LAPORAN KKN TEMATIK PENANGGULANGAN

BENCANA (KKN TPB COVID 19)

UNIVERSITAS BUNG HATTA TAHUN 2020

Judul Program Kerja:

Strategi optimalisasi Pendidikan SD dalam Menghadapi Covid-19 Melalui Media

Online

Nama Tim Pelaksana :

1. Rezki savira NPM : 1610013411113

2. Drs. Meihendri,M.Si.,Akt.,CA NIDN : 1017056202
3. Yusri Wahyuni S.Pd., M.Pd NIDN : 1010018502

UNIVERSITAS BUNG HATTA

SEPTEMBER 2020
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Program : 1. Pembuatan hand sanitizer

2. Upaya menerapkan gaya hidup sehat dalam
Pencegahan covid 19
3. Memberikan edukasi tatacara menggunakan googleclass
4. Melakukan bimbingan belajar kepada anak SD
5. Memberikan edukasi kepada orang tua saat pandemi
covid-19

Dosen Pembimbing Lapangan

a. Nama Lengkap : Yusri Wahyuni S.Pd., M.Pd
b. NIDN : 1010018502
c. Jabatan Fungsional : Lektor / III d
d. Program Studi : Pendidikan Matematika
e. Nomor HP : 081363312464
f. Alamat Surel (email) : yusri.wahyuni@bunghatta.ac.id
Mahasiswa
a. Nama Lengkap : Rezki savira
b. NPM : 1610013411113
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Lokasi
a. Jalan : Abdulrahman
b. Nagari/kel : kampung bugis
c. Kecamatan : Tanjungpinang kota
d. Kab/kota : Tanjungpinang

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan

Yusri Wahyuni S.Pd., M.Pd

NIDN. 1010018502
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T yang telah melimpahkan segala
rahmat, taufik serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan seluruh program kerja
dan kegiatan serta penyusunan Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata Tematik dengan judul
“Strategi optimalisasi pendidikan SD dalam menghadapi covid 19 melalui media online.”.

Kuliah Kerja Nyata ini dapat terlaksana dengan baik berkat bantuan bimbingan dan
kerjasama dari berbagai pihak yang terkait. Oleh karena itu, ucapan terima kasih penulis
sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata, yaitu :

1. Bapak Prof. Dr. Tafdil Husni, SE., MBA selaku Rektor Universitas Bung Hatta.
2. Bapak Indra Khaidir, S.T., M.Sc. Selaku ketua pelaksana KKN TPB Covid-19 beserta tim
panitia pelaksana KKN TPB Covid-19.
3. Bapak Rio Reynaldy, S.STP selaku Lurah kp.bugis yang telah memberikan izin dalam
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata.
4. Ibu Yusri Wahyuni S.Pd., M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dukungan kepada mahasiswa Kuliah Kerja Nyata selama
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.
5. Kedua orang tua, ayahanda tercinta Syaiful salim dan ibunda tersayang sopiah beserta keluarga
besar yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materil serta do’a yang tiada henti-
hentinya kepada penulis.
6. Segenap keluarga besar Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang selama ini telah membantu dan
turut ikut serta dalam menyukseskan pelaksanakan program kerja KKN saya.
7. Seluruh teman-teman kelompok 33 KKN TPB Covid-19.Terimakasih atas dukungan moral dari
kalian semua

Penyusun sepenuhnya menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam penulisan

Laporan Kuliah Kerja Nyata Tematik Penanggulangan Bencana Covid Disease 19 ini. Semoga
Laporan Kuliah Kerja Nyata Tematik Penanggulangan Bencana Covid Disease 19 ini dapat
bermanfaat bagi para pembaca.

