PENILAIAN KETERAMPILAN

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / 1
Materi : Katabolisme

1. Rubrik Penilaian Keterampilan

Penilaian ini dilakukan saat murid melakukan presentasi hasil dikusi kelompok.

No Aspek yang
Kriteria Penilaian Skor
. Dinilai
1 Sistematika - Menyajikan presentasi dengan terorganisir dari pembuka hingga penutup
penyajian - Menyajikan presentasi dengan terorganisir dari sebab akibat hingga penyelesaian
4
presentasi permasalahan dari materi tersebut
- Menyajikan presentasi dengan terorganisir dari penjelasan materi hingga tanya jawab
Hanya mencakup 2 kriteria 3
Hanya mencakup 1 kriteria 2
Tidakmemenuhikriteriamanapun 1
2 Kedalaman - Mampu menjelaskan konsep materi tersebutsecara praktis
materi - Mampu menjelaskan akibat dari permasalahan materi tersebut secara praktis 4
- Mampu menyelesaikan persoalan terkait materi tersebut tersebut secara praktis
Hanya mencakup 2 kriteria 3
Hanya mencakup 1 kriteria 2
Tidak memenuhi kriteria manapun 1
3 Media - Membuat sebuah alat sederhana sebagai peragaan
4
presentasi - Membuat sebuah simulator / model animasi
- Menggunakan simulator
3
- Membuat powerpoint dengan animasi yang mendukung
- Membuat powerpoint tanpa animasi (hanya teks dan gambar) 2
- Menyampaikan materi menggunakan lisan tanpa media apapun 1

Nilai Akhir :
Skor diperoleh peserta didik
NA = ——————————————— x 100
12

2. Form Penilaian Keterampilan

Lembar Penilaian keterampilan Pada Kegiatan Diskusi Kelompok (Presentasi)

Sistematika
Kedalaman Media Jumlah
NO Nama penyajian Nilai
materi presentas skor
presentasi
1

dst

PENILAIAN SIKAP
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / 1
Materi : Katabolisme (Respirasi anaerob)

1. Rubrik Penilaian Sikap dalam kegiatan Diskusi Kelompok

Perlu
Kriteria Sangat baik (4) Baik (3) Cukup (2) Pendampingan (1)
Mendengarkan Selalu Mendengarkan Masih perlu diingatkan Sering diingatkan untuk
mendengarkan teman yang untuk mendengarkan mendengarkan teman
teman yang sedang bicara teman yang sedang nyang
sedang bicara namun sesekali berbicara sedang berbicara
pelu diingatkan
Komunikasi non Merespon dan Merespon dengan Sering merespon Tidak merespon tepat
verbal ( kontak menerapkan tepat terhadap kurang tepat terhadap komunikasi
mata, bahasa komunikasi non komunikasi terhadap komunikasi non
tubuh, postur, verbal dengan Non verbal yang non verbal yang verbal yang ditunjukan
ekspresi, suara) tepat ditunjukan oleh ditunjukan oleh teman. oleh teman.
teman.
Partisipasi Isi pembicaraan Berbicara dan Berbicara dan Jarang berbicara selama
(menyampaikan menginspirasi menerangkan secara menerangkan secara proses diskusi
ide, perasaan dan teman. Selalu rinci, merespon rinci, namun terkadang
pikiran) mendukung dan sesuai dengan topik kdang merespon tidak
teman. Selalu sesuai topik.
mendukung dan
menampilkan ide
lainya saat
diskusi. saat
diskusi.

Rumus penilaian:

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100
Skor max

2. Form Penilaian Sikap Pada Kegiatan Diskusi Kelompok

Komunikas
Jumlah
NO Nama Mendengarkan i non Partisipasi Nilai
skor
verbal
1

dst