LAPORAN AKHIR KKN TEMATIK COVID 19

MEMBANGUN MASYARAKAT AGAR TETAP SEHAT DAN KUAT

MELAWAN COVID-19

Nama Mahasiswa : Sopa Awaliyah

NIM : 1802010115

Program Studi : Manajemen

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PERJUANGAN TASIKMALAYA

2021
 HALAMAN PENGESAHAN

a. Judul Kegiatan : Membangun masyarakat agar tetap sehat dan kuat

melawan
covid-19
b. Nama Mahasiswa : Sopa Awaliyah
c. NIM :1802010115
d. Program Studi : Manajemen

Tasikmalaya, 18 September 2021

Disetujui oleh :

Kepala Desa/Lurah Dosen Pembimbing Lapangan

Gista Rismayani M.Akun

NIDN. 0418029201

Ketua LPPM

Dr. Eming Sudiana, M.Si

i
 NIP. 196211101987031005
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat
dan hidayah- nya, kami dapat menyusun laporan KKN Tematik Covid-19 di
Kp.Citiga Desa Condong Kecamatan jamanis Kabupaten Tasikmalaya. Laporan
ini disusun berdasarkan hasil kerja KKN Tematik selama 35 hari sebagai
perwujudan dari pelaksanaan Kurikulum Wajib Bagi Mahasiswa Program Sarjana
Strata Satu (S1) di Universitas Perjuangan Tasikmalaya.

Kegiatan ini terlaksana atas dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Allah swt, yang telah memberikan seluruh rahmat, hidayah, dan nikmat-nya
kepada saya sehingga dapat menyelesaikan kegiatan kkn dengan lancar dan
sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

2. Rektor Universitass Perjuangan Tasikmalaya atas ijinnya dalam mengikuti

kegiatan KKN Tematik Covid-19 ini

3. Ketua Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas

Perjuangan atas kesempatan yang diberikan untuk mengikuti KKN Tematik
Covid-19.

4. Bapak Kepala Desa Dadang Daniswara yang telah mengijinkan penulis untuk
melaksanakan KKN Tematik Covid-19 di wilayah Desa Condong.

5. Ibu Gista Rismayani M.Akun sebagai Dosen Pembimbing Lapangan yang telah
membimbing penulis mulai dari penyusunan program kerja tentatif, program
kerja definitif, pelaksanaan KKN Tematik hingga penyusunan laporan hasil
KKN ini.

6. Ketua Rw Dan Rt yang telah mengijinkan penulis untuk melaksanakan KKN

Tematik Covid-19 di tempat tinggal Kp.Citiga.

ii
7. Orang tua yang selalu memberikan dukungan dan semangat dalam pelaksanaan
program KKN.

8. Seluruh warga masyarakat yang telah ikut berpartisipasi dalam setiap Program
Kegiatan yang tidak dapat disebutkan satu persatu atas kerjasamanya yang
sangat baik sehingga seluruh program dan kegiatan KKN Tematik Covid-19 ini
dapat dilaksanakan dengan baik.

Saya menyadari bahwa dalam menyusun laporan ini masih banyak kekurangan,
oleh karena itu sumbangsih kritik dan saran yang bersifat membangun sangat saya
harapkan agar laporan-laporan berikutnya dapat menjadi lebih baik. Akhirnya
dengan segala kerendahan hati, saya berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi
diri sendiri dan umumnya khalayak luas.

18 September 2021

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................i
KATA PENGANTAR.......................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................................vi
BAB I. PENDAHULUAN................................................................................................1
1.1 Analisis Situasi.........................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah....................................................................................................3
1.3 Tujuan......................................................................................................................3
1.4 Manfaat....................................................................................................................4
BAB II. LANDASAN TEORI..........................................................................................5
BAB III. METODE PELAKSANAAN............................................................................7
BAB IV. HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN..................................................11
4.1 Hasil.......................................................................................................................11
4.2 Pembahasan...........................................................................................................22
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN..............................................................................27
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................28

iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 . Produk UMKM Kreasi Rajut Azkiya…………………………....23