Tanjungpinang, September 2020

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar.................................................................................................................iii
Daftar Isi..........................................................................................................................iv
Daftar Gambar.................................................................................................................v
Daftar Tabel.....................................................................................................................vi

BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang...........................................................................................................1
B. Rumusan Masalah......................................................................................................2
C. Tujuan........................................................................................................................2
D. Mitra yang Terlibat....................................................................................................2

BAB II Deskripsi Kegiatan Harian

A. Pembuatan Hand Sanitaizer......................................................................................3
B. Upaya Menerapkan Gaya Hidup Sehat Dalam Pencegahan Covid 19.....................4
C. Edukasi Tata cara Menggunakan Googleclass.........................................................5
D. Melakukan Bimbingan Belajar Kepada Anak SD....................................................6
E. Edukasi Kepada Orang Tua Saat Pandemi covid 19................................................8

BAB III Penutup

A. Kesimpulan................................................................................................................12
B. Saran...........................................................................................................................12

Lampiran..........................................................................................................................13

1. Format Logbook KKN TPB Covid-19.......................................................................13

2. Bukti Publikasi di media online.................................................................................19

iv
 Daftar Gambar

1.1 Pembuatan video cara membuat hend sanitizer.........................................................4

1.2 Pembuatan video cara mencuci tangan yang benar...................................................5

1.3 Pembuatan video cara memakai masker yang baik dan benar...................................5

1.4 Pembuatan video cara penggunaan google classroom...............................................6

1.5 Pembuatan video bimbingan belajar..........................................................................8

1.6 Sogan Tips belajar di rumah......................................................................................8

1.7 Poster tentang Covid-19, baaimana penularan, gejala dan pencegahannya...............10

1.8 Pembuatan video menjaga kesehatan anak................................................................10

1.9 Foto bersama Guru SD 005........................................................................................11

1.10 Postingan Proker 1 Melalui Facebook.....................................................................19

1.11 Postingan Proker 2 melalui WAG............................................................................19

1.12 Postingan proker 2 melalui instagram......................................................................20

1.13 Praktek penggunaan googleclass bersama guru SD 005..........................................20

1.14 Bimbingan Belajar Siswa SD bersama Guru kelas melalui WA ............................21

1.15 Postingan Proker 5 Melalui Facebook.....................................................................21

v
 Daftar Tabel

1. Format Laporan KKN TPB Covid-19..............................................................................13

vi
 BAB I
Pendahuluan

A. Latar Belakang
Pandemi virus corona disease 19 (Covid-19) telah membawa perubahan besar dalam
perilaku politik,sosial-ekonomi,pendidikan, dan berbagai aspek lain dalam kehidupan
“normal” kita sehari-hari. Di sektor pendidikan,pola pembelajaran dengan tatap muka
langsung di kelas, banyak yang terhenti karena adanya anjuran physical distancing
sebagai salah satu upaya untuk mencegah penularan Covid-19. Demikian juga dengan
KKN (Kuliah Kerja Nyata), yang semestinya memberikan ruang yang cukup bagi
mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung dan belajar bersama dengan masyarakat,
mengalami kendala terkait pelaksanannya. KKN merupakan bagian dari perkuliahan yang
memiliki peran strategi dalam mengintegrasikan ranah pengabdian dengan pendidikan
dan penelitian sehingga kepedulian dan kepekaan sosial (civic responsibility) mahasiswa
tumbuh dan berkembang. Oleh karena itu, diperlukan alternatif model pelaksanaan KKN
selama masa pandemi Covid- 19 untuk mendorong lahirnya generasi yang bertanggung
jawab dan tanggap terhadap kondisi kekinian masyarakat. Di samping itu, faktor masa
studi mahasiswa yang diperkirakan akan semakin lama jika KKN ditiadakan juga
menjadi salah satu pertimbangan pelaksanaan KKN tanggap Covid-19.

Lokasi tempat dilaksanakan Kuliah Kerja Nyata Tematik Penanggulangan Bencana

Corona Disease 19 (KKN TPB Covid-19) berada di wilayah Provinsi Sumatera Barat,
Kabupaten Pesisir Selatan, Kecamatan Batang Kapas. Tepatnya berada di Kanagarian IV
Koto Hilie, dan jorong Inunang Koto Tuo merupakan daerah asal mahasiswa dan dekat
dengan rumah mahasiswa. Sesuai arahan Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Masyarakat (LPPM) perguruan tinggi Universitas Bung Hatta jika pelaksanaan KKN
lebih baik didesa masing-masing untuk mengurangi mobilitas dan penularan Covid-19.
Lokasi dilaksanakan kuliah kerja nyata ini berada padazona hijau atau bebas dari Covid-
19.

