RENCANA PEMBELAJARAN

Integrasi Topik Membaca dan Mengenali Unsur

Pembangun Buku Fiksi dan Buku Nonfiksi
Untuk Menghadapi Wabah COVID-19

Nama Guru : Osinty Febriani Sinaga, S.Pd. Kelas/Semester : VII/1

Nama : SMP Swasta Methodist Tanjung AlokasiWaktu : 2 x 40 menit
Instansi Morawa
Alamat Surel : sinagaosintyfebriani@gmail.com Topik : Membaca dan
Mengenali Unsur
Pembangun Buku
Nonfiksi

MATERI PEMBELAJARAN
Membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi
3. Memahami pengetahuan 3.15 Menemukan 3.15.1.mampu mengenali unsur-
(faktual, konseptual, dan unsur-unsur dari buku unsur buku fiksi dan unsr-unsur
prosedural) berdasarkan rasa fiksi dan nonfiksi yang buku nonfiksi
ingin tahunya tentang ilmu dibaca 3.15.2 mampu membandingkan
pengetahuan, teknologi, seni, unsur-unsur buku fiksi dengan
budaya, terkait fenomena dan unsur-unsur buku nonfiksi
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan 4.15 membuat peta 4.15.1 mampu merangkum alur
menyaji dalam ranah konkret pikiran/rangkuman alur pikiran atau isi buku fiksi dan
(menggunakan, mengurai, tentang isi buku buku nonfiksi
merangkai, memodifikasi, dan nonfiksi/buku fiksi 4.15.2 mampu membuat
membuat) dan ranah abstrak yang dibaca rangkuman dalam bentuk
(menulis, membaca, menghitung, pemetaan sekreatif mungkin
menggambar dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengenali unsur-unsur buku fiksi dan unsr-unsur buku nonfiksi
2. Peserta didik mampu membandingkan unsur-unsur buku fiksi dengan unsur-unsur buku
nonfiksi
3. Peserta didik mampu merangkum alur pikiran atau isi buku fiksi dan buku nonfiksi
4. Peserta didik mampu membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan sekreatif mungkin

STRATEGI/AKTIVITAS PEMBELAJARAN
a. Kegiatan pendahuluan
1. Guru memberikan salam di forum dan mengecek kehadiran siswa lewat daftar hadir
siswa yang ada di google classroom
2. guru mengarahkan siswa untuk mencari buku atau bahan bacaan baik fiksi maupun
nonfiksi (buku nonfiksi terkait kesehatan, masyarakat, dan lingkungan)
3. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran dan garis
besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan terkait tujuan pembelajaran

RPP SMP Swasta Methodist TanjungMorawa Halaman1dari2

b. Kegiatan inti
1. Peserta didik membaca buku fiksi Kumpulan Cerpen ( Biarlah Kau Menjadi Puisiku
oleh Hardi Alunaza SD) bentuk pdf.
2. Peserta didik membaca resensi buku nonfiksi : Titik Relevansi Literasi Pada Musim
Wabah dari Buku Ajar Epidemiologi Kesehatan Lingkungan
(https://www.galamedianews.com/?arsip=246367&judul=resensi-buku-titik-relevansi-
literasi-pada-musim-wabah)
3. Peserta didik menyampaikan pertanyaan-pertanyaan terkait unsur-unsur buku cerpen
dan resensi buku nonfiksi tersebut
4. Peserta didik mengidentifikasi dan menuliskan unsur-unsur buku kumpulan cerpen
dan unsur-unsur Buku Ajar Epidemiologi Kesehatan Lingkungan
5. Peserta didik memaparkan hasil identifikasi unsur-unsur buku
6. Peserta didik merangkum buku kumpulan cerpen dan
7. Guru mengarahkan peserta didik dalam membuat peta pikiran/peta konsep sekreatif
mungkin
8. Peserta didik membuat peta pikiran resensi buku: Titik Relevansi Literasi Pada Musim
Wabah dari Buku Ajar Epidemiologi Kesehatan Lingkungan sekreatif dan sebagus
mungkin
c. Kegiatan penutup
1. Guru memberi tanggapan pada hasil identifikasi siswa dan memberikan penjelasan
terkait unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi
2. Guru memberikan proyek untuk setiap siswa yaitu merangkum dan membuat peta
pikiran dari sebuah buku nonfiksi yang terkait kesehatan, lingkungan dan masyarakat
adanya wabah Covid 19
3. Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan datang yaitu “Menelaah Unsur
Buku dan Membuat Komentar.”
4. Guru memberikan salam penutup di forum google classroom.
PENILAIAN
a. Teknik penilaian : Penilaian berbasis portofolio dan proyek
b. Bentuk penilaian : 1. Rangkuman gagasan pokok 2. Peta pikiran /gambar peta pikiran

Tanjung Morawa, 11 April 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Poltak Silitonga, M.Pd.K Osinty Febriani Sinaga, S.Pd.

RPP SMP Swasta Methodist TanjungMorawa Halaman2dari2