Tempat/Tarikh/Masa:
Bilik Guru / 30 November 2021 / 12.50 p.m.
Penulisan RPH Reka Bentuk Dan Teknologi dan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi guru-guru
sebelum ini sudah diselaraskan dan mengandungi elemen-elemen yang perlu namun perlu membuat
sedikit penambahan, yang mana ruangan untuk nilai murni perlu dimasukkan. Guru-guru juga perlu
memastikan aktiviti koperatif dan kolaboratif dilaksanakan dalam PdPc. Perkongsian difokuskan
kepada penambahbaikan penulisan Rancangan Pengajaran Harian mengikut elemen-elemen yang
perlu ada dalam RPH PAK-21
Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan? Adakah
perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?
Melalui PAK21, murid melaksanakan aktiviti pembelajaran yang merangsang mereka ke arah
pemikiran kritis dan kreatif. Hasil perkongsian ini akan memastikan guru-guru menambahbaik
penulisan RPH sekaligus dapat melaksanakan PAK21.
Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada
profesionalisme saya?
- Perbincangan ini dapat menambah mutu penulisan RPH guru-guru disamping dapat
menambahbaik kaedah PdPc guru-guru.
- Salah satu elemen penting yang perlu ada dalam RPH PAK21 adalah kriteria kejayaan Ia
perlu ditulis agar guru jelas cara murid menguasai obejektif pembelajaran. Penulisan kriteria
kejayaan juga sangat membantu guru merancang aktiviti yang sesuai dan penyediaan BBM
dalam PdPc yang ingin dijalankan di bilik darjah. Kriteria kejayaan ini juga perlu diterangkan
oleh guru kepada murid.
- Dengan perbincangan ini juga, dapat meningkatkan mutu penyediaan RPH PAK21 guru
sebelum PdPc dijalankan di dalam kelas.
Laporan Bergambar
TOOL KIT 1: Sesi Perkongsian Guru