MAKALAH

“PERANAN TEKNOLOGI DAN KOMUNIKASI

DALAM BIDANG PENDIDIKAN”
Disusun Untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah : Landasan Pendidikan
Dosen Pengampu : Neneng Nurmalasari, S.Pd.,M.Pd.

Oleh
Rama Aditia

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH NAHDATUL ULAMA
STIT NU AL-FARABI
PANGANDARAN
Desember 2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah Yang Maha Esa karena
dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya lah makalah dengan judul
”Peranan Teknologi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan ” untuk memenuhi
salahsatu tugas pada mata kuliah Landasan Pendidikan dapat diselesaikan.

Selanjutnya shalawat dan salam kami hanturkan kepada junjungan Nabi

besar Muhammad saw. dan segenap keluarganya, para sahabat, tabi’in-tabi'at
sampai kepada orang-orang yang mukmin yang telah memperjuangkan Islam
sampai saat ini dan bahkan sampai akhir zaman.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah
wawasan serta pengetahuan kita mengenai peranan teknologi dan komunikasi dalam
bidang pendidikan.
Semoga makalah yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri
maupun orang yang membacanya.Assalaamu Alaikum wr.wb.

Pangandaran,Desember 2020

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................

DAFTAR ISI …………………………………………………………………..
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................
A. Latar Belakang .........................................................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................................
C. Tujuan.......................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN....................................................................................
A. Pengertian Teknologi Informasi ..............................................................
B. Peran Teknologi Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Masa Kini..........
C. Peran Teknologi Informasi Dalam Modernisasi Pendidikan....................
D. Manfaat Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan..........................
E. Contoh Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan......
BAB III PENUTUP.............................................................................................
A. Kesimpulan.............................................................................................
B. Saran ........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………...…………....…
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah 
data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi
data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu
informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan
pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk
pengambilan keputusan.
Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data,
sistem jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer yang
lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi digunakan
agar data dapat disebar dan diakses secara global. Arti teknologi informasi bagi
dunia pendidikan seharusnya berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat
dipakaiuntuk menyiarkan program pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi
dalam bidang Pendidikan sudah merupakan kelaziman. Membantu menyediakan
komputer dan jaringan yang menghubungkan rumah murid dengan ruang kelas,
guru, dan administrator sekolah. Semuanya dihubungkan ke Internet, dan para
guru dilatih menggunakan komputer pribadi.
Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi ini adalah
mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi seperti informasi tentang
kesehatan, hobi, rekreasi, dan rohani. Kemudian untuk profesi seperti sains,
teknologi, perdagangan, berita bisnis, dan asosiasi profesi. Sarana kerjasama
antara pribadi atau kelompok yang satu dengan pribadi atau kelompok yang
lainnya tanpa mengenal batas jarak dan waktu, negara, ras, kelas ekonomi,
ideologi atau faktor lainnya yang dapat menghambat bertukar pikiran.
Perkembangan Teknologi Informasi memacu suatu cara baru dalam
kehidupan,dari kehidupan dimulai sampai dengan berakhir, kehidupan seperti ini
dikenaldengan e-life, artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai
kebutuhan secara elektronik.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka
permasalahan yang menjadi bahan kajian dalam makalah ini adalah
sebagai berikut :
1. Apa pengertian teknologi informasi ?
2. Bagaimana peran teknologi dalam proses belajar mengajar pada masa kini ?
3. Bagaimana peran teknologi informasi dalam modernisasi Pendidikan ?
4. Apa manfaat teknologi informasi dalam dunia pendidikan ?
5. Apa contoh pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia Pendidikan ?

