NAMA : SULIS SRI REJEKI, S.

Pd
NO : 06

Tugas 04-OJT 1

Tugas 04-OJT 1 Menyusun Kerangka Gagasan Inovasi Pemecahan Masalah

Peserta menyusun ide/gagasan inovasi pemecahan masalah yang sudah diidentifikasikan..

Berdasarkan tabel instrumen Identifikasi masalah pembelajaran silakan isilah tabel sebagai berikut.
Gagasan
Dampak stategis bagi
Masalah Inovasi
NO Langkah-langkah Sumber Daya Pendukung pembelajaran siswa
Utama Pemecahan
(students wellbeing)
Masalah
a b c d e F
1. Meningkatkan Meningkatkan Persiapan: Kepala sekolah, guru, foto, Peserta didik memiliki
kompetensi kompetensi 1. Koordinasi dengan kepala video, dokumen lain yang motivasi belajar, senang,
guru dalam guru dalam sekolah relevan puas, percaya diri,
pemanfaatan 2. Sosialisasi dan koordinasi
pemanfaatan bertanggung jawab
hasil
hasil penilaian dengan dewan guru
penilaian
otentik. otentik 3. Pembentukan panitia IHT dan
menentukan fasilitatornya
4. Menentukan waktu pelaksanaan
IHT
5. Menyiapkan sarana dan
prasarana untuk kegiatan IHT

Pelaksanaan:
 1. Pelaksanaan IHT yang
dilaksanakan 2 kali pertemuan (2
hari)
2. Penerapan protokol kesehatan
3. Mengisi daftar hadir
4. Acara pembukaan
5. Penyampaian materi
6. Praktek pembuatan instrumen
penialian
7. Presentasi oleh peserta
kegiatan IHT

Monev
1. Menyusun instrumen
keterlaksanaan
2. Membagikan instrumen
3. Mengumpulkan instrumen
4. Menganalisis hasil instrumen

Refleksi
Melakukan refleksi dan menentukan
tindakan berikutnya

Tindak Lanjut
Melakukan tindak lanjut

Petunjuk pengisian instrumen identifikasi masalah pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama yang merupakan simpulan maslah pembelajaran yang ditemukan di sekolah dan belum dapat
diselesaikan sesuai dengan tugas 02
3. Kolom “c” diisi dengan ide/gagasan inovasi yang dirancang untuk menyelesaikan masalah utama dengan implementasi keterampilan
kepemimpinan yang kuat untuk menyelesaikannya.
4. Kolom “d” disi langkah-langkah yang dilakukan untuk melaksanakan gagasan inovasi tersebut mulai dari persiapan, pelaksanaan,
monitoring dan evaluasi serta tindak lanjut
5. Kolom “e” diisi sumber daya baik manusia maupun sarana dan prasarana yang diperlukan dalam melaksanakan ide/gagasan inovasi
6. Kolom “f” diisi dampak yang akan dicapai kepada siswa apabila diterapkan ide/gagasan inovasi yang telah di rancang (students wellbeing)