtube.com/watch?v=upmdoGHM9aE – pengajaran idea keseluruhan, idea utama

dan idea sampingan.
https://www.sistemguruonline.my/2018/01/8-jenis-peta-pemikiran-i-think.html - bentuk i-think
 Kesibukan remaja dalam rutin Sikap ibu bapa yang sambal
kehidupan (idea utama) lewa(idea utama)
- Golongan ibu bapa meletakkan - Anak-anak akan mencontohi jejak
harapan yang tinggi terhadap langkah ibu bapa kerana bagaimana
anak-anak mereka agar acuan, begitulah kuihnya.(mengapa)
menjadi insan yang berguna - Golongan remaja kurang

pada masa depan.(mengapa) beriadah.(kesan)

- Remaja tiada masa senggang

untuk beriadah (kesan)

Idea
keseluruhan
Faktor remaja
kurang
beriadah

Sikap remaja hanya Penciptaan teknologi yang

mementingkan akademik(idea canggih di seantero dunia
utama) (idea utama)
- Mempunyai persepsi bahawa
- Teknologi yang canggih seperti
keputusan yang cermelang dalam telefon pintar telah
akademik adalah syarat yang paling
memesongkan perhatian
signifikan untuk melanjutkan pelajaran remaja untuk beriadah kerana
di universiti. (mengapa)
mempunyai tarikan grafik yang
- Remaja tidak meluahkan masa untuk berwarna-warni.
beriadah.(kesan)
- Remaja bersikap malas untuk
beriadah

Bulan Mac
Aktiviti (b) m/s 6-9
Tajuk : Buku Teks Digital, Apakah Manfaatnya?
Baca bahan dengan telitinya menggunakan teknik SQ4R. Kemudian, ulas maklumat tersebut. (10%)
Rangka
 Penggunaan buku teks digital telah menjadi bahan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran
terutamanya situasi pandemik semasa.

 Pelaksanaan buku teks digital oleh kerajaan telah memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran guru
dan murid-murid semasa situasi pandemik Covid-19.

 Pelaksanaan buku teks digital dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan langkah trasformasi
pendidikan negara ke tahap yang lebih tinggi.

 Penggunaan buku teks digital dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan satu daripada usaha
untuk menyesuaikan keadaan sistem Pendidikan dengan situasi semasa.

 Manfaat daripada penggunaan buku teks digital termasuklah…./ ialah…./

 Penggunaan buku teks digital membawa banyak manfaat. Antaranya termasuklah…..
 Penggunaan aplikasi yang mudah dicapai di mana-mana sahaja kerana dapat memuat naik buku teks yang
diperlukan merupakan manfaat penggunaan buku teks digital.

Penggunaan buku teks digital dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan satu daripada usaha
untuk menyesuaikan keadaan sistem Pendidikan dengan situasi semasa. Manfaat daripada penggunaan buku
teks digital termasuklah penggunaan aplikasi yang mudah dicapai di mana-mana sahaja. Contohnya,
penggunaan buku teks digital telah menjadi bahan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran
terutamanya situasi pandemik semasa. Pelaksanaan buku teks digital oleh kerajaan juga memudahkan proses
pengajaran dan pembelajaran guru dan murid-murid semasa situasi pandemik Covid-19. Pelaksanaan buku teks
digital dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan langkah trasformasi pendidikan negara ke tahap
yang lebih tinggi. Oleh itu, penggunaan aplikasi yang mudah dicapai di mana-mana sahaja kerana dapat
memuat naik buku teks yang diperlukan merupakan manfaat penggunaan buku teks digital.
Aktiviti (c)m/s40
Tajuk : Misi Bantuan Banjir KPT-UMT Prihatin 2021
Baca teks dengan teknik bacaan 5W1H untuk mengenal pasti maklumat dalam teks. (5%)
5W1H Soalan Japawan
Who  Siapakan yang terlibat untuk  Sebanyak 50 orang sukarelawan yang terdiri
menjayakan misi fasa pertama? daripada kakitangan dan para pelajar terlibat
untuk menjayakan misi fasa pertama.
  Siapakah yang menjayakan Misi
Bantuan banjir KPT-UMT Prihatin
2021?
 Siapakah yang menyempurnakan
Majlis pelepasan para sukarelawan?
What  Apakah bantuan yang disumbangkan
kepada keluarga mangsa yang
terlibat?
Where  Di manakah majlis pelepasan
diadakan?
 Di manakah negeri yang
ditenggelami banjir?
When  Bilakah berita tentang misi bantuan
kemanusiaan dilaporkan?
Why  Mengapakah misi bantuan perlu
dilakasanakan?
How  Bagaimanakah keadaan negeri
Terengganu, Pahang dan Kelantan
pada musim tengkujuh?
 UMT melalui Pejabat Hal Ehwal Pelajar dan
Alumni (HEPA)dengan kerjasama Universiti
Sultan Zainal Abidin(UniSZA) dan Angkatan
Pertahanan Malaysia(APM) negeri Terengganu
 Majlis pelepasan para sukarelawan
disempurnakan oleh Profesor Madya Dr. Hafiz
Zakariya, Timbalan Naib Canselor HEPA
 Pelbagai bantuan seperti barangan asas,
keperluan dan makanan kering seperti beras,
biskut dan minuman disumbangkan kepada
keluarga mangsa yang terlibat
 majlis pelepasan diadakan di Dataran Pesta
Konvo, UMT
 Negeri Terengganu, Pahang dan Kelantan
 Berita tentang misi bantuan kemanusiaan
dilaporkan pada 12 Januari 2021
 Atas dasar keprihatinan dan tanggungjawab
social
 Musim tengkujuh dengan hujan lebat yang
berterusan, ombak besar
Aktiviti (d) ms 47
Tajuk : Bahasa Melayu Wadah Penyatuan Masyarakat Pelbagai Kaum
a. Baca teks dengan teknik bacaan ACID.
http://taufikhidayah11.blogspot.com/2015/02/teknik-tanda-acid.html- teknik bacaab ACID