Gambar 2. Sosialisasi Pandemi Covid 19……………………………………..23
Gambar 3. Sosialisasi penerapan social distancing dimasa pandemic………...24
Gambar 4. Membagikan Masker………………………………………………24
Gambar 5. Membagikan Vitamin……………………………………………...24
Gambar 6. Sosialisasi pentingnya pembelajaran daring dimasa pandemic…...24
Gambar 7. Sosialisasi kepada orang tua agar memotivasi anaknya…………..25
untuk tetap semangat belajar dirumah
Gambar 8. Pembelajaran siswa Sekolah Dasar……………………………….25
Gambar 9. Lomba Makan Sehat……………………………………………....25
Gambar 10. Sosialisasi agar cerdas menggunakan obat……………………....25
Gambar 11. Sosialisasi pentingnya PHBS………………………………….....26
Gambar 12. Penyemprotan disinfektan………………………………………..26
Gambar 13. Mencontohkan cara mencuci tangan……………………………..26
Gambar 14 Sosialisasi cara mempertahankan bisnis dimasa pandemic…….....26
Gambar 15 Promosi produk UMKM menggunakan social media…………….27
Gambar 16 Membuat celengan dari barang bekas……………………………..27
Gambar 17 Membuat barang bekas menjadi barang yang bernilai…………….27

v
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Peserta............................................................................................29

Lampiran 2. Denah Lokasi Kegiatan KKN.....................................................................30

vi
vii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi
Desa Condong merupakan salah satu desa yang berada di kecamatan Jamanis
kabupaten Tasikmalaya. Berdirinya desa condong berdasarkan data dari mantan
kepala desa yaitu bapak wiramijaya alias H. M. Sobana (almarhum) dalam
catatannya dituliskan silsilah kepala desa condong pertama yaitu bapak H. Abdul
syukur (almarhum) yang menjabat pada abad 18 yaitu sekitar tahun 1888. Pada
mulanya desa condong berasal dari kata “nyondong“ ( bahasa sunda ) yang
mempunyai arti “ada atau serba ada”. Dengan pengertian yang luas, keadaan desa
pada saat itu sangat makmur baik dalam kekayaan pertanian maupun kehidupan
masyarakatnya. Desa condong termasuk desa yang paling kecil di wilayah
kecamatan jamanis dan sekitar tahun 1937 s/d 1945 pernah disatukan dengan desa
bojonggaok dengan nama desa padawening yang saat itu dipimpin bapak
wiramijaya atau yang lebih dikenal dengan nama bapak H. M. Sobana dari
kampung condong.

Secara administratif desa condong terletak di kecamatan jamanis kabupaten

tasikmalaya provinsi jawa barat, yang terdiri dari 9 kedusunan, 8 rukun warga, 3
kepunduhan dan 23 rukun tetangga. Bertani merupakan profesi yang banyak
digeluti di desa condong selain pedagang ataupun pekerja, karena sumber daya
alam yang dimiliki desa condong sangat mendukung untuk menjadikan
masyarakatnya menjadi seorang petani. Namun tidak menutup kemungkinan sda
ini bisa dikembangkan menjadi hal yang baru di desa condong.

Desa condong termasuk desa yang berada dalam zona hijau paparan covid-19
kecamatan jamanis , namun meskipun termasuk zona hijau tetap saja protocol
kesehatan diterapkan dengan begitu ketatnya. Ada beberapa dampak dari covid-19
yang dirasakan oleh masyarakat desa condong diantaranya:

1
a. Bidang pendidikan

Didaerah Condong terdapat beberapa sekolah yang terdampak covid-19

diantaranya sekolah SDN 2 Condong, SDN 1 Condong, MI Condong, MI Persis,
SMPN 1 Jamanis dan lain-lain sehingga para siswanyapun tidak bias mengikuti
pembalajaran secara langsung dari guru melainkan dengan metode pembelajaran
daring atau luring dengan menggunakan flatform pertemuan online seperti
zoom,google meet, ataupun menggunakan media social seperti group wa,fb,
telegram dll.
b. Bidang ekonomi

Masyarakat daerah condong dalam ekonomi khususnya dimasa covid-19 ini

mengalami penurunan pendapatan , dikarenakan adanya beberapa kebijakan yang
membuat masyakat yang diluar kota di phk , ataupun beberapa masyarakatnya
susah mencari kerja.

c. Bidang kesehatan
Ada beberapa masyarakat yang terpapar oleh covid-19 sehingga diharuskan
untuk isolasi mandiri , dengan adanya kasusu tersebut pemerintah desa setempat
juga mengadakan vaksinasi untuk masyrakatnya agar bias terhindar dari
penyebaran virus covid-19
Berikut cara penyelesaian dari permasalahan diatas :
A. Pencegahan Covid 19 :
1. Sosialisasi mengenai pandemi covid 19
2. Sosialisasi mengenai physical distancing
3. Membagikan masker
4. Membagikan Vitamin
B. Bidang Pendidikan