C. Tujuan Masalah
1. Mengetahui pengertian teknologi informasi.
2. Mengetahui peran teknologi dalam proses belajar mengajar pada masa kini.
3. Mengetahui peran teknologi informasi dalam modernisasi Pendidikan.
4. Mengetahui manfaat teknologi informasi dalam dunia Pendidikan.
5. Mengetahui contoh pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia
Pendidikan.
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Teknologi Informasi
Teknologi Informasi (TI), atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan
istilah Information technology (IT) adalah istilah umum untuk teknologi apa pun
yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan,
mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi
dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video. Contoh dari
Teknologi Informasi bukan hanya berupa komputer pribadi, tetapi juga telepon,
TV, peralatan rumah tangga elektronik, dan peranti genggam modern (misalnya
ponsel).
Dalam konteks bisnis, Information Technology Association of America
menjelaskan Pengolahan, penyimpanan dan penyebaran vokal, informasi
bergambar, teks dan numerik oleh mikroelektronika berbasis kombinasi
komputasi dan telekomunikasi. Istilah dalam pengertian modern pertama kali
muncul dalam sebuah artikel 1958 yang diterbitkan dalam Harvard Business
Review, di mana penulis Leavitt dan Whisler berkomentar bahwa “teknologi baru
belum memiliki nama tunggal yang didirikan. Kita akan menyebutnya teknologi
informasi (TI)”. Beberapa bidang modern dan muncul teknologi informasi adalah
generasi berikutnya teknologi web, bioinformatika, “Cloud Computing”, sistem
informasi global, Skala besar basis pengetahuan dan lain-lain.
B. Peran Teknologi Informasi dalam Proses Belajar Mengajar pada Masa
Kini
Banyak sekali peran yang dimiliki teknologi dalam proses belajar mengajar
pada masa kini, sama halnya pada zaman dahulu dalam dunia pendidikan meiliki
metode-metode dan media dalam proses belajar mengajar. Namun pada zaman
sekarang dengan semakin berkembangnya teknologi, dunia pendidikan pun
memiliki metode dan media baru dalam penerapan proses belajar mengajar
dengan menerapkan peranan penting teknologi dalam proses belajar mengajar.
Sebagai contoh peran teknologi dalam proses belajar mengajar yaitu adanya
penerapan metode penyampaian materi dengan menggunakan teknologi seperti
halnya pemakaian LCD Projector untuk metode penyampaian materi kepada
murid dalam proses mengajar.
Contoh lainya saat seorang guru menyampaikan pengumuman materi yang
harus dipelajari kepada murid dengan menggunakan teknologi microphone atau
pengeras suara  speaker, agar pengumuman materi yang disampaikan oleh
seorang guru menjadi lebih terdengar dengan jelas.
Untuk kelas kesenian atau pembelajaran seny budaya para guru menggunakan
teknologi sound system digunakan untuk pengeras suara lagu jawa ataupun lagu
daerah lainya  yang digunakan untuk mengajar kelas seni tari pada saat
pembelajaran seni.
Selain guru , teknologi juga memiliki peran tersendiri terhadap siswa siswi,
sebagai contoh peranan teknologi untuk siswa dan siswi :
1. Sebagai media pembelajara daring (online)
2. Sebagai media belajar online dengan cangkupan yang lebih luas sebagai
pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik.
3. Sebagai media belajar kelompok , Karena teknologi smartphone yang
dilengkapi aplikasi messenger seperti whatsap dapat membuat grub antar
siswa agar lebih mudah dalam melakukan diskusi berkelompok tanpa harus
berkumpul.
4. Dengan adanya teknologi untuk metode belajar siswa akan memiliki
pengetahuan yang lebih luas sebagai contoh mesin penulusur google yang
memiliki banyak sekali artikel dan ilmu didalamnya yang dapat kita akses
secara gratis.
5. Peran teknologi terhadap siswa lainya sebagai media untuk mendapatkan
pengumuman dari seorang guru atau ketua kelas jika ada PR ataupun
pengumuman untuk libur memalui smartphone via sms ataupun online
