PENGAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA

Tugas 3

Hakikat Membaca Pemahaman

Nama : Rama Yana

Npm : 20080036
Sesi/Bp : B/20

Latihan :

1. Menurut pemahaman Anda, mengapa membaca pemahaman dilakukan tanpa mengeluarkan bunyi atau suara?
Jawaban : Menurut saya agar apa yang dibaca itu lebih mudah diingat atau mudah kita pahami, karena jika membaca terlalu
nyaring kita tidak akan memahami apa yang kita baca sebab kita tidak fokus jadinya jika terlalau berisik otomatis apa yang kita
baca tidak tersimpan otak kita.

2. Mengapa membaca pemahaman digolongkan kepada keterampilan membaca yang berada pada tingkatan lebih tinggi?
Jawaban : Karena pada proses membaca pemahaman aset pengetahuan seseorang akan bertambah, dan juga meningkatkan
daya berpikir seseorang. Sebab itulah membaca pemahaman digolongkan kepada keterampilan membaca tingkat tinggi.

3. Jelaskanlah teknik-teknik yang dapat digunakan untuk menguji pemahaman bacaan?

Jawaban :
1. Teknik menjawab pertanyaan adalah teknik yang bertujuan untuk mengarahkan pembaca mengetahui sejauh
mana mampu memahami bacaan tersebut.
2. Teknik meringkas bacaan adalah teknik ini bertujuan menguji seberapa besar pemahaman siswa terhadap isi
teks yang dibacanya karena dalam pembuatan ringkasan siswa harus mampu menangkap ide-ide utama yang
disampaikan dalam bacaan.
3. Teknik mencari ide pokok adalah teknik yang digunakan guru, guru dapat mengetahui sejauh mana pemahaman
siswa dari aktivitas membaca yang ditugaskan atau dilakukannya sendiri.
4. Teknik melengkapi paragraf adalah teknik membaca pemahaman yang dapat digunakan guru untuk mengetahui
pemahaman siswa terhadap teks yang dibacanya.
5. Teknik isian rumpang adalah teknik membaca pemahaman yang dititikberatkan pada pemerolehan siswa
tentang isi bacaan serta kosakata atau pemilihan kata yang tepat untuk sebuah bacaan.
6. Teknik penataan gagasan adalah teknik membaca pemahaman atau teknik yang dapat dilakukan untuk menguji
pemahaman siswa yang menitikberatkan pada penataan gagasan dalam suatu bacaan.

4. Jelaskanlah perbedaan antara sinopsis, abstrak, sumari, dan resume!

Jawaban : Sinopsis adalah ringkasan yang padat dan jelas dari sebuah naskah buku, film, atau teater tanpa menghilangkan
unsur penting dalam naskah. Abstrak adalah ringkasan dari keseluruhan isi dokumen yang disajikan secara singkat dan akurat.
Sumari adalah meringkas yang dipakai untuk bacaan jenis artikel ilmiah. Sedangkan resume yaitu , meringkas yang dipakai
untuk bacaan jenis berita-berita populer.
5. Jelaskanlah maksud dari reproduksi dalam meringkas sebuah bacaan!
Jawaban : Maksudnya tuh dengan menggunakan catatan-catatan yang diperoleh pada langkah kedua dan kesan umum yang
diperoleh pada langkah pertama, maka penulis sudah siap untuk membuat ringkasan. Yang harus diperhatikan oleh penulis
adalah ia harus menyusun kalimat-kalimat baru, merangkai semua gagasan kedalam suatu wacana yang jelas dan dapat
diterima oleh akal sehat.

Tes Formatif :

1. Membaca pemahaman adalah membaca yang dilakukan tanpa mengeluarkan bunyi atau suara. Pendapat ini dikemukakan
oleh....

A. Agustina

B. Dalam

C. Yani Munaf

D. Soedarso

E. The Liang Gie

2. Menurut dalam, membaca pemahaman adalah membaca secara...

A. Konsentrasi

B. Kognitif

C. Apresiatif

D. Afektif

E. Integratif

3. Yang bukan merupakan tolok ukur keberhasilan seseorang dalam membaca pemahaman ialah....

A. Mampu menyampaikan hasil pemahaman membaca

B. Mampu membuat rangkuman isi bacaan

C. Mampu menjawab pertanyaan

D. Mampu membuat rangkuman dengan bahasa sendiri

E. Mampu menyampaikan pemahaman tentang bacaan secara lisan dan tulisan

4. Di bawah ini yang bukan merupakan teknik membaca pemahaman ialah.... menjawab pertanyaan, meringkaskan bacaan,
mencari ide pokok, melengkapi paragraf, merumpangkan bacaan (Group cloze atau disingka GC), dan teknik menata bacaan
(group sequnsing atau disingkat GS)

A. Menjawab pertanyaan

B. Meringkas bacaan

C. Mencari ide pokok

D. Menulis rangkuman

E. Merumpangkan bacaan

5. Tujuan dari teknik menjawab pertanyaan ialah....

A. Menjawab pertanyaan yang ada dalam bacaan

B. Mengarahkan pembaca mengetahui sejauh mana memahami bacaan

C. Menuntun pembaca membuat ringkasan

D. Memaparka pemahaman bacaan secara lisan

E. Memahami bacaan

6. Ringkasan bacaan yang digunakan untuk bacaan berjenis sastra atau karangan fiksi atau karya sastra disebut dengan....

A. Abstrak

B. Sumari

C. Sinopsis

D. Resume

E. Ringkasan
7. Yang bukan merupakan cara menemukan ide pokok ialah....

A. Membaca dengan mendesak

B. Cepat mengerti ide pokok saat membaca

C. Temukan ide sentral dengan cepat

D. Terapkan prinsip fleksibilitas dalam membaca

E. Sesuaikan jumlah ide pokok dengan jumlah paragraf

8. Dalam teknik melengkapi paragraf, hal yang diutamakan ialah....

A. Memburu kata-kata kunci

B. Menghafal paragraf yang akan dilengkapi

C. Menentukan ide pokok paragraf

D. Mencari padanan kata yang sesuai

E. Menentukan jenis paragraf

9. Istilah lain untuk teknik isian rumpang adalah.... Group cloze atau disingka GC), dan teknik menata bacaan (group sequnsing
atau disingkat GS

A. Isian zero

B. Group cloze

C. Group sequnsing

D. Prosedur cloze

E. Isian bacaan

10. Penataan gagasan merupakan teknik membaca pemahaman atau teknik yang dapat dilakukan untuk menguji
pemahaman siswa yang menitikberatkan pada penataan gagasan dalam suatu bacaan

A. Pemahaman bacaan

B. Menemukan gagasan

C. Panataan gagasan
D. Pencarian ide pokok

E. Menuliskan gagasan utama