JABATAN PENGAJIAN MELAYU

BMM 3101
PENGAJIAN SUKATAN
PELAJARAN BAHASA MELAYU
SEKOLAH RENDAH
(RANCANGAN PENGAJARAN
HARIAN)

NAMA : MOHAMAD HAFIZ B. ZAINAL ABIDIN (890103-06-5403)

KURSUS: PISMP PK (BM) PJ / BI

SEMESTER: SEMESTER 03 AMBILAN JANUARI 2010

 NAMA PENSYARAH : TUAN HAJI MANSOR B. AHMAD

TARIKH HANTAR: 24 MAC 2011

KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU

BBM 3101: PENGAJIAN SUKATAN PELAJARAN
BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN
 CONTOH RANCANGAN MENGAJAR BAHASA MELAYU

Tarikh : 21 Februari 2011

Masa : 7.45 pagi – 8.45 pagi (60 minit)

Tahun : 4 Ibnu Khaldun

Bil. Murid : 40 Orang

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tema : Kemasyarakatan

Tajuk : Encik Hashim Seorang Penternak Binatang

Hasil Pembelajaran :

Fokus Utama:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3:

ii – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Fokus Sampingan:

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu teks
penulisan tentang sesuatu tajuk

Aras 1:

i – Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, di harap murid-murid akan dapat

1. Membaca dengan sebutan dan intonansi yang betul dan lancar

2. Menulis sekurang-kurangnya dua ayat tunggal berdasarkan perkataan
yang diberikan.
3. Menyatakan sekurang-kurangnya empat kata kerja yang terdapat
dalam petikan.

Sistem Bahasa :

Tatabahasa Kata kerja

Kosa kata: Menternak, memelihara,reban,kandang dan lain-lain

Pengisian Kurikulum:

Ilmu : i – Sains

ii – Kajian Tempatan

Nilai : i– Kasih sayang

ii – Kerjasama

iii – Usaha

Kemahiran Berfikir : Menjana Idea

Belajar Cara Belajar: Perbincangan

Bahan Bantu Mengajar:

Lembaran kerja, laptop, LCD,dan radio kaset.

Pengetahuan Sedia Ada Murid:

Murid pernah mendapat maklumat tentang jenis-jenis haiwan ternakan di media

massa (televisyen) dan media cetak (surat khabar)
LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN
MASA & PEMBELAJARAN
SET Bunyi binatang: 2. Guru BBM:
INDUKSI  Ayam memperdengarkan laptop.LCD
(±5 minit)  Lembu murid dengan
 Kucing beberapa bunyi
binatang.
3. Guru meniru
beberapa bunyi
Soalan-soalan: binatang.
1. Apakah jenis 4. Guru mengarahkan Nilai:
haiwan yang telah murid meneka kerjasama,berani
cikgu bunyikan bunyi-bunyi
tadi? tersebut.
5. Guru mengaitkan
aktviti tersebut
dengan isi
pelajaran.
LANGKAH Tajuk petikan: 3. Guru mengedarkan BBM: Petikan
1 Encik Hashim Seorang petikan teks ”Encik Encik Hashim
(±15 MINIT) Penternak Binatang. Hashim seorang Seorang
( Rujuk Lampiran A) penternak Penternak
binatang” Binatang

4. Guru mengarahkan Bacaan mentalis

murid membaca
petikan yang
digantung
dihadapan kelas
secara senyap.
5. Guru meminta Bacaan
murid membaca kuat(mekanis)
secara beramai-
ramai dan kuat.
6. Guru bercerita Nilai:
kepada murid kerjasama,berani
tentang cerita yang
terdapat dalam
petikan.
Soalan-soalan: 7. Guru bersoal jawab
1. Senaraikan haiwan dengan murid
yang diternak oleh berkaitan dengan
Encik Hashim? petikan.
2. Bagaimanakah
 haiwan itu
diternak?
8. Guru mengedarkan BBM: Lembaran
lembaran kerja. kerja
(Lampiran B)

9. Guru mengarahkan
murid menjawab
lembaran kerja
yang diedarkan.
10. Guru berbincang BCB:
dengan murid Perbincangan
jawapan yang
betul.
11. Guru membetulkan
kesilapan murid.

LANGKAH Perkataan: 1. Guru BBM: Petikan

2 mengeluarkan “Encik Hashim
(±20 MINIT) 1.Menternak beberapa seorang
2.Memelihara perkataan yang penternak
3.Ayam terdapat dalam binatang”
4.Kolam petikan.
5.Reban
6.Kandang

Makna perkataan: 2. Guru berbincang BCB:

dengan murid Perbincangan
1. Menternak- makna perkataan-
membela haiwan. perkataan tersebut.
2. Reban- rumah bagi
ayam

3. Guru mengarahkan BCB:Menjana

murid membina idea
ayat tunggal
berdasarkan
perkataan-
perkataan tersebut.
4. Guru mengarahkan Bacaan akaliah
sekurang-
kurangnya 10 Nilai:berani
orang murid
membaca ayat
mereka.
 5. Guru membetulkan
kesilapan murid.