1. Mengedukasi pentingnya pendidikan daring pada masa pandemi covid 19

2. Mengedukasi kepada orang tua siswa agar terus memotivasi anak nya untuk
tetap semangat belajar dimasa pandemic

3. Membantu dalam proses belajaran siswa dirumah / disekolah

2
 4. Meng edukasi siswa / masyarakat untuk tetap mengkonsumsi makanan sehat
dan juga menyehatkan.
C. Bidang Kesehatan

1. Meng edukasi kepada masyarakat agar cerdas menggunakan obat

2. Mengdukasi agar selalu menerapkan pola hidup sehat dan bersih

3. Penyemprotan Disinfektan

4. Mencontohkan cara mencuci tangan dengan baik dan benar

D. Bidang Ekonomi
1. Sosialisasi mempertahankan usaha / bisnis dimasa pandemi
2. Menumbuhkan kreatifitas masyarakat guna mencipyakan produk baru dan
memanfaatkan barang bekas menjadi barang yang bernilai atau berguna.
3. Promosi produk UMKM melalui sosial media.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang akan dilakukan mahasiswa dalam menanggulangi dampak covid
19 ?
2. Apa yang akan dilakukan mahasiswa dalam menanggulangi dampak covid
19 dalam bidang Pendidikan ?
3. Apa yang akan dilakukan mahasiswa dalam menanggulangi dampak covid
19 dalam bidang kesehatan ?
4. Apa yang akan dilakukan mahasiswa dalam menanggulangi dampak covid
19 dalam bidang ekonomi ?
C. Tujuan
1. Melakukan kegiatan dalam menanggulangi dampak covid 19
2. Melakukan kegiatan dalam menanggulangi dampak covid 19 dalam bidang
Pendidikan
3. Melakukan kegiatn dalam menanggulangi dampak covid 19 dalam bidang
kesehatan
4. Melakukan kegiatan dalam menanggulangi dampak covid 19 dalam bidang
ekonomi

3
D. Manfaat
1. Bagi Mahasiswa :
- Mendapatkan kesempatan untuk bisa mengabdi kepada masyarakat
- Mendapatankan pengalaman dan ilmu baru dari terjun langsung ke
masyarakat.
2. Bagi Masyarakat
- Pemberian bantuan pemikiran dan tenaga dalam menanggulangi dampak
covid 19
3. Bagi universitas
- Memperoleh umpan balik sebagai intergasi mahasiswa dengan masyarakat
sehingga kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan yang dihadapi.

4
 BAB II
LANDASAN TEORI

Dalam pencegahan dan penanggulangan dampak covid-19 di kampung Citiga,

Desa Condong, Kecamatan Jamanis, Kabupaten tasikmalaya karena masih banyak
nya masyarakat yang pendatang atau pulang kampung yang bekerja berasal dari
luar kota, terutama masyarakat yang masih kurang menjalankan protokol
kesehatan seperti menggunakan masker yang tidak baik dan benar, tidak menjaga
jarak.
Bidang pendidikan di daerah Condong terdapat beberapa sekolah yang
terdampak covid-19 diantaranya sekolah SDN 2 Condong, SDN 1 Condong, MI
Condong, MI Persis, SMPN 1 Jamanis dan lain-lain sehingga para siswanyapun
tidak bias mengikuti pembalajaran secara langsung dari guru melainkan dengan
metode pembelajaran daring atau luring dengan menggunakan flatform pertemuan
online seperti zoom,google meet, ataupun menggunakan media social seperti
group wa,fb, telegram dll.
Bidang ekonomi Masyarakat daerah condong dalam ekonomi khususnya
dimasa covid-19 ini mengalami penurunan pendapatan , dikarenakan adanya
beberapa kebijakan yang membuat masyakat yang diluar kota di phk , ataupun
beberapa masyarakatnya susah mencari kerja.
Bidang kesehatan Ada beberapa masyarakat yang terpapar oleh covid-19
sehingga diharuskan untuk isolasi mandiri , dengan adanya kasusu tersebut
pemerintah desa setempat juga mengadakan vaksinasi untuk masyrakatnya agar
bias terhindar dari penyebaran virus covid-19.
Berikut cara penyelesaian dari permasalahan diatas :
A. Pencegahan Covid 19 :
1. Sosialisasi mengenai pandemi covid 19
2. Sosialisasi mengenai physical distancing
3. Membagikan masker
4. Membagikan Vitamin

