Angket Kelayakan E-Learning Madrasah oleh Guru

Nama :
Petunjuk :

Penilaian Keterangan
Aspek Aspek dan Indikator Penilaian SB B C K SK
(5) (4) (3) (2) (1)
a. Kualitas 1. Icon yang tersedia pada E-
Tampilan Learning Madrasah
memudahkan penggunaan E-
Learning Madrasah.
2. Penyajian tampilan awal yang
memudahkan pengguna
menuju kegiatan berikutnya.
3. Kesesuaian penggunaan warna
dan jenis huruf.
4. Kesesuaian proporsi gambar
yang disajikan.
b. Rekayasa 1. Kemudahan dan
perangkat kesederhanaan dalam
lunak pengoperasian.
2. Kemudahan dalam pencarian
konten.
c. Kurikulum 1. Kesesuaian tujuan
pembelajaran dengan standar
kompetensi dan kompetensi
dasar.
2. Pemilihan tujuan dan indikator
yang memudahkan peserta
didik.
d. Penyajian 1. Kesesuain konsep yang
materi dijabarkan dengan konsep
matematika.
2. Materi yang disajikan
terorganisir dengan baik.
e. Keterlaks 1. E-Learning Madrasah dapat
anaan diakses kapan saja dan
dimana saja.
 2. Penyajian materi yang
memudahkan peserta didik
untuk melakukan
pembelajaran secara mandiri.
f. Evaluasi 1. Kesesuaian evaluasi dengan
tujuan pembelajaran.
2. Penyajian materi
memungkinkan peserta didik
mengakses materi sendiri
melalui media digital.
g. Kebahas 1. Penggunaan bahasa yang
aan komunikatif.
2. Kesesuaian bahasa dengan
tingkatan peserta didik.
3. Kaliamat yang digunakan
mudah dipahami oleh peserta
didik.