PEMERINTAH KABUPATEN SIMALUNGUN

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI 091557 NAGOJOR
KECAMATAN JAWA MARAJA BAH JAMBI
=========================================================================

KONTRAK BELAJAR

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : NURBAITY RAMADAN, S.Pd

Guru Kelas : MAPEL PAI KELAS V
Semester :I

Setelah menganalisis Kurikulum 2013 dan Kurikulum Darurat ( Permendikbud no. 719/ 2020 ), menetapakan
bahwa, Kurikuum yang diterapkan dan harus dicapai siswa pada tahun Pelajaran 2020/2021 adalah sebagai
berikut :

Minggu
Ke / Tema / Materi Tujuan Pembelajaran
Hari/Tg
l
TEMA 1: Membaca surah-surah Alquran
MATERI: Surah Al Lahab dan Al Kafirun  Siswa membaca Surah Al Lahab dan Al Kafirun
PERTEMUAN 1 sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar
KD. 1.1 Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun secara klasikal, kelompok dan individu serta
berlatih menerapkan hukum bacaan yang ada
pada surah tersebut.

 Siswa mengartikan Surah Al Lahab dan Al

TEMA 1: Membaca surah-surah Alquran Kafirun secara klasikal, kelompok dan individu
MATERI: Surah Al Lahab dan Al Kafirun dan mengkaji isi pokok dalam kedua surah
PERTEMUAN 2 tersebut
 Siswa menghafal Surah Al Lahab dan Al Kafirun
KD : 1.2 Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun

Tema 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT  Siswa mengemukakan pendapatnya tentang

definisi beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
Materi: Kitab-kitab Allah SWT dan meyebutkan nama-nama kitab Allah SWT
PERTEMUAN 3 secara klasikal, kelompok, dan individu.

KD. 2.1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT

Tema 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT  Siswa menyebutkan nama-nama Rasul yang
menerima kitab-kitab Allah SWT secara klasikal,
kelompok dan individu.
Materi: Kitab-kitab Allah SWT

PERTEMUAN 4

KD.2.2 Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima

kitab-kitab Allah SWT

Tema 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT  Siswa mengemukakan pendapatnya tentang

definisi kitab suci Alquran dan kedudukannya
bagi umat Islam melalui forum tanya jawab dan
Materi: Kitab-kitab Allah SWT diskusi kelompok

PERTEMUAN 5

KD.2.3 Menjelaskan Alquran sebagai kitab suci terakhir

Tema 3. Menceritakan kisah Nabi
 Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Nabi
Materi: Kisah Nabi Ayyub AS Ayyub AS berdasarkan penjelasan guru dan
PERTEMUAN 6 bacaan dari buku referensi melalui forum tanya
jawab dan diskusi serta menyebutkan cobaan-
KD. 3.1 Menceritakan kisah Nabi Ayyub AS cobaan yang dialami Nabi Ayyub AS berdasarkan
materi yang telah dipelajari.
  Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Nabi
Tema 3. Menceritakan kisah Nabi
Musa AS berdasarkan penjelasan guru dan
Materi: Kisah Nabi Musa AS bacaan dari buku referensi melalui forum tanya
jawab dan diskusi serta menyebutkan mukjizat-
PERTEMUAN 7 mukjizat Nabi Musa AS berdasarkan materi
KD. 3.2 Menceritakan kisah Nabi Musa As yang telah dipelajari.

Tema 3. Menceritakan kisah Nabi
Materi: Kisah Nabi Isa AS
PERTEMUAN 8
KD. 3.3 Menceritakan kisah Nabi Isa As
Tema 4. Membiasakan perilaku terpuji
Materi Keteladanan Nabi Ayyub AS
PERTEMUAN 9
KD. 4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayyub AS
Tema 4. Membiasakan perilaku terpuji
Materi Keteladanan Nabi Musa AS
PERTEMUAN 10
KD. 4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa AS
Tema 4. Membiasakan perilaku terpuji
Materi Keteladanan Nabi Isa As
PERTEMUAN 11
KD. 4.3 Meneladani perilaku Nabi Isa AS
Tema 5. Mengumandangkan azan dan iqamah
Materi Lafal azan dan iqamah
PERTEMUAN 12
KD. 5.1 Melakukan azan dan iqamah sebelum salat dengan
benar
 Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Nabi
Isa AS berdasarkan penjelasan guru dan bacaan
dari buku referensi melalui forum tanya jawab
dan diskusi serta menyebutkan mukjizat-
mukjizat Nabi Isa AS berdasarkan materi yang
telah dipelajari.
 Siswa mengemukakan pendapatnya tentang
sikap tabah yang dimiliki Nabi Ayyub AS yang
patut diteladani melalui forum diskusi dan
tanya jawab serta menerapkan perilaku tabah
dalam keseharian.
 . Siswa mengemukakan pendapatnya tentang
keteguhan iman Nabi Musa AS dalam
menjalankan perintah Allah SWT dan
keberaniannya melawan Raja Fir`aun melalui
forum diskusi dan tanya jawab serta meneladani
perilaku-perilaku tersebut dalam praktik
keseharian.
 . Siswa mengemukakan pendapatnya tentang
keteguhan iman Nabi Isa AS dalam menjalankan
perintah Allah SWT dan sifat penolongnya
terhadap kaumnya melalui forum diskusi dan
tanya jawab serta meneladani perilaku-perilaku
tersebut dalam praktik keseharian.
 Siswa melafalkan azan dan iqamah secara
klasikal dan kelompok mengikuti bacaan guru,
menghafalkan lafal azan dan iqamah serta
mempraktikkan tatacara azan dan iqamah
secara kelompok dan individu di depan kelas.

Untuk mencapai ketuntasan belajar pada Tema / materi pelajaran tersebut diatas maka partisi pasi dan peran saya
sebagai orang tua dari siswa a.n , sebagai berikut :

Tanda Tangan
No Nama Siswa Nama Orang Tua Orang Tua

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Membantu dan Memastikan si Anak :
1. Datang dan pulang sekolah dengan menggunakan kendaraan pribadi ataupun dengan jalan kaki
2. Tidak saling pinjam alat tulis dan buku dalam proses pembelajaran.
3. Mengikuti materi dan penugasan yang diberikan oleh guru
Demikian Kontrak / kesepakatan ini kami tandatangani dengan penuh kesadaran akan tanggung jawab kami dalam
pendidikan dan kemajuan belajar anak kami, jika dikemudian hari ternyata kami tidak melaksanakannya dan anak
kami tadak mencapai ketuntasan belajar yang ditetapkan oleh sekolah, kami menuntut jika anak kami dinyatakan
TIDAK NAIK KELAS / TIDAK LULUS

Nagojor, Juli 2021

Komite Sekolah Kepala Sekolah Guru Kelas

JAONTIM HARIANJA MEDIANA HUTAJULU,S.Pd NURBAITY RAMADAN.S.Pd

NIP.196704221990072001