5
B. Bidang Pendidikan

1. Mengedukasi pentingnya pendidikan daring pada masa pandemi covid 19

2. Mengedukasi kepada orang tua siswa agar terus memotivasi anak nya untuk
tetap semangat belajar dimasa pandemic

3. Membantu dalam proses belajaran siswa dirumah / disekolah

4. Meng edukasi siswa / masyarakat untuk tetap mengkonsumsi makanan sehat

dan juga menyehatkan.
C. Bidang Kesehatan
1. Meng edukasi kepada masyarakat agar cerdas menggunakan obat
2. Mengdukasi agar selalu menerapkan pola hidup sehat dan bersih
3. Penyemprotan Disinfektan
4. Mencontohkan cara mencuci tangan dengan baik dan benar
D. Bidang Ekonomi
1. Sosialisasi mempertahankan usaha / bisnis dimasa pandemi
2. Menumbuhkan kreatifitas masyarakat guna mencipyakan produk baru dan
memanfaatkan barang bekas menjadi barang yang bernilai atau berguna.
3. Promosi produk UMKM melalui sosial media.

6
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

A. Pencegahan Covid 19

a. Rancangan kegiatan - Sosialisasi mengenai pencegahan penyebaran

Covid-19 melaui WA Group
-Pembagian masker
- Pembagian Vitamin
- Sosialisasi mengenai physical distancing
melaui WA Group
b. Runtutan kegiatan - Sosialisasi mengenai pencegahan penyebaran
Covid-19 melaui WA Group
- Sosialisasi mengenai physical distancing
melaui WA Group
- Membagikan Masker
- Membagikan Vitamin
c. Rasional Perlunya meningkatkan kesadaran masyarakat
akan pentingnya menerapkan protokol
kesehatan sebagai upaya pencegahan penularan
Covid-19
d. Jangka waktu dan 1x
volume kegiatan
e. Khalayak sasaran Masyarakat Rt 02 Kp.Citiga Desa Condong
f. Bahan dan alat Laptop, sosial media dll
g. Metode pelaksanaan Membagikan info terkini dan pengetahuan
tentang virus corona covid 19 di WA Group,
membagikan vitamin dan masker secara
langsung.
h. Peran mahasiswa Pelengkap kampanye pemerintah terkait
pencegahan penularan Covid-19

7
B. Penanggulangan dampak bidang pendidikan

a. Rancangan kegiatan
- Mengedukasi pentingnya pendidikan daring
pada masa pandemi covid 19
- Mengedukasi kepada orang tua siswa agar terus
memotivasi anak nya untuk tetap semangat
belajar dimasa pandemic
- Membantu dalam proses belajaran siswa
dirumah / disekolah
- Meng edukasi siswa / masyarakat untuk tetap
mengkonsumsi makanan sehat dan juga
menyehatkan serta lomba makan sehat.
b. Runtutan kegiatan
- Mengedukasi pentingnya pendidikan daring
pada masa pandemi covid 19
- Mengedukasi kepada orang tua siswa agar terus
memotivasi anak nya untuk tetap semangat
belajar dimasa pandemic
- Membantu dalam proses belajaran siswa
dirumah / disekolah
- Meng edukasi siswa / masyarakat untuk tetap
mengkonsumsi makanan sehat dan juga
menyehatkan serta lomba makan sehat.
c. Rasional Meningkatkan kesadaran orang tua siwsa
dalam mendampingi anaknya belajar dirumah,
meningkatkan semangat siswa dalam belajar.
d. Jangka waktu dan 16x
volume kegiatan
e. Khalayak sasaran Orang tua siswa dan siswa SD di wilayah Rt 02
kp.citiga
f. Bahan dan alat Laptop, alat tulis.
g. Metode pelaksanaan Sosialisasi menggunakan WA group serta
kegiatan belajar dilaksanakan dengan metode
luring di sekolah, lomba makan sehat disekolah