B – Bersetuju (Agree)
K – Keliru (Confuse)
M – Menarik (Interesting)
T - Tidak bersetuju (Disagree)

2) Tandakan B, K, M dan T di tepi halaman pada isi yang berkenaan

3) Kemudian, berikan tanda bulat, bintang (*) atau garisan atau kurungan ”(________)”
4) Petunjuk pandangan pembaca seperti bersetuju dan lain-lain boleh dijadikan asas perbincangan.

b. Anda dikehendaki memberikan cadangan untuk bahagian yang anda tidak setuju dengan teknik
pengembangan isi yang sesuai. (10%)
c.
Saya tidak bersetuju dengan pendapat bahawa bahasa Melayu sebagai hadiah hidup yang
membantu kehidupan esoknya. Hal ini dikatakan demikian kerana

 Bahasa Melayu—negara Indonesia, negara Brunei, negara Singapura.

 Bahasa Melayu bukan bahasa antarabangsa
 bukan bahasa yang dapat difahami oleh semua negara
 Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan di Malaysia.
 Bagi rakyat Malaysia yang ingin bekerja di luar negara ----
 Pendidikan di luar negara juga menggunakan bahasa Inggeris terutamanys di negara_
 Rakyat Malaysia yang ingin melanjutkan pelajaran ke luar negara ......
 Penggunaan bahasa Melayu tidak penting di luar negara...
 Kebanyakan syarikat besar menggunakan bahasa Inggeris dalam segala urusan kerja
 Komunikasi dalam seseuatu kerja yang melibatkan pelanggan di luar negara juga
mengutamakan penggunaan bahasa Inggeris.
 Tanpa penguasaan bahasa Inggeris, seseorang mungkin tidak dapat nerkomunikasi dengan
orang barat dalam kehidupan.
 Seseorag yang tidak menguasai bahasa Inggeris mungkin tidak boleh mendapat pekerjaan yang
baik kerana .......

Jelaslah bahawa, Saya tidak bersetuju dengan kenyataan, pendapat bahawa bahasa Melayu
sebagai hadiah hidup yang membantu kehidupan esoknya kerana bahasa Ingeris lebih penting
untuk menjamin kejayaan seseorang/ kerana majoriti pekerjaan menggunakan bahasa Inggeris.

Saya tidak bersetuju dengan pendapat bahawa bahasa Melayu sebagai hadiah hidup yang membantu
kehidupan esoknya. Hal ini dikatakan demikian kerana Bahasa Melayu bukan bahasa antarabangsa.
Selain itu, banyak keluarga menggunakan Bahasa Inggeris dalam perbualan mereka.Seterusnya, bagi
golongan Melayu sendiri juga semakin tidak mementingkan penggunaan Bahasa Melayu dalam
kehidupan mereka. Di samping itu, kebanyakan orang juga berkomunikasi dengan menggunakan
Bahasa Inggeris. Akhirnya, banyak syarikat yang besar menggunakan bahasa Inggeris dalam segala
urusan kerja.