≡Menu

Beranda » Contoh Proposal » Contoh proposal penelitian pengaruh perkembangan
teknologi handphone terhadap perilaku dan akhlaq siswa SMP
Contoh proposal penelitian pengaruh perkembangan teknologi handphone terhadap
perilaku dan akhlaq siswa SMP


Selamat Datang Di Dunia Kampus

PROPOSAL PENELITIAN

Nama :
NPM :
Fak/Prodi : Ilmu Pendidikan/Bimbingan Konseling
Judul :
“Pengaruh Handphone terhadap akhlaq siswa SMP ............ Tahun pelajaran ..... ”

A. Latar Belakang Masalah

Penelitian ini didasarkan pada kondisi, terutama generasi penerus bangsa, yaitu
anak-anak remaja yang dilahirkan dan dijadikan sebagai pelaku-pelaku kehidupan
zaman sekarang. Kita saksikan di hampir semua tempat dan kalangan masyarakat,
perangkat mutakhir handphone digunakan, menjadi kebutuhan tak terabaikan. Handphone
menjadi media komunikasi yang canggih dan menjadi arena perpindahan informasi yang
tiada batas.

Sementara itu, pengawalan di dunia maya internet sangat longgar dan hampir tidak
ada aturan yang mengikatnya. World Wide Web sekarang telah berkembang menjadi
beberapa miliar halaman. Perkembangan besar ini tidak direncanakan, jadi belum
pernah ada seorangpun yang benar-benar berwenang atas world wide web. Sampai
sekarangpun belum ada. Beberapa bagian web diorganisasikan – sebagai contoh,
alokasi nama ranah (domain/alamat web). Tetapi tak seorangpun yang mengecek apa
yang dimasukkan ke dalam web tersebut dan tidak ada aturan yang diterima secara
internasional.

Jika demikian halnya, maka dunia yang tiada batasan tetap memenangi pergeseran
pola hidup ini, yang ternyata tidak hanya memberi kebaikan dan manfaat yang besar
bagi umat manusia, tetapi juga menyuguhkan sajian-sajian negatif bagi generasi
remaja dan para pemuda penerus agama dan bangsa, lebih khusus menyangkut akhlaqnya
sehari-hari. Kita tahu bahwa akhlaq remaja adalah gambaran akhlaq pemudanya,
sedangkan kita semua fahami bahwa akhlaq pemudanya adalah penentu yang mencerminkan
bagaimana kondisi suatu agama dan bangsa di masa depan.

Begitu pentingnya perihal akhlaq ini, sampai dalam agama Islam, akhlaq ditempatkan
pada kedudukan tinggi. Akhlaq merupakan salah satu ajaran pokok agama Islam,
sehingga Rasulullah saw pernah mendefinisikan agama itu dengan akhlaq yang baik
(husn al-khuluq)

B. Penegasan Istilah.

Supaya tidak terjadi salah pengertian dan penafsiran, maka penulis perlu
menjelaskan arti kata-kata dan memberikan penegasan istilah yang terdapat dalam
proposal ini.

1. Handphone adalah perangkat keras bersifat organisatoris, dan meneruskan nilai-

nilai sosial dengan siapa individu atau khalayak mengumpulkan, memproses, dan
saling mempertukarkan informasi dengan individu atau khalayak lain ( J.B.Wahyudi,
Teknologi Informasi dan Produksi Citra Bergerak, Jakarta, PT.Gramedia Pustaka
Utama, 1992, h.17).


2. Akhlaq, secara estimologi (lughatan) akhlaq (Bahasa Arab) adalah bentuk jamak
dari khuluq yang berarti budi pekerti, perangai, tingkah laku atau tabiat. Berakar
dari kata khalaqa yang berarti menciptakan. Seakar dengan kata Khaliq (Pencipta),
makhluq (yang diciptakan) dan khalq (penciptaan) ( Yunahar Ilyas, Kuliah Akhlaq,
Yogyakarta:Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam(LPPI), 2001, h.1).

3. Siswa SMP ............ adalah pelajar yang menempuh pendidikan tingkat Sekolah
Menengah Pertama ............
4. SMP ............ adalah lembaga pendidikan formal Sekolah Menengah Pertama yang
bernaung di bawah Dinas Pendidikan yang beralamatkan di........

C. Permasalahan

Agar pada bab-bab berikutnya tidak mengembang sehingga mengesampingkan permasalahan

mendasar yang menjadi titik tolak dalam proposal ini, maka perlu pembatasan masalah
yang akan dibahas dan merumuskannya dalam bentuk kalimat Tanya.