1
B. Rumusan Masalah
a. Bagaimana cara menjaga kesehatan anak pada saat pandemi Covid-19 ?
b. Apa itu New Normal ? dan Apa saja protokol kesehatan yang harus dipatuhi
pada saat New Normal ?
c. Bagaimana cara pembuatan hand sainitaizer dan cairan desinfektan dengan
bahan yang ada disekitar kita ?
d. Apa saja tips dalam pelaksanaan belajar dirumah secara daring ?
e. Apa itu Covid-19 ? dan Bagaimana cara penularan dan pencegahan Covid-19
?

C. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) antara
lain sebagai berikut :
a. Membekali mahasiswa tentang kemampuan pendekatan masyarakat dan
membentuk sikap serta perilaku untuk senantiasa peka terhadap persoalan
yang dihadapi masyarakat.
b. Memberi pengalaman belajar mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat.
c. Mendewasakan kepribadian dan memperluas wawasan mahasiswa.
d. Memberdayakan masyarakat melalui berbagai aspek pembangunan sebagai
upaya mencapai kesejahteraan.

D. Mitra Yang Terlibat

Mitra yang ikut terlibat dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) antara
lain sebagai berikut :
a. Wali nagari IV Koto Hilie
b. Siswa Sekolah Dasar Negeri (SD) 01 Pasar Kuok kelas V
c. Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 01 Batang Kapas
d. Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 01 Batang Kapas
e. Masyarakat Inunang Koto Tuo

2
 BAB II
Deskripsi Kegiatan Harian

A. Pembuatan Hand Sainitaizer

a. Kegiatan Yang Dilakukan
 Mempelajari cara pembuatan hand sainitaizer
 Pembelian bahan-bahan untuk membuat hand sainitaizer
 Proses pembuatan Hand sainitaizer
 Mengedit video proses pembuatan Hand sainitaizer

Kegiatan pembuatan hand sainitaizer ini salah satu program kerja yang saya
lakukan, kegiatan ini berbentuk edukasi kepada masyarakat. Hand Sainitizer sangat lah
penting untuk dimiliki oleh setiap orang dimasa New Normal seperti saat ini namun
naiknya harga dari hand sainitizer itu sendiri membuat banyak orang mengurungkan niat
untuk memilikinya. Untuk itu saya mencoba membagikan sebuah tips cara pembuatan
Hand Sainitizer dari bahan-bahan alami yang mudah kita jumpai di lingkungan. Membuat
hand sainitaizer dari bahan alami ini lebih aman, baik itu untuk kulit atau organ tubuh
lainnya.
Virus Covid-19 bersifat mudah menyebar dan bisa hidup sekitar sembilan jam
dipermukaan benda dengan suhu hangat. Sebagai langkah pencegahan, kita bisa
melakukan disinfeksi barang-barang dirumah anda secara mandiri. Kita tidak perlu
merogoh kocek dalam-dalam untuk membeli cairan desinfektan, sebab anda bisa
membuatnya sendiri menggunakan bahan-bahan sederhana yang ada di rumah

b. Waktu Kegiatan
Kegiatan video edukasi menjaga kesehatan anak pada saat pandemi Covid-19
dilaksanakan pada tanggal 15 Agustus 2020 pukul 16.00 - 16.50 WIB.

c. Hasil Kegiatan
Masyarakat mendapatkan informasi pembuatan hand sainitaizer dengan
memanfaatkan bahan alami yang ada disekitar kita serta aman digunakan.
Masyarakat mendapatkan informasi pembuatan cairan desinfektan menggunakan
bahan-bahan sederhana yang ada dirumah.

