Prodi/
NO MATA KULIAH Semester/ MATERI PERKULIAHAN WAKTU
Kelas
1 KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI BK/I 1. Kontrak kuliah Jumat/
2. Memahami Hakikat Komunikasi Antar pribadi dalam bimbingan dan konseling
08.00-09.30
3. Mehasiswa mampu memahami pegertian, konsep dasar dan arti penting komunikasi
antar manusia
4. Mengenal teori-teori komunikasi antar pribadi
5. Memahami berbagai aktivitas komunikasi interpersonal di kampus, masyarakat, dan
tempat kerja
6. Mahasiswa dapat memahami softskills yang digunakan dalam komunikasi antar pribadi
7. Memahami komunikasi antar pribadi yang efektif
8. UTS
9. Mahasiswa dapat memahami dan mempraktikkan keterampilan membuka diri
10. Mahasiswa dapat memahami dan mempraktikan keterampilan membangun
kepercayaan
11. Mahasiswa dapat memahami dan memPraktikkan mengekspresikan perasaan secara
verbal
12. Mahasiswa dapat memahami dan memPraktikkan mengekspresikan perasaan secara
non verbal
13. Mahasiswa dapat memahami dan memPraktikkan ketrampilan menanggapi orang
14. Mahasiswa dapat memahami dan memPraktikkan ketrampilan menyelesaikan konflik
antarpribadi
15. Keterkaitan komunikasi antarpribadi dengan layanan bimbingan dan konseling
16. UAS
2 PENDIDIKAN INKLUSI/ABK BK/III 1. Memahami orientasi perkuliahan Rabu/
2. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus
09.30-11.00
3. Memahami Katagori Anak Berkebutuhan Khusus
4. Mampu menerangkan Klasifikasi Anak berkebutuhan Khusus
5. Pendidikan dan bimbingan bagi anak tuna netra, tuna rungu
6. Pendidikan dan bimbingan bagi anak tuna graita dan tuna daksa
7. Pendidikan dan bimbingan bagi anak Tuna Laras dan Autis
8. UTS
9. Pendidikan dan bimbingan bagi ABK ADD/ADHD
10. Pendidikan dan bimbingan bagi ABK cerdas dan berbakat
11. Pendidikan dan bimbingan bagi ABK disleksia
12. Pendidikan dan bimbingan bagi ABK dysgraphia
13. Pendidikan dan bimbingan bagi ABK diskalkulia
14. Intervensi terhadap ABK
15. Strategi/teknik pengajaran ABK
UAS
3 Psikologi Pendidikan PE/III/A&B 1. Memiliki Semangat dan komitmen dalam perkuliahan Psikologi Pendidikan, Jumat/
2. Memahami Hakikat Psikologi Pendidikan dan Latar belakang historis lahirnya Psikologi
PE A
Pendidikan Perannya dalam pendidikan dan pengajaran yang efektif
3. Memahami perkembangan Peserta Didik dalam kaitannya dengan perilaku belajar. 09.30-11.00
4. Menerangkan hubungan Peserta Didik dalam konteks sosial dan perkembangan sosio-
PE B
emosional.
5. Mampu menerangkan perbedaan individual Peserta Didik ditinjau dari inteligensi, gaya 14.00-15.30
belajar dan berpikir, serta kepribadian dan temperamennya.
6. Mendeskripsikan hubungan antara keanegaragaman sosiokultural dengan pendidikan
dan pengajaran.
7. Mengidentifikasi berbagai Peserta Didik yang berkebutuhan khusus, juga Peserta Didik
berbakat serta pelayanannya dalam pendidikan.
8. UTS
9. Menjelaskan Pendekatan Behavioral dan Kognitif Sosial serta aplikasinya dalam
pembelajaran.
10. Menjelaskan Pendekatan Pemrosesan Informasi dan aplikasinya dalam pembelajaran.
11. Mendeskripsikan proses kognitif kompleks serta aplikasinya dalam pembelajaran.
12. Menjelaskan Pendekatan Konstruktivis Sosial dan aplikasinya dalam pengajaran dan
pembelajaran.
13. Menjelaskan perencanaan, instruksional dan teknologi dalam pengajaran
14. Menjelaskan batasan motivasi, dan membandingkan motivasi dari berbagai perspektif,
berbagai proses motivasi meraih sesuatu, bagaimana konteks hubungan motivasi
dalam konteks sosial, serta bagaimana motivasi membantu siswa yang berprestasi
rendah.
15. Menjelaskan Content-Area Learning
16. UAS