messenger atau whatsap
6. Lebih ringkas dalam pembelajaran karena materi yang tertera pada teknologi
mesin telusur google menunjukan apa yang sedang kita cari dan sangat
memudahkan kita dalam menemukan suatu jawaban tanpa memakan waktu
lama dan dapat mempersingkat waktu dalam pencarian artikel atau wacana
untuk para siswa siswi belajar.
C. Peran Teknologi Informasi Dalam Modernisasi Pendidikan
Menurut Resnick (2002) ada tiga hal penting yang harus dipikirkan ulang
terkait dengan modernisasi pendidikan:
1. Bagaimana kita belajar (how people learn).
2. Apa yang kita pelajari (what people learn).
3. Kapan dan dimana kita belajar (where and when people learn).
Dengan mencermati jawaban atas ketiga pertanyaan ini, dan potensi TI yang
bisa dimanfaatkan seperti telah diuraikan sebelumnya, maka peran TI dalam
moderninasi pendidikan bangsa dapat dirumuskan.  Pertanyaan pertama,
bagaimana kita belajar, terkait dengan metode atau model 3 pembelajaran. Cara
berinteraksi antara guru dengan siswa sangat menentukan model pembelajaran.
Terkait dengan ini, menurut Pannen (2005), saat ini terjadi perubahan
paradigma pembelajaran terkait dengan ketergantungan terhadap guru dan peran
guru dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran seharusnya tidak 100%
bergantung kepada guru lagi (instructor dependent) tetapi lebih banyak terpusat
kepada siswa (student-centered learning atau instructor independent). Guru juga
tidak lagi dijadikan satu-satunya rujukan semua pengetahuan tetapi lebih sebagai
fasilitator atau konsultan.
Peranan yang bisa dilakukan TI dalam model pembelajaran ini sangat jelas.
Hadirnya e-learning dengan semua variasi tingkatannya telah memfasilitasi
perubahan ini. Secara umum, e-learning dapat didefinisikan sebagai
pembelajaran yang disampaikan melalui semua media elektronik termasuk,
Internet, intranet, extranet, satelit, audio/video tape, TV interaktif, dan CD
ROM (Govindasamy, 2002).
Menurut Kirkpatrick (2001), e-learning telah mendorong demokratisasi
pengajaran dan proses pembelajaran dengan memberikan kendali yang lebih
besar dalam pembelajaran kepada siswa. Hal ini sangat sesuai dengan prinsip
penyelenggaraan pendidikan nasional seperti termaktub dalam Pasal 4 Undang-
Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang
menyatakan bahwa “pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan
berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi
manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa”.
Secara umum, peranan e-learning dalam proses pembelajaran dapat
dikelompokkan menjadi dua: komplementer dan substitusi. Yang pertama
mengandaikan bahwa cara pembelajaran dengan pertemuan tatap-muka masih
berjalan tetapi ditambah dengan model interaksi berbantuan TI, sedang yang
kedua sebagian besar proses pembelajaran dilakukan berbantuan TI. Saat ini,
regulasi yang dikeluarkan oleh pemerintah juga telah memfasilitasi pemanfaatan
e-learning sebagai substitusi proses pembelajaran konvensional. Surat Keputusan
Menteri Pendidikan Nasional No. 107/U/2001 dengan jelas membuka koridor
untuk menyelenggarakan pendidikan jarak jauh di mana e-learning dapat masuk
memainkan peran.
D. Manfaat Teknologi dalam Dunia Pendidikan
Pada dasarnya teknologi diciptakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Saat
ini teknologi sudah menjadi kebutuhan primer manusia. Bahkan technologi sudah
digunakan di semua segi kehidupan manusia, seperti di dalam bidang
pengobatan, komunikasi, militer, transportasi dan pendidikan. Dari berbagai
bidang tersebut, Pemanfaatan technology di dalam dunia pendidikan masih
sangat terbatas. Yang terjadi di lapangan adalah tekhnologi lebih banyak
dimanfaatkan di dalam bidang hiburan. pemanfaatan ini malah akan
menimbulkan banyak masalah-masalah seperti penyalahgunaan tekhnologi dan
membahayakan bagi kesehatan. Padahal jika diimplementasikan di dalm dunia