3
 Gambar 1.1 Pembuatan video cara membuat hend sanitizer

B. Upaya menerapkan gaya hidup sehat dalam pencegahan covid 19

a. Kegiatan Yang Dilakukan
 Mencari bahan materi tentang cara memcucitangan yang benar
 Mencari bahan materi tentang cara memakai masker yang baik
 Mengedit video animasi tatacara mencuci tanga dan memakai masker
 Memposting video animasi melalui facebook, dan WA
Kegiatan Upaya menerapkan gaya hidup sehat dalam pencegahan covid 19
berupa video ini salah satu program kerja yang saya lakukan, kegiatan ini
berbentuk tatacara menerapkan hidup sehat untuk masyarakat berkaitan dengan
pandemi covid-19. Semua aktivitas masyarakat akan kembali diizinkan, mulai
dari bekerja, sekolah hingga tempat wisata. Namun, semua aktivitas tersebut
harus dijalani dengan mematuhi protokol kesehatan guna mencegah penularan
virus Covid-19. Protokol kesehatan yang wajib dijalankan oleh masyarakat
dalam era new normal antara lain menggunakan masker saat berpergian dan
menjaga jarak minimal 1 meter, serta selalu mencuci tangan.

b. Waktu Kegiatan
Kegiatan video edukasi menghadapi new normal pada saat pandemi Covid-19
dilaksanakan pada tanggal 21 Agustus 2020 pukul 08.15 - 08.45 WIB .

4
 c. Hasil Kegiatan
Masyarakat mendapatkan informasi cara mencuci tangan yang benar dan cara
menggunakan masker yang baik. Guna untuk masyarakat agar dapat menjaga/
mencegah diri dari covid 19.

Gambar 1.2 Pembuatan video cara mencuci tangan yang benar

Gambar 1.3 Pembuatan video cara memakai masker yang baik dan benar

C. Edukasi tatacara menggunakan googleclass

a. Kegiatan Yang Dilakukan
 Mempelajari cara pembuatan googleclass di android
 Proses pembuatan video tatacara pembuatan dan penggunaan google
classroom
 Mengedit video proses pembuatan google classroom

5
 Kegiatan edukasi tatacara menggunakan classroom ini salah satu program
kerja yang saya lakukan, kegiatan ini berbentuk edukasi penggunaan dan penbuatan
google classroom kepada siswa dan terutama guru. Google classroom ini sangat lah
penting untuk dimiliki oleh guru dan siswa, agar mempermudah proses pembelajaran
guru dan siswa yang dilakukan secara daring ini dalam menggahapi covid 19 . Untuk itu
saya mencoba membagikan sebuah tips cara pengunaan google classroom ini kepada
guru agar guru lebih mudah mengolah nilai siswa dan tugas siswa.

b. Waktu Kegiata
kegiatan pembuatan video cara mengunakan classroom dilaksanakan pada tanggal
26 Agustus 2020 pukul 80.15 - 12.00 WIB

c. Hasil Kegiatan

Gambar 1.4 pembuatan video cara penggunaan google classroom

D. Bimbingan Belajar siswa SD Secara Daring

a. Kegiatan Yang Dilakukan
 Mempersiapkan bahan ajar atau materi untuk siswa SD yang akan dijadikan
video pembelajaran
 Mengedit video bimbingan belajar untuk SD
 Memposting video bimbingan belajar melalui WAG SDN 005
 Membimbing adik-adik tentang bagimana belajar yang aman dan nyaman di

6
 rumah.
Kegiatan bimbingan belajar secara daring ini salah satu program kerja
yang saya lakukan, kegiatan ini berbentuk bimbingan cara belajar yg efektif di
rumah. Penyebaran virus Covid-19 yang begitu cepat, akhirnya membuat sejumlah
sekolah dan perguruan tinggi di Indonesia terpaksa menghentikan sementara
kegiatan belajar mengajar (KBM) dalam kelas diganti menjadi sistem pembelajaran
daring. Pembelajaran secara daring dari rumah dalam rangka pencegahan
penyebaran Covid-19 ini sebenarnya sangat tidak efektif untuk siswa SD terutama
siswa kelas rendah karena siswa ini mestinya membutuhkan bimbingan khusus dan
langsung misalnya mengajarkan membaca, menulis. Langkah ini, jelas untuk
mencegah penyebaran dan penularan virus corona kepada peserta didik, dengan
adanya bimbingan belajar ini, saya mengharapkan dapat memotifasi siswa agar
siswa dapat belajar lebih aman dan nyaman serta menyenangkan di rumah.

b. Waktu Kegiatan
Kegiatan bimbingan belajar matematika dilaksanakan pada tanggal 01- 06
September 2020 pukul 10.00 - 21.00 WIB melalui Whatsapp.

c. Hasil Kegiatan
Dengan adanya bimbingan belajar secara daring ini, saya berharap dapat
membantu para siswa SD lebih baik lagi dalam belajar dan memotifasi atau memberi
dorongan positif bahwa belajar di rumah juga dapat lebih menyenankan meskipun
sekolah dilaksanakan secara online/daring pada saat sekarang ini.

