MAKALAH OLIMPISME

“Sosialisasi Mata Kuliah Olimpisme serta Penanaman Nilai-Nilai

Olimpisme untuk Menumbuhkan Semangat Siswa dalam
Berprestasi”

Disusn Oleh :

Mutiara Ramadhani Camila

1301618003

Dosen Pengampu:

Lukman El Hakim, S.Pd, M.Pd

Pendidikan Matematika

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Negeri Jakarta

2018
 Kata Penghantar
Alhamdulillah, puji syukur penyusun panjatkan atas kehadirat Allah SWT,
yang telah melimpahkan rahmatnya sehingga penyusun dapat menyelesaikan
makalah yang berjudul “Sosialisasi Mata Kuliah Olimpisme serta Penanaman
Nilai-Nilai Olimpisme untuk Menumbuhkan Semangat Siswa dalam
Berprestasi” dengan tepat waktu. Makalah ini merupakan salah satu tugas dan
persyaratan untuk menyelesaikan tugas mata kuliah Olimpisme Program Studi
Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Jakarta.

Dalam penulisan makalah ini, penyusun menyampaikan ucapan terima kasih

kepada pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan makalah ini,
khususnya kepada :

1. Bapak Dr. Lukman El Hakim, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing

mata kuliah Olimpisme yang telah meluangkan waktu, tenaga dan
pikiran dalam pelaksanaan bimbingan, pengarahan, dorongan dalam
rangka penyelesaian penyusunan makalah ini.
2. Bapak Dr. Arif Rahman Hakim, S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah
SMA IT Buahati Islamic School yang telah memberikan izinnya kepada
kami untuk menyampaikan Nilai-Nilai Olimpisme di SMA IT Buahati
Islamic School
3. Rekan-rekan semua di kelas Pendidikan Matematika 2018
4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah
membantu penyusun dalam menyusun makalah ini.

Dalam penyusunan makalah ini, masih terdapat kekurangan-kekurangan baik

pada teknik penulisan maupun materi, mengingat kemampuan yang dimiliki
penyusun. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan oleh
penyusun demi penyempurnaan pembuatan makalah ini.

Jakarta, 03 Januari 2019

Penyusun

ii
 Daftar Isi
Kata Penghantar .................................................................................................ii
Daftar Isi ……………………………………………………………………..iii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 5

1.1 Nama Kegiatan ...................................................................................... 5
1.2 Latar Belakang ....................................................................................... 5
1.3 Tujuan .................................................................................................... 6
1.4 Sasaran ................................................................................................... 7
1.5 Lingkup Kegiatan .................................................................................. 7
1.6 Hasil yang Diharapkan .......................................................................... 7
BAB II ISI .......................................................................................................... 8
2.1 Biodata Tempat Observasi ........................................................................ 8
2.2 Jenis kegiatan ............................................................................................ 8
2.3 Tempat dan Waktu Kegiatan .................................................................... 8
2.4 Petugas Kegiatan ....................................................................................... 9
2.5 Peserta Kegiatan ........................................................................................ 9
2.6 Pelaksanaan Kegiatan ............................................................................... 9
2.7 Kendala Kegiatan .................................................................................... 10
2.8 Materi ...................................................................................................... 10
2.9 Evaluasi Kegiatan ................................................................................... 11
BAB III PENUTUP .......................................................................................... 12
3.1 Kesimpulan ............................................................................................. 12
3.2 Saran ........................................................................................................ 12
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 13

iii
LAMPIRAN ..................................................................................................... 14

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Nama Kegiatan

Sosialisasi Mata Kuliah Olimpisme serta Penanamkan Nilai-Nilai
Olimpisme untuk Menumbuhkan Semangat Siswi kelas 11 SMA IT
Buahati Islamic School dalam Berprestasi.