LANGKAH Perkataan dalam bulatan: 1. Guru meminta BBM: Petikan

3 murid melihat “Encik Hashim
(±15 MINIT) - perkataan yang seorang
Menternak dibulatkan dalam penternak
petikan itu. binatang”
-
Membuka

-
Memberi

2. Guru kemudian BBM:Lembaran

menjelaskan kerja
bahawa perkataan
yang dibulatkan
Konsep kata kerja ialah adalah kata kerja.
kata yang berada selepas 3. Guru menerangkan
kata nama yang mengenai kata
digunakan untuk kerja dan fungsi
menunjukkan kata kerja
perbuatan/perlakuan berdasarkan
seseorang. kertas edaran yang
diberikan kepada
murid.
Contoh Kata kerja:
4. Guru memberi
1.Memelihara beberapa contoh
2.Membina kata kerja
3.Menternak dihadapan kelas.
4.Mencari
5.Memberi
 5. Guru mengarahkan BCB:
murid menyatakan Analisis,inferens
kata kerja yang
terdapat dalam
petikan.
6. Guru membetulkan
kesilapan murid.
PENUTUP Rumusan Isi Pelajaran: 1. Guru dan murid Soal Jawab
(±5 MINIT) 1. Kata kerja sama-sama
bermaksud? merumuskan isi
2. Erti bagi perkataan pelajaran yang
menternak adalah? dipelajari pada hari
3. Nyatakan definisi ini secara soal
ayat tunggal? jawab

Nilai-nilai murni:

1.Kerjasama 2. Guru menerapkan

2.Usaha nilai-nilai murni
3.Kasih sayang yang terdapat
dalam petikan.

Aktiviti susulan:

Murid-murid diminta membina empat ayat tunggal berdasarkan petikan ”Encik Hasyim
seorang penternak binatang” di dalam buku latihan masing-masing.

Catatan Refleksi Guru Pelatih:

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Ulasan Guru Pembimbing ?Pensyarah:

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 LAMPIRAN A

Petikan teks “ Encik Hasyim Seorang Penternak Binatang”

Suasana riuh rendah dikawasan ternakan haiwan di Kampung Pisang yang

dipenuhi dengan alunan bunyi haiwan ternakan
ternakanantaranya ayam,kambing,lembu dan

kerbau dan turut serta haiwan lain iaitu kucing dan anjing amat memeningkan kepala
Encik Hasyim yang merupakan satu-satunya penternak haiwan tunggal dikampung
tersebut.Encik Hasyim terkenal dengan perusahaan ternakan haiwan dan kebanyakan
haiwan ternakan beliau mendapt permintaan tinggi di negara ini.

Sejarah penglibatan Encik Hasyim dalam bidang ternakan ini bermula dengan
minat beliau yang mendalam dalam ternakan ayam namun setelah memperolehi dana
melalui bantuan agensi kerajaan, Encik Hasyim berjaya membuka
membuka kawasan ternakan
yang lebih besar di atas satu lot tanah yang dibeli hasil titik peluh sendiri.Kedudukan
kawasan ternakan Encik Hasyim yang terletak dihujung kampung ini dan berhampiran
dengan laluan utama memudahkan penghantaran dilakukan.Encik Hasyim memelihara
haiwan ternakan seperti lembu, ayam dan kambing serta kerbau. Haiwan-haiwan ini
diternak di dalam kandang khas dan reban turut disediakan untuk ternakan ayam.Setiap
dari kawasan ternakan turut dibina kolam dan sistem saliran bagi memudahkan proses
penjagaan dilakukan.Beliau jugamemberi
memberi makan haiwan ternakan dengan makanan
yang dibuat khas menggunakan resipi ciptaan beliau sendiri.

Kini Encik Hasyim boleh tersenyum lebar melihat perusahaan beliau yang
semakin maju.Bermula dengan perusahaan kecil-kecilan,kini beliau mempunyai
kawasan ternakan seluas lima padang bola sepak dan memperoleh pelbagai anugerah
di atas penglibatan beliau dalam bidang ternakan.
 LAMPIRAN B

Sila jawab soalan-soalan berdasarkan petikan di atas

1. Senaraikan haiwan yang diternak oleh Encik Hashim?

.................................................................................
2. Bagaimanakah haiwan itu diternak?
.................................................................................
3. Bagaimanakah cara Encik Hasyim mengusahakan ternakan beliau?
………………………………………………………………………………