7
 Gambar 1.5 pembuatan video bimbingan belajar

Gambar 1.6 Tips belajar di rumah

E. Edukasi tentang menjaga kesehatan anak saat pandemi covid-19

a. Kegiatan Yang Dilakukan
 Mencari bahan materi tentang menjaga kesehatan anak saat pandemi covid-19
 Mengedit video animasi edukasi tentang menjaga kesehatan anak saat
pandemi covid-19
 Memposting video animasi edukasi menjaga kesehatan anak saat pandemi
covid-19 melalui WA dan Facebook

8
 Kegiatan edukasi menjaga kesehatan anak saat pandemi Covid-19 berupa
video ini adalah salah satu program kerja yang saya lakukan, kegiatan ini berbentuk
edukasi kepada orang tua berkaitan dengan kesehatan anak-anak saat pandemi
covid-19. Kegiatan edukasi ini sangat efektif bagi saya untuk disampaikan kepada
orang tua. Ada 4 cara mencegah anak supaya tidak tertular yaitu nutrisi yang baik
untuk menjaga daya tahan tubuh anak, aktivitas fisik serta istirahat yang cukup,
perilaku hidup bersih dan sehat dan usaha pencegahan penularan infeksi. Selama
masa pandemi Covid-19 penting untuk menjaga sistem kekebalan tubuh anak.
Dalam menjaga sistem kekebalan tubuh pada anak tidak hanya dilakukan dari dalam
saja tetapi juga dari luar. Pada masa pandemi seperti sekarang ini, anak tetap harus
bergerak dan harus tetap mendapatkan edukasi dalam menjaga kesehatan yang benar
agar terlindung dari bahaya Covid-19.

b. Waktu Kegiatan
Kegiatan video edukasi menjaga kesehatan anak pada saat pandemi Covid-19
dilaksanakan pada tanggal 7 September 2020 pukul 10.30 – 13.00 WIB.

c. Hasil Kegiatan
Dengan adanya video edukasi menjaga kesehatan anak saat pandemi Covid-19,
para orang tua mendapatkan informasi upaya pencegahan penularan covid-19 pada
anak. Sehingga orang tua lebih dapat meningkatkan kesehatan anak-anaknya serta
tetap waspada atas penyebaran Covid-19.Dengan memahami protokol kesehatan,
diharapkan anak-anak menjadi bisa melindungi dirinya sendiri dari infeksi atau virus
lain yang ada di sekitar lingkungannya

9
Gambar 1.7 Poster tentang Covid-19, baaimana penularan, gejala dan
pencegahannya

Gambar 1.8 Pembuatan video menjaga kesehatan anak

10
Gambar 1.9 Foto bersama Guru SD 005

11
 BAB III
Penutup
A. Kesimpulan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Penanggulangan Bencana Covid Disease
19 (KKN TPB Covid-19) di Desa kampung Bugis terlaksana (realisasi 100%).
Program kerja tersebut diantaranya kegiatan Pembuatan Hand Sainitaizer, Upaya
menerapkan gaya hidup dehat dalam pencegahan covid 19, Memberikan edukasi
tatacara menggunakan googleclass, Melakukan bimbingan belajar kepada anak SD,
Memberikan edukasi kepada orang tua saat pandemi covid-19. Pada kegiatan
pendampingan belajar, target yang direncanakan ternyata memberatkan siswa
sehingga kegiatan dilakukan menyesuaikan waktu siswa serta kurangnya minat siswa
dikarenakan siswa lebih memilih bermain teruntuk siswa SD dan rasa bosan yang
didapatkan saat proses pembelajaran secara daring dengan guru.