8
 h. Peran mahasiswa Pemateri dan pengajar.
C. Penanggulangan dampak bidang kesehatan

a. Rancangan kegiatan
- Meng edukasi kepada masyarakat agar cerdas
menggunakan obat
- Mengdukasi agar selalu menerapkan pola hidup
sehat dan bersih
- Penyemprotan Disinfektan
- Mencontohkan cara mencuci tangan dengan
baik dan benar
b. Runtutan kegiatan
- Mengdukasi agar selalu menerapkan pola hidup
sehat dan bersih
- Meng edukasi kepada masyarakat agar cerdas
menggunakan obat
- Mencontohkan cara mencuci tangan dengan
baik dan benar
- Penyemprotan Disinfektan
c.Rasional Meningkatkan kesadaran masyarakat dalam
upaya perilaku hidup bersih dan sehat.

d. Jangka waktu dan 1x

volume kegiatan

e. Khalayak sasaran Masyarakat Rt 02 kp.citiga dan siswa/i SD

f. Bahan dan alat Peralatan desinfektan, Peralatan mecuci tangan /

washtapel, hp/laptop

g. Metode pelaksanaan Pelaksanaan dilakukan secara daring untuk

sosialisasi, dan dilaksanakan secara langsung
untuk penyemprotan mencontohkan mencuci
tangan.
h. Peran mahasiswa Pelengkap kampanye pemerintah terkait
pencegahan penularan Covid-19

9
D. Penanggulangan dampak bidang ekonomi

a. Rancangan kegiatan - Sosialisasi mempertahankan usaha / bisnis

dimasa pandemi
- Menumbuhkan kreatifitas masyarakat guna
mencipyakan produk baru dan memanfaatkan
barang bekas menjadi barang yang bernilai atau
berguna.
- Promosi produk UMKM melalui sosial media.
- Membuat celengan ari barang bekas.
b. Runtutan kegiatan
- Sosialisasi mempertahankan usaha / bisnis
dimasa pandemi
- Menumbuhkan kreatifitas masyarakat guna
mencipyakan produk baru dan memanfaatkan
barang bekas menjadi barang yang bernilai
atau berguna.
- Promosi produk UMKM melalui sosial media.
- Membuat celengan ari barang bekas.
c. Rasional
Meningkatkan semangat masyarakat untuk tetap
mengembangkan usahanya di mmasa pandemi

d. Jangka waktu dan

1x sehari
volume kegiatan
e. Khalayak sasaran
Masyarakat Rt 02 kp.citiga

f.
Smartphone, Barang bekas

g. Metode pelaksanaan
Pelaksanaan dilakukan
secara
luring

10
 (mempraktikkan secara langsung) dan Daring
h. Peran mahasiswa
Pemateri

11
 BAB IV

HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil
Tabel 1. Hasil Kegiatan KKN-Tematik Covid-19 UNPER Tahun Akademik 2020/2021

Dana Sumber 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Program / Kegiatan (Rp) Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
I. PENCEGAHAN COVID 19                                      
Penecegahan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi pandemi covid                                      
19 melalui group WA                                      
b. Sosialisasi penerapan                                      
sosial ditancing melalui
group WA                                      
Pencegahan secara fisik
a.                                      
Membagikan Masker
                                     
b.                                      
Membagikan Vitamin
                                     
II. PENANGGULANGAN DAMPAK                                      

12
1. Bidang Pendidikan
Penanggulangan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi pentingnya                                      
pendidikan daring dimasa
pandemi                                      
b. Sosialisasi kepada orang
tua Siswa SD agar dapat                                      
memotivasi anaknya
untuk tetap semangat
belajar dirumah dimasa
pandemi ini melalui group
WA                                      
Penanggulangan Secara Fisik
a.                                      
Pembelajaran siswa SD
                                     
b.                                      
Lomba Makan Sehat
                                     
2. Bidang Kesehatan
Penanggulangan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi kepada                                      
masyakat agar cerdas
menggunakan obat
melalui group WA                                      
Sosialisasi pentingnya                                      
PHBS kepada masyarakat
b. melalui group WA                                      
Penanggulangan Secara Fisik

13
 a. Penyemprotan                                      
Disinfektan                                      
b. Mencontohkan cara                                      
mencuci tangan dengan
baik dan benar                                      
3. Bidang Ekonomi
Penanggulangan Secara Non Fisik                                      
a. Sosialisasi cara                                      
mempertahankan usaha
dimasa pandemi melalui
group WA                                      
b. Promosi Produk UMKM                                      
menggunakan Sosial
Media                                      
Penanggulanga
n Secara Fisik                                        
a. Membuat celengan dari                                      
barang bekas                                      
b. Membuat barang bekas                                      
menjadi barang yang
bernilai                                      

