Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Ekuitas

PROGRAM STUDI …

CONTOH RUBRIK DESKRIPTIF UNTUK PENILAIAN PRESENTASI MAKALAH:

Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
DEMENSI
Skor > 80 (61-80) (41-60) (21-40) <20
Organisasi terorganisasi terorganisasi Presentasi Cukup fokus, Tidak ada
dengan dengan mempunyai namun bukti organisasi
menyajikan baik dan fokus dan kurang yang jelas. Fakta
fakta yang menyajikan menyajikan mencukupi untuk tidak
didukung fakta yang beberapa bukti digunakan dalam digunakan untuk
oleh contoh yang meyakinkan yang menarik mendukung
telah dianalisis untuk mendukung mendukung kesimpulan pernyataan.
sesuai konsep kesimpulan- kesimpulan-
kesimpulan. kesimpulan.
Isi Isi mampu Isi akurat dan Isi secara umum Isinya kurang Isinya tidak akurat
menggugah lengkap. akurat, akurat, karena atau
pendengar untuk Para pendengar tetapi tidak tidak terlalu umum.
mengembangkan menambah lengkap. Para ada data faktual, Pendengar tidak
pikiran. wawasan pendengar bisa tidak menambah belajar
 baru tentang topik mempelajari pemahaman apapun atau
tersebut. beberapa fakta pendengar kadang
yang menyesatkan.
tersirat, tetapi
mereka tidak
menambah
wawasan baru
tentang topik
tersebut.
Gaya Berbicara dengan Pembicara tenang Secara umum Berpatokan pada Pembicara cemas
Presentasi semangat, dan pembicara catatan, tidak ada dan
menularkan menggunakan tenang, tetapi ide yang tidak nyaman, dan
semangat dan intonasi dengan nada dikembangkan di membaca berbagai
antusiasme pada yang tepat, yang datar dan luar catatan, suara catatan daripada
pendengar berbicara cukup monoton berbicara.
tanpa bergantung sering bergantung Pendengar
pada pada sering diabaikan.
catatan, dan catatan. Kadang- Tidak
berinteraksi kadang terjadi kontak
secara intensif kontak mata mata
dengan dengan karena pembicara
pendengar. pendengar lebih
Pembicara diabaikan. banyak melihat ke
selalu kontak mata papan
dengan pendengar tulis atau layar.

CONTOH FORMAT LAIN RUBRIK DESKRIPTIF

 GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA

Sangat kurang ≤ 20 Rancangan yang disajikan tidak teratur dan tidak menyelesaikan permasalahan.

Kurang 21–40 Rancangan yang disajikan teratur namun kurang menyelesaikan permasalahan.

Cukup 41– 60 Rancangan yang disajikan tersistematis, menyelesaikan masalah, namun kurang dapat
Diimplementasikan.

Baik 61- 80 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah, dapat diimplementasikan,
kurang inovatif.

Sangat Baik ≥ 81 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah, dapat diimplementasikan dan
inovatif.

CONTOH FORMAT PENILAIAN DENGAN RUBRIK HOLISTIK

 DIMENSI PENILAIAN & KOMENTAR
Indikator
SANGAT BAIK BAIK CUKUP BOBOT NILAI
SKOR 81-100 71-80 61-70 (%) TOTAL
Mahasiswa
Penguasaan Materi mampu
memahami
menganalisis dan
menjelaskan
dengan kalimat
yang mereka
pahami dari materi
kuliah yang
disampaikan
Ketepatan Mahasiswa
menyelesaikan mampu
masalah menyelesaikan
masalah serta
dapat memberikan
ide baru dalam
mencapaia tujuan
Kemampuan Mahasiswa
komunikasi mampu
menyatakan suatu
ide, situasi ,
gambar, diagram
atau benda nyata
ke dalam bahasa,
simbol dan relasi
secara lisan
maupun tulisan
Kemampuan Mahasiswa
menjawab pertanyaan mampu menjawab
 pertanyaan secara
konkrit yang
trediri dari dua
klausa atau lebih
dan saling
berhubungan
Kelengkapan alat Mahasiswa
peraga dalam mampu
presentasi menyediakan dan
mengoperasikan
alat peraga serta
mendukung materi
yang disampaikan
100%
NILAI AKHIR

CATATAN: Pengisian kolom penilaian & komentar, diisi dengan dengan deskripsi (penjelasan) pada kolom bobot
penilaian yang dipilih.