Jawaban nomor 1

Implikasi bagi pengajar dalam menjalankan pembelajaran jika menerapkan prinsip-prinsip

belajar yaitu:
1. Prinsip asosiasi
Implikasi dari prinsip ini bagi pengajar adalah bahwa dalam membantu proses belajar
pelajarnya, pengajar harus:
 Berusaha mengaitkan materi yang diajarkan dengan pengetahuan atau pengalaman
yang sudah dimiliki pelajar.
Dalam usaha untuk mengajarkan keterampilan, seorang pengajar seringkali
menghubungkan keterampilan yang baru di ajarkan dengan pengalaman yang sudah
dimiliki oleh pelajarnya. Untuk keperluan ini seorang pengajar sebelum memulai
kegiatan pembelajarannya sering melakukan tes awal (pretest) yang tujuannya untuk
mengetahui pengetahuan atau pengalaman yang sudah dimiliki oleh pelajar. Dengan
demikian pengajaran akan mudah membantu proses belajar belajarnya.
 Memberikan contoh yang berasal dari kehidupan nyata pelajar
Memberikan contoh-contoh yang berasal dari kehidupan nyata pelajar ini, belajar
akan dibantu untuk menghubungkan materi yang baru dipelajari dengan pengetahuan
atau pengalaman yang sudah dimiliki oleh pelajar.

2. Prinsip efek atau akibat

Implikasi dari prinsip ini bagi pelajar adalah membawa pengajar
 Harus menjelaskan bahwa materi yang dipelajari itu bermanfaat bagi kehidupan
pelajar. Artinya nya harus mempunyai manfaat untuk pelajar
 Harus menjelaskan bahwa materi yang dipelajari itu ada kaitanya dengan kebutuhan
pelajar. Artinya dalam kontrak belajar pada yang dijalankan membantu pelajar untuk
menemukan kebutuhan belajarnya.

3. Prinsip penghayatan tujuan belajar

Implikasi dari prinsip bagi pengajar adalah
 Dalam merencanakan kegiatan pembelajaran dengan selalu merumuskan tujuan
pembelajaran secara jelas.
Pada saat pengajar berharap dengan para pelajarnya, pengajar perlu menjelaskan
tujuan pembelajaran tersebut, menanyakan kepada pelajar apakah ada yang masih
belum jelas, dan meminta saran dari pelajar bahwa ada yang mengusulkan perubahan.
 Memperlihatkan segi positif dari materi pembelajarannya
Artinya mengajar memberikan materi pembelajarannya dengan positif agar pelajar
mengerti akan tujuannya.

4. Prinsip urutan terhadap atau sequence

Implikasi dari prinsip berurutan terhadap atau sequence ini bagi pengajar dalam
melaksanakan pembelajaran adalah:
 Materi pembelajaran dipecah menjadi unit-unit belajar yang kecil, lalu mula-mula
diajarkan satu persatu secara beruntun, baru kemudian diperhatikan hubungannya-
hubungan diantaranya.
  Pembelajaran dimulai dari bagian materi pembelajaran yang sebagian besar pelajar
sudah menguasainya, kemudian dikembangkan kebagian materi lain yang memiliki
hubungan erat dengan materi tersebut.

5. Prinsip menghormati perbedaan individu atau individualisme

Implikasi dari prinsip menghormati perbedaan individu atau individualisme ini bagi para
pengajar dalam kegiatan pembelajarannya adalah:
 Pengajaran bagi para pelajar dalam kelompok- kelompok menurut perbedaan individu
dalam belajar
 Pengajar membagi para pelajar dalam kelompok-kelompok menurut hasil tes awal dan
jika diperlukan tujuan pembelajaran disesuaikan kembali untuk setiap kelompok.

6. Prinsip kesempatan belajar

Implikasi dari prinsip kesempatan belajar yang memadai bagi pengajar dalam kegiatan
pembelajaran adalah:
 Pengajar harus bisa memberikan kesempatan belajar yang cukup kepada setiap pelajar
untuk melakukan proses belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran masing-masing.
Belajar yang cukup ini diberikan selama kegiatan pembelajaran berlangsung dan
sebelum evaluasi atau tes akhir dilaksanakan.
 Praktik hanya diberikan untuk pelaku yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran.
Perilaku di luar tujuan pembelajaran tidak perlu dipraktikkan.

7. Prinsip hasil diketahui dengan segera atau evaluasi

Implikasi dari prinsip hasil diketahui dengan segera atau evaluasi adalah:
 Pada saat pengajar melihat kesalahan, arahkanlah agar pelajar yang berusaha terlebih
dahulu untuk menemukan kesalahan tersebut.
 Memberi kesempatan untuk berkonsultasi bagi pelajar yang membutuhkan, yaitu
apabila ada pelajar yang merasa ragu-ragu, maka boleh datang berkonsultasi kepada
pengajar.

8. Prinsip pemusatan atau fokalisasi

Implikasi prinsip pemusatan atau fokalisasi bagi pengajar dalam melaksanakan
pembelajarannya adalah:
 Pengajar harus mengendalikan diri untuk membahas materi pembelajaran yang sesuai
dengan tujuan dan topik pembelajarannya.
 Pengajar harus mengendalikan diri dari pertanyaan pelajaran yang menyimpang dari
topik dan tujuan pembelajarannya.

Jawaban nomor 2
7 (tujuh) sifat kelompok belajar yang tentukan efisiensi belajar adalah:
1. Bakat
Bakat adalah potensi hipotesis kemampuan manusia. Dengan dilakukannya tes bakat
seseorang dapat diramalkan kemampuan untuk berprestasi baik di bidang tertentu maupun
dalam pelaksanaan proses belajar.
2. Kematangan mental pelajar
Kematangan mental adalah kesiapan seseorang secara mental untuk melakukan proses
belajar. Dengan kematangan mental pelajar seseorang mampu membedakan sesuatu yang
baik dan jelek, yang diperlukan dan tidak diperlukan , yang benar dan salah.

3. Kematangan fisik
Kematangan fisik adalah kesiapan seseorang secara fisik untuk melakukan proses belajar.
Dengan kematangan fisik seorang pelajar akan menjadikan proses belajar yang dilakukan
menjadi efisien.

4. Sikap mental
Sikap mental sering disebut kecenderungan seseorang untuk berbuat. Sikap mental yang
dimiliki pelajar akan menentukan apakah dia mau atau tidak melaksanakan proses belajar
dengan baik.

5. Kesehatan pelajar
Kesehatan pelajar sangat berpengaruh terhadap efisiensi proses belajar, karena itu untuk
melakukan proses belajar diperlukan kesiapan fisik maupun mental.

6. Umur pelajar
Belajar adalah faktor yang menentukan efisiensi proses belajar. Kemampuan belajar rata-
rata orang akan naik secara gradual sejalan dengan bertambahnya umur itu dari lahir
sampai umur 25 tahun. Pelajar yang umurnya tua akan sulit untuk melakukan proses
belajar.

7. Jenis kelamin pelajar

Jenis kelamin pelajar juga berpengaruh terhadap efisiensi belajar. Hal ini bukan masalah
gender, tetapi materi pembelajarannya disesuaikan dengan kebutuhan wanita atau pria,
atau keduanya.