14
Lanjutan

Dana Sumber 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
Program / Kegiatan (Rp) Dana 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 35
I. PENCEGAHAN COVID 19                                      
Penecegahan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi pandemi covid                                      
19 melalui group WA                                      
b. Sosialisasi penerapan                                      
sosial ditancing melalui
group WA                                      
Pencegahan secara fisik
a.                                      
Membagikan Masker
                                     
b.                                      
Membagikan Vitamin
                                     
II. PENANGGULANGAN DAMPAK                                      
1. Bidang Pendidikan
Penanggulangan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi pentingnya                                      
pendidikan daring dimasa
pandemi                                      
b. Sosialisasi kepada orang
tua Siswa SD agar dapat                                      
memotivasi anaknya untuk
tetap semangat belajar
                                     

15
 dirumah dimasa pandemi
Penanggulangan Secara Fisik
a.                                      
Pembelajaran siswa SD
                                     
b.                                      
Lomba Makan Sehat
                                     
2. Bidang Kesehatan
Penanggulangan Secara Non Fisik
a. Sosialisasi kepada                                      
masyakat agar cerdas
menggunakan obat melalui
group WA                                      
Sosialisasi pentingnya                                      
PHBS kepada masyarakat
b. melalui group WA                                      
Penanggulangan Secara Fisik
a.                                      
Penyemprotan Disinfektan
                                     
b. Mencontohkan cara                                      
mencuci tangan dengan
baik dan benar                                      
3. Bidang Ekonomi
Penanggulangan Secara Non Fisik                                      
a. Sosialisasi cara                                      
mempertahankan usaha                                      
dimasa pandemi melalui

16
 group WA
b. Promosi Produk UMKM                                      
menggunakan Sosial
Media                                      
Penanggulang
an Secara
Fisik                                        
a. Membuat celengan dari                                      
barang bekas                                      
b. Membuat barang bekas                                      
menjadi barang yang
bernilai                                      

17
18
 Tabel 2. Ketercapaian, faktor pendukung dan faktor penghambat kegiatan

Program/Kegiatan Ketercapaian Faktor Faktor

Pendukung Penghambat
I. PENCEGAHAN COVID-19
Pencegahan Secara Non-Fisik
a Sosialisasi pandemi covid Semua Masyarakat Tidak sedikit
. 19 melalui group WA masyarakat berpartisipati warga ketika
memahami untuk keluar rumah
bahaya covid- mengikuti banyak yang
19 dan cara sosialisai tidak
menanggulang pandemic memakai
i penyebaran covid-19 masker.
dengan Karena, tidak
virus tersebut.
menggunaka mematahui
n media protokol
sosial grup kesehatan.
Whatsapp.
b Sosialisasi penerapan Semua Masyarakat Masyarakat
. sosial ditancing melalui masyarakat berpartisipati ketika keluar
group WA memahami untuk rumah tetap
bahaya mengikuti tidak
covid-19 dan sosialisai memakai
cara pandemic masker.
menanggula covid-19 Karena, tidak
dengan mematahui
ngi
menggunaka protokol
penyebaran
n media kesehatan.
virus sosial grup
tersebut Whatsapp.

Pencegahan Secara Fisik

a Membagikan Masker semua Warga Tidak adanya
. masyarakat masyarakat faktor
disekitaran terbantu penghambat
posko bisa dengan baik dari
menjaga adanya mahasiswa
kesehatan pembagian maupun
dengan masker dari warga
menggunakan mahasiswa masyarakat.
masker salah KKN. Karena
satunya. masyarakat
sangat
membutuhkan
masker di
masa

19
 pandemik ini
b Membagikan Vitamin semua Warga Tidak adanya
. masyarakat masyarakat faktor
disekitaran terbantu penghambat
posko bisa dengan baik dari
menjaga adanya mahasiswa
kesehatan pembagian maupun
dengan vitamin dari warga
mengkonsumsi mahasiswa masyarakat.
vitamin. KKN. Karena
masyarakat
sangat
membutuhkan
vitamin di
masa
pandemik ini
II. PENANGGULANGAN
DAMPAK
1. Bidang Pendidikan
Penanggulangan Secara Non-
Fisik
a Sosialisasi pentingnya Menjaga MasyarakatOrangtua
. pendidikan daring dimasa kesehatan berpartisipati
kurang
pandemic melalui group putra-putrinya. untuk memahami
WA mengikuti pentingnya
sosialisaidaring di
dengan masa pandemi
menggunakaini, meski ada
n media
beberapa
sosial grup
sekolah yang
Whatsapp. tetap
melakukan
tatap muka
namun harus
disertakan
dengan
protokol
kesehatan.
b Sosialisasi kepada orang Siswa lebih Masyarakat Tidak sedikit
. tua Siswa SD agar dapat semangat berpartisipati orang tua
memotivasi anaknya untuk untuk yang kurang
untuk tetap semangat belajar mengikuti memperhatika
belajar dirumah dimasa meskipun sosialisai n anak nya
pandemi ini melalui group belajar dengan dalam proses
WA dirumah menggunaka belajar karena
karena proses n media mempunyai