B. Saran
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Penanggulangan Bencana Covid Disease 19
(KKN TPB Covid-19) dapat direncanakan lebih matang baik periode waktu, anggaran
yang diberikan, maupun sistem penugasan/program kerja. Karena hal ini sangat
menentukan kegiatan KKN dapat berjalan lancar atau tidak.

12
 Lampiran

1. Format Logbook KKN TPB Covid-19

NO Hari/Tanggal Kegiatan Hasil Paraf DPL

1 Jum’at, 14 1. Pembukaan KKN 1. Pelepasan
Agustus 2020 TPB Covid-19 mahasiswa KKN
live streaming TPB Covid-19 oleh
youtube rektorat
Universitas Bung Universitas Bung
Hatta Hatta

2. Mencari tau 2. Mendapatkan

bahan yang di informasi bahan
perlukan untuk yang akan di
membuat proker jadikan hand
1 tentang sanitizer
Penbuatan hand
sanitizer

2 Sabtu,15 Pembelian bahan- Kita dapat

Agustus 2020 bahan untuk membeli bahan
membuat hand untuk membuat
sainitaizer hand sainitaizer
yang dapat dibuat
sendiri dirumah
dengan harga
terjangkau

3 Minggu,16 1. Mempelajari Masyakarat

Agustus 2020 cara pembuatan mendapatkan
hand sainitaizer informasi dan
menggunakan pengetahuan
bahan alami bahwa hand
yang ada sainitaizer dapat
disekitar kita dibuat sendiri
dirumah dengan
bahan yang
sederhana

13
4 Senin, 17 Proses pembuatan Kita dapat membuat
Agustus 2020 Hand sainitaizer hand sanitizer dengan
menggunakan bahan bahan - bahan yang
alami yang ada mudah di temukan di
disekitar kita sekitar kita

5 Selasa, 18 Mengedit video Kita dapat memberikan

Agustus 2020 proses pembuatan informasi kepada
Hand sainitaizer masyarakat agar mudah
dipahami dan
dimengerti

6 Rabu, 19 Memposting video Masyarkat mengetahui

Agustus 2020 proses pembuatan bahwa hand sainitaizer
Hand sainitaizer dapat dibuat
menggunakan
menggunakan bahan
bahan alami melalui wa
dan facebook alami yang ada
disekitar kita

7 Kamis, 20 1. Mencari bahan Kita mendapatkan

Agustus 2020 materi proker 2 informasi mengenai
Upaya menerapkan upaya menerapkan
gaya hidup sehat
gaya hidup sehat
dalam pencegahan
covid 19

8 Jum’at, 21 1. Mengedit video Kita mendapatkan

Agustus 2020 tatacara memcuci informasi mengenai
tangan yang benar tatacara mencucitangan
dan memakai masker
2. Mengedit video
tatacara yang baik dan benar
mengunakan untuk di terapkan
masker yang baik selama beraktifitas
ditengah pandemi
covid 19

9 Sabtu, 22 1. Memposting video Masyarakat dapat

Agustus 2020 tatacara memcuci mengetahui bagaimana
tangan yang benar cara mencuci tangan
melalui WA dan
dan memakai masker
facebook
yang baik dan benar

14
 2. Memposting video dalam upaya
tatacara menerapkan gaya hidup
menggunakan sehat dalam kehidupan
masker yang baik
sehari - hari
melalui WA dan
facebook

10 Minggu, 23 Mempelajari tatacara Kita dapat mengetahui

Agustus 2020 menggunakan cara pembuatan dan
googleclass penggunaan
googleclass yang akan
kita ajarkan kembali
kepada guru untuk
mempermudah guru
dalam menyampaikan
materi dan mgengolah
data siswa

11 Senin, 24 Mengedit video Kita dapat memberikan

Agustus 2020 tatacara menggunakan informasi kepada guru
googleclass bagaimana
pembelajaran yang
efektif dan mudah
menggunakan
googleclass

12 Selasa, 25 Memposting video Guru dan siswa

Agustus 2020 tatacara menggunakan mendapatkan
googleclass pengetahuan baru
tentang bagaimana
menggunakan
googleclass agar
mempermudah guru
dan siswa dalam proses
pembelajaran selama
sekolah online

