RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : UPT SDN 04 NANGGALO

Kelas / Semester : VI / 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran : Budaya Alam Minangkabau
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Tahun Pelajaran : 2021/2021

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Sistem kekerabatan di minangkabau

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1. Menghargai, memahami nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan/susunan
kekerabatan masyarakat adat Minangkabau
C. INDIKATOR
1.1.1 Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan kekerabatan masyarakat
pesisir selatan yaitu Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan Berakhlak
1.1.2 Menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan kekerabatan masyarakat
pesisir selatan yaitu Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan Berakhlak
1.1.3 Mendeskripsikan nilai-nilai hubungan kekeluargaan yang ada dilingkungan
masyarakat adat minangkabau
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah diskusi siswa dapat Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam
tatanan kekerabatan masyarakat pesisir selatan yaitu Pendidikan TACELAK
(Tangguh, cerdas, dan Berakhlak dengan benar
2. Setelah diskusi siswa dapat Menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam
tatanan kekerabatan masyarakat pesisir selatan yaitu Pendidikan TACELAK
(Tangguh, cerdas, dan Berakhlak dengan benar
3. Setelah diskusi siswa dapat Mendeskripsikan nilai-nilai hubungan kekeluargaan
yang ada dilingkungan masyarakat adat minangkabau dengan benar

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku Budaya Alam MinangKabau kelas VI
2. Internet
 3. Gambar Ranji

F. MATERI PEMBELAJARAN
1. nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan kekerabatan masyarakat pesisir
selatan yaitu Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan Berakhlak)
2. nilai-nilai hubungan kekeluargaan yang ada dilingkungan masyarakat adat
minangkabau

G. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak semua 10 menit
peserta didik berdo’a
2. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang
a) nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan
kekerabatan masyarakat pesisir selatan yaitu
Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan
Berakhlak)
b) nilai-nilai hubungan kekeluargaan yang ada
dilingkungan masyarakat adat minangkabau
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan
menyimpulkan.
Inti 1. Siswa mengamati gambar yang dipajang guru 45 Menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
tentang nilai-nilai yang terkandung dalam tatanan
kekerabatan masyarakat pesisir selatan yaitu
Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan
Berakhlak
2. Siswa membuat pertanyaan tentang gambar yang
diamati
3. Siswa duduk berkelompok mendiskusikan tentang
mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam
tatanan kekerabatan masyarakat pesisir selatan yaitu
Pendidikan TACELAK (Tangguh, cerdas, dan
Berakhlak
4. Setiap kelompok mempresntasikan hasil diskusi
kedepan kelas dan kelompok lain menanggapi
5. Beberapa siswa membaca teks buku bam pada
halaman 3-8
6. Bertanya jawab tentang isi teks bacaan
7. Guru memberikan penguatan materi tentang nilai-nilai
hubungan kekeluargaan yang ada dilingkungan
masyarakat adat minangkabau
8. Bertanya jawab tentang materi yang belum dipahami
9. Siswa bersama guru menarik kesimpulan tentang
materi pembelajaran
Penutup 1. Bersama-sama peserta didik membuat kesimpulan / 15 menit
rangkuman hasil belajar selama sehari
2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik
untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti.
4. Melakukan penilaian hasil belajar
5. Menyanyikan lagu daerah “Bareh Solok”
6. Mengajak semua peserta didik berdo’a
 I. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Penilaian Sikap
Prosedur : selama proses pembelajaran dan di luar proses pembelajaran
Teknik : Non Tes
Bentuk : observasi
Instrumen : Jurnal penilaian sikap

2. Penilaian Pengetahuan
Prosedur : dalam pembelajaran
Teknis : tes Tertulis
Bentuk : essay
Instrumen : soal soal dan Kunci Jawaban (Terlampir)

3. Keterampilan
Prosedur : dalam proses pembelajaran
Teknik : non tes
Bentuk : observasi

MENGETAHUI TARUSAN, JULI 2021

KEPALA UPT SDN 04 NANGGALO GURU KELAS VI

ELIDA, S.Pd. SD WELLA AGNES ALBA, S.Pd

NIP. 19620904 198303 2 006 NIP.19920601 201903 2 001
 LAMPIRAN MEDIA
SISTEM KEKERABATAN DI MINANGKABAU
LAMPIRAN MATERI