pendidikan, tekhnologi bisa membantu dan mempercepat tujuan pendidikan.
Berikut adalah manfaat-manfaat penerapan tekhnologi dalam dunia
pendidikan.
1. Teknologi Bisa Membantu Guru Mengajar
Tekhnologi bisa menjadi alat bantu bagi guru untuk menyampaikan bahan
ajar mereka kepada para siswa. Dengan menggunakan tekhnologi dalam proses
belajar, Tentunya guru bisa menyampaikan materi dengan sangat mudah dan
efektif.  Guru yang mengajar dengan menggunakan tekhnologi biasanya akan
lebih mudah mencapai tujuan pembelajarannya.
2. Teknologi Memicu Kreatifitas Guru
 Teknologi bisa menciptakan daya kreatifitas guru. mereka bisa lebih kreatif
dalam menciptakan metode dalam mengajar. dengan adanya tekhnologi mereka
akan terpacu untuk berkreasi karena tekhnologi hanyalah sebuah alat yang
memerlukan seseorang untuk mengoperasikannya. tanpa guru, tekhnologi tidak
bisa berdampak secara maksimal dalam dunia pendidikan.
3. Teknologi Membantu Siswa Belajar
Pengimplementasian tekhnologi dalam proses belajar mengajar akan
membuat siswa lebih tertarik mengikuti pelajaran. Jika siswa sudah tertarik
dengan apa yang guru akan ajarkan, maka tidak perlu lagi bagi mereka untuk
meminta siswanya serius dalam belajar. Siswa akan lebih aktif dan tidak akan
merasakan kebosanan akibat belajar.
4. Teknologi  Menciptakan Kegiatan Belajar Yang Mengasyikkan
Dengan adanya tekhnologi guru bisa menciptakan atmosfer belajar yang
menarik. Hal ini sangat bagus untuk memicu daya paham para murid agar mereka
cepat memahami apa yang disampaikan oleh guru. Selain itu, Para murid juga
tidak akan cepat merasa bosan karena mereka akan senang untuk belajar dengan
menggunakan metode pembelajaran yang menarik. Hal ini sangat baik karena
bisa mendongkrak nilai para murid dalam beberapa mata pelajaran yang biasanya
dianggap susah seperti matematika, bhs. Inggris,dll.
5. Memudahkan Siswa Mencari Sumber Belajar
Teknologi informasi khusunya internet menyediakan berbagai macam sumber
belajar yang bisa di akses oleh siswa kapanpun dan dimanapun. Mereka bisa
mendapatkan semua referensi yang mereka butuhkan secara gratis. semakin
banyak mereka belajar dari sumber yang berebeda-beda, semakin pintar siswa
tersebut.
6. Teknologi Bisa Menaikan Standar Sekolah
Sekolah yang menggunakan tekhnologi dalam proses mengajar akan
meningkatkan mutu sekolah tersebut. tentunya sekolah yang bermutu akan
menjadi sekolah terfavorite dan menjadi tujuan bagi siswa untuk belajar di
sekolah itu.
7. Teknologi Menjadikan Siswa Memiliki Wawasan Luas
 Siswa yang memanfaatkan teknologi dengan baik dan benar akan memiliki
wawasan yang luas. mereka bisa mendapatkan informasi atau perkembangan
dunia terbaru dengan cepat. bahkan mereka bisa aktif di dalam forum-forum
komunikasi internasional yang bisa melatih diri mereka menjadi siswa yang
proaktif.
E. Contoh Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan
1. Pembelajaran Berbasis Komputer
Semua orang tentu saja tahu apa itu komputer. dalam bidang pendidikan
pengenalan teknologi satu ini sangat penting, karena banyak sekali manfaat yang
bisa diberikan oleh komputer. seperti untuk mengelola file tulisan dan
sebagainya. Dalam tingkatan yang lebih tinggi,komputer ataupun laptop dapat
digunakan untuk berkarya, baik itu dalam bidang desain, seni, musik dll.
Banyak model pembelajaran berbasis komputer, diantaranya adalah
Computer Based Instruction (CBI).Computer Assisted Intsruction (CAI), ICT,
Computer Based Training (CBT) dan Computer Based Education (CBE).
2. E-Learning
E-learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi
komputer dan internet sebagai media pembelajaran. siswa dapat mengakses
materi pelajaran baik itu berupa video, gambar, teks ataupun suara dimana saja
tanpa harus bertatap muka dengan pengajar. sistem seperti ini tentu saja dimiliki
oleh Universitas-universitas terkemuka di Indonesia.
Pengayaan konten seperti materi yang dapat diunduh siswa, ujian online atau