Adapun yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
1. Bagaimana perkembangan perangkat handphone zaman sekarang ini dan di masa depan?
2. Bagaimana pengaruh perkembangan teknologi handphone terhadap perilaku dan akhlaq
siswa SMP ............?
3. Bagaimana akibatnya jika para remaja dilarang menggunakan handphone?

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian.

1. Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah sebagai berikut:

.
a) Untuk mengetahui perkembangan Teknologi handphone di zaman sekarang ini.
b) Untuk mengetahui pengaruh perkembangan Teknologi handphone bagi pengguna
kalangan remaja khususnya.
c) Untuk mengetahui akibat bagi remaja jika para remaja tersebut dipisahkan atau
dilarang menggunakan perangkat handphone.
d) Untuk menjelaskan kemungkinan upaya dan jalan untuk tetap membangun akhlaq para
remaja yang sudah dipengaruhi model negatif di Internet, dan upaya untuk mencegah
para remaja dari terjebak dalam budaya menyeleweng dalam menggunakan handphone.

2. Manfaat dari diadakannya penelitian ini adalah sebagai berikut

a) Bagi penulis, penelitian ini sangat bermanfaat terutama dalam meningkatkan

kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai guru di sekolah formal, menghadapi
kondisi para remaja yang sudah tidak dapat dipisahkan dari perangkat Teknologi
handphone.
b) Bagi Lembaga SMP ............ , penelitian ini sangat berguna terutama sebagai
bahan untuk pembelajaran akhlaq siswa-siswinya.

E. Hipotesis

1. Analisis Teoritis.
Kita dapat menyaksikan bahwa percepatan tumbuhnya handphone telah mempengaruhi
berbagai sendi kehidupan, bahkan telah mengikis nilai-nilai spiritual, sehingga
membuat masyarakat kehilangan identitas, serta terasing dari diri, lingkungan, dan
nilai-nlai moral yang dianutnya. Di sini, pendidikan dihadapkan pada masalah yang
sangat mendasar. Di satu sisi, dituntut mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, agar menjadi wahana untuk mengembangkan potensi peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha esa.


Di sisi lain, kondisi masyarakat yang sedang sakit dan media yang sering
menayangkan berbagai suasana kurang sehat, tidak menunjang terhadap pembentukan
kualitas SDM yang diharapkan; bahkan akhir-akhir ini banyak tayangan media yang
merupakan pembodohan massa, banyak program televisi dan CD yang tidak sesuai
dengan usia peserta didik padahal dipeuntukkan bagi mereka, tidak sedikit tayangan
yang bertentangan dengan ajaran agama, dan banyak pula program-program yang
menyesatkan. Ini adalah tantangan tantangan berat terutama bagi perkembangan dunia
pendidikan.

Gambaran di atas sangat jelas sekali bahwa kondisi sekarang ini pendidikan sedang
dihadapkan pada permasalahan besar, yang tidak boleh dipandang sambil lalu saja.
Akan tetapi perlunya suatu penanganan, penelitian, perumusan dan pemutusan jalan
keluar bagi pendidikan anak dan siswa sekolah, khususnya tantangan dalam hal
akhlaq.

2. Kerangka Berpikir.

Pendidikan moral atau pembekalan akhlaqul karimah menjadi satu-satunya tumpuan

harapan masa depan siswa. Yang dimaksudkan pendidikan moral di sini adalah
pendidikan mengenai dasar-dasar moral dan keutamaan perangai, tabiat yang harus
dimiliki dan dijadikan kebiasaan oleh anak-anak sejak masa kecil hingga dewasa.

Penelitian ini ditekankan pada perlunya upaya pemecahan masalah yang dihadapi para
pendidik di zaman sekarang, yang tidak bisa terlepas dari persoalan remaja yang
selalu berkembang pesat apalagi didukung kepemilikan perangkat Teknologi Informasi
dan Komunikasi yang hampir merata. Memberikan ilmu pengetahuan kepada anak didik
adalah suatu perbuatan yang mudah, tetapi untuk membentuk jiwa dan watak anak didik
itulah yang sukar, sebab anak didik yang dihadapi adalah makhluk hidup yang
memiliki otak dan potensi yang perlu dipengaruhi dengan sejumlah norma hidup sesuai
ideologi, falsafah dan bahkan.


Lebih-lebih, secara umum usia remaja merupakan usia pubertas yang sangat labil,
cenderung emosional, dan kurang menerima pendapat orang lain. Granville Stanley
Hall menyebut masa ini sebagai perasaan yang sangat peka; remaja mengalami badai
dan topan dalam kehidupan perasaan dan emosinya. Keadaan semacam ini
diistilahkannya sebagai “storm and stress”. Tidak aneh lagi bagi orang yang
mengerti kalau melihat sikap dan sifat remaja yang sesekali bergairah sangat dalam
bekerja tibatiba berganti lesu, kegembiraan yang meledak bertukar rasa sedih yang
sangat, rasa yakin diri berganti rasa ragu diri yang berlebihan.

