Nama : Rama Yana (20080036)

Sesi : B/20
Matkul : Analisis Kesalahan Berbahasa
Tugas : Pertemuan 13
NO KALIMAT
1 Dengan model pembelajaran
kooperatif tipe Teams Game
s-
Tournament (TGT), dapat
menjadikan peserta didik lebi
h bersemangat dalam pembel
ajaran matematika dan menci
ptakan suasana kelas yang leb
ih menyenangkan
2 Tetapi bukan berarti pembelaj
aran langsung tidak dapat me
ngembangkan kemampuan pe
nalaran dan koneksi matemati
k peserta didik
3 Karena data berupa angka, m
aka analisis data menggunaka
n statistik.
4 Saya telah informasikan bahw
a hari ini kita akan mengunju
ngi para korban bencana.
5 Dalam seminar pengajaran ba
hasa sebulan yang lalu tidak
memutuskan tempat penyelen
ggaraan seminar pada tahun y
ang akan datang.
JENIS KESALA PERBAIKAN
HAN
kesalahan karena Model pembelajaran
kekaburan subjek kooperatif tipe Teams Games-
kalimat Tournament (TGT), dapat
menjadikan peserta didik lebih b
ersemangat dalam pembelajaran
matematika dan menciptakan sua
sana kelas yang lebih menyenang
kan
Kalimat yang Tid Peserta didik dapat
ak Bersubjek dan mengembangkan kemampuan
Tidak Berpredika penalaran dan koneksi
t/ Kalimat Buntun matematik dengan pembelajaran
g langsung
Kesalahan karena Data berupa angka, maka
ketiadaan induk analisis data menggunakan
kalimat statistik.
Kesalahan struktu Saya telah menginformasikan
r karena kerancua bahwa hari ini kita akan
n aktif-pasif mengunjungi para korban
bencana.
Kalimat yang tida Seminar pengajaran bahasa sebul
k mempunyai uns an yang lalu tidak memutuskan t
ur subjek empat penyelenggaraan seminar
pada tahun yang akan datang.

Isi jenis kesalahan dengan:

1. Kesalahan struktur karena kerancuan aktif-pasif

2. kesalahan karena kekaburan subjek kalimat
3. Kalimat yang Tidak Bersubjek dan Tidak Berpredikat/ Kalimat Buntung
4. Kesalahan karena ketiadaan induk kalimat
5. Kalimat yang Tidak Mempunyai Unsur Subjek