RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
(KEMAHIRAN MENULIS)
Mata Pelajaran Bahasa Melayu Kelas 2 Kreatif

Tarikh 17 Januari 2024 Masa 8.50 – 9.50 pagi ( 1 jam)

Hari Rabu Tema Pertanian dan Penternakan

Bil. Murid / 26 orang Tajuk Pelet Kambing

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

3.2 menulis perkataan, frasa dan ayat yang 3.2.4 menulis sesuatu ayat yang di imlakkan
bermakna i) perkataan
ii) frasa
iii) ayat

Objektif :

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1) menulis perkataan, frasa dan ayat yang di imlak oleh guru dengan betul dan tepat
melalui aktiviti “Tuliskan Saya”.

2) mengelaskan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 perkataan, frasa dan ayat yang di

imlak oleh guru mengikut jenis pada jadual yang disediakan dalam lembaran kerja.

Kriteria Kejayaan
Saya dapat;
i. Memahami, mengenal pasti dan menulis perkataan, frasa dan ayat yang di imlak oleh guru
dengan betul dan tepat melalui aktiviti “Tuliskan Saya”.
ii. Mengelaskan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 perkataan, frasa dan ayat yang di imlak
oleh guru mengikut jenis pada jadual yang disediakan dalam lembaran kerja.

Pentaksiran Bertulis – menulis perkataan, frasa dan ayat / lembaran kerja

Lisan – menyatakan perkataan, frasa dan ayat

Pemerhatian – murid mengelaskan

Sistem Bahasa

 Sebutan dan intonasi : baku, jelas, betul

 Kosa kata : benih, pelet

Elemen Merentas Kurikulum

Ilmu : Melestarikan alam, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Nilai Murni : rasional, bertanggungjawab, kasih-sayang
TMK : Slaid Powerpoint
Bahasa : Sebutan dan intonasi

Kemahiran Insaniah
Kemahiran Sosial : Komunikasi, kerja berkumpulan
Kemahiran Keusahawanan :

Kepelbagaian Kaedah dan Teknik (Strategi P&P)

KB : memahami, membanding beza, mencirikan, membuat keputusan
KP : Audio-Lingual, Ajuk Hafaz
BCB : mendengar dengan berkesan, memberi respon dengan baik, mencatat maklumat
Strategi : Berpusatkan murid, berpusatkan bahan
KBAT : Menyelesaikan masalah, membuat keputusan

Bahan Bantu Mengajar

Bil. Jenis Bilangan
1. Video Pengajaran 1
2. Slide Powerpoint 1
3. Lembaran Kerja 26

Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah melihat kambing.

Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan
Masa pembelajaran
Set Induksi
(5 minit) Tayangan Video 1. Murid ditayangkan video KB: Menghubungkait
berkaitan anak kambing.
2. Murid bersoal jawab dengan KP: Interpersonal,
guru berkaitan video anak visual ruang
Kemahiran: kambing tersebut.
Mendengar 3. Guru mengaitkan jawapan Kemahiran
dan Bertutur murid dengan tajuk Insaniah:
pembelajaran hari ini. Kemahiran
berkomunikasi
Contoh soalan:
a) Siapa tahu video tadi
berkaitan apa? Teknik: Soal jawab
b) Kamu pernah pelihara /
nampak kambing? BBM: Video
c) Kambing selalu makan https://www.youtube.
apa? com/watch?v=uY1G-
d) Macam mana cara eja vOTziA
kambing

Jangkaan jawapan:
a) Kambing
b) Pernah/Tidak pernah
c) Makan rumput
Langkah 1 1. Guru menerangkan kepada Nilai: rasional
(10 minit) Penerangan kepada murid berkaitan apa itu
i) Perkataan perkataan, frasa dan ayat KP: verbal-linguistik
ii) Frasa menggunakan slaid powerpoint.
Kemahiran:
BBM: LCD, Slaid
iii) Ayat 2. Murid mendengar
Mendengar Powerpoint
penerangan guru.
dan bertutur EMK: Kelestarian
3. Guru menerangkan kepada
Alam Sekitar,
murid beserta contoh-contoh
Keusahawanan,
yang sesuai.
Bahasa
Langkah 2 1. Murid diminta untuk KP: Naturalis,
(15 minit) Aktiviti membaca membaca petikan teks bertajuk
‘Pelet Kambing’ secara Kemahiran
mentalis. Insaniah:
2. Kemudian, murid akan Kemahiran
Kemahiran: bersama-sama membaca komunikasi,
Membaca petikan teks secara mekanis. kemahiran kerja
3. Guru membimbing murid berpasukan
membaca dengan betul.
Nilai Murni
Kerjasama, rasional,
keberanian
Langkah 3 1. Murid diminta untuk menulis BCB: Kemahiran
(25 minit) Aktiviti mengimlak perkataan, frasa dan ayat yang Membaca
disebut oleh guru.
Perkataan Frasa Ayat
2. Guru akan meneruskan
Kemahiran: aktiviti imlakkan perkataan, Nilai: Bekerjasama,
1.
Menulis frasa, dan ayat selepas 2 minit bertanggungjawab,

2.
setiap satu. keyakinan, rasional
3. Sekiranya guru melihat murid
3. yang perlu dibimbing, guru KBAT : Menganalisis
akan mengeja huruf demi huruf.
4.
4. Kemudian, murid
dikehendaki menukar buku
5.
dengan rakan untuk
pemeriksaan kendiri.
5. Guru memberikan pujian
kepada murid yang
memberikan kerjasama.
Penutup Penutup Membuat rumusan KB: merumus,
(5 minit) 1. Secara rawak, murid diminta menghubung kait
Kognitif merumuskan apa yang
Rumusan Isi Pelajaran dipelajari dengan bimbingan
guru. KP: Verbal-lingustik,
Kemahiran: 3. Guru merumuskan isi interpersonal
Bertutur Sosial pelajaran dan nilai yang perlu
dihayati pada hari ini.
 Pujian atas usaha dan 4. Guru memberi pujian atas
kejayaan sikap murid yang memberi Nilai: Keberanian,
komitmen yang tinggi. keyakinan

LAMPIRAN
Bil. Perkataan Frasa Ayat

1. Lembu Dua ekor lembu Lembu itu makan rumput

2. Kambing Kambing putih Kambing putih itu comel

3. Ayam Seekor ayam Seekor ayam di kandang

4. Kipas Kipas syiling Kipas itu berpusing-pusing

5. Rumput Rumput subur Rumput hijau itu sangat subur

Refleksi
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kekuatan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kelemahan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cadangan penambahbaikan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

(JALIANAH BINTI (PN. FREXCIA BINTI (EN. ABDUL HADI BIN

LONG) RAMLE) SAIN)
Guru Pelatih, Guru Pembimbing, Guru Besar,
Ambilan Jun 2020, Bahasa Melayu, SK Kuala Abai, Kota Belud.
IPG Kampus Kent. SK Kuala Abai, Kota Belud.