F. Metode Penelitian

1. Populasi dan Sample Penelitian

Populasi adalah keseluruhan subyek. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini
adalah semua siswa SMP ............ yang jumlahnya .... siswa, tetapi peneliti
hanya mengambil sebagian saja dari kelas II Karena peneliti tidak mungkin
mempelajari semua yang ada pada populasi tersebut karena keterbatasan waktu.

2. Variabel Penelitian

Variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut,
kemudian ditarik kesimpulannya.

a. Variabel Bebas ( independent)

Adapun yang menjadi variabel bebas adalah “Pengaruh Handphone Terhadap Akhlaq”
dengan indikator :
a. Guru berperan sebagai pembangun akhlaqul karimah siswa yang sebagian besar sudah
memiliki peralatan handphone
b. Kemajuan handphone tidak bisa dihalang apalagi dihentikan.
c. Peralatan handphone selalu berkembang pesat dengan aplikasi yang semakin
canggih.

b. Variabel Terikat

Adapun yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini “Siswa ..........” dengan
indikator:
a. Larangan menggunakan handphone di sekolah pada jam Kegiatan Belajar Mengajar.
b. Menambah pembiasaan kegiatan keagamaan
c. Menghimbau supaya mengurangi menggunakan handphone di rumah
d. Meningkatkan pemanfaatan penggunaan handphone untuk kegiatan pembelajaran

3,. Tehnik Pengumpulan data

a. Study kepustakaan
Dengan teknik ini diharapkan akan terangakat teoritik yang berkaitan dengan masalah
yang akan dibahas.

b. Metode Observasi
Yakni cara pengumpulan data dengan menggunakan pengamatan langsung , terhadap yang
diteliti.

b. Metode Dokumentasi
Metode ini digunakan untuk mendapatkan data-data tertulis yang berkaitan dengan
dokumen SMP ............ seperti jumlah Siswa/guru sejarah berdirinya serta data-
data sarana prasarana.

d. Interview

Cara atau tehnik memperoleh data dengan cara Tanya jawab dan bertatap muka Dengan
Responden, dengan Menggunakan alat panduan wawancara.

4. Tehnik Analisia Data

Tehnik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian in adalah analisa

Deskriptif Kualitatif, yaitu mula-mula dilakukan penyusunan kategori-kategori yang
sesuai dengan kualifikasi yang ada. Setelah kategori tersusun kemudian dihubungkan
dengan satu yang lain sehingga membentuk tipologi yang berhubungan dengan pemikiran
yang teliti. Dalam penerapannya, tehnik ini digunakan untuk menganalisa
perkembangan akhlaq siswa SMP .............

G. Sistematika Penulisan Skripsi

BAB I. Bab ini berisi tentang Pendahuluan yang mengandung Latar belakang masalah
dan Penegasan judul, Perumusan masalah, Alasan memilih judul, Tujuan penelitian dan
Sistematika penulisan

BAB II
Dalam Bab ini dimuat pembahasan peranan Pengertian handphone, Macam macam Muatan
dalam handphone, Pengaruh handphone terhadap perilaku dan akhlaq siswa-siswi masa
kini, Langkah-langkah pencegahan agar siswa-siswi dapat menggunakan handphone
secara tepat guna.

BAB III. Berisi gambaran mengenai SMP ............,

Mengandung Sejarah berdirinya SMP ............, Letak geografis, Keadaan Guru,
Keadaan siswa, Sarana Prasarana dan Proses Pembelajaran, Termasuk Subyek dan Obyek
Penelitian, Data dan Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Teknik Pengolahan Data,
dan Analisis Data

BAB IV Bab ini membahas gambaran umum lokasi penelitian, penyajian data dan
analisis data penelitian, termasuk hambatan dan pendukung dalam pembangunan akhaqul
karimah Siswa SMP .............

BAB V. Memuat kesimpulan dan saran.

