Judul Buku: Tenologi Pembelajaran

Penulis: Dr. Deni Darmawan, S.Pd.,M.Si.

ISBN: 978-979-692-061-7

Penerbit: PT Remaja Rosdakarya

Tahun Terbit: 2019

Tebal: 219 halaman

 Buku berjudul “Teknologi Pendidikan” ini merupakan buku karangan dari Dr. Deni
Darmawan, S.Pd., M.Si. yang merupakan salah satu dosen dari Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI). Beliau lahir di Bandung, 28 November 1971. Beliau menempuh pendidikan jurusan
Teknologi Pendidikan pada tahun 1997 S1 di IKIP Bandung, dan S2 jurusan Komunikasi pada
tahun 2001 dan S3 jurusan Komunikasi Bidang Kajian Biologi Komunikasi dan Teknologi
Informasi Dalam Akselerasi Pembelajaran pada tahun 2005 di Universitas Padjajaran (UNPAD).
Hampir 71 buku beliau yang ia sumbangkan untuk Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam
bukunya ini, beliau memaparkan peran dari media komputer untuk pembelajaran, hakikat
multimedia, serta memproduksinya. Penyampaian dan pemaparan beliau juga mudah untuk
dipahami.

Dalam point ini pengarang memaparkan pendapatnya bahwa Perkembangan Dunia Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi semakin hari semakin tidak terbayangkan oleh kemampuan akal
manusia biasa, oleh karena itu diperlukan suatu pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dapat
mengikuti perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sekarang ini sebagai
cara untuk mengimbangi perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dalam bukunya, beliau memaparkan peran dari media computer untuk pembelajaran,
hakikat multimedia, serta memproduksinya. Kemudian buku ini akan memandu pembaca untuk
membuat multimedia mulai dari mengembangkan skrip, flowchart, storyboard, dan proses
pemrograman pembelajaran CAI model Drill, Tutorial, Simulasi, dan Games berbasis
Macromedia Flash dan Ms. Power Point serta Audacity sehingga mampu menghasilkan sebuah
inovasi Multimedia Pembelajaran yang mudah dan murah.

Buku berjudul “Teknologi Pendidikan” ini sangat bagus dibaca atau dijadikan referensi
oleh para pengajar Indonesia. Buku ini memaparkan bagaimana pentingnya tenologi terhadap
kemajuan pendidikan di era sekarang. Banyaknya contoh inovasi media pembalajaran yang dapat
digunakan dalam proses pengajar pun dapat di jadikan referansi bagi para pengajar agar
diterapkan di kelasnya. Dari buku ini dipaparkan kenapa Indonesia masih kurang
pemanfaatannya di bidang teknologi. Kelebihan dari buku ini adalah Desain Cover buku
menarik, pembaca mudah memahami maksud dan tujuan dari setiap bab yang disampaikan
karena pengarang memaparkannya dengan secara rinci serta terdapat banyak kata-kata
pendidikan, terdapat glosarium sebagai penjelas dari istilah-istilah bahasa IT yang tidak
diketahui pembaca, ukuran tulisannya pun tidak terlalu kecil sehingga pembaca bisa membaca
dengan baik dengan jarak normal, isi buku dilengkapi gambar atau bagan untuk bagian
pemaparan konsep-konsep media pembelajaran sehingga pembaca tidak bosan dan dapat lebih
mengerti alur konsep tersebut. Sedangkan kekurangan yang terdapat di buku ini adalah masih
ada istilah-istilah IT atau pemrograman yang tidak dijelaskan di glosarium sehingga menyulitkan
pembaca yang tida begitu paham dengan IT dalam menerjemahkan proses dan maksud dari
konsep tersebut.

Analisis Tren Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Dalam Analisis ini pengarang memaparkan bahwa dari fenomena perkembangan,

kebijakan, pemanfaatan dan pengembangan TIK dalam dunia pendidikan dan pembelajaran, ada
tiga hal pokok yang harus siap dikakukan.

 Pertama, bagaimana pemahaman masyarakat pendidikan terhadap terhadap

pemanfaatan Komputer dalam pembelajaran.
 Kedua, bagaimana masyarakat pendidikan mampu mengembangkan bahan ajar
multimedia interaktif
 Ketiga, bagaimana masyarakat dalam menjelaskan kedua pemahaman di atas,.

Pengembangan dan penerapan TIK juga bermanfaat untuk pendidikan dalam kaitannya
dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional Indonesia. Seperti halnya yang telah kita
ketahui bahwa kondisi geografris Indonesia dengan sekian banyaknya pulau yang berpencar-
pencar dan kontur permukaan buminya yang sering kali menjagokan pengembangan dan
penerapan TIK untuk pendidikan. Pengarang berpendapat bahwa TIK sangat mampu dan
dijagokan agar menjadi fasilisator utama untuk meratakan pendidikan di bumi nusantara sebab
TIK mengandalkan kemampuan pembelajaran jarak jauh tidak terpisah oleh ruang, jarak, dan
waktu. Demi penggapaian daerah-daerah yang sulit, tentunya penerapan ini dapat dilakukan
sesegera mungkin di Indonesia.

Pegarang menjelaskan salah satu solusi dalam permasalahan dunia pendidikan di

Indonesia adalah E-learning. Tidak hanya E-learning saja tetapi masih banyak inovasi media
pembelajaran seperti melalui skrip, flowchart, storyboard, dan proses pemrograman
pembelajaran CAI model Drill, Tutorial, Simulasi, dan Games berbasis Macromedia Flash dan
Ms. Power Point serta Audacity. Adapun manfaat TIK bagi bidang pendidikan yang lain, yaitu

a. Akses ke perpustakaan
b. Akses ke pakar
c. Perkuliahan secara online
d. Menyediakan layanan informasi akademik suatu institusi pendidikan
e. Menyediakan fasilitas mesin pencari data
f. Menyediakan fasilitas diskusi
g. Menyediakan fasilitas direktorat, alumni, dan sekolah
h. Menyediakan fasilitas kerja sama.
Kesimpulam :
Kita masyarakat Indonesia tahu bahwa pendidikan adalah hal penting dalam
kemajuan suatu bangsa. Untuk itu, banyak hal yang perlu dicermati agar sebagai bangsa
kita tidak tertinggal oleh hal-hal baru yang terjadi secara global sehingga kita bisa
beradaptasi dengan negara-negara di dunia. Untuk itu, saya sangat menganjurkan kepada
para pembaca agar membaca buku berjudul “Teknologi Pendidikan” ini terutama bagi
para pengajar sebagai referensi inovasi pembelajaran.