1.2 Latar Belakang

Olympism terdiri dari dua kata, yaitu Olympia dan Isme. Olympia adalah
sebuah tempat di Yunani Kuno dimana tempat tersebut dijadikan sebagai
aktivitas perlombaan olahrag di zamannya. Sedangkan, Isme adalah
faham atau ajaran. Sehingga Olimpisme sendiri berarti sebuah ajaran
atau pemahaman tentang nilai-nilai olimpiade dan bagaimana
membentuk karakter pemenang serta mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari. Olimpisme juga merupakan dasar fundamental
dan filosofi kehidupan yang mencerminkan dan mengkombinasikan
keseimbangan antara jasmani dan rohani serta mengharmonikan antara
kehidupan berolahraga, kebudayaan dan pendidikan, sehingga dengan
demikian terciptanya keselarasan kehidupan.

Setiap perubahan zaman manusia terus mengalami peningkatan.

Peningkatan itu berupa prestasi. Setiap manusia mempunyai potensi
untuk menggapai prestasi tersebut. Tetapi manusia tidak hidup sendirian,
manusia hidup dengan manusia lainnya. Persaingan pasti selalu
mengiringi setiap langkah manusia, oleh karena itu setiap manusia harus
memiliki kemampuan yang lebih dari manusia lainnya. Dalam ajaran
olimpisme diajarkan hal tersebut. Seperti kutipannya, Citius (Lebih
cepat), Altius (Lebih tinggi),dan Fortius (Lebih kuat) yang merupakan

5
 motto dari olimpiade yang diusulkan oleh Father Henri Didion, seorang
guru dari Republik Dominika.

Manusia harus lebih cepat, yakni manusia harus lebih cepat dalam
prosesnya, cepat dalam tindakan yang dilakukan, cepat tanggap dengan
situasi yang ada. Manusia harus lebih tinggi, bukan tinggi dalam hal
fisik, tinggi disini adalah keyakinan yang dimiliki manusia harus tinggi,
manusia harus mempunyai keinginan untuk mencapai tingkat yang lebih
tinggi lagi. Manusia harus lebih kuat, tidak semua yang kita inginkan
akan menjadi sesuatu yang kita dapatkan, manusia harus memiliki hati
yang kuat untuk menerima itu, dia harus menjadi lebih kuat untuk
menghadapi situasi tersebut.

SMA adalah masa dimana para siswa sudah mulai memikirkan masa
depannya. Apa yang akan mereka lakukan untuk dikemudian hari sudah
mulai disusun di masa ini. Siswa SMA juga memiliki ambisi atau
semangat yang tinggi untuk mencapai cita-cita. Khususnya siswa yang
sering mengikuti perlombaan, baik perlombaan akademik maupun non-
akademik. Nilai-nilai yang ada di mata kuliah olimpisme ini sangat
cocok untuk ditanamkan di jiwa-jiwa mereka sebagai pedoman dalam
menggapai cita-cita.

Maka dari itu, dalam rangka memenuhi tugas Olimpisme serta

pengenalan mata kuliah Olimpisme da nisi yang terkandung di
dalamnya, kami menyampaikan materi-materi Olimpisme kepada para
siswa dengan tujuan agar apa yang kami sampaikan dapat menumbuhkan
semangat berprestasi pada diri siswa.

1.3 Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan ini, yaitu
1. Memberikan wawasan kepada siswa/siswi SMA IT Buahati Islamic
School mengenai sejarah olimpisme dan nilai-nilai yang terkandung
di dalamnya

6
 2. Agar siswi SMA IT Buahati Islamic School dapat memiliki dan
menerapkan nilai-nilai olimpisme, yakni sikap prestatif, friendship,
dan jujur dalam kehidupan sehari-hari
3. Menciptakan suasana SMA IT Buahati Islamic school yang damai
tanpa pertengkaran, saling bersahabat, dan jujur dalam berprestasi
4. Memenuhi penugasan ujian akhir mata kuliah Olimpisme di
Universitas Negeri Jakarta

1.4 Sasaran
Sasaran yang ingin dituju adalah siswi kelas 11 SMA IT Buahati Islamic
School.

1.5 Lingkup Kegiatan

Agar terciptanya lingkungan yang mengedepankan sportivitas dan
menanamkan nilai-nilai Olimpisme untuk menumbuhkan semangat
berprestasi di berbagai hal pada diri setiap generasi muda dan penerus
bangsa.