20
 belajar sosial grup kesibukan.
disekolah Whatsapp.
dilakukan
daring.
Penanggulangan Secara Fisik
a Pembelajaran siswa SD Dapat Semua siswa Waktu proses
. membantu sangat pembelajaran
siswa untuk antusias disekolah
proses belajar untuk belajar
kurang lama
disekolah hanya 2jam
b Lomba Makan Sehat Menumbuhkan Antusias Masih banyak
. dan siswa untuk siswa yang
engedukasi mengikuti makan dan
siswa untuk lomba jajan
tetap makan sehat sembarangan.
mengkonsumi tersebut.
makanan yang
sehat
2. Bidang Kesehatan
Penanggulangan Secara Non-
Fisik
a Sosialisasi kepada Mampu Warga Tidak ada
. masyakat agar cerdas meningkatkan masyarkat hambatan
menggunakan obat pemahaman berpartisipas karena warga
melalui group WA dan kesadaran i dengan sangat
masyarakat adanya terbantu dan
tentang kegiatan menambah
pentingnya sosialisai pengetahuan.
penggunaan melalui grup
obat secara WA.
tepat
b Sosialisasi pentingnya Mampu Warga Tidak ada
. PHBS kepada masyarakat meningkatkan masyarkat hambatan
melalui group WA pemahaman berpartisipas karena warga
dan kesadaran i dengan sangat
masyarakat adanya terbantu dan
tentang kegiatan menambah
pentingnya sosialisai pengetahuan.
Perilaku Hidup melalui grup
Bersih dan WA.
Sehat bagi
tubuh
Penanggulangan Secara Fisik
a Penyemprotan Mampu Di Penyemprotan
. Disinfektan mencegah ijinkannya tidak
meluasnya untuk dilakukan

21
 virus serta melakukan dengan
usaha untuk penyemprota menggunakan
menigkatkan n alat besar
kebersihan dan biasanya.
kesehatan
b Mencontohkan cara Mampu Antusias Tidak ada
. mencuci tangan dengan meningkatkan siswa untuk hambatan
baik dan benar pemahaman mengikuti
dan kesadaran dan
siswa tentang memahami
cara mencuci cara mencuci
tangan dengan tangan
baik dan benar dengan
dengan baik
dan benar.
3. Bidang Ekonomi
Penanggulangan Secara Non-
Fisik
a Sosialisasi cara Mampu Masyarakat Tidak ada
. mempertahankan usaha memberikan berpartisipati hambatan
dimasa pandemi melalui pengetahuan untuk
group WA mengenai mengikuti
strategi sosialisai
mempertahank dengan
an bisnis/usaha menggunaka
dimasa n media
pandemi sosial grup
Whatsapp.
b Membantu Ijin dan Tidak ada
. UMKM dalam antusias hambatan
Promosi Produk UMKM proses promosi untuk di
menggunakan Sosial di social media promosikan
Media produknya
Penanggulangan Secara Fisik
a Membuat celengan dari Agar siswa Antusias Tidak ada
. barang bekas Sekolah Dasar siswa-siwi hambatan
mampu dengan
menabung adanya
sejak dini pembuatan
celengan
dari bahan
kardus.
Karena
siswa-siwi
ingin
mengetahui

22
 cara
pembuatan
celengan
dari bahan
kertas
kardus.
b Membuat barang bekas Menumbuhkan Antusias Tidak ada
. menjadi barang yang kreatifitas anak anak hambatan
bernilai anak sejak dini dengan
adanya
pembuatan
barang bekas
menjadi
barang yang
bernilai