13 Rabu, 26 1. Mendesain Kita dapat membantu

Agustus 2020 brosur meningkatkan atau
bimbingan memotifasi minat
belajar untuk belajar siswa SD
proker ke 4 dengan memberikan

15
 tips belajar asik di
2. Memposting brosur rumah disaat sekolah
bimbingan belajar online/daring pada saat
melalui Facebook sekarang ini

14 Kamis, 27 Mempersiapkan bahan Kita dapat menyiapkan

Agustus 2020 atau materi untuk materi bimbingan
siswa SD yang akan belajar untuk
dijadikan video memberikan informasi
kepada siswa bahwa
belajar di rumah juga
dapat lebih
menyenangkan

15 Jum’at, 28 Mengedit video Kita dapat membantu

Agustus 2020 bimbingan belajar siswa yang kesulitan
kepada siswa SD memahami pelajaran
disaat sekolah
online/daring

16 Sabtu, 29 Memposting video Siswa SD dapat

Agustus 2020 bimbingan belajar informasi bagaimana
untuk siswa SD pembelajaran yg efektif
melalui WAG SD dan menyenagkan
005 dan facebook walau hanya belajar
dirumah bersama orang
tua dengan media yang
menarik

17 Minggu, 30 Membimbing siswa Kita dapat membantu

Agustus 2020 SD baik kelas rendah asiswa SD yang
maupun kelas tinggi kesulitan memahami
(1,2,3,4,5,6) materi atau
pembelajaran disaat
sekolah online/daring
pada saat sekarang ini

18 Membimbing siswa Kita dapat membantu

SD baik kelas rendah asiswa SD yang
maupun kelas tinggi kesulitan memahami

16
 (1,2,3,4,5,6) materi atau
pembelajaran disaat
sekolah online/daring
pada saat sekarang ini

19 Selasa, 01 Membimbing siswa Kita dapat membantu

September 2020 SD baik kelas rendah asiswa SD yang
maupun kelas tinggi kesulitan memahami
(1,2,3,4,5,6) materi atau
pembelajaran disaat
sekolah online/daring
pada saat sekarang ini

20 Rabu, 02 Mendesain poster Kita dapat memberikan

September 2020 tentang pedoman tips dalam pelaksanaan
pelaksanaan belajar belajar dirumah
dirumah terhadap siswa SD

21 Kamis, 03 Memposting poster Kita dapat memberikan

September 2020 tentang pedoman tips dalam pelaksanaan
pelaksanaan belajar belajar dirumah
dirumah melalui WA
terhadap Siswa SD

22 Jum’at, 04 Mencari bahan atau Para orang tua

September 2020 materi tentang mendapatkan informasi
menjaga kesehatan dan pengetahuan cara
anak menjaga kesehatan
anak pada saat pandemi
covid 19

23 Sabtu, 05 1. Mengedit Para orang tua

September 2020 video tentang mendapatkan
cara menjaga informasi dan
kesehatan anak pengetahuan cara
menjaga kesehatan
2. Memposting anak pada saat
video tentang pandemi covid 19
cara menjaga

17
 kesehatan anak
melalui WA
dan facebook

24 06 - 14 Pembuatan laporan
September 2020 KKN TPB Covid-19

2. Bukti Publikasi di media online ataupun media cetak

a. Program Kerja 1

18
 Gambar 1.10 Postingan Proker 1 Melalui facebook
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3261586390602750&id=100002542631077

b. Program Kerja 2

Gambar 1.11 Postingan proker 2 melalui WAG

19
 Gambar 1.12 Postingan proker 2 melalui instagram
https://www.instagram.com/tv/CFOQbP-jlbxzwoyv1IuviFW5vaejhcMifq0uns0/?
igshid=1gw99i11jooyl

c. Program Kerja 3

Gambar 1.13 praktek penggunaan googleclass bersama guru SD 005

20
d. Program Kerja 4

Gambar 1.14 bimbingan belajar siswa SD bersama guru kelas melalui WA

e. Program Kerja 5

Gambar 1.15 Postingan Proker 5 Melalui facebook

https://www.instagram.com/tv/CFOQbP-jlbxzwoyv1IuviFW5vaejhcMifq0uns0/?
igshid=1gw99i11jooyl

21