1.6 Hasil yang Diharapkan

Siswa diharapkan mendapatkan informasi mengenai mata kuliah
olimpisme serta dapat menanamkan nilai-nilai Olimpisme dengan baik di
kehidupan sehari-hari. Dari penanaman nilai-nilai olimpisme itu
diharapkan akan muncul sikap sportif dan semangat berprestasi di jiwa
setiap siswi.

7
 BAB II

ISI

2.1 Biodata Tempat Observasi

SMA IT Buahati Islamic School adalah sekolah berbasis islam yang
juga memiliki program Tahfidz Al-Qur’an serta memiliki dua
program pilihan yaitu boarding school atau asrama dan full day.

SMA IT Buahati Islamic School tergolong sekolah baru karena baru

mulai beroperasi pada tahun 2015 dan pada tahun 2018 menghasilkan
lulusan pertama. Awalnya SMA IT Buahati Islamic School
menumpang di Institut Pembina Rohani Jakarta di Jalan Kelapa Dua
Wetan No. 1C RT 07/ RW 01 Kelapa Dua Wetan Ciracas Jakarta
Timur hingga gedung di Jalan Mandor Munding RT 06/ RW 01 Setu
Cipayung Jakarta Timur rampung dalam pembuatannya dan belum
genap setahun ditempati sebagai gedung SMA IT Buahati Islamic
School.

Nama Sekolah : SMA IT Buahati Islamicnn School

Alamat : Jalan Mandor Munding RT 06/ RW 01 Setu,

Cipayung, Jakarta Timur 13880

Nomor Telepon : (021) 85503061

Provinsi : DKI Jakarta

2.2 Jenis kegiatan

Jenis kegiatan yang kami lakukan adalah mensosialisasikan mata
kuliah Olimpisme serta menjelaskan sejarah olimpisme dan nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya guna meningkatkan semangat
berprestasi pada jiwa setiap siswi.

2.3 Tempat dan Waktu Kegiatan

Tempat : SMA IT Buahati Islamic School

8
 Hari / Tanggal : Kamis, 13 Desember 2018

Waktu : 12.30 WIB – 14.00 WIB

2.4 Petugas Kegiatan

MC : Herlina Novita

Pemateri : Silvira Hakim

Mutiara Ramadhani Camila

Games : Tika Kurnia

Finny Robbyatul Adawiyah

2.5 Peserta Kegiatan

Peserta dari kegiatan sosialisasi di SMA IT Buahati Islamic School
ini adalah Siswi kelas 11 yang berjumlah 18 orang.

2.6 Pelaksanaan Kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan mengajar di SMA IT Buahati Islamic
School, para siswi kelas 11 tampak sangat antusias dalam
memperoleh ilmu yang ingin disampaikan oleh kami selaku panitia
mengenai mata kuliah olimpisme, baik itu materi sejarah olimpisme
maupun nilai-nilai olimpisme dari awal pembukaan hingga penutupan
dengan kondisi yang cukup kondusif. Kegiatan dimulai dengan
pembukaan oleh Herlina Novita selaku MC, Tasmi’ (Pembacaan ayat
suci Al-Qur’an tanpa melihat Al-Qur’an) dan menyanyikan lagu
Indonesia raya yang dipimpin oleh salah satu siswi SMA IT Buahati
Islamic School.

