Rubrik Presentasi Makalah

Kelompok yang dinilai : Kelompok 2          

ASPEK PENCAPAIAN Sangat Rendah Rendah Cukup Tinggi Tinggi Sangat Tinggi
Kemampuan Melakukan (1-4) (5-9) (8-12) (13-16) (17-20)
Pembelajaran secara  Interaksi antara  Hanya 1-2  Beberapa peserta  Presenter dan  Setiap anggota presenter
Kooperatif presenter dan orang yang diskusi antusias peserta diskusi bertanggung-jawab secara aktif
  peserta diskusi aktif sebagai selama sesi menunjukkan terhadap tugas yang diberikan
  kurang berjalan presenter presentasi tingkat keaktifan
dengan baik yang tinggi selama
sesi diskusi
 Percakapan  Hanya 1-2  Memperhatikan  Presenter dan  Setiap anggota presenter
kurang jelas peserta diskusi dengan seksama peserta diskusi menerima dan menyadari dengan
yang aktif materi presentasi sangat antusias baik berbagai kritik atau pendapat
yang ketika yang disampaikan oleh peserta
disampaikan mendiskusikan topik diskusi selama sesi tanya jawab
yang
dipresentasikan

 Beberapa peserta  Gaya presentasi  Menyajikan    Pertanyaan dan jawaban

tampak tidak yang monoton beberapa bukti dipersiapkan dengan baik dan
berminat atau yang cukup jelas dengan pemikiran yang matang
kurang antusias untuk
selama mengikuti dipresentasikan
sesi presentasi
 Pembahasan    
tidak fokus ke
topik yang
sedang
dipresentasikan
(total poin 20)   17
Kemampuan Berpikir
(1-6) (7-12) (13-18) (19-24) (25-30)
Kritis 
   Menunjukkan  Hanya  Menunjukkan  Menunjukkan  Menunjukkan sebuah pemahaman
  sedikit menunjukkan sebuah pemahaman secara yang sangat jelas dan akurat
  pemahaman dan sebuah pemahaman jelas terhadap topik mengenai ruang lingkup topik
  hanya terbatas pemahaman secara umum yang dipresentasikan yang dipresentasi-kan serta
pada secara umum terhadap ruang
membandingkan mengenai ruang lingkup
ruang lingkup lingkup topik permasalahan
topik yang yang yang dikaji
dipresentasikan dipresentasikan melalui berbagai
secara umum pendekatan pola
berpikir
 Hanya  Fokus pada  Fokus pada 2 isu  Menunjukkan dengan  Menggunakan seluruh informasi
menyediakan sebuah isu permasalahan jelas pengertian dari dari berbagai dokumen dan
informasi dasar tunggal yang terkait ruang lingkup topik pengetahuan pribadi yang relevan,
topik yang pembahasan dan akurat, dan konsisten dalam
dipresentasikan mengkaitkannya mengembang-kan sebuah posisi
dengan lebih dari 2 terhadap topik yang dibahas
isu yang dibahas

 Menggabungkan  Hanya  Menggunakan  Menggunakan poin  Menyatakan kesimpulan

fakta dan opini menggunakan poin utama utama informasi dari berdasarkan bukti yang jelas
dalam informasi yang sebagai sumber berbagai dokumen
mengembangkan telah tersedia informasi dari dan pengetahuan
sudut pandang berbagai pribadi yang relevan
terhadap topik dokumen dan ide dan konsisten dalam
yang menyeluruh hasil mengembangkan
dipresentasikan dari pemikiran sebuah posisi
yang telah
 dikembangkan
 Menyatakan  Mengemuka-  Menyatakan  Menyatakan
kesimpulan kan opini kesimpulan kesimpulan dari topik
berdasarkan bukti berdasarkan berdasarkan bukti yang dibahas
yang jelas fakta untuk yang jelas berdasarkan bukti
menjelaskan jelas
posisi presenter
terhadap topik
yang dibahas
 Menyatakan
kesimpulan
berdasarkan
bukti yang jelas
(total poin 30)         28
Kemampuan Mengkomuni- (1-4) (5-9) (8-12) (13-16) (17-20)
kasikan Ide
   Posisi kelompok  Posisi  Membuat sebuah  Menentukan sebuah  Menentukan sebuah posisi yang
  terhadap topik kelompok definisi tetapi posisi yang jelas kuat dan mampu mendefinisi-
  belum terlihat terhadap topik masih mengambil kannya dengan baik
jelas masih terkesan posisi yang
umum dan umum
belum terlihat
jelas (ragu-
ragu)
 Presentasi terlalu  Presentasi  Menyampaikan  Menyampaikan  Menyampai-kan presentasi yang
singkat dan belum sebuah argumen sebuah argumen yang terorganisir dengan baik, dengan
menyampaikan teorganisir yang cukup bagus telah terorganisasi memberikan penjelasan yang
pernyataan yang dengan baik dalam sesi dengan baik dan sangat akurat berdasarkan bukti
tidak berkaitan presentasi hanya menunjukkan nyata
dengan topik yang sedikit tingkat
sedang dibahas kesalahan terhadap
 bukti yang digunakan
 Cara pandang  Menggunakan  Menggunakan  Setuju dengan isu  Setuju dengan keseluruhan isu-isu
keseluruhan generalisasi ide terminologi utama dan penting dan menunjukkan sebuah
terhadap topik untuk umum dengan menunjukkan pemahaman yang mendalam
tidak jelas mendukung bukti yang beberapa pemahaman terhadap hal yang terkait dengan
posisi dengan terbatas, di mana terhadap hal yang isu utama tersebut
penekanan sebagian bukti saling berkaitan
hanya pada satu yang dengan topik dan isu
isu, hanya disampaikan yang dibahas tersebut
mempertim- tersebut masih
bangkan kurang akurat
permasalahan
yang dikaji dari
satu aspek.
 Membangun  Setuju dengan  Memberikan  Menyampai-kan berbagai alternatif
pernyataan yang sejumlah isu yang pemikiran pemecahan masalah dari berbagai
cenderung tidak terbatas ruang pemecahan masalah posisi
konsisten lingkupnya lebih dari satu ide
terhadap aspek
permasalahan yang
dikaji
     Melihat  
permasalahan
dengan sebuah
jangkauan yang
masih terbatas
(total poin 20)          18
*) Perhitungan nilai akhir dalam rubrik di atas adalah sebagai berikut:

Nilai Akhir = Total Skor × 100 = 63 x 100 = 90

70 70