Perilaku A B C D E Disiplin (kehadiran tepat waktu) □ □ □ □ □ Partisipasi (dalam melakukan assassment dan intervensi F.1 s/d F.7) □ □ □ □ □ Argumentasi (rasionalitas) □ □ □ □ □ Tanggung jawab (misalnya, menulis laporan kasus, laporan kunjungan □ □ □ □ □ rumah, penyuluhan) □ □ □ □ □ Kerjasama (tenggang rasa, tolong‐menolong, tanggap)
Manajerial (dinilai berdasarkan laporan dan atau presentasi kasus)
Latar Belakang permasalahan atau kasus □ □ □ □ □ Permasalahan di keluarga, masyarakat maupun kasus □ □ □ □ □ Perencanaan dan Pemilihan intervensi (misalnya metode penyuluhan, □ □ □ □ □ menetapkan prioritas masalah dan intervensi) Pelaksanaan (proses intervensi) □ □ □ □ □ Monitoring dan Evaluasi termasuk didalamnya pengambilan □ □ □ □ □ kesimpulan Komunikasi Kemampuan berkomunikasi secara efektif (dengan kasus, keluarga □ □ □ □ □ maupun masyarakat) Kemampuan bekeja dalam tim (kerjasama dengan semua unsur di □ □ □ □ □ masyarakat) Kepribadian dan profesionalisme Tanggung jawab profesional (kejujuran, keandalan) □ □ □ □ □ Menyadari keterbatasan (merujuk, konsultasi pada saat yang tepat) □ □ □ □ □ Menghargai kepentingan dan pendapat pasien (Menjelaskan semua □ □ □ □ □ pilihan tindak UKP dan UKM yang dapat dilakukan dan membiarkan keluarga/masyarakat untuk memutuskan pemecahan masalah) Partisipasi dalam pembelajaran (aktif mengutarakan pendapat dan □ □ □ □ □ rasionalisasi tindak UKP dan UKM dalam setiap kegiatan pembelajaran) Kemampuan membagi waktu □ □ □ □ □ Komentar Pendamping : No. ID Pendamping :
Nama Pendamping: dr. Linda Tanod
Tanda tangan : Nama Peserta dr. Cita Nurinsani Akhmad
Nama Pendamping dr.Musbicha
Nama Wahana RSUD KOTA MAKASSAR/ RSUD DAYA
Mulai Tanggal 26 November 2016
Selesai Tanggal 26 Maret 2017
Kinerja UKP Caturwulan I
No Caturwulan I UKP (Rumah Sakit) Kinerja
Perilaku A B C D E Disiplin (kehadiran tepat waktu) □ □ □ □ □ Partisipasi (dalam melakukan assassment dan intervensi F.1 s/d F.7) □ □ □ □ □ Argumentasi (rasionalitas) □ □ □ □ □ Tanggung jawab (misalnya, menulis laporan kasus, laporan kunjungan □ □ □ □ □ rumah, penyuluhan) □ □ □ □ □ Kerjasama (tenggang rasa, tolong‐menolong, tanggap)
Manajerial (dinilai berdasarkan laporan dan atau presentasi kasus)
Latar Belakang permasalahan atau kasus □ □ □ □ □ Permasalahan di keluarga, masyarakat maupun kasus □ □ □ □ □ Perencanaan dan Pemilihan intervensi (misalnya metode penyuluhan, □ □ □ □ □ menetapkan prioritas masalah dan intervensi) Pelaksanaan (proses intervensi) □ □ □ □ □ Monitoring dan Evaluasi termasuk didalamnya pengambilan □ □ □ □ □ kesimpulan Komunikasi Kemampuan berkomunikasi secara efektif (dengan kasus, keluarga □ □ □ □ □ maupun masyarakat) Kemampuan bekeja dalam tim (kerjasama dengan semua unsur di □ □ □ □ □ masyarakat) Kepribadian dan profesionalisme Tanggung jawab profesional (kejujuran, keandalan) □ □ □ □ □ Menyadari keterbatasan (merujuk, konsultasi pada saat yang tepat) □ □ □ □ □ Menghargai kepentingan dan pendapat pasien (Menjelaskan semua □ □ □ □ □ pilihan tindak UKP dan UKM yang dapat dilakukan dan membiarkan keluarga/masyarakat untuk memutuskan pemecahan masalah) Partisipasi dalam pembelajaran (aktif mengutarakan pendapat dan □ □ □ □ □ rasionalisasi tindak UKP dan UKM dalam setiap kegiatan pembelajaran) Kemampuan membagi waktu □ □ □ □ □ Komentar Pendamping : No. ID Pendamping :
Nama Pendamping: dr. Musbicha
Tanda tangan :
Nama Peserta dr. Cita Nurinsani Akhmad
Nama Pendamping dr. Hj. A. Rahmawaty Malik
Nama Wahana RSUD KOTA MAKASSAR/ RSUD DAYA
Mulai Tanggal 27 Maret 2017
Selesai Tanggal 21 Juli 2017
Kinerja UKP Caturwulan I
No Caturwulan II UKP (Rumah Sakit) Kinerja
Perilaku A B C D E Disiplin (kehadiran tepat waktu) □ □ □ □ □ Partisipasi (dalam melakukan assassment dan intervensi F.1 s/d F.7) □ □ □ □ □ Argumentasi (rasionalitas) □ □ □ □ □ Tanggung jawab (misalnya, menulis laporan kasus, laporan kunjungan □ □ □ □ □ rumah, penyuluhan) □ □ □ □ □ Kerjasama (tenggang rasa, tolong‐menolong, tanggap)
Manajerial (dinilai berdasarkan laporan dan atau presentasi kasus)
Latar Belakang permasalahan atau kasus □ □ □ □ □ Permasalahan di keluarga, masyarakat maupun kasus □ □ □ □ □ Perencanaan dan Pemilihan intervensi (misalnya metode penyuluhan, □ □ □ □ □ menetapkan prioritas masalah dan intervensi) Pelaksanaan (proses intervensi) □ □ □ □ □ Monitoring dan Evaluasi termasuk didalamnya pengambilan □ □ □ □ □ kesimpulan Komunikasi Kemampuan berkomunikasi secara efektif (dengan kasus, keluarga □ □ □ □ □ maupun masyarakat) Kemampuan bekeja dalam tim (kerjasama dengan semua unsur di □ □ □ □ □ masyarakat) Kepribadian dan profesionalisme Tanggung jawab profesional (kejujuran, keandalan) □ □ □ □ □ Menyadari keterbatasan (merujuk, konsultasi pada saat yang tepat) □ □ □ □ □ Menghargai kepentingan dan pendapat pasien (Menjelaskan semua □ □ □ □ □ pilihan tindak UKP dan UKM yang dapat dilakukan dan membiarkan keluarga/masyarakat untuk memutuskan pemecahan masalah) Partisipasi dalam pembelajaran (aktif mengutarakan pendapat dan □ □ □ □ □ rasionalisasi tindak UKP dan UKM dalam setiap kegiatan pembelajaran) Kemampuan membagi waktu □ □ □ □ □ Komentar Pendamping : No. ID Pendamping :