Kemudian dilanjutkan dengan pemberian materi 1 mengenai sejarah

olimpisme dan video pembukaan olimpiade modern oleh Silvira
Hakim. Para siswi tampak antusias saat kami menampilkan video
pembukaan olimpiade modern saat ini. Salah satu dari mereka bahkan
ada yang mengetahui tahun pembukaan olimpiade tersebut. Setelah
pemberian materi, acara selanjutnya adalah games yang di isi oleh

9
 Tika kurnia. Dan dilanjutkan kembali dengan pemberian materi 2
oleh Mutiara Ramadhani Camila mengenai Nilai-Nilai Olimpisme
dan kembali dilanjutkan dengan games oleh Finny Robbyatul
Adawiyah. Games ini berfungsi untuk membangun sifat kerja sama,
sportivitas, dan konsentrasi antar para pemain. Kemudian acara di
tutup dengan sesi tanya jawab dan pesan dan kesan siswi kelas 11
SMA IT Buahati Islamic School kepada materi yang telah diberikan.

2.7 Kendala Kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan terdapat kendala yang kami alami yaitu
dikarenakan peserta sangat semangat mengikuti kegiatan yang kami
adakan, terkadang mereka sedikit kurang kondusif, terutama saat
games berlangsung serta kelas yang kami ajar ini belum terdapat
proyektor yang mana kami harus mengambil proyektor dan
memasangnya terlebih dahulu dan menyebabkan waktu yang kami
miliki semakin sedikit.

2.8 Materi
Olimpisme merupakan dasar fundamental dan filosofi kehidupan
yang mencerminkan dan mengkombinasikan keseimbangan antara
jasmani dan rohani serta mengharmonikan antara kehidupan
berolahraga, kebudayaan dan pendidikan, sehingga dengan demikian
terciptanya keselarasan kehidupan. Mata kuliah Olimpisme ini hanya
terdapat di tiga universitas Indonesia, yaitu Universitas Negeri
Jakarta, Universitas Indonesia, dan Institut Teknologi Bandung.
Materi yang kami ajarkan berasal dari PPT bapak Lukman El Hakim
selaku guru pembimbing mata kuliah Olimpisme. Poin-poin yang
dibahas, yaitu
1. Sejarah, Filosofi, dan Nilai-Nilai Olimpiade
2. Tujuan dan Nilai-Nilai Gerakan Olimpiade
3. Olimpiade sebagai Wahana Memahami Budaya
4. Penanaman Olimpisme:
 Untuk membangun masyarakat harmoni

10
  Untuk menumbuh kembangkan “jiwa-karakter
Pemenang” Pemuda Indonesia
 Untuk menghasilkan pemimpin berkarakter

Nilai Utama Olimpisme yaitu Excellence, Friendship, dan Respect.

Motto Olimpiade yang Visioner dan prestatif yaitu Citius (Lebih
cepat), Altius (Lebih tinggi),dan Fortius (Lebih kuat).

2.9 Evaluasi Kegiatan

Dalam penyampaian materi pengajar harus lebih kreatif agar siswa
tidak bosan terhadapat materi yang disampaikan dan bisa
menggunakan waktu dengan baik agar susunan acara dapat berjalan
dengan lancar dan tepat waktu.

11
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Mengingat pentingnya penerapan nilai-nilai olimpisme di kalangan
pelajar dan sekaligus membentuk karakter budaya bangsa sejak dini,
menanamkan kejujuran, saling menghargai, kekeluargaan serta
keuletan akan menyongsong kemajuan bangsa di masa berkarakter, di
masa mendatang dan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

Kami percaya sepenuhnya bahwa kemajuan bangsa dan

meningkatkan mutu pendidikan, didukung pula dengan kualitas para
putra dan putri bangsa yang bekualitas baik dari segi pengetahuan
dan moral yang baik yang ditanamkan sejak dini.

3.2 Saran
Sosialisasi mata kuliah ini sangat bagus, alangkah baiknya jika tidak
hanya sekali melakukan sosialisasi ini tetapi aka nada kelanjutannya.
Hal ini bertujuan agar siswa yang sudah mengenal olimpisme bisa
lebih mengerti dan menambah wawasan mereka tentang olimpiade.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Power Point, Materi Mata Kuliah Olimpisme, bapak Lukman El Hakim

13
LAMPIRAN

14
15
16