23
4.2 Pembahasan
1. Virtual Expo Kreasi Rajut Azkiya
Merajut adalah metode membuat kain, pakaian, tas, aksesoris, gantungan,
dll dari benang rajut atau disebut benang woll dengan menggunakan jarum
sebagai alatnya. Hasil merajut disebut rajutan. Rajutan tersebut dibuat oleh
tangan kreatif yang tentunya mempunyai ide dan ilmu tentang merajut yang
hasilnya nanti akan selalu mebuat orang lain tetarik untuk membeli dan
memakainya karena mengandung seni dan kreatifitas yang tinggi. Harga dari
rajutan tersebut dijual dengan harga mulai dari Rp.3000 sampai dengan
Rp.300.000. Selain bisa membeli/ memesan hasil dari rajutan ini, bisa juga
meminta dibuatkan dengan metode rajutan yang berbeda bisa dengan cara
single knitt, Double knitt, striper, dll. Untuk benang nyapun ada benang woll
besar, woll lokal, benang katun, benang bali, dll.

Gambar 1 : Produk Kreasi Rajut Azkiya UMKM Kp.Citiga Desa Condong,

Kec.Jamanis, Kab.T asikmalaya.

Gambar 2 : Sosialisasi pandemi covid 19 melalui group WA

24
Gambar 3 : Sosialisasi penerapan sosial distancing dimasa pandemi melalui group
WA

Gambar 4 : Membagikan Masker

Gambar 5 : Membagikan Vitamin

Gambar 6 : Sosialisasi pentingnya pembelajaran daring dimasa pandemi

25
Gambar 7 : Sosialisasi kepada orang tua Siswa SD agar dapat memotivasi
anaknya untuk tetap semangat belajar dirumah dimasa pandemi ini
melalui group WA

Gambar 8 : Pembelajaran siswa Sekolah Dasar

Gambar 9 : Lomba Makan Sehat

Gambar 10 : Sosialisasi kepada masyarakat agar ceras menggunakan obat melalui

Group WA

26
Gambar 11 : Sosialisasi PHBS melalui Group WA

Gambar 12 : Penyemprotan Disinfektan

Gambar 13 : Mencontohkan cara mencuci tangan dengan baik dan benar

Gambar 14 : Sosiaalisasi cara mempertahankan bisnis / usaha dimasa pandemi

melalui group WA

27
Gambar 15 : Promosi Produk UMKM

Gambar 16 : Membuat celengan dari barang bekas

Gamabar 17 : Membuat barang bekas menjadi barang yang bernilai

28
 BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

KKN atau Kuliah Kerja nyata adalah salah satu bentuk pengabdian dari
mahasiswa untuk masyarakat.

Kegiatan KKN Tematik Covid-19 yang telah selesai dijalankan selama 35

hari merupakan sebuah pengalaman yang memberi dampak positif mengenai
pencegahan dan penanggulangan dampak covid-19 dalam bidang Kesehatan,
ekonomi, Pendidikan dan kelembagaan. Program kerja yang dijalankan juga
memberikan dampak yang baik untuk penulis maupun masyarakat sekitar yang
menjadi sasaran kegiatan KKNT Covid-19.

5.2 Saran

Masyarakat sebaiknya lebih mengembangkan potensi sumber daya alam

dan sumber daya manusia yang ada diwilayah Desa Condong seperti mengolah
makanan agar bisa dijual Dan perlu memfasilitasi keperluan yang dibutuhkan
oleh masyarakat dengan pengadaan fasilitas yang lebih memiliki manfaat atau
guna seperti kemudahan dalam perizinan dalam produksi makanan olahan industri
kecil.

29
 DAFTAR PUSTAKA

https://sipadu.isi-siska.ac.id/mhsw/laporan/

30
 LAMPIRAN

Lampiran 1

Biodata peserta

Nama : Sopa Awaliyah

Tanggal Lahir : 10, Oktober 1998
NIM 1802010115
Program Studi : Manajemen
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
Alamat Asal : Kp. Citiga Rt 02/Rw 04, Desa Condong, Kec.Jamanis,
Kab.Tasikmalaya
Alamat Domisili : Kp. Citiga Rt 02/Rw 04, Desa Condong, Kec.Jamanis,
Kab.Tasikmalaya

Lokasi KKN : Rt 02/Rw 04, Desa Condong, Kec.Jamanis,

Kab.Tasikmalaya

31
Lampiran 2
Denah Lokasi Kegiatan KKN
Lokasi dar jamanis ke Universitas Perjuangan 25km atau kurang lebih dalam
waktu 49 menit.

32