Untuk halaman terakhir berisi Daftar Pustaka dan Lampiran


Jika bermanfaat Silakan share di FB, Tweet maupun GPlus. Berikan saran, pendapat,
kritik ataupun pertanyaan di blog ini lewat komentar Facebook atau Google
SHARE : FACEBOOK TWITTER GOOGLE+


INFO LAINNYA... Contoh Proposal





Next Previous Home

Posts
Dalil Alqu'ran dan Al-Hadist Tentang Ijtihad
1. Ijtihad Merupakan Langkah Penting dalam upaya mendapatkan kepastian hukum
dari dalail yang bersifat ijtihad, coba jelaskan: · ...
Pengertian Ejaan (Bahasa Indonesia)
A. Pengertian Ejaan adalah seperangkat aturan tentang cara menuliskan bahasa
dengan menggunakan huruf, Kata, dan tanda baca sebag...
KARAKTERISTIK DAN CIRI-CIRI FILSAFAT
KARAKTERISTIK DAN CIRI-CIRI FILSAFAT BAB 1 Pendahuluan A. Latar belakang
Filasafat merupakan induk dari semua ilmu penget...

Pengertian Delegasi dan Fungsinya
A. Latar Belakang Didalam fungsi pengorganisasian, seorang atasan berdasarkan
posisinya mempunyai hak ataupun wewenang untuk menjalank...

Dalil Al-Qur'an, Larangan Membunuh Orang Lain
Akhir-akhir ini dunia lagi dihebohkan dengan adanya aksi-aksi teroris, baik dari
luar negeri maupun dalam negeri. aksi teror yang masih s...
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA BANK BRI SYARIAH
CABANG SANGATTA
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA BANK BRI SYARIAH
CABANG SANGATTA A. Latar Belakang Masalah Kar...

Pengertian Etika, Moral, Norma, Nilai, Akhlak dan Estetika Dalam Budi Pekerti
Istilah etika, norma, dan nilai sering tidak bisa dibedakan secara jelas, dan
sering mengacu pada hukum yang berlaku secara umum di masyara...
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH . B. Latar
Belakang Masalah Belajar merupakan proses dari perkem...
Penjelasan Q.S. Al Israa' : 32 (Larangan Berzina)
Penjelasan Q.S. Al Israa' : 32 32 ) ‫ سوسلا تسققسرهبوا البنزسنا بإن نسهه سكاسن سفابحسشلة سوسساسء سسببيلل‬Dan janganlah kamu
me...
KUMPULAN JUDUL SKRIPSI TARBIYAH/PENDIDIKAN
KUMPULAN JUDUL SKRIPSI TARBIYAH/PENDIDIKAN SIRDAINI HUBUNGAN KOPETENSI
KEPRIBADIAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SITI QO...


Popular Posts
Dalil Alqu'ran dan Al-Hadist Tentang Ijtihad
1. Ijtihad Merupakan Langkah Penting dalam upaya mendapatkan kepastian hukum
dari dalail yang bersifat ijtihad, coba jelaskan: · ...
Pengertian Ejaan (Bahasa Indonesia)
A. Pengertian Ejaan adalah seperangkat aturan tentang cara menuliskan bahasa
dengan menggunakan huruf, Kata, dan tanda baca sebag...
KARAKTERISTIK DAN CIRI-CIRI FILSAFAT
KARAKTERISTIK DAN CIRI-CIRI FILSAFAT BAB 1 Pendahuluan A. Latar belakang
Filasafat merupakan induk dari semua ilmu penget...
Pengertian Delegasi dan Fungsinya
A. Latar Belakang Didalam fungsi pengorganisasian, seorang atasan berdasarkan
posisinya mempunyai hak ataupun wewenang untuk menjalank...
Dalil Al-Qur'an, Larangan Membunuh Orang Lain
Akhir-akhir ini dunia lagi dihebohkan dengan adanya aksi-aksi teroris, baik dari
luar negeri maupun dalam negeri. aksi teror yang masih s...
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA BANK BRI SYARIAH
CABANG SANGATTA
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA BANK BRI SYARIAH
CABANG SANGATTA A. Latar Belakang Masalah Kar...
Pengertian Etika, Moral, Norma, Nilai, Akhlak dan Estetika Dalam Budi Pekerti
Istilah etika, norma, dan nilai sering tidak bisa dibedakan secara jelas, dan
sering mengacu pada hukum yang berlaku secara umum di masyara...
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH . B. Latar
Belakang Masalah Belajar merupakan proses dari perkem...
Penjelasan Q.S. Al Israa' : 32 (Larangan Berzina)
Penjelasan Q.S. Al Israa' : 32 32 ) ‫ سوسلا تسققسرهبوا البنزسنا بإن نسهه سكاسن سفابحسشلة سوسساسء سسببيلل‬Dan janganlah kamu
me...
KUMPULAN JUDUL SKRIPSI TARBIYAH/PENDIDIKAN
KUMPULAN JUDUL SKRIPSI TARBIYAH/PENDIDIKAN SIRDAINI HUBUNGAN KOPETENSI
KEPRIBADIAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SITI QO...

Copyright © 2015 - Info Pendidikan

Designed by Agamnp Blogarama.com - Education Blogs