Anda di halaman 1dari 2

A.

Instrumen penilaian
1. Lembar Observasi
Sikap yang menjadi fokus penilaian adalah peduli, responsif, tanggung jawab, proaktif, jujur,
percaya diri dan pantang menyerah.
Jurnal Penilaian Sikap.
Lembar Pengamatan Penilaian Afektif
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No. Nama Peserta didik Afektif


Kritis Bertanggung Total Skor
jawab
KB C B S KB C B SB
B
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dst.

Keterangan :

Skor 1: KB (kurang baik)

Skor 2: C (cukup)

Skor 3: B (biasa)

Skor 4: SB (sangat baik)

Indikator sikap kritis selama pembelajaran:

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bersikap kritis dengan tidak mencoba
mengerjakan soal dengan pasangannya selama proses pembelajaran.
2. Cukup jika jarang menunjukkan ada usaha untuk bersikap kritis selama proses pembelajaran
tapi belum konsisten.
3. Baik jika sudah menunjukkan ada usaha untuk bersikap kritis selama proses pembelajaran
tetapi masih belum konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sikap usaha untuk bersikap kritis dan mencoba berdiskusi baik
dengan kelompok selama proses pembelajaran.

Indikator sikap bertanggung jawab selama proses pembelajaran :

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk membantu menyelesaikan permasalahan
dan hanya diam saja ketika bekerja bersama pasangannya selama proses belajar.
2. Cukup jika jarang menunjukkan adanya usaha untuk membantu menyelesaikan
permasalahan ketika bekerja bersama pasangannya selama proses pembelajaran.
3. Baik jika menunjukkan usaha untuk membantu menyelesaikan permesalahan selama proses
pembelajaran tetapi belum konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan usaha untuk membantu usaha untuk membantu
menyelesaikan permasalahan selama proses pembelajaran secara konsisten.

B. Instrumen Penilaian Ketrampilan


1. Rubrik Penilaian Kinerja

Hari / Tanggal :

KD:

Metode : Diskusi

No. Nama Peserta Didik Kegiatan Yang Diamati Nilai

Terlibat dalam Melaksanakan Aktif dalam


diskusi diskusi sesuai Presentasi
pemecahan prosedur
masalah
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

1.
2.

3.

Pedoman penskoran

Nilai akhir=
skor yang diperoleh
× 100 %
jumlah skor maksimum

Anda mungkin juga menyukai