pun sistem penilaian siswa dll dalam bentuk website. sistem pembelajaran e-
learning umumnya tidak menggantikan model belajar konvensional di kelas, tapi
hanya sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar siswa dan memberikan
kemudahan pengajar dalam menyampaikan informasi kepada siswanya.
3. Blended Learning
Blended learning merupakan metode pembelajaran yang mencampurkan
pertemuan tatap muka pengajar dan muridnyasecara online. tanpa terbatas jarak.
     Pengajar akan memberikan materinya secara real time melalui phone
conference, video conference ataupun chatting online. mereka dapat saling
memberikan feedback baik itu berupa pertanyaan, jawaban ataupun pernyataan.
4. Perpustakaan Digital
Menurut Association of Research Libraries (ARL) tujuan dari perpustakaan
digital adalah untuk memberikan kelancaran dalam proses pengembangan yang
sistematis dengan cara menyimpan, mengumpulkan, dan mengorganisasi
pengetahuan dan informasi dalam format digital.
Siswa dapat mengakses buku-buku dalam bentuk digital dan mempelajarinya,
tanpa harus datang ke perpustaan langsung atau harus membeli buku dalam
bentuk fisik. Tentu saja ini menguntungkan karena siswa dapat belajar dimana
pun dan kapan pun.
5. Penggunaan Alat Pendukung KBM
Proses belajar mengajar tidak melulu pengajar mengajar menyampaikan
bahan ajar melalui lisan. Namun bisa juga menggunakan video, gambar atau
materi yang dibuat menggunakan komputer atau laptop. Kemudian ditampilkan
lagi menggunakan teknologi berupa proyektor agar objek lebih besar dan dapat
dilihat oleh semua siswa.
Karena teknologi terus berkembang, sudah seharusnya dunia pendidikan
mengikuti perkembangan teknologi tersebut. Agar terjadinya sinkronisasi yang
baik antara siswa ketika dia kembali ke lingkungannya atau berhadapan dengan
dunia kerja.
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pada dasarnya teknologi diciptakan untuk memudahkan pekerjaan manusia.
Saat ini teknologi sudah menjadi kebutuhan primer manusia. Bahkan teknologi
sudah digunakan di semua segi kehidupan manusia, seperti di dalam bidang
pengobatan, komunikasi, militer, transportasi dan pendidikan. Dari berbagai
bidang tersebut, Pemanfaatan teknologi di dalam dunia pendidikan masih sangat
terbatas. Yang terjadi di lapangan adalah teknologi lebih banyak dimanfaatkan di
dalam bidang hiburan. pemanfaatan ini malah akan menimbulkan banyak
masalah-masalah seperti penyalahgunaan teknologi dan membahayakan bagi
kesehatan. Padahal jika diimplementasikan di dalam dunia pendidikan,
tekhnologi bisa membantu dan mempercepat tujuan pendidikan.
Banyak sekali peran yang dimiliki teknologi dalam proses belajar mengajar
pada masa kini, sama halnya pada zaman dahulu dalam dunia pendidikan meiliki
metode-metode dan media dalam proses belajar mengajar. Namun pada zaman
sekarang dengan semakin berkembangnya teknologi, dunia pendidikan pun
memiliki metode dan media baru dalam penerapan proses belajar mengajar
dengan menerapkan peranan penting teknologi dalam proses belajar mengajar.
B. Saran
Dalam penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi sebaiknya
orang tua harus memberikan waktu pengunaannya kepada anak tidak pada waktu
belajar
 DAFTAR PUSTAKA

https://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_informasi

https://www.kompasiana.com/mwildan/55105239a33311283bba7f5f/perkembangan-
it-dan-pendidikan-indonesia

http://guraru.org/guru-berbagi/peranan-penting-teknologi-dalam-proses-belajar-
mengajar-di-masa-kini/

http://zakyfarhan97.blogspot.com/2015/10/peranan-teknologi-dalam-
pendidikan_81.html

http://www.hystech.net/info/berikut-manfaat-teknologi-dalam-dunia-pendidikan/

https://pendidikan.id/main/forum/diskusi-pendidikan/artikel-berita/9947-contoh-
contoh-teknologi-dalam-bidang-pendidikan

https://www.nurulfikri.ac.id/index.php/id/artikel/item/1499-pemanfaatan-teknologi-
bagi-dunia-pendidikan