LEMBAR WALKTHROUGH

Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia

(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 1 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan isi
Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai aspek
yang diamati

A. ISI

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Kesesuaian materi dengan Standar
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.
a. Materi yang disajikan
mencerminkan pencapaian
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran
b. Kedalaman materi yang dimulai
dari penanaman konsep,
pemahaman konsep, dan latihan
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.

2. Keakuratan materi
a. Keakuratan konsep, definisi,
contoh, dan latihan
b. Keakuratan istilah

3. Keakuratan gambar
a. Kesesuaian gambar
b. Kejelasan gambar
c. Kejelasan gambar dalam
menjelaskan materi

4. Keurutan materi
a. Urutan materi dimulai dari
pemberian masalah, cara
penyampaian dan penarikan
kesimpulan
b. Keurutan penyajian materi dari
konsep dasar sampai inti sesuai
konsep pemahan siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 1 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
konstruk Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati

B. KONSTRUK

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1 Karakteristik PMRI
a. Sesuai dengan penggunaan
konteks
b. Sesuai dengan penggunaan
model
c. Sesuai dengan pemanfaatan hasil
konstruksi siswa
d. Sesuai dengan interaktivitas
e. Sesuai dengan keterkaitan

2. Karakteristik LKS
a. LKS memiliki soal-soal yang
harus dikerjakan siswa dan
kegiatan-kegiatan seperti
percobaan
b. Merupakan bahan ajar cetak
c. Materi yang di sajikan
merupakan rangkuman yanhg
tidak terlalu luaspembahasannya
tetapi sudah mencakup apa yang
akan dikerjakan oleh siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 1 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
bahasa Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati
C. BAHASA

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Ketepatan Struktur kalimat
a. Kesesuaian penggunaan Ejaan
Yang Disempurnakan (EYD)
b. Bahasa yang disajikan mudah
dipahami

2. Pemahaman terhadap pesan dan

informasi
a. Konsistensi penggunaan istilah
b. Kejelasan petunjuk dan arahan.
c. Penggunaan kalimat yang tepat

Palembang, November 2019

Validator

(..................................)
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 2 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan isi
Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai aspek
yang diamati

D. ISI

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Kesesuaian materi dengan Standar
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.
c. Materi yang disajikan
mencerminkan pencapaian
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran
d. Kedalaman materi yang dimulai
dari penanaman konsep,
pemahaman konsep, dan latihan
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.

2. Keakuratan materi
c. Keakuratan konsep, definisi,
contoh, dan latihan
d. Keakuratan istilah

3. Keakuratan gambar
d. Kesesuaian gambar
e. Kejelasan gambar
f. Kejelasan gambar dalam
menjelaskan materi

4. Keurutan materi
c. Urutan materi dimulai dari
pemberian masalah, cara
penyampaian dan penarikan
kesimpulan
d. Keurutan penyajian materi dari
konsep dasar sampai inti sesuai
konsep pemahan siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 2 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
konstruk Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati

E. KONSTRUK

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1 Karakteristik PMRI
f. Sesuai dengan penggunaan
konteks
g. Sesuai dengan penggunaan
model
h. Sesuai dengan pemanfaatan hasil
konstruksi siswa
i. Sesuai dengan interaktivitas
j. Sesuai dengan keterkaitan

2. Karakteristik LKS
d. LKS memiliki soal-soal yang
harus dikerjakan siswa dan
kegiatan-kegiatan seperti
percobaan
e. Merupakan bahan ajar cetak
f. Materi yang di sajikan
merupakan rangkuman yanhg
tidak terlalu luaspembahasannya
tetapi sudah mencakup apa yang
akan dikerjakan oleh siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 2 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
bahasa Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati
F. BAHASA

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Ketepatan Struktur kalimat
c. Kesesuaian penggunaan Ejaan
Yang Disempurnakan (EYD)
d. Bahasa yang disajikan mudah
dipahami

2. Pemahaman terhadap pesan dan

informasi
d. Konsistensi penggunaan istilah
e. Kejelasan petunjuk dan arahan.
f. Penggunaan kalimat yang tepat

Palembang, November 2019

Validator

(..................................)
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 3 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan isi
Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai aspek
yang diamati

G. ISI

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Kesesuaian materi dengan Standar
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.
e. Materi yang disajikan
mencerminkan pencapaian
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran
f. Kedalaman materi yang dimulai
dari penanaman konsep,
pemahaman konsep, dan latihan
Kompetensi Dasar dan Tujuan
Pembelajaran.

2. Keakuratan materi
e. Keakuratan konsep, definisi,
contoh, dan latihan
f. Keakuratan istilah

3. Keakuratan gambar
g. Kesesuaian gambar
h. Kejelasan gambar
i. Kejelasan gambar dalam
menjelaskan materi

4. Keurutan materi
e. Urutan materi dimulai dari
pemberian masalah, cara
penyampaian dan penarikan
kesimpulan
f. Keurutan penyajian materi dari
konsep dasar sampai inti sesuai
konsep pemahan siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 3 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
konstruk Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati

H. KONSTRUK

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1 Karakteristik PMRI
k. Sesuai dengan penggunaan
konteks
l. Sesuai dengan penggunaan
model
m. Sesuai dengan pemanfaatan hasil
konstruksi siswa
n. Sesuai dengan interaktivitas
o. Sesuai dengan keterkaitan

2. Karakteristik LKS
g. LKS memiliki soal-soal yang
harus dikerjakan siswa dan
kegiatan-kegiatan seperti
percobaan
h. Merupakan bahan ajar cetak
i. Materi yang di sajikan
merupakan rangkuman yanhg
tidak terlalu luaspembahasannya
tetapi sudah mencakup apa yang
akan dikerjakan oleh siswa
 LEMBAR WALKTHROUGH
Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) Untuk Kelas VII

Nama Validator 3 :
Jabatan :
Tujuan : Lembar Walkthrough ini bertujuan untuk melihat kevalidan
bahasa Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Petunjuk : 1. Mulailah dengan berdo’a terlebih dahulu
2. derikan komentar bapak/ibu pada kolom komentar sesuai
aspek yang diamati
I. BAHASA

No. Aspek Yang Diamati Komentar

1. Ketepatan Struktur kalimat
e. Kesesuaian penggunaan Ejaan
Yang Disempurnakan (EYD)
f. Bahasa yang disajikan mudah
dipahami

2. Pemahaman terhadap pesan dan

informasi
g. Konsistensi penggunaan istilah
h. Kejelasan petunjuk dan arahan.
i. Penggunaan kalimat yang tepat

Palembang, November 2019

Validator

(..................................)
Komentar Lain-lain :
Komentar Lain-lain :